DSKP SAINS TAHUN 4

(1)

i

Sains SJK (T)

Tahun 4

(2)

(3)

¦¾¡¼ì¸ô ÀûÇ¢ì¸¡É ¾Ã ¸¨Äò¾¢ð¼õ

«È¢Å¢Âø

¾Ã ¸¨Äò¾¢ð¼Óõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¬Å½Óõ

¬ñÎ 4

¸¨Äò¾¢ð¼ §ÁõÀ¡ðÎô À¢Ã¢×

²ôÃø 2018

(4)

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

(5)

KANDUNGAN

Rukun Negara... v

Falsafah Pendidikan Kebangsaan... vi

Definisi Kurikulum Kebangsaan... vii

Falsafah Pendidikan Sains Kebangsaan... viii

Kata Pengantar... ix

ÓýÛ¨Ã... 1

þÄìÌ... 2

§¿¡ì¸õ... 2

¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É ¾Ã ¸¨Äò¾¢ð¼ò¾¢ý ¸ð¼¨ÁôÒ... 2

ÌÈ¢Â¢ÄìÌ... 4

º¢ó¾¨É ¾¼ «È¢Å¢Âø... 5

¬ö×î º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý... 5

¬ì¸î º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý... 7

º¢ó¾¢ìÌõ Å¢ä¸õ... 8

«È¢Å¢Âø ¾¢Èý... 10

«È¢Å¢Âø ÀñÒõ ¿ý¦ÉÈ¢Ôõ... 20

21-¬õ áüÈ¡ñÊü¸¡É ¾¢Èý... 21

(6)

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø Å¢ä¸õ... 24

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ¸û... 30

ÅÌôÀ¨È Á¾¢ôÀ£Î... 34

¯ûÇ¼ì¸ò¾¢ý «¨ÁôÒ... 38

«È¢Å¢ÂÄ¢ø ¸ñ¼È¢ Ó¨È «È¢Å¢Âø ¾¢Èý... 42

¯Â¢Ã¢Âø ÁÉ¢¾ý...,,... 46

Å¢ÄíÌ... 51

¾¡ÅÃõ... 53

þÂüÀ¢Âø ´Ç¢Â¢ý ¾ý¨Á...,,,... 56

´Ä¢... 59

ºì¾¢... 61

¦À¡ÕÇ¢Âø ¦À¡Õû... 64

âÁ¢Ôõ Å¢ñ¦ÅÇ¢Ôõ âÁ¢... 68

¦¾¡Æ¢ø ÑðÀÓõ ¿¢¨ÄÂ¡É Å¡úì¨¸Ôõ ±ó¾¢Ãõ... 72

À½¢ò¾¢ð¼ §ÁõÀ¡ðÎì ÌØ... 75

¿ýÈ¢ ¿Å¢ú¾ø... 78

(7)

v

RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA Negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak:

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya;

Memelihara satu cara hidup demokratik;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

Menjamin satu cara hidup yang liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;

Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

(8)

vi

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara”

Sumber:Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)

(9)

vii

DEFINISI KURIKULUM KEBANGSAAN

3. Kurikulum Kebangsaan

(1) Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan.

Sumber: Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 [PU(A)531/97.]

(10)

viii

FALSAFAH PENDIDIKAN SAINS KEBANGSAAN

Selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, pendidikan sains di Malaysia memupuk budaya Sains dan Teknologi dengan memberi tumpuan kepada perkembangan individu yang kompetitif, dinamik, tangkas dan berdaya tahan serta dapat menguasai ilmu sains dan keterampilan teknologi.

Sumber: Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi (MOSTI)

(11)

ix Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) yang dilaksanakan secara berperingkat mulai tahun 2011 telah disemak semula bagi memenuhi dasar baharu di bawah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 supaya kualiti kurikulum yang dilaksanakan di sekolah rendah setanding dengan standard antarabangsa.Kurikulum berasaskan standard yang menjadi amalan antarabangsa telah dijelmakan dalam KSSR menerusi penggubalan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk semua mata pelajaran yang mengandungi Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi.

Usaha memasukkan standard pentaksiran di dalam dokumen kurikulum telah mengubah lanskap sejarah sejak Kurikulum Kebangsaan dilaksanakan di bawah Sistem Pendidikan Kebangsaan. Menerusinya murid dapat ditaksir secara berterusan untuk mengenal pasti tahap penguasaannya dalam sesuatu mata pelajaran, serta membolehkan guru membuat tindakan susulan bagi mempertingkatkan pencapaian murid.

DSKP yang dihasilkan juga telah menyepadukan enam tunjang Kerangka KSSR, mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai, serta memasukkan secara eksplisit Kemahiran Abad Ke-21

dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Penyepaduan tersebut dilakukan untuk melahirkan insan seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani sebagaimana tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Bagi menjayakan pelaksanaan KSSR, pengajaran dan pembelajaran guru perlu memberi penekanan kepada KBAT dengan memberi fokus kepada pendekatan Pembelajaran Berasaskan Inkuiri dan Pembelajaran Berasaskan Projek, supaya murid dapat menguasai kemahiran yang diperlukan dalam abad ke-21.

