PENGARUH PERMAINAN KOLASE TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI II
JAMBEYAN, KARANGANOM, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S – 1
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
DESI YUNIARTI A 520 100 201
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MOTTO
3 Kunci menjadi seorang yang sukses adalah :
1. Tidak menyerah
2. Tidak berharap kepada orang lain
3. Tidak mengeluh
( Peneliti )
Setinggi apapun ilmu yang kita miliki tak akan berguna bagi seseorang apabila
kita tidak mau mengamalkannya kepada orang lain. Kemampuan manusia itu
memang terbatas tapi yang namanya usaha manusia itu tidak terbatas,
dengan yang namanya usahalah kita bisa meraih segalanya
bukan dari sebuah kemampuan.
( Peneliti )
‘’Baginya (manusia) ada malaikat-malaikat yang selalu menjaganya bergiliran,
dari depan dan belakangnya. Mereka menjaganya atas perintah Allah.
Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sebelum mereka
mengubah keadaan diri mereka sendiri. Dan apabila Allah menghendaki
keburukan terhadap suatu kaum, maka tak ada yang dapat menoloknya dan tidak
ada pelindung bagi mereka selain dia.
(Q.S. Ar-Ra’d : 11)
Dimana ada usaha pasti ada jalan, ayo teman- teman kita semangat dan jangan
pernah putus asa untuk mencapai masa depan kita. Semangattt.
PERSEMBAHAN
Skripsi yang telah dibuat oleh penulis ini saya persembahkan untuk :
1. Ayah dan Ibu saya yang telah membiayai, memberikan dukungan dan
motivasi kepada saya
2. Semua Keluarga saya yang telah memberikan dukungan kepada saya
3. Bu Aryati dan Bu Junita yang telah membimbing dan memberikan motivasi
kepada saya
4. Teman- teman, sahabat-sahabat dan adik saya yang telah memberikan
dukungan kepada saya
5. Ibu Kepala dan Guru TK Pertiwi II Jambeyan yang telah membantu saya
selama penelitian
6. Temen- temen satu angkatan 2010 PG PAUD
7. Mas Handoko yang selalu memberikan dukungan kepada saya
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Alhamdulillah puji syukur atas kehadiran allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, nikmat, hidayah dan ridho-Nya sehingga penulis dapat
menyusun dan menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “PENGARUH
PERMAINAN KOLASE TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI II JAMBEYAN, KARANGANOM, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014” dengan lancar. Sholawat dan salam senantiasa tercurah kepada Rasulullah SAW yang
menjadi cerminan untuk selalu semangat dalam berjuang.
Dalam skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan, bantuan dan
dukungan, serta arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin penulis
untuk melakukan penelitian
3. Bapak Drs. Ilham Sunaryo, M. Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta
dan selaku pembimbing akademik yang telah memberikan dukungan dan
4. Ibu Aryati Prasetyarini, M. Pd., selaku dosen pembimbing I dalam skripsi
yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi.
5. Ibu Junita Dwi Wardhani, M. Ed, selaku dosen pembimbing II dalam skripsi
yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi.
6. Ibu Musrurotun, selaku Kepala TK Pertiwi II Jambeyan, Karanganom, Klaten
yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan riset guna
menyusun skripsi.
7. Ibu Eni Rahayu, selaku Guru Kelas TK Pertiwi II Jambeyan, Karanganom,
Klaten yang telah membantu penelitian yang dilaksanakan oleh penulis.
8. Teman-teman mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia
Dini Angkatan 2010, terima kasih atas dukungan dan kebersamaannya selama
ini.
9. Keluarga Besar Laboratorium PG. PAUD (Ibu Umi Hany, S. Psi, M. Psi dan
asisten- asisten dosen ) terimakasih atas pengalaman, kasih saying, serta
dukungan yang diberikan selama ini.
Semoga semua bantuan dan dukungan yang telah diberikan menjadikan
amal kebaikan dan mendapat alasan pahala dari Allah SWT, Amin.
