RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAPKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAPKA

Satuan Pendidikan : SD Negeri Suruh 01 Mata Pelajaran : IPA

Topik : Tata Surya

Kelas : 6

Pembelajaran ke : 2

A. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui model Discovery Learning Terbimbing dan Aplikasi Pembelajaran siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri planet yang ada dalam tata surya dengan benar.

2. Melalui model Discovery Learning Terbimbing dan Aplikasi Pembelajaran siswa dapat menjelaskan rotasi dan revolusi bumi dengan benar.

3. Melalui model Discovery Learning Terbimbing dan Aplikasi Pembelajaran siswa dapat menjelaskan rotasi dan revolusi bulan dengan benar.

B. Pokok-Pokok Materi

1. Ciri-ciri planet dalam tata surya.

2. Rotasi dan revolusi bumi.

3. Rotasi dan revolusi bulan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Kegiatan

Pendahuluan

- Guru dan siswa mempersiapkan diri dan berdoa bersama-sama untuk mengawali pelajaran

- Guru mengabsen siswa dan mendoakan teman yang sakit agar cepat sembuh.

- Apersepsi:

Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu, Guru mengajukan pertanyaan:

“Pernahkah kalia memandang langit malam yang dipenuhi bintang-bintang?

Jika matahari adalah bintang terdekat dari Bumi, di manakah letak bintang-bintang yang kalian lihat itu?

Seberapa jauh jaraknya dari Bumi ?

Berapa banyak bintang dan planet yang ada dijagad raya ini?

Seberapa luaskah jagad raya ini ?

15 menit

- Memberika memotivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang diharapkan.

1. Siswa melakukan tepuk PPK. “Tepuk PPK…Religius,

Nasionalisme, Mandiri, Gotong Royong, Integritas”

2. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan

pembelajaran akan dicapai dan garis besar kegiatan yang akan dilaksanakan.

3. Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai materi yang pernah dipelajari dan kaitanya dengan materi yang akan dipelajari untuk mengetahui pengetahuan awal siswa.

Kegiatan Inti MODEL DISCOVERY LEARNING TERBIMBING 90 menit Tahap 1

Stimulus

- Siswa bersama-sama menginstal edustore pada hp yang dibawanya dari rumah, sesuai dengan pengarahan dari guru.

- Guru menyarankan aplikasi tata surya yang akan diinstal di

hp.

Tahap 2 Problem statement

- Siswa dan guru berdiskusi, tanya jawab tentang materi rotasi, revolusi bumi dan bulan serta soal-soal yang ada pada aplikasi pembelajaran

Tahap 3 Pengumpulan data

- Guru memberikan link sumber belajar kepada siswa untuk dipelajari.

https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampi l/Sistem-Tata-Surya-2015-/konten5.html

- Siswa membuka link rumah belajar kemudian mempelajari dan membacanya.

Tahap 4 Data Processing

- Guru memberikan tugas kepada siswa untuk membuat powerpoint tentang ciri-ciri planet-planet dalam tata surya. Powerpoint yang sudah diajarkan waktu pelajaran komputer.

- Siswa membuat powerpoint ciri-ciri Planet dalam tata surya di laborat komputer dengan pengarahan dan bimbingan guru

Tahap 5 Pembuktian

- Siswa mempresentasikan powerpoint ciri-ciri panet- planet dalam tata surya secara bergantian

- Siswa yang lain menanggapi presentasi temannya dengan

mengajukan pertanyaan-pertanyaan.

Tahap 6

Generalisasi - Siswa dan Guru menyimpulkan pembelajaran tentang Ciri- ciri planet-planet yang ada dalam tata surya dan rotasi, revolusi bumi dan bulan.

Kegiatan Penutup

- Siswa bersama guru melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah berlangsung;

- Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa.

- Guru memberikan pesan-pesan moral kepada siswa, dan agar selalu menjaga kesehatan, cuci tangan, memakai masker dan makan makanan yang bergizi.