Kementerian Pendidikan Malaysia merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penggubalan KSSR. Semoga pelaksanaan KSSR akan mencapai hasrat dan matlamat Sistem Pendidikan Kebangsaan.

SHAZALI BIN AHMAD Pengarah

Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

(12)

(13)

1 Ó

ர ர .

ர ர , , , . , ர 21- .

, , . , , . ர ðÎ þ¨¼¿¢¨ÄôÀûÇ¢Â¢ø Å¢Ã¢×ôÀÎò¾¢ ÅÖôÀÎò¾ôÀÎ¸¢ÈÐ.

, , , , ர . , , , (STEM) .

ர ர ர . ர .

, , , , ர ர . , ர .

(14)

2

ர , ர , , , ர .

ர :

1. Ò¾¢Â

«È¢¨Åô ¦ÀÈ ர .

2. â÷ÅÁ¡¸ þÂø ¿¢¸ú¨Å Å¢Çì¸ «È¢Å¢Âø

¾¢È¨ÉÔõ ¬ì¸ ¬ö× ¾¢È¨ÉÔõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.

3. ¸ÕòÐ ¿¢¨Ä, º¢ì¸Ä¡É «È¢Å¢Âø ÜÚ¸¨ÇÔõ

¸ÕòÐÕ¨ÅÔõ «È¢Å¡¸ô ¦ÀÚ¾ø.

4. , ,

.

5. Å¡úÅ¢ø

¸Ä¡îº¡ÃÁÂÁ¡ìÌ¾ø.

6. ¯ûé÷, ¿¡Î, ¯Ä¸ÇÅ¢Ä¡É ºÅ¡ø¸¨Ç ±¾¢÷¦¸¡ûÇ

þÂü¨¸¨Âô À¡Ð¸¡ôÀ¾¢ø ¦À¡ÚôÒ½÷¨Å ¦ÅÇ¢ôÀÎòÐ¾ø.

ர (KSSR) ர ; . ர ர ர .

(15)

3

¦¾¡¼÷Ò

¬ýÁ¢¸õ, ¿¼ò¨¾, ÀñÒ

ÁÉ¢¾Å¢Âø

ÍÂ º¡øÒ¨¼¨Á

¯¼ø ÅÇ÷îº¢Ôõ ÓÕÌ½÷îº¢Ôõ

«È¢Å¢ÂÖõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀÓõ

À¢ÈÕ¼ý ¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ûÙõ§À¡Ð

´Õí¸¢¨½ó¾ ¦Á¡Æ¢Â¡üÈ¨Äô ÀÂýÀÎò¾¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸×õ ÁüÈ Å¨¸Â¢Öõ ¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ûÙ¾ø.

¬ýÁ¢¸õ, þ¨È¿õÀ¢ì¨¸, ¿¼ò¨¾, ÀñÒ §À¡ýÈÅü¨È ¯öòÐ½÷óÐ

¸¨¼ôÀ¢Êò¾ø.

 ºã¸Å¢Âø, ÍüÚîÝÆø, ¿¡Î, ¯Ä¸õ

¬¸¢ÂÅü¨Èô ÀüÈ¢Â ¸øÅ¢ÂÈ¢¨Åô

¦ÀüÚì ¸¨¼ôÀ¢Êò¾ø.

 ¿¡ðÎôÀü¨ÈÔõ ´üÚ¨Á¨ÂÔõ

¯öòÐ½÷¾ø.

¸¨Äò¾¢ð¼õ, ÒÈôÀ¡¼ ¿¼ÅÊì¨¸

¬¸¢ÂÅüÈ¢ý ÅÆ¢ ¾¨Ä¨ÁòÐÅò¨¾Ôõ

¿üÀñ¨ÀÔõ ÅÖôÀÎòÐ¾ø.

 ¾É¢ÁÉ¢¾ ¿øÅ¡úÅ¢ü¸¡¸ ¯¼üÜÚ, Í¸¡¾¡Ãõ

¬¸¢ÂÅü¨È §ÁõÀÎòÐ¾ø.

 ¾¢Èõ, À¢È¨Ãô

§À¡üÚ¾ø ¬¸¢Â ÜÚ¸¨Ç ÅÖôÀÎòÐ¾ø.

 «È¢Å¢Âø «È¢×, «È¢Å¢Âø ¾¢Èý, «È¢Å¢Âø ÀñÒ ¬¸¢Â ÜÚ¸¨Ç ¨¸ÅÃô¦ÀÚ¾ø.

 ¸½¢¾ «È¢¨ÅÔõ ¨¸ÅÃô¦ÀÚ¾ø.

 ¾¢È¨ÉÔõ

¨¸ÅÃô¦ÀÚ¾ø.

ºÁý¿¢¨Ä Á¡ó¾÷

À¼õ 1: ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É ¸¨Äò¾¢ð¼ò¾¢ý ¸ð¼¨ÁôÒ

(16)

4

- , ர

ர , ர

(17)

5

ò ர . «È¢Å¢Âø, ர , ர - , ர ர

ர

ர ர ர

(18)

6 :

ர

, , ர , ர .

