• Tidak ada hasil yang ditemukan

A set of materials using cooperative language learning for the eleventh grade students of computer networking technology of SMK Negeri 2 Depok.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "A set of materials using cooperative language learning for the eleventh grade students of computer networking technology of SMK Negeri 2 Depok."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

T C A R T S B A

. 3 1 0 2 . a s il E a d n i L , m u r g n i n a m r a

D A Se t o f Material s Using Cooperaitve r

o f g n i n r a e L e g a u g n a

L the Eleventh Grade Student so fCompute rNetworking y

g o l o n h c e

T o fSMKNeger i2Depok .Yogyakatra :SanataDharmaUniverstiy.

t a h s il g n E g n i h c a e

T vocaitonal hh ig schooli sno tmerelyabou tEngilshf or n

i a tr e c a f o y c n e i c if o r p c if i c e p s t u o b a t u b s e s o p r u p l a r e n e

g depatrmenta swel.lI n

n i s r e h c a e t ,t c a

f SMKNeger i2Depokusedonet extbookt ot eachal ldepatrments n

o it a c o v f o s t n e d u t s e h t e c n i S . e r e h

t a lhigh school srequriestudying Engilsh fo r s t n e d u t s r i e h t r o f s l a ir e t a m e l b a ti u s d d a o t d e e n s r e h c a e t e h t , s e s o p r u p c if i c e p

s .

r e t u p m o C f o s t n e d u t s e d a r g h t n e v e l e e h t s e d i v o r p y d u t s s i h t , e r o f e r e h T

( y g o l o n h c e T g n i k r o w t e

N TeknikKompute rJaringan/TKJ )wtih ase to fmateiral s s

e s o p r u p c if i c e p s d n a l a r e n e g d e r e v o c t a h

t usingCooperaitveLanguageLearning. y

d u t s s i h

T wa sconducted to answe rtwo research problems .The fris t r o f g n i n r a e L e g a u g n a L e v it a r e p o o C g n i s u s l a ir e t a m f o t e s a w o h s i m e l b o r

p the

g h t n e v e l

e radestudent so fTKJo fSMK Neger i2 Depoki sdesigned .Thesecond .

e k il k o o l s l a ir e t a m d e n g i s e d e h t t a h w s i m e l b o r p

. ) D & R ( t n e m p o l e v e D d n a h c r a e s e R s i y d u t s s i h

T To answe rthe fris t

u rt s n i ) 7 8 9 1 ( s ’ n e d l a Y d n a ) 7 7 9 1 ( s ’ p m e K d e t p a d a r e h c r a e s e r e h t , n o it s e u

q citona l

e l p i c n ir p e h t d e t n e m e l p m i d n a s l e d o m n g i s e

d s o fCLL a sproposed by Slavin

e h t , d r a w r e tf A . ) 1 0 0 2 ( s r e g d o R d n a s d r a h c i R d n a , ) 0 0 0 2 ( n a m e e r F , ) 5 9 9 1 (

m e l p m i r e h c r a e s e

r ented ifvestep so fR&D cyclea selaborated by Borg and Gal l e

r e w s p e t s e s o h T . ) 3 8 9 1

( (1)r esearchandi nformaitoncollecitng,( 2 )planning,( 3 ) ) 5 ( d n a , g n it s e t d l e if y r a n i m il e r p ) 4 ( , t c u d o r p f o m r o f y r a n i m il e r p g n i p o l e v e d

. n o i s i v e r t c u d o r p n i a m

e h t n i a t b o o t r e d r o n

I data ,the researche rdist irbuted a quesitonnarie to s

t n e d u t s r u o f y t x i

s o fTK Jand conducted an i nterview t o an Engilsh t eache ro f

k o p e D 2 i r e g e N K M

S . In designing the mateirals , the researche r appiled s

e it i v it c a g n i n r a e l e v it a r e p o o

c . Inpreilminary ifeldt esitng,t hedesignedmateiral s f

o s r e h c a e t h s il g n E o w t y b d e t a u l a v e e r e

w SMKNeger i2 Depokand onel ecturer . y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S f o m a r g o r P y d u t S n o it a c u d E e g a u g n a L h s il g n E e h t f o

v e r r e h c r a e s e r e h t , n e v i g k c a b d e e f e h t n o d e s a

B ised the designed mateiral sand

.s l a ir e t a m d e n g i s e d e h t f o n o i s r e v l a n if e h t s a n o i s i v e r e h t d e t n e s e r p

d e n g i s e d e h t d e t n e s e r p r e h c r a e s e r e h t , n o it s e u q d n o c e s e h t r e w s n a o T

! s y u G , y s a E t I e k a T ) 1 ( e r e w s ti n u e s o h T . s ti n u r u o f f o d e t s i s n o c h c i h w s l a ir e t a m

2

( )Wha tDo You Think? (3 )Finally ,Cilck YES !and (4 )Turn Righ tand Stop ! w

t i n u h c a

E a selaborated on fou rskill so flanguage learning .Surely ,al lthe h

t s e it i v it c a g n i n r a e l e v it a r e p o o c d e il p p a s e it i v it c

a atr equried t hestudent swork in .s

p u o r g d n a s ri a p

: s d r o w y e

K Compute rNetworkingTechnology ,CooperaitveLanguageLearning , n

g i s e d

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

(2)

K A R T S B A

. 3 1 0 2 . a s il E a d n i L , m u r g n i n a m r a

D A Se t o f Material s Using Cooperaitve g n i k r o w t e N r e t u p m o C f o s t n e d u t S e d a r G h t n e v e l E e h t r o f g n i n r a e L e g a u g n a L

K M S f o y g o l o n h c e

T Neger i2Depok .Yogyakatra :SanataDharmaUniverstiy.

h a l o k e s i d s i r g g n I a s a h a B r a j a g n e

M itngg ikejuruan itdakhanya tentang s

i r g g n I a s a h a

B dengan tujuan yang umum saja tetap ijuga pe lru diperhaitkan p

a it i r a d s u s u h k n a u j u

t -itapj urusan .Namun ,guru-guru d iSMK Neger i2Depok i d r a j a g n e m k u t n u s i r g g n I a s a h a B n a r a j a l e p u k u b u t a s n a k a n u g g n e m a y n a h

a w s i s n a k a n e r a k i D . n a s u r u j a u m e

s -sisw isekolah itnggi kejuruan juga harus n a k p a r a h i d u r u g a r a p , s u s u h k g n a y n a u j u t n a g n e d s i r g g n I a s a h a B r a j a l e b

i r e t a m n a k i r e b m e

m tambahan yang sesua ikepada para siswa .Oleh karena tiu , r e t u p m o K k i n k e T a w s i s a r a p i g a b i r e t a m t a k g n a r e p e s n a k a i d e y n e m i n i n a it il e n e p

e d I X s a l e k ) J K T ( n a g n i r a

J ngan tujuan yang umum dan khusu smenggunakan .)

L L C ( fi t a r e p o o k g n a y n a r a j a l e b m e p e d o t e m

il e n e

P itan in idliakukan untuk menjawab dua pertanyaan .Pertanyaan n a k a n u g g n e m i r e t a m t a k g n a r e p e s g n a c n a r e m a r a c a n a m i a g a b h a l a d a a m a t r e p

. k o p e D 2 i r e g e N K M S I X s a l e k J K T a w s i s i g a b f it a r e p o o k g n a y n a r a j a l e b m e p

g n a y i r e t a m h a k a p a i tr e p e s h a l a d a a u d e k n a a y n a t r e

P dirancang.

. ) D & R ( n a g n a b m e g n e P n a d n a it il e n e P h a l a d a i n i n a it il e n e

P Guna

n a g n a c n a r l e d o m r u d a y n e m i ti l e n e p , a m a t r e p n a a y n a t r e p b a w a j n e m

r a s a d n a k p a r e n e m n a d ) 7 8 9 1 ( n e d l a Y n a d ) 7 7 9 1 ( p m e K k il i m n a r a j a l e b m e

p

-,) 5 9 9 1 ( n i v a l S i r a d f it a r e p o o k n a r a j a l e b m e p r a s a

d Freeman( 2000) ,danRichard s i r a d D & R h a k g n a l a m il n a k p a r e n e m i ti l e n e p , n a i d u m e K ) . 1 0 0 2 ( s r e g d o R n a d

t u b e s r e t h a k g n a l a m il e K . ) 3 8 9 1 ( l l a G n a d g r o

B adalah (1 )pengumpulan hasi l l a w a k u t n e b n a g n a b m e g n e p ) 3 ( , n a a n a c n e r e p ) 2 ( , n a it il e n e p i s a m r o f n i n a d

, k u d o r

p (4 )uj iprodukdil apangan ,dan( 5)r evis iproduk.

r e n o is e u k n a k i g a b m e m i ti l e n e p , i s a m r o f n i n a l u p m u g n e p a k g n a r m a l a D

a d a p e k a r a c n a w a w n a k u k a l e m n a d I X s a l e k J K T a w s i s t a p m e h u l u p m a n e a d a p e k

a c n a r e m m a l a D . k o p e D 2 i r e g e N K M S i d s i r g g n I a s a h a B u r u g g n a r o e

s ngmateri ,

s a ti v it k a n a k p a r e n e m i ti l e n e

p -akitvtia syang kooperatfi .Dalamprose suj iproduk a s a h a B u r u g g n a r o a u d h e l o i s a u l a v e i d g n a c n a r i d h a l e t g n a y i r e t a m , n a g n a p a l i d

i r g g n I a s a h a B n a k i d i d n e P n e s o d g n a r o e s n a d k o p e D 2 i r e g e N K M S i d s i r g g n

I sd i

is r e v i n

U ta sSanata Dharma .Berdasarkan evaluas itersebut ,penelti imelakukan .r i h k a k u d o r p i d a j n e m g n a y h a li n i i si v e r i d h a l e t g n a y i r e t a m n a g n a c n a r n a d i s i v e r

r i h k a k u d o r p n a k ij a y n e m i ti l e n e p , a u d e k n a a y n a t r e p b a w a j n e m a n u G

. ti n u t a p m e i r a d i r i d r e t g n a y i r e t a

m Keempa tuni ttersebu tadalah (1 )Take I t t h g i R n r u T ) 4 ( n a d ! S E Y k c il C , y ll a n i F ) 3 ( ? k n i h T u o Y o D t a h W ) 2 ( ! s y u G , y s a E

g n i s a M ! p o t S d n

a -masing uni tdjiabarkan dalamempatketeramplian berbahasa . i

n i i r e t a m m a l a d i d s a ti v it k a h u r u l e s a w h a b n a k it s a p i d t a p a

D menggunakan

n a d n a g n a s a p r e b a jr e k e b a w s is n a k s u r a h g n e m g n a y f it a r e p o o k s a ti v it k a

. k o p m o l e k r e b

: i c n u k a t a

K Compute rNetworkingTechnology ,CooperaitveLanguageLearning , n

g i s e d

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Referensi

Dokumen terkait

11 Hasil Belajar Kognitif Produk Siswa Kelas X SMAN 1 Sungai Tabuk pada Konsep Jenis dan Daur Ulang Limbah Menggunakan Model PBM.. Yulianti

Setelah auditor mengembangkan tujuan audit spesifik untuk saldo akun atau golongan transaksi yang material, selanjutnya ia akan mengembangkan prosedur audit yang

kFls d4s !di!i6ur6 kFw D4ndidf !d

Pendapatan bunga adalah pendapatan yang diperoleh dari penanaman dana bank pada aktiva produktif, sedangkan beban bunga adalah beban yang dibayarkan kepada nasabah atau pihak

Utk memperoleh nilai iklim kejujuran gabungan , jumlahkan semua inventaris dan bagi dengan total jumlah koresponden.. Nilai perhatian untuk tujuan bekinerja tingi- jumlahkan nomor

tulp$hu j&

[r]

demikian akan tercipta kehidupan tanpa kejahiliyyahan. b) Kepada peneliti yang akan datang, saya harapkan untuk lebih. mengembangkan penelitian tentang keberadaan kaum