Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII / I Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan hakekat norma 68 71 70 70
Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat 68 72 70 70
Menguraikan macam-macam norma 72 72 70 71
Menjelaskan pentingnya norma hukum dalam kehidupan bernegara 69 72 70 70
Menjelaskan tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu negara 70 71 70 70
Menunjukkan kepatuhan ter hadap hukum dalam kehidup an sehari-hari 70 71 70 70
69 70 70 70
70,33 69,67
Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menguraikan perjuangan bangsa Indo nesia dalam mencapai kemerdekaan 68 71 70 70
Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa 71 71 70 71
Menunjukkan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan 71 73 70 71
Mengjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 18-8-1945 70 73 70 71
Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945 70 82 70 72
Menganalisis hubungan proklamasi dengan UUD 1945 70 70 70 70
69 70 70 70
70,78 69,67
Perlunya penerapan norma , kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat
2.1. Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan
2.2. Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama
KOMPETENSI DASAR
Hasil SKBM dalam Aspek
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan INDIKATOR
2.3. Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Rata-rata
: 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
: 2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama 1.2. Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi
warga negara
1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat
Rata-rata 1.3 Menerapkan nor ma-norma, kebi asaan-kebiasa an,
adat istia dat dan peratur an yang berlaku dalam kehidup an bermasyara kat, berbangsa dan bernegara
Penerapan
Menunjukkan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana sidang UUD pertama
Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII / I
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
70
Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara 70
70
Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan 71
Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama 71
70
70,56 69,67
Mengetahui : Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008 NIP 19630117 198302 1 002
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM
KKM Semester 1 70
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama
2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama
Rata-rata 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang
berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasa an, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat
Kompetensi Dasar
Menerapkan norma-norma, kebi asaan-kebiasa an, adat istia dat dan peratur an yang berlaku dalam kehidup an bermasyara kat, berbangsa dan bernegara
Standar Kompetensi
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII / 2 Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menyebutkan berbagai instrumen HAM 70 71 70 70
Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan HAM nasional 71 72 70 71
Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia 69 70 70 70
Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM 70 70 70 70
4.3. Menghargai upa ya perlindungan HAM Menguraikan lembaga perlindungan HAM 72 72 70 71
69 71 70 70
4.4. Menghargai upa ya penegakkan HAM Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya 68 71 70 70
69 71 70 70
70,39 69,83
Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan hakekat kemerdekaan menge mukakan pendapat 70 70 70 70
Mengkaji akibat pem batasan kemerdekaan mengemukakan pendapat 69 70 70 70
Mendeskripsikan konsekuensi kebe basan mengemu kakan penda pat tanpa 71 70 70 70
Menjelaskan dasar hukum kemerdekaan mengemukakan pendapat 69 69 70 69
69 72 70 70
70 71 70 70
Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak 68 70 70 69
Mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab 69 69 70 69
70,00 69,33
Hasil SKBM dalam Aspek
Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
4.1. Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat
Rata-rata 4.2. Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya
penegakkan HAM
Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM
Menjelaskan hake kat kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertang gung jawab
KOMPETENSI DASAR
: 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM)
4.2. Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
4.1. Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM
INDIKATOR
4.3. Mengakuatlisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
Penerapan Rata-rata
Mengemukakan tata cara mengemuka kan pendapat seca ra bebas dan bertanggung jawab : 4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat
Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII / 2
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM 72
70
Menghargai upa ya perlindungan HAM 71
Menghargai upa ya penegakkan HAM 70
Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat 70
70
69
70,50 69,58
Mengetahui : Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008 NIP 19630117 198302 1 002
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM
70 Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM
INDIKATOR
Mengakuatlisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
KKM Semester 2
70 Rata-rata
Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM)
4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat
KOMPETENSI DASAR
KKM PKn Kelas VII
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VIII / 1 Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara 72 73 71 72
Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara 72 73 71 72
Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh 71 71 71 71
Menemukan nilai -nilai Pancasila dalam buku Negara Kertagama 73 72 71 72
72 75 71 73
Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila 71 72 71 71
Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila 72 72 71 72