´üÚ¨Á §ÅüÚ¨Á

¸¡½ø

, , , ர ர

.

ô

, ர . ர

.

¦À¡ ர , , ர , , ர .

ô

¦À¡

ர .

ÀÌôÀ¡ö¾ø ர

ர ô .

¸ñ¼È¢¾ø

´Õ ¿¢¸ú¨Åô ÀüÈ¢Â º¡¾¸Á¡É «øÄÐ À¡¾¸Á¡É ¸ÕòÐ¸¨Çì ¸ñ¼È¢¾ø.

, , , .

¦ÅÎò¾ø Ã¡

.

(19)

7

. 2

²¼ø¸¨Ç

¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

ÀÃ ¦Â¡ðÊ .

¦¾¡ ´Õ ºõÀÅõ «øÄÐ

¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐõ §À¡Ð, «ÅüÈ¢ý

«¨Áô¨ÀÔõ

¸ñÎÀ¢Êò¾ø.

ர

ர .

§¿¡ , ர ¦¸¡

.

¦À¡ ர ¯üÚ

§¿¡ìÌ¾Ä¢ý ÅÆ¢ ¾¸Åø¸¨Çò ¾¢ÃðÊ

¦À¡ÐÅ¡É ¸Õò¨¾ ¦ÅÇ¢ôÀÎòÐ¾ø.

À¢Ãîº¨É¸¨Çò ¾¢ð¼Á¢ðÎì

¸¨ÇÅ¾üÌô ÒÐ¨ÁÂ¡É ´ý¨È

¯ÕÅ¡ì¸õ ¦ºö¾ø «øÄÐ ²ü¸É§Å

¯ûÇ¨¾ Á¡üÈ¢ «¨Áò¾ø.

¸üÀ¨É

¯ÕÅ¨Áò¾ø ´ý¨È ÁÉ§Å¡ð¼Å¨ÃÂ¢ø

¯ÕÅ¸ôÀÎò¾¢ ²¼ø, ¸ÕòÐÕ, ÝÆø

¬¸¢Â ¯½÷¾ø.

¦¾¡Ìò¾¢¨½ò¾ø ¦Åù§ÅÚ ¸¨Ç ´ýÈ¢¨½òÐ, Å¨ÃÀ¼õ, ±ØòÐôÀ¨¼ôÒ, ¦ºÂü¨¸

¦À¡Õ ¸û ÅÆ¢Â¡¸

.

(20)

8 º¢ó¾¢ìÌõ Å¢ä¸õ

ர

¸ÕòÐÕÅ¡ì¸õ þÂøÒ¸û ர .

ÓÊ¦ÅÎò¾ø º¢Ä ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ì ÜÚ¸¨Ç

«ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¦¸¡ñÎ º¢ÈôÀ¡É Á¡üÚÅÆ¢ §¾÷ó¦¾ÎòÐ

À¢Ãîº¨É¸¨Çì ¸¨ÇóÐ þÄì¨¸

«¨¼ .

À¢Ãîº¨É¸ÙìÌò ¾£÷× ¸¡Ï¾ø

ர .

º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý, º¢ó¾¨É Å¢ä¸õ ÁðÎÁ¢ýÈ ர ர ர ¬ì¸, ¬ö×î º¢ó¾¨ÉÔ¼ý (KBSB)

§¸¡û

,

. Ã¡

.

´ôÒ¨Á ¸¡½ø º¢ì¸Ä¡É, ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÇ ÓÊÂ¡¾

´ý¨Èî ÍÄÀ¡É Ó¨ÈÂ¢ø

«ÏÌÅ¾üÌ ¦¾Ã¢¿¢¨Ä

¦À¡Õû¸¨Çì ¦¸¡ñÎ ´§Ã þÂøÒ¸¨Çò ¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø.

(21)

9 : .±Š.±Š. (KSSR) «È¢Å¢ÂÄ¢ø

§¸.À¢.±Š. (KBSB) ÅÊ×Õ

«È¢Å¢Âø ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø ¾¢Èõ¦ÀÈ º¢ó¾¨Éò ¾¢È¨ÉÔõ º¢ó¾¨É Å¢ä¸ò¨¾Ôõ À¢ýÅÕõ ÀÊ¿¢¨Ä¸Ç¢ø ÅÆ¢

ÅÇôÀÎò¾Ä¡õ:

1. º¢ó¾¨Éò

«È¢Ó¸ôÀÎòÐ¾ø;

2. ர ர º¢ó¾¨Éò øÀÎòÐ¾ø;

3. ¬º¢Ã¢ÂÃ¢ý ÅÆ º¢ó¾¨Éò øÀÎòÐ¾ø;

4. ¬º¢Ã¢ÂÃ¢ý ÅÆ¢¸¡ð¼Ö¼ý Ò¾¢Â ÝÆÄ¢ø º¢ó¾¨Éò «ÁøÀÎòÐ¾Öõ

§ÁõÀÎòÐ¾Öõ;