- Guru dan siswa yel- yel kelas. “Kelas 6…Hebat..Luar

biasa..Yeesss

- Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran.

15 menit

D. Sumber Belajar

https://sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id/sumberbelajar/tampil/Sistem-Tata-Surya-2015- /konten5.html

https://m-edukasi.kemdikbud.go.id/medukasi/?m1=lomba&produksi=2020&kd=ME20LOMG12

Buku Siswa Tema : ”Menjelajahi Angkasa Luar” Kelas VI (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015).

E. Media Pembelajaran

- Aplikasi pembelajaran Tata Surya - Youtube

- Grup whatsapp F. Alat Pembelajaran

- Smartphone Android - Komputer

- LK

- Soal Tes Formatif

G. Penilaian Pembelajaran 1 Penilaian Sikap

Teknik Penilaian: Observasi pada saat pembelajaran 2 Penilaian Pengetahuan

Teknik Penilaian: Mengerjakan Tes Formatif 3 Penilaian Keterampilan

Teknik Penilaian: Mempresentasikan PPT

Kab. Semarang, 24 Agustus 2021

MATERI PEMBELAJARAN

PLANET

Planet ialah benda langit yang mengelilingi matahari dengan lintasan tertentu dan bergaris tengah lebih dari 4000 km. Planet memantulkan cahaya yang diterima dari matahari.

Peredaran planet mengitari matahari mengikuti lintasan berbentuk bujur telur atau elips.

Peredarannya teratur sehingga tidak mungkin terjadi benturan dan gerak planet mengelilingi matahari berlawanan dengan arah jarum jam.

Berdasarkan letaknya, ada dua jenis planet, yakni planet dalam dan planet luar.

Planet dalam adalah planet yang garis edarnya terletak di antara matahari dan bumi, anggotanya Merkurius dan Venus. Planet luar adalah planet yang garis edarnya di luar peredaran bumi dan terdiri dari Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Berikut ini profil dari masing-masing planet tersebut:

1. Merkurius

Merkurius merupakan planet terdekat dengan Matahari dan memiliki diameter 4.862 km sehingga menjadi planet yang paling kecil. Jarak planet Merkurius dengan Matahari sekitar 58 juta km. Merkurius membutuhkan 88 hari untuk berputar

mengelilingi Matahari satu kali. Karena letaknya yang cukup dekat dengan Matahari, permukaan Merkurius banyak terdapat kawah-kawah besar. Merkurius terlihat paling terang dari Bumi dan kadang-kadang menampakkan diri sebagai titik kecil saat Matahari terbenam atau fajar menyingsing. Suhunya di siang hari mencapai 430°C, tetapi di malam hari mencapai -170°C. Merkurius tidak memiliki satelit.

2. Venus

Venus ialah planet yang terletak antara orbit Merkurius dan orbit Bumi, memiliki garis tengah sekitar 12.100 km dan merupakan planet terdekat dengan Bumi. Dengan jarak 108 juta km dari matahari, Venus membutuhkan waktu 225 hari untuk sekali berevolusi mengelilingi matahari. Suhu permukaan Venus dapat mencapai 480 derajat Celsius sehingga sangat kering.

3. Bumi

Bumi merupakan satu-satunya planet di tata surya yang memiliki kehidupan, serta

permukaannya terdiri dari lautan dan daratan. Permukaan bumi akan terlihat berwarna

hijau kebiru-biruan jika dilihat dari angkasa luar. Bentuk bumi bulat dan bergaris

tengah 12.750 km. Jarak bumi dengan matahari sekitar 150 juta km dan 2/3 luas permukaan bumi ditutupi lautan. Bumi memiliki lapisan udara atau atmosfer.

4. Mars

Keadaan Mars hampir mirip dengan bumi sehingga para ahli menyelidiki apakah di mars terdapat kehidupan. Planet Mars berwarna kemerah-merahan dan memiliki garis tengah sekitar 6.780 km. Jaraknya dengan matahari sekitar 228 juta km dan membutuhkan waktu 687 hari untuk mengelilingi matahari.

5. Jupiter

Jupiter tergolong sebagai planet terbesar dalam tata surya dan berwarna kekuning- kuningan. Garis tengahnya 11 kali diameter Bumi atau sekitar 143.000 km. Dengan jarak 778 juta km dari Matahari, Jupiter membutuhkan 12 tahun untuk mengelilingi matahari. Atmosfer Jupiter banyak mengandung gas hidrogen dan helium karena batas permukaan Jupiter dan atmosfernya yang kurang jelas, Jupiter menyerupai bola gas yang amat besar.

6. Saturnus

Saturnus termasuk planet nomor dua terbesar dalam tata surya. Saturnus dikelilingi sebuah cincin raksasa yang terdiri dari debu-debu dan partikel-partikel kecil berwarna kekuning-kuningan. Memiliki garis tengah 120.000 km dan jaraknya 1.428 juta km dari Matahari.

7.

Uranus

Uranus memiliki garis tengah sekitar 51.1118 km dengan jarak dengan Matahari kira-

kira 2.869 juta km. Uranus mengelilingi Matahari sekali edar membutuhkan waktu

sekitar 84 tahun. Arah rotasi Uranis berlawanan dengan planet lain. Permukaan

Uranus selalu diliputi awan tebal. Suhu permukaan planet tersebut mencapai -180

derajat celsius.

8.

Neptunus

Neptunus memiliki jarak dengan Matahari sekitar 4.495 juta km dan garis tengahnya 48.600 km. Suhu permukaannya lebih dingin dari Uranus, yaitu sekitar -190 derajat celsius. Untuk sekali berevolusi, Neptunus membutuhkan waktu 165 tahun.

ROTASI BUMI

Rotasi Bumi adalah peredaran bumi di sekitar sumbunya atau poros dari barat ke timur. Durasi rotasi bumi disebut ketika rotasi berlangsung 23 jam, 56 menit, 4 detik dalam artian satu hari.

Sedangkan pengertian Revolusi Bumi adalah peredaran bumi yang mengelilingi matahari. Ini disebabkan oleh tarikan antara gaya gravitasi bumi dan gaya gravitasi bumi.

Jika rotasi bumi adalah 365 hari untuk satu siklus. Rotasi bumi ini miring ke arah yang sama dan membentuk sudut 23,5 derajat terhadap matahari.

Sudut yang diukur dari garis penghubung antara kutub utara dan selatan, yang sering disebut sebagai sumbu rotasi.

Sedangkan untuk diskusi singkat tentang rotasi dan revolusi bumi, kita akan membahas pengaruh yang ditimbulkan.

Pengaruh Rotasi Bumi

Untuk pembahasan pertama tentang hal-hal yang disebabkan oleh rotasi bumi. Peristiwa berikut ini dapat terjadi karena rotasi Bumi :

1. Terjadinya Siang dan Malam

Bagian bumi yang menghadap matahari, ketika berputar di sumbunya, akan tampak siang dan malam.Ini terjadi secara bergantian dan terus menerus. Dan perbedaan waktu akan lebih besar pada titik-titik tertentu yang jauh dari garis katulistiwa.

2. Terjadinya Perbedaan Waktu

Di daerah di timur, yang berada pada sudut 15 °, Anda dapat melihat matahari terbit 1 jam

sebelumnya. Misalnya di Nusa Tenggara Barat pukul 07.00 WITA, kemudian untuk

Jakarta pukul 06.00 WIB.

3. Gerakan Semu Harian Bintang

Sebagai hasil dari rotasi bumi, kita berpikir bahwa matahari bergerak mengelilingi bumi, bahkan jika yang terjadi adalah sebaliknya.Dan gerakan tidak nyata ini disebut gerakan semu harian bintang, yang dapat kita amati kapan saja.