Peneliti menyadari bahwa dalam menyusun skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, saran dan kritik
yang membangun sangat penulis harapkan dari semua pihak.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 25 Februari 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ... i
PERSETUJUAN ... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN... iv
MOTTO... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II LANDASAN TEORI ... 6
A. Kajian Pustaka ... 6
B. Kajian Teori ... 8
1. Kemampuan Motorik Halus ... 8
a. Pengertian Kemampuan Motorik Halus ... 8
b. Fungsi Kemampuan Motorik Halus Anak ... 10
c. Permainan Untuk Kemampuan Motorik Halus Anak.... 10
d. Indikator Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun ... 11
2. Permainan Kolase ... 14
a. Pengertian Permainan Kolase ... 14
b. Cara Permainan Kolase ... 16
c. Permainan Kolase dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak ... 16
d. Manfaat Permainan Kolase ... 17
C. Kerangka Berpikir ... 17
D. Hipotesis ... 19
BAB III METODE PENELITIAN ... 20
A. Tempat dan Waktu Penelitian... 20
B. Subjek Penelitian ... 20
C. Jenis dan Desain Penelitian ... 20
D. Variabel Penelitian ... 24
E. Teknik Pengumpulan Data ... 25
F. Teknik Uji Persyaratan Analisis ... 29
G. Teknik Analisis Data ... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 38
A. Hasil Penelitian ... 38
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 47
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 50
A. Kesimpulan ... 50
B. Saran ... 50
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Persamaan dan Perbedaan Variabel Penelitian ... 7
3. 1 Rincian Variabel Menjadi Indikator ... 27
3.2 Rincian Jabaran Indikator ke Butir Amatan ... 28
3.3 Diskriptor Level Kinerja (DLK) Kemampuan Motorik Halus Anak ... 29
4.1 Distribusi Frekuensi Data Kemampuan Motorik Halus Anak
Sebelum Eksperimen ... 40
4.2 Distribusi Frekuensi Data Kemampuan Motorik Halus Anak Setelah
Eksperimen ... 42
4.3 Hasil Pengkategorian Kemampuan Motorik Halus Anak Sebelum
Eksperimen ... 43
4.4 Hasil Pengkategorian Kemampuan Motorik Halus Anak Setelah
Eksperimen ... 44
4.5 Hasil Uji Normalitas Data ... 45
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Bagan Kerangka Berpikir ... 19
3.1 Desain One-Group Pretest-Posttest ... 23
4.1 Histogram Data Kemampuan Motorik Halus Anak Sebelum
Eksperimen ... 40
4.2 Histogram Data Kemampuan Motorik Halus Anak Setelah
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1 Rencana Bidang Kemampuan
2 Format Pedoman Observasi Kemampuan Motorik Halus
3 Data Anak Didik Kelompok B TK Pertiwi II Jambeyan, Karangnom Klaten
Tahun Pelajaran 2013/2014
4 Pedoman Observasi Awal Kemampuan Motorik Halus Anak Sebelum
Eksperimen
5 Tabulasi skor hasil observasi awal kemampuan motorik halus anak Sebelum
eksperimen
6 Pedoman Observasi Akhir Kemampuan Motorik Halus Anak Setelah
Eksperimen
7 Tabulasi Skor Hasil Observasi Akhir Kemampuan Motorik Halus Anak
Setelah Eksperimen
8 Data Kemampuan Motorik Halus Anak Sebelum Eksperimen
9 Data Kemampuan Motorik Halus Anak Setelah Eksperimen
10 Pengkategorian Data Kemampuan Motorik Halus Anak Sebelum Eksperimen
11 Pengkategorian Data Kemampuan Motorik Halus Anak Setelah Eksperimen
12 Deskripsi Data Hasil Kemampuan Motorik Halus Anak Sebelum dan Sesudah
Eksperimen
13 Uji Normalitas Data
14 Uji Homogenitas Data
15 Uji T
16 T Tabel
ABSTRAK
PENGARUH PERMAINAN KOLASE TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI II
JAMBEYAN, KARANGANOM, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Desi Yuniarti, A520100201, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 51 halaman.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan kolase terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok B di TK Pertiwi II Jambeyan, Karanganom, Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen jenis One- Group Pretest- Posttest Design, yang disertai dengan pengujian hipotesis. Subyek penelitian ini berjumlah 16 anak kelompok B TK Pertiwi II Jambeyan, Karanganom, Klaten. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui pedoman observasi dengan instrumen penelitian berbentuk
rating scale. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Analisis deskriptif digunakan untuk mengetahui pencapaian indikator
kemampuan motorik halus anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan menggunakan permainan kolase. Analisis inferensial digunakan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan uji T dalam program SPSS 16 yaitu Independent
Sample T-test. Hasil analisis data diperoleh thitung = -4,986 dan ttabel = 1,697,
karena thitung <- ttabel = -4,986<-1,697 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini
menunjukkan bahwa permainan kolase berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok B Di TK Pertiwi II Jambeyan, Karanganom, Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014.