5. º¢ó¾¨Éò

«È¢Å¢ÂÄ¢ø º¢ó¾¨Éò

- ர

¬ö×

 ¾ý¨Á ÜÚ¾ø

 ´üÚ¨Á §ÅüÚ¨Á

¸¡½ø

 ¾¢ÃðÎ¾ø, Å¨¸ôÀÎòÐ¾ø

 ர ÀÎòÐ¾ø

 ²üÀ ÅÃ¢¨ºôÀÎòÐ¾ø



 Á¾¢ôÀ¢Î¾ø



¬ì¸õ

 ²¼ø¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

 ¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø

 °¸¢ò¾ø

 «ÛÁ¡É¢ò¾ø

 ¸ÕÐ§¸¡û

¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

 ¦¾¡Ìò¾¢¨½ò¾ø



 ¸üÀ¨É ¯ÕÅ¨Áò¾ø

 ´ôÒ¨Á ¸¡½ø

 ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

¸¡Ã½ì ÜÚ

º¢ó¾¢ìÌõ Å¢ä¸õ



 ÓÊ¦ÅÎò¾ø

 À¢Ãîº¨É¸¨Çì ¸¨Ç¾ø º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

(22)

10

¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É «È¢Å¢Âø ¾Ã ¸¨Äò¾¢ð¼õ ர ர ர Å

ர , , ர ர

ÈÈ¢ ¦À¡ þÂø ர , , , .

þÂø , §º¸Ã¢ò .

±

ர .

§ÁÖõ ¾ø.

°¸¢ò¾ø ர

.

(23)

11

«ÛÁ¡É¢ò¾ø §¿¡ , ர ¨Å ø.

¦¾¡

¦¸¡ ர , ர , , , , .

¸¡Ä «ÇÅ¢üÌõ

¯ûÇ

¦¾¡¼÷¨Àô ÀÂýÀÎòÐ¾ø

Ð ¾¨É Å¢ÅÃ¢ò¾ø. ¯¾¡Ã½ò¾¢üÌ , , , , ¦¸¡ , , ¦À¡ .

¦À¡ ,

¨ÁÅ¢ ர

¦¸¡

.

¦ºÂø¿¢¨Ä Å¨ÃÂ¨È

ñ¼ ¨Â

.

¿¢÷½Â¢ò¾ , ,

. ர

ì . .

§¸¡û

. ர ¾ø.

ÀÃ¢§º¡¾¨É

¦ºö¾ø

§¸¡¨Ç Ã¡ , ர , ர ர .

(24)

12

ர ¨¾ì ¦¸¡ñÎ

 Öõ;

 ர ;

 ர ர ர

 ர ø;



«È¢Å¢Âø Ü¼õ «øÄÐ «È¢Å¢Âø «¨È ±¾¢÷ôÀ¡÷ò¾ ¾Ã

«¨¼×¿¢¨Ä¨Â «¨¼Â «È¢Å¢Âø ¬Ã¡ö× «øÄÐ ÀÃ¢§º¡¾¨É¨Âî ¦ºöÂ Á¡½Å÷¸ÙìÌ ¯¾×õ Á¢¸ Óì¸¢Â Åº¾¢Â¡Ìõ. «È¢Å¢Âø Ü¼õ «øÄÐ «È¢Å¢Âø «¨ÈÂ¢ý ÀÂýÀ¡ðÊý ¿¨¼Ó¨È ¦¾Ç¢Å¡¸×õ Ó¨ÈÂ¡¸×õ ¸üÈø

¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊì¨¸ Íã¸Á¡¸ ¿¨¼¦ÀÈ ¯ò¾ÃÅ¡¾õ ¾ÕÅ§¾¡Î ÀÂÉ£ð¼¡Ç÷¸Ç¢ý À¡Ð¸¡ô¨ÀÔõ ¯Ú¾¢î ¦ºö¸¢ÈÐ. «È¢Å¢Âø Ü¼õ «øÄÐ «È¢Å¢Âø «¨ÈÂ¢ý Å¢¾¢Ó¨È¸¨Ç Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¦¾Ã¢ÂôÀÎòÐÅ¾ý ÅÆ¢ «È¢Å¢Âø Ü¼õ

«øÄÐ «È¢Å¢Âø «¨È Å¢¾¢Ó¨È¸¨Çì ¸¨¼ôÀ¢ÊôÀ¨¾ì

¸Ä¡îº¡ÃÁÂÁ¡ì¸ §ÅñÎõ.

¯ûÇ

¦¾¡¼÷Ò

ó¾¢Õò¾ø «Åº¢Âõ.