4. Perbedaan Percepatan Gravitasi Bumi Pengaruh Revolusi Bumi



Perbedaan Lamanya Siang dan Malam



Terjadi Gerak Semu Tahunan Matahari

Pada kenyataannya, matahari tidak bergerak tetapi merupakan hasil dari revolusi terestrial dengan sumbu rotasi yang miring.



Perubahan Musim

Terjadinya perbedaan musim di belahan bumi utara dan selatan, dari empat musim, yaitu musim semi, musim gugur, musim panas dan musim dingin.

Perubahan Penampilan Rasi Bintang

Rasi bintang adalah komposisi bintang yang terlihat dari bumi. Sebenarnya, meski jaraknya kecil, tetapi sebenarnya letaknya sangat jauh. Kita tahu rasi bintang Aquarius, Pisces, Gemini, Scorpio, Leo dll

 Kalender Masehi

Periode dalam satu tahun adalah 365 hari. Dengan demikian, 29 hari surplus ditambahkan setiap 4 tahun pada 29 Februari menjadi 366 hari.



Rotasi dan revolusi bumi adalah dua perbedaan besar. Apa rotasi bumi adalah sirkulasi bumi di sekitar matahari di porosnya. Sedangkan revolusi bumi adalah sirkulasi bumi yang mengelilingi matahari.

Ketika rotasi bumi terjadi selama 24 jam atau satu hari sedangkan rotasi bumi terjadi selama

365 hari atau satu tahun. Seperti yang disebutkan, ada banyak peristiwa yang disebabkan oleh

rotasi dan revolusi Bumi.

LEMBAR KERJA SISWA

1. Buatlah power poin tentang ciri-ciri planet yang ada pada sistem tata surya kita !

2. Buatlah tugas ini di laborat komputer

3. Presentasikan hasil karyamu di depan kelas.

SOAL TES FORMATIF

Nama : ………

No. : …………

Pilihlan jawaban yang kamu anggap paling benar!

1. Kalender yang dibuat berdasarkan perhitungan revolusi bulan terhadap bumi disebut ....

a. Kalender Masehi b. Kalender Syamsiah c. Kalender Hijriyah d. Kalender Kabisat

2. Planet terbesar dalam tata surya kita adalah ….

a. Uranus b. Mars c. Yupiter d. Venus

3. Urutan planet setelah Saturnus adalah ….

a. Bumi, Mars, dan Yupiter b. Merkurius, Bumi, dan Yupiter c. Merkurius, venus, dan Bumi d. Uranus dan Neptunus

4. Planet yang paling dekat dengan bumi dan mendapat julukan Bintang Senja adalah ….

a. Venus b. Merkurius c. Mars d. Yupiter

5. Penyebab planet-planet tetap berada pada lintasan edarnya ialah ….

a. Gaya gravitasi bumi b. Gaya gravitasi matahari c. Gaya gravitasi bulan d. Gaya gravitasi semesta

6. Planet yang dihuni makhluk hidup adalah ….

a. Merkurius b. Mars c. Bumi d. Yupiter

7. Planet yang mendapat julukan sebagai bintang kejora adalah . . . . a. Venus

b. Merkurius

c. Bumi

d. Uranus

8. Susunan matahari dan benda-benda langit yang beredar mengelilinginya disebut ....

a. Tata surya b. Revolusi c. Orbit d. Komed

9. Garis edar benda langit yang berbentuk elips disebut ....

a. Tata surya b. Orbit

c. Kala revolusi d. Lintasan

10. Planet yang terdekat dengan matahari adalah ….

a. Merkurius b. Venus c. Neptunus d. Jupiter

11. Planet yang memiliki cincin adalah ….

a. Jupiter b. Saturnus c. Uranus d. Merkurius

12. Planet terebesar dalam tata surya adalah ….

a. Jupiter b. Uranus c. Neptunus d. Venus

13. Waktu rotasi planet Neptunus adalah ….

a. 10 jam 12 menit b. 17 jam 24 menit c. 16 jam 6 menit d. 14 jam 12 menit

14. Peredaran planet mengelilingi matahari disebut ....

a. Rotasi b. Revolusi c. Orbit

d. Kala Revolusi

15. Yang merupakan akibat dari revolusi bumi adalah ….

a. Terjadinya pergantian siang dan malam b. Terjadinya perbedaan waktu

c. Terjadinya perbedaan musim

d. Terjadinya perbedaan cahaya

16. Benda langit yang sering disebut bintang berekor adalah . . . .

a.

Meteor

b.

Satelit

c.

Komet

d.

Planet

17. Benda langit yang sering disebut sebagai pengiring planet adalah . . . . a. Meteroid

b. Planetroid c. Komet d. Satelit

18. Arah rotasi Bumi, yaitu dari . . . . a. Barat dan Timur

b. Barat dan Utara c. Timur dan Barat d. Utara dan Selatan

19. Berikut ini yang merupakan kelompok asteroid adalah . . . . a. Merkurius, Venus, dan Bumi

b. Yupiter, Saturnus, dan Uranus c. Juno, Vesta, dan Pallas

d. Halley, Biela, dan Enclem

20. Orang yang melakukan perjalanan ke ruang angkasa dinamakan . . . a. Astronot

b. Pilot

c. Satelit

d. Alien

Kunci Jawaban Soal Evaluasi

Soal Objektif

1. A 6. C 11. D 16. B

2. B 7. B 12. A 17. D

3. A 8. A 13. D 18. D

4. B 9. C 14. C 19. B

5. A 10. C 15. B 20. C

LAMPIRAN PENILAIAN a. Penilaian Sikap

LEMBAR PENGAMATAN SISWA

No Nama Siswa

Aspek Yang Dinilai

Jml Nilai

Keaktifan Semangat Kreatifitas Keberanian

1 ARSY FADILLAH 2 2 2 2 8 ^C

2 ALIF AURA AZZAHRA 3 2 2 2 9 B

3 ISROFI YULI SETIYAWAN 2 2 2 2 8 C

4 ANATASYA ZHEILLA PUTRI 2 2 3 2 9 ^B

5 AURA AULIA CHOIRUNNISA 2 2 2 3 9 ^B

6 ARTI UTAMININGTYAS 2 3 2 2 9 ^B

7 ALVARO BONANZA ARKA K 3 2 2 2 9 ^B

8 ALAAUL HAQ 3 2 3 3 11 ^A

9 ALINA ZUBAIR PENWALA 3 2 3 2 10 ^B

10 ANDRIAN PRASETYO 3 3 2 2 10 B

11 AQUEENA LUTHFA KAFI 3 2 2 2 9 ^B

12 BRILIAN NASYA SEKARING B 3 3 2 3 11 A

13 CAHYA ROBBY ALWIANSYAH 3 3 2 2 10 ^B

14 DEVDAN FATHAN NARAYAN 3 2 3 2 10 ^B

15 DAFIQ ILMI EL HIESANI 3 2 3 3 11 ^A

16 IGHLAM NASYA'A 3 3 2 3 11 B

17 JULIO DANADYAKSA PUTRA W 3 2 3 2 10 ^B

18 KEVIN NANDA VARIANO 2 3 2 2 9 B

19 KHOTIBUL UMAM 3 2 3 2 10 ^B

20 LAILATIFATUL ABABIEL 3 2 2 3 10 ^B

21 MEISYA EKA PUTRIANA 3 2 3 3 11 ^A

22 MUHAMMAD SUBEKTI

ARKHANA 3 3 2 3 11 ^A

23 NURIAH FATIMAH 3 3 2 3 11 ^A

24 UMI SHOLIKHAH RAMADHANI 2 3 2 2 9 ^B

25 ARDELIA PUTRI WARDANI 3 3 2 3 11 ^A

26 JEANITA CORNELIA 2 3 2 2 9 B

JUMLAH 98 93 85 89 365

Keterangan

1 siswa pasif kurang bersemangat, tidak berinisiatip, tidak kreatif, tdk berani menyampaikan pendapat 2 Siswa aktif tapi kurang serius menyelesaikan tugas, kurang kreatif, kurang berani dan ada rasa takut

menyampaikan pendapat

3 siswa aktif bertanggungjawab dalam kelompok utk menyelesaikan tugas, kreatif, berinisiatif, berani berpendapat

Kwalifikasi Skor

D = Kurang 4 –‘6

C = Cukup 7 – ‘9

B = Baik 9 – ‘10

A = Amat baik 11 –‘12

b. Penilaian Ketrampilan

No Nama Siswa

Aspek Yang Dinilai

Jml Nilai Predikat Sistematika

presentasi

Penggunaan

bahasa Kejelasan

1 ARSY FADILLAH 2 3 3 8 67 ^C

2 ALIF AURA AZZAHRA 3 4 3 10 83 ^B

3 ISROFI YULI SETIYAWAN 2 3 3 8 67 C

4 ANATASYA ZHEILLA PUTRI 3 2 3 8 67 ^C

5 AURA AULIA CHOIRUNNISA 3 4 2 9 75 ^B

6 ARTI UTAMININGTYAS 4 3 3 10 83 ^B

7 ALVARO BONANZA ARKA K 3 2 3 8 67 ^C

8 ALAAUL HAQ 3 3 3 9 75 ^B

9 ALINA ZUBAIR PENWALA 4 3 4 11 92 ^SB

10 ANDRIAN PRASETYO 2 3 4 9 75 B

11 AQUEENA LUTHFA KAFI 4 3 4 11 92 ^SB

12 BRILIAN NASYA SEKARING B 3 3 3 9 75 ^B

13 CAHYA ROBBY ALWIANSYAH 4 3 4 11 92 ^SB

14 DEVDAN FATHAN NARAYAN 3 4 3 10 83 ^B

15 DAFIQ ILMI EL HIESANI 3 4 3 10 83 ^B

16 IGHLAM NASYA'A 3 3 3 9 75 B

17 JULIO DANADYAKSA PUTRA W 4 3 4 11 92 ^SB

18 KEVIN NANDA VARIANO 4 2 3 9 75 B

19 KHOTIBUL UMAM 3 3 3 9 75 ^B

20 LAILATIFATUL ABABIEL 3 3 3 9 75 ^B

21 MEISYA EKA PUTRIANA 3 4 3 10 83 ^B

22 MUHAMMAD SUBEKTI

ARKHANA 4 2 3 9 75 ^B

23 NURIAH FATIMAH 3 3 4 10 83 ^B

24 UMI SHOLIKHAH RAMADHANI 4 4 3 11 92 ^SB

25 ARDELIA PUTRI WARDANI 3 4 3 10 83 B

26 JEANITA CORNELIA 3 3 2 8 67 ^C

JUMLAH 83 81 82 246

RUBRIK PENILAIAN KETRAMPILAN No Aspek yang

dinilai

Kriteria Skor

1 Sistematika presentasi

Materi presentasi disajikan secara runtut dan sistematis

4 Materi presentasi disajikan secara runtut tetapi

kurang sistematis

3 Materi presentasi disajikan secara kurang

runtut dan tidak sistematis

2 Materi presentasi disajikan secara tidak runtut

dan tidak sistematis

1 2 Penggunaan

bahasa

Bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami

4 Bahasa yang digunakan cukup mudah

dipahami

3 Bahasa yang digunakan agak sulit dipahami 2 Bahasa yang digunakan sangat sulit dipahami 1 3 Ketepatan

intonasi dan kejelasan artikulasi

Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang tepat dan artikulasi/lafal yang jelas

4 Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang

agak tepat dan artikulasi/lafal yang agak jelas

3

Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang kurang tepat dan artikulasi/lafal yang kurang jelas

2

Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang tidak tepat dan artikulasi/lafal

yangtidak jelas

1

𝑁𝐼𝐿𝐴𝐼 = 𝐽𝑀𝐿 𝑆𝐾𝑂𝑅𝐸

12 𝑋 100

Nilai Predikat

90 – 100 Sangat Baik

75 – 89 Baik

51 – 74 Cukup

1 – 50 Kurang

c. Penilaian Pengetahuan

NO. NAMA KKM NILAI KET.

1 ARSY FADILLAH 75 85 TUNTAS

2 ALIF AURA AZZAHRA 75 70 TIDAK TUNTAS 3 ISROFI YULI SETIYAWAN 75 70 TIDAK TUNTAS 4 ANATASYA ZHEILLA PUTRI 75 85 TUNTAS 5 AURA AULIA CHOIRUNNISA 75 85 TUNTAS

6 ARTI UTAMININGTYAS 75 85 TUNTAS

7 ALVARO BONANZA ARKA K 75 70 TIDAK TUNTAS

8 ALAAUL HAQ 75 85 TUNTAS

9 ALINA ZUBAIR PENWALA 75 90 TUNTAS

10 ANDRIAN PRASETYO 75 80 TUNTAS

11 AQUEENA LUTHFA KAFI 75 100 TUNTAS 12 BRILIAN NASYA SEKARING B 75 85 TUNTAS 13 CAHYA ROBBY ALWIANSYAH 75 90 TUNTAS 14 DEVDAN FATHAN NARAYAN 75 100 TUNTAS 15 DAFIQ ILMI EL HIESANI 75 80 TUNTAS

16 IGHLAM NASYA'A 75 90 TUNTAS

17 JULIO DANADYAKSA PUTRA W 75 85 TUNTAS 18 KEVIN NANDA VARIANO 75 85 TUNTAS

19 KHOTIBUL UMAM 75 75 TUNTAS

20 LAILATIFATUL ABABIEL 75 85 TUNTAS 21 MEISYA EKA PUTRIANA 75 75 TUNTAS 22 MUHAMMAD SUBEKTI

ARKHANA 75 85 TUNTAS

23 NURIAH FATIMAH 75 90 TUNTAS

24 UMI SHOLIKHAH RAMADHANI 75 95 TUNTAS 25 ARDELIA PUTRI WARDANI 75 80 TUNTAS

26 JEANITA CORNELIA 75 75 TUNTAS

JUMLAH 2180

RATA-RATA 83.85

SOAL PERBAIKAN

Nama : ………

No. : …………

Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!

1.

Susunan benda-benda langit yang terdiri dari Matahari, planet-planet, benda-benda langit lainnya seperti meteoroid, asteroid, komet, dan satelit disebut ....

2.

Pusat tata surya adalah ....

3.

Matahari terdiri dari empat lapisan yaitu ....

4.

Ilmu yang mempelajari tentang tata surya adalah ....

5.

Benda langit yang dapat memancarkan cahaya sendiri disebut ....

6.

Salah satu bintang yang paling dekat dengan Bumi adalah ....

7.

Bulan tidak termasuk bintang karena ....

8.

Perputaran planet mengelilingi matahari disebut...

9.

Waktu yang diperlukan planet untuk mengelilingi Matahari dalam sekali putaran disebut ....

10.

Planet mengelilingi Matahari. Setiap planet memiliki garis edar tertentu. Garis edar planet

disebut...

SOAL PENGAYAAN

Nama : ………

No. : …………

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan jelas!

1. Sebutkan 2 planet yang jaraknya paling dekat dengan matahari?

………

………

2. Sebutkan 2 planet yang termasuk planet dalam?

………

………

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan revolusi bumi?

………

………

4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan meteorid?

………

………

5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komet?

………

………