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa 73 72 71 72
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa 71 70 71 71
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik 72 72 71 72
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi 74 70 71 72
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial 72 70 71 71
71,81 71,40
Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
: 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
1.2. Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
1.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara
1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Penerapan
Rata-rata
Hasil SKBM dalam Aspek
Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VIII / 1
Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUD 1945 73 72 71 72
Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut Konstitusi RIS 73 72 71 72
Menjelaskan sistem ketatanega raan menurut UUDS 1950 72 70 71 71
Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 pada peri-ode 1945-1949 70 71 71 71
72 72 71 72
72 72 71 72
72 72 71 72
Menjelaskan proses amandemen atau perubahan UUD 1945 73 75 71 73
Menunjukkan pasal-pasal hasil amandemen atau perubahan UUD 1945 73 72 71 72
Menjelaskan pentingnya amandemen atau perubahan UUD 1945 73 72 71 72
73 70 71 71
72 70 71 71
71,67
Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)
Hasil SKBM dalam Aspek
2.2. Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia
2.1.Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
2.4. Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen
: 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia
2.3. Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945 KOMPETENSI DASAR
Penerapan
Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap sistem pemerintahan demokrasi
Menjelaskan pengaruh amandemen atau perubahan UUD 1945 terhadap hak-hak asasi manusia
Menunjukkan akibat-akibat yang timbul dari penyimpangan terhadap konstitusi atau UUD INDIKATOR
Menunjukkan adanya peluang untuk melakukan perubahan atau amandemen UUD 1945 Menunjukkan penyimpangan terhadap UUD 1945 sesudah Dekrit Presiden 5 Juli 1959 hingga munculnya gerakan reformasi
Rata-rata
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VIII / 1 Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
75 75 71 74
Menjelaskan fungsi peraturan perundang-undangan 73 74 71 73
Menguraikan bentuk dan tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 74 73 71 73
Mendeskripsikan proses pembuatan undang-undang 72 74 71 72
Mendeskrpsikan proses pembuatan peraturan daerah 73 74 71 73
75 74 71 73
Menunjukkan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan 74 73 71 73
Menunjukkan upaya pemberan-tasan korupsi di Indonesia 72 72 71 72
Mengidentifikasi kasus korupsi di daerah 75 74 71 73
Merumuskan pengertian korupsi 74 74 71 73
Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi 74 74 71 73
Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi 75 74 71 73
72,86 3.5. Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan
instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia
Menjelaskan kedudukan UUD 1945 dalam sistem peraturan perundang-undangan : 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional
INDIKATOR
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
3.2. Mendeskripsikan proses pembuatan perundang- undangan/perda
Rata-rata 3.3.Menaati peratur-an perundang-undangan nasional
3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang- undangan nasional
Menjelaskan kewajiban warga negara terhadap hukum dan peraturan perundang-undangan
3.4. Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia
KOMPETENSI DASAR
Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VIII / 1
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 72
Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 72
72
71
Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat 71
Menjelaskan ber-bagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia 72
71
Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945 72
Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen 71
Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 73
Mendeskripsikan proses 73
Menaati peratur-an perundang-undangan nasional 73
Mengidentifi kasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 73
73
72,18 71,39
Mengetahui : Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008 NIP 19630117 198302 1 002
Rata-rata
INDIKATOR
KKM Semester 1 72
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional
Menganalisis penyimpanga-penyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Indonesia 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan
di Indonesia
Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia
1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VIII / 2 Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi Menjelaskan pengertian demokrasi 72 73 71 72
Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi 71 73 71 72
Menguraikan macam-macam demokrasi 72 73 71 72
Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi 71 74 71 72
Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan politik 71 74 71 72
Menunjukkan praktik-praktik demokrasi dalam kehidupan ekonomi 72 72 71 72
M enunjukkan kebaikan budaya demokrasi 72 73 71 72
Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan masyarakat 71 72 71 71
71,90 71,33
Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat 72 75 71 67
Mendeskripsikan lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat 72 73 71 72
74 73 71 73
Menjelaskan sistem pemerintahan Indonesia 73 74 71 73
Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat 72 72 71 72
Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan Indonesia 71 74 71 72
71,08 71,83
INDIKATOR
Membandingkan sistem pemerintahan presidensial dengan parlementer
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
Rata-rata
Hasil SKBM dalam Aspek : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
Penerapan
: 5. Memahami kedaulatan rakya dan sistem pemerintahan di Indonesia
5.3. Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