ì

«È¢Å¢Âø ¦ºÂü íÌ

¾¢Èý º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

¯ ¾ý¨Á ÜÚ¾ø

´üÚ¨Á §ÅüÚ¨Á ¸¡½ø

¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø

Å¨¸ôÀÎòÐ¾ø ¾ý¨Á ÜÚ¾ø

¾¢Ãð Å¨¸ ÀÎòÐ¾ø

(25)

13

¾¢Èý º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

«Ç¦ÅÎò¾Öõ ±ñ¸¨Çô

ÀÂýÀÎòÐ¾Öõ ¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø

°¸¢ò¾ø ¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø

´üÚ¨Á §ÅüÚ¨Á ¸¡½ø ÀÌôÀ¡ö¾ø

°¸¢ò¾ø

«ÛÁ¡É¢ò¾ø ¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø

¸üÀ¨É ¯ÕÅ¨Áò¾ø

Ìõ ¸¡Ä «ÇÅ¢üÌõ

¯ûÇ ¦¾¡¼÷¨Àô ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

ர ÀÎòÐ¾ø Ó §¸üÀ ÅÃ¢¨ºôÀÎòÐ¾ø

¾Ã×¸¨Ç Å¢ÇìÌ¾ø ´üÚ¨Á §ÅüÚ¨Á ¸¡½ø ÀÌôÀ¡ö¾ø

ÓÊ¦ÅÎò¾ø Á¾¢ôÀ¢Î¾ø

¾¢Èý º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

¦ºÂø¿¢¨Ä Å¨ÃÂ¨È ¦¾¡¼÷ÒÀÎòÐ¾ø

´ôÒ¨Á ¸¡½ø

¸üÀ¨É ¯ÕÅ¨Áò¾ø ÀÌôÀ¡ö¾ø

Á¡È¢¸¨Ç ¿¢÷½Â¢ò¾ø ¾ý¨Á ÜÚ¾ø

´üÚ¨Á §ÅüÚ¨Á ¸¡Ï¾ø

¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø ÀÌôÀ¡ö¾ø

¸ÕÐ§¸¡û ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø ¾ý¨Á ÜÚ¾ø

¦¾¡¼÷Ò ÀÎòÐ¾ø

²¼ø¸¨Ç ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

¸ÕÐ§¸¡û ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

«ÛÁ¡É¢ò¾ø

ÀÃ¢§º¡¾¨É ¦ºö¾ø ¨ÉòÐ º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ûÙ¾ø «¨ÉòÐ º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

(26)

14 «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì

¦¸¡ñ¼ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø

º¢ó¾¨Éò ¾¢È «È¢Å¢Âø

¾¢È¨É «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¸üÈ¨Ä Å ¸üÈø ர º¢ó¾¨Éò ¾¢È¨ÉÔõ «È¢Å¢Âø ¾¢È¨ÉÔõ ´Õí¸¢¨½òÐ

Ø¾ôÀð¼§¾Â¡Ìõ. ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾Ä¢ø, ¬º¢Ã¢Â÷ ¾¢Èý¸¨Ç

´Õí¸¢¨½òÐ §À¡¾¢ôÀÐ¼ý Á¡½Å÷¸ÙìÌ «È¢Å¢Âø ÀñÒìÜÚ¸¨ÇÔõ ¿ý¦ÉÈ¢ ÀñÒìÜÚ¸¨ÇÔõ ÒÌò¾

§ÅñÎõ.

, - ÔûÇ§¾¡Î

ர . ர .

¦¾¡¼ì¸ô ர . ர

¦¾¡¼ì¸ô ர ர . 6

¦¾¡¼ì¸ô ர ÀÃ¢óÐ¨Ãì¸ôÀð¼ ர ¨Âì Î¸¢ÈÐ.

(27)

15 6:

±

1 ( 1 -3)

2 ( 4 -6)

3 ( 1 -3)

4 ( 4 -5) 1 µ÷ þÂø

.

ரõ º¡÷ó¾

µ÷ þÂø .

 ர

ர , ர ர .



.

 ர

þÂø

ர ர .

 þÂø

¦ºÂøÀÎòÐ¾ø.

2 / ர / /

þÂø ò ¾¢ÃðÎ¾ø/

ர .

ர ர / .

/ ர / / þÂø ர / .

þÂø ò ¾¢Ãð¼/

ர / ,

.

(28)

16

±

1 ( 1 -3)

2 ( 4 -6)

3 ( 1 -3)

4 ( 4 -5)

3

¦À¡Õò¾Á¡É , ர ÀÂýÀÎò¾¢

Å¢Î .

¦À¡Õò¾Á¡É , ர ÀÂýÀÎò¾¢

ர Å¢Î .

 ¦À¡Õò¾Á¡É , ர , ¯ò¾¢¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢ «ÇÅ¢ðÎ ர ¸×õ,

Ó¨ÈÂ¡¸×õ ÓØ¨ÁÂ¡¸×õ ÌÈ¢ò¾ø.

 ர ர .

 ர

.

 «ÇÅ¢¼ , ர ர

.



ர .

4 .

²üÒ¨¼Â ர .



.



ர .

(29)

17

±

1 ( 1 -3)

2 ( 4 -6)

3 ( 1 -3)

4 ( 4 -5) 5

ர Å¢ÅÃ¢ò¾ø.

, , ர

ô ì

¸½¢ò¾ø.

ர

þÂø

/ ர / ô ÀÌôÀ¡ö× ¦ºöÂ

ÓÊÔõ.

 ர þÂø

/ ர / Á¡½Å÷¸Ç¡ø

ÀÌôÀ¡ö× ¦ºöÂ ÓÊÔõ.

 ¯ÕÅ¡ì¸¢Â

.

6 .

ர

.

ர ர , ,

.

ர ர ,

Á¡üÈ¨Á¨Åì .

(30)

18

±

1 ( 1 -3)

2 ( 4 -6)

3 ( 1 -3)

4 ( 4 -5) 7

(¸üÈø ¾Ãò¾¢ø

¦ÅÇ¢ôÀ¨¼Â¡¸ì ÜÈôÀ¼Å¢ø¨Ä)

²¾¡ÅÐ µ÷

¿¢¸ú¨Å ர .

 ²¾¡ÅÐ µ÷

¿¢¸ú¨Å ர .

 .

ர

ர ,

Ð¾ø.

8 (¸üÈø ¾Ãò¾¢ø

¦ÅÇ¢ôÀ¨¼Â¡ì ÜÈôÀ¼Å¢ø¨Ä)

ர , «øÄÐ Á¡üÈ¨Á×

.

ர ர (Intrapolasi) (ekstrapolasi)

.

 ர ர ர .

 ர .

9 ர

¦ÅÇ¢ôÀ¨¼Â¡ì ÜÈôÀ¼Å¢ø¨Ä)

²¾¡ÅÐ ¨¾Ôõ

¨¾Ôõ Ç¢ø ´Õ ர ò¾ø.

²¾¡ÅÐ , ர .

ர .

(31)

19

±

1 ( 1 -3)

2 ( 4 -6)

3 ( 1 -3)

4 ( 4 -5) 10

²¾¡ÅÐ ர ø

.

, , Á¡È¢

¬¸¢Â Ôõ .

, .

11

ர ர ÀÃ¢§º¡¾¢ì¸ìÜÊÂ Üü¨È .

ர .

ர ர .

12 ர (¸üÈø ¾Ãò¾¢ø

ர , ர ர , ர ,

.

ர ,

, ¸¨Ç ¸¢

, Ã×¸¨Çò

¾¢ÃðÎ¾ø, , ர .

ர

ர .

(32)

20 Ôõ



 ர ர ô



 ;



 ;



 ;

 ர ர

 ;

 ¯Â÷¦ ர



 ர

 .

Ôõ :

 Â¢ý

 ìÌõ ;



«ÁøÀÎòÐ¾ø.

(33)

21 ¨ÂÔ ர ர

¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É ¾Ã 21¬õ áüÈ¡ñÊý ¾¢Èý¸¨¨Çì ¦¸¡ñ¼ Á¡½Å÷¸¨Ç

¯ÕÅ¡ìÌÅ¾¡Ìõ. ÌÈ¢ôÀ¡¸ Å¡úÅ¢Âø

¾¢ÈÉ¢Öõ ¦¾¡Æ¢

§ÁõÀ¡¼¨¼ó¾ Á¡½Å÷¸û ¯ÕÅ¡ì¸ò¨¾ «ÊôÀ¨¼Â¡¸ì

¦¸¡ñÎûÇÐ.

- ர ர ¸üÈø ர ர

«ð¼Å¨½ 7: Á¡½ÅÃ¢ý ÍÂ Å¢ÅÃõ Á¡½Å÷ ÍÂ

Å¢ÅÃõ

Å¢Çì¸õ

¾¡íÌõ ÅÄ¢¨Á þ¼÷¸¨ÇÔõ ºÅ¡ø¸¨ÇÔõ «È¢×¼Ûõ

¿õÀ¢ì¨¸Ô¼Ûõ º¸¢ôÒò¾ý¨ÁÔ¼Ûõ ÀÃ¢×¼Ûõ ±¾¢÷¦¸¡ñÎ ¦ÅøÖõ

¾¢È ¦¸¡ñÊÕôÀ÷.

¦¾¡¼÷Ò

¦¸¡ûÙõ ¾¢Èý

ÀøÅ¨¸ °¼¸í¸¨ÇÔõ

¦¾¡Æ¢øÑðÀò¨¾Ôõ ÀÂýÀÎò¾¢î º¢ó¾¨É, ²¼ø, ¾¸Åø ¬¸¢ÂÅü¨È

§ÀîÍ, ±Øò ãÄõ

¾ýÉõÀ¢ì¨¸Ô¼Ûõ ¬ì¸¸ÃÁ¡¸×õ

¦ÅÇ¢ôÀÎòÐÅ÷.

º¢ó¾¨ÉÂ¡Ç÷ ¬ö×, ¬ì¸ô, Òò¾¡ì¸î º¢ó¾¨É ர º¢ì¸ø¸¨Çì ¸¨ÇóÐ ÓÊ¦ÅÎôÀÅ÷; Á¡½Å÷

¿¢¨ÄÂ¢ø ¿¢ýÚ ¸üÈ¨

º¢ó¾¢ôÀÅ÷; ¾É¢ÁÉ¢¾÷, ºÓ¾¡Âò¾¢ý §¿¡ìÌ¿¢¨Ä, ÀñÀ¡Î, ÀÆì¸ ÅÆì¸õ ¬¸¢ÂÅü¨Èò ¾¢Èó¾ ÁÉò§¾¡Î ¸¡ñÀÅ÷;

¾ýÉõÀ¢ì¨¸§Â¡Îõ ¬ì¸ò§¾¡Îõ Ò¾¢Â¨¾ì ¸üÚì ¦¸¡ûÅ÷.

(34)

22 Á¡½Å÷ ÍÂ

Å¢ÅÃõ

Å¢Çì¸õ

ÌØÅ¡¸

¦ºÂøÀÎ¾ø

Å¢¨ÇÀÂýÁ¢ì¸ Å¨¸Â¢Öõ Íã¸Á¡¸×õ À¢ÈÕ¼ý ´òÐ¨ÆôÀ÷; ÌØ ¯ÚôÀ¢É÷

´ù¦Å¡ÕÅÃ¢ý Àí¸Ç¢ô¨À Á¾¢ôÀ§¾¡Î ÌØ§Å¡Î §º÷óÐ ¦À¡Úô¨À ²üÚì

¦¸¡ûÅ÷; ´Õí¸¢¨½óÐ ¦ºÂøÀÎÅ¾ý ÅÆ¢ À¢ÈÃ¢¨¼ò ¦¾¡¼÷Òò ¾¢È¨Éô

¦ÀÚ . (Kemahiran Interpersonal) þ¾ýÅÆ¢ º¢Èó¾ ¾¨ÄÅÃ¡¸×õ ÌØ

¯ÚôÀ¢ÉÃ¡¸×õ þÕìÌõ ¾Ì¾¢¨Âô

¦ÀüÈ¢ÕôÀ÷.

«È¢Ôõ ¬÷Åõ Ò¾¢Â «ÏÌÓ¨È¨ÂÔõ ²¼ø¸¨ÇÔõ

¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÅ¾üÌ ¬÷Åò¨¾

²üÀÎò¾¢ì ¦¸¡û ÷. ¬ö× §Áü¦¸¡ûÇ

§¾¨ÅÂ¡É ¾¢Èý¸¨Çì ¸üÀ§¾¡Î ÍÂÁ¡¸ ¸ . Å¡ú¿¡û ¸üÈø «ÛÀÅí¸¨Çò

¦¾¡¼÷îº¢Â¡¸ Ñ¸÷óÐ «ÛÀÅ¢ôÀ÷.

¦¸¡û ¾É¢¿À÷, ºã¸ò¾¢ý ¾ýÁ¡Éò¨¾

Á¾¢ôÀ§¾¡Î ¯Â÷¦¿È¢, §¿÷¨Á, ºÁòÐÅõ,

¿£¾¢ ¬¸¢Â ÀñÒ¸¨ÇÔõ ¦¸¡ñÊÕôÀ÷.

¾í¸Ç¢ý ÓÊ×¸ÙìÌõ §Áü¦¸¡ûÙõ

¿¼ÅÊì¨¸¸Ç¢ý Å¢¨Ç×¸ÙìÌõ

¦À¡Úô§ÀüÀ÷.

Á¡½Å÷ ÍÂ Å¢ÅÃõ

Å¢Çì¸õ

¾¸Åø ¿¢¨Èó¾Å÷ Àø§ÅÚ Ð¨Èº¡÷ó¾ «È¢ ¦ÀüÚ

«¾¨É ¬ÆÁ¡¸×õ Å¢Ã¢Å¡¸×õ ÒÃ¢óÐ

¦¸¡ûÅ÷. ¯û¿¡ðÎ, Å¢Å¸¡Ãí¸¨Çò ¾¢È¨ÁÂ¡¸×õ

Å¢¨ÇÀÂÛûÇ Å¨¸Â¢Öõ ¬Ã¡öÅ÷.

¸¢¨¼ì¸ô ¦ÀüÈ ¾¸Åø¸û ¦¾¡¼÷À¡É

¿ý¦ÉÈ¢/ ºð¼î º¢ì¸ø¸¨Çô ÒÃ¢ó¾¢ÕôÀ÷.

«ýÀ¡ÉÅ÷/

ÀÃ¢×ûÇÅ÷

À¢È÷ §¾¨Å¨ÂÔõ ¯½÷¨ÅÔõ ÒÃ¢óÐ

¦¸¡ñÎ Á¾¢ôÒ, ÀÃ¢×, þÃì¸

¸¡ðÎÅ÷. ºÓ¾¡Â

§º¨ÅÂ¢ø ¾í¸¨Ç Ó¨ÉôÒ¼ý

®ÎÀÎò¾¢ì ¦¸¡ûÅ ÍüÚîÝÆ

¿¢ர ர ¾ý¨Á¨Â ¯Ú¾¢ ¦ºöÅ÷.

¿¡ðÎôÀüÚ ¿¡ðÊý Á£Ð «ý¨ÀÔõ ÁÃ¢Â¡¨¾¨ÂÔõ

¬¾Ã¨ÅÔõ ¸¡ðÎÅ÷.

(35)

23

¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý

ò ர ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò ர 8 ÀÊ¿¢¨Ä¸û Å¢Çì¸ôÀðÎûÇÉ.

«ð¼Å¨½ 8: ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý º¢ó¾¨Éô

ÀÊ¿¢¨Ä¸û Å¢Çì¸õ

ÀÂýÀÎòÐ¾ø «È¢×, ¾¢Èý, ÀñÒ ¬¸¢ÂÅü¨È

§ÅÚ ÝÆø¸Ç¢ø ÀÂýÀÎò¾¢ ²¾¡ÅÐ

´ý¨Èî ¦ºö¾ø.

¾ø ¾¸Å¨Äî º¢Ú º¢Ú ÀÌ¾¢¸Ç¡¸ô À¢Ã¢òÐ

«Åü¨È ¬ÆÁ¡¸ô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ§¾¡Î

«ÅüÚì¸¢¨¼Â¢Ä¡É ¦¾¡¼÷¨ÀÔõ «È¢¾ø.

Á¾¢ôÀ¢Î¾ø «È¢×, «ÛÀÅõ, ¾¢Èý, ÀñÒ

¬¸¢ÂÅü¨Èì ¦¸¡ñÎ ÀÃ¢º£Ä¨É ¦ºö¾ø;

ÓÊ¦ÅÎò¾ø; ¿¢Â¡ÂôÀÎòÐ¾ø.

º¢ó¾¨Éô

ÀÊ¿¢¨Ä¸û Å¢Çì¸õ

¯ÕÅ¡ìÌ¾ø ¬ì¸ô Òò¾¡ì¸ò ¾ý¨Á¨Âì ¦¸¡ñ¼

¦À¡Õû, ²¼ø, ÅÆ¢Ó¨È ¬¸¢ÂÅü¨È

¯ÕÅ¡ìÌ¾ø.

ர ர î ர

¬ö×î º¢ó¾¨É ¸¡Ã½í¸¨ÇÔõ º¡ýÚ¸¨ÇÔõ ¦¸¡ñÎ «È¢Å¡÷ó¾ ¿¢¨ÄÂ¢ø ²Ã½Á¡¸

º£÷àì¸¢ô À¡÷òÐ Á¾¢ôÀ£Î ¦ºöÔõ ¬üÈÄ¡Ìõ.

¬ì¸î º¢ó¾¨É Ó¨ÈÂ¢ø þøÄ¡Áø Á¡ÚÀð¼ §¸¡½ò¾¢ø Á¾¢ôÒÂ÷×Á¢ì¸ Ò¾¢Â ´ý¨È ¯ÕÅ¡ìÌõ ¬üÈÄ¡Ìõ.

ர ÀÃ¢º£Ä¨Éî ¦ºöÂ×õ Á¾¢ôÀ¢¼×õ ÜÊÂ ¬üÈÄ¡Ìõ.

(36)

24 Å¢ä¸ ர ¾£÷× ¸¡Ïõ Å¨¸Â¢ø

¸ð¼¨ÁôÀ¢¨Éì ¦¸¡ñ¼ ¾£÷ì¸Á¡É º¢ó¾¨ÉÂ¡Ìõ.

ர À¡÷ò¾ø, ÅÆ¢ ¸üÈø, º¢ì¸ÖìÌò

¾£÷×¸¡Ï¾ø, ¦ºÂø¾¢ð¼õ ÅÆ¢

¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò ¾¢È¨É ÅÌôÀ¨ÈÂ¢ø ¸üÀ¢ì¸Ä¡õ. º¢ó¾¨É Å¨Ã×, ÁÉ§Å¡ð¼ Å¨Ã× §À¡ýÈ º¢ó¾¨Éì ¸ÕÅ¢¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢Ôõ ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éì §¸ûÅ¢¸û Å¡Â¢Ä¡¸×õ

¬º¢Ã¢Â÷¸û Á¡½Å÷¸Ç¢ý º¢ó¾¨Éò ¾¢È¨É ÅÇ÷ì¸Ä¡õ.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø Å¢ä¸õ

. ¸üÀ¢ò¾ø ±ýÀÐ ´ý¨Èô ¦ÀÚÅ¾ý ¾¢È¨É «¨¼ó¾¢¼Öõ

«¾ýÅÆ¢, Á¡½Å÷¸Ç¢ý ¦À¡Ð «È¢¨Å ¯Â÷¾Ãò¾¢ø

§ÁõÀÎò ¾ ¬Ìõ. ò ¸ñ¼È¢ Ó¨È,

¸ð Ó¨È¨Á, ÝÆÄ¨Á×, ¾¢ À¼ì ¸üÈø, º¢ì¸ø

«ÊôÀ¨¼Â¡¸ì ¸üÈø «øÄÐ ¦ºÂø¾¢ð¼õ, «È¢Å¢Âø,

¦¾¡Æ¢øÑðÀõ, ¦À¡È¢Â¢Âø, ¸½¢¾õ (STEM) «ÏÌÓ¨È¸¨Çì

¦¸¡ñÎ ¿¨¼Ó¨ÈôÀÎòÐ¾ø.

, ரî

. Á¡½Å÷¸û ¦¾Ã¢¿¢¨ÄÂ¢ø º¢ó¾¢ìÌõ ¾¢È¨ÉÔõ

¦ºÂøÀÎòÐõ ¾¢È¨ÉÔõ ¸üÈÄ¢ý ÅÆ¢ «È¢ÅÐ «Åº¢Âõ.

Á¡½Å÷¸û ¬ì¸ ¬ö×