5.2. Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat
Rata-rata
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan
4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VIII / 2
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan hakikat demokrasi 72
72
72 71
Menjelaskan makna kedaulatan rakyat 70
73
72
71,59 71,58
Mengetahui : Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008 NIP 19630117 198302 1 002
KKM Semester 2
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM
INDIKATOR
72 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara
Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan
Hasil SKBM dalam Aspek KOMPETENSI DASAR
4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia
Penerapan
Rata-rata
Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat
5. Memahami kedaulatan rakya dan sistem pemerintahan di Indonesia
KKM PKn Kelas VIII 72
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : IX / 1 Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menguraikan unsur-unsur negara 75 74 72 74
Menentukan fungsi negara 75 75 72 74
Menemukan hak – hak dan kewajiban kewajiban warga negara 77 75 72 75
Mengidentifikasi peraturan per undang-undangan tentang wajib bela negara 78 75 72 75
Menyebutkan bentuk-bentuk usaha pembelaan negara 78 75 72 75
Menganalisis bentuk-bentuk usaha pembelaan negara 75 75 72 74
74 75 72 74
Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya 75 74 72 74
74,39 73,67
Standar Kompetensi : 2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah Menemukan hakekat otonomi daerah 75 74 72 74
Menemukan rumusan tujuan pembentukanotonomi daerah 77 74 72 74
Menyebutkan dasar hukum pelaksanaan otonomi daerah 78 75 72 75
Menjelaskan prinsip-prinsip pelaksanaan otonomi daerah 75 75 72 74
Menjelaskan asas pelaksanaan otonomi daerah 80 75 72 76
75 73 72 73
74 74 72 73
Menganilisisi permasalahan otonomi daerah 76 74 72 74
74,17 Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
: 1. Menampilkan dalam usaha pembelaan negara
1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
1.3. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara
Menentukan sikap terhadap pihak-pihak tertentu yang ingin menghancurkan NKRI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1.1. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara
Rata-rata
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan Rata-rata
2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah
Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : IX / 1
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara 74
Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara 75
Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara 74
Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah 75
74
74,22 73,67
Mengetahui : Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008 NIP 19630117 198302 1 002
KKM Semester 1
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM
74
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan
1. Menampilkan Usaha Dalam Usaha Pembelaan Negara
Rata-rata
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
2. Memahami Pelaksanaan Otonomi Daerah
Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : IX / 2 Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan makna globalisasi 74 78 72 75
Mengguraikan dampak globalisasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat 75 76 72 74
Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif 75 80 72 76
Peranan Indonesia dalam percaturan Internasional 72 76 72 73
74 74 72 73
74 75 72 74
72 74 72 73
72 74 72 73
74,17 72,67
Standar Kompetensi
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa 75 78 72 75
Macam – macam prestasi diri 74 78 72 75
Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampu-an 75 80 72 76
Pentingnya menggali prestasi diri 74 76 72 74
73 75 72 73
71 75 72 73
74,83 73,00
Hasil SKBM dalam Aspek Penerapan Penerapan Hasil SKBM dalam Aspek
: 4. Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
INDIKATOR
Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Menjelaskan dampak globalisasi bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 3.2. Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan
internasional di era global
KOMPETENSI DASAR
: 3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Rata-rata
4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa
3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Menilai dampak globalisasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat, berbangsa dan bernegara
3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi
Menentukan sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernagara
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan
4.3 Menampil-kan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa
Menunjukkan berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
Menunjukkan Prestasi diri yang perlu dikembangkan untuk mencapai keunggulan bangsa Rata-rata
3.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia
Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Purworejo Tahun Pelajaran : 2012/2013
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas/Semester : IX / 2
Komplek- Daya Intake Penguasaan sitas dukung Siswa Konsep dan Nilai
75
Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global 75
74
Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi 73
Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa 75
Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan 75
73
74,43 72,83
Mengetahui : Bruno, 16 Juli 2012
Kepala SMPN 21 Purworejo Guru Mata Pelajaran
SUJOKO, S.Pd, M.M.Pd TATAN SUTRISNA, S.Pd
NIP. 19610928 198703 1 008 NIP 19630117 198302 1 002
REKAPITULASI PERHITUNGAN KKM
74 KKM Semester 2
Hasil SKBM dalam Aspek
Rata-rata
Penerapan INDIKATOR
Menampil-kan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa
Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
KOMPETENSI DASAR
KKM PKn Kelas IX 74
Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia
Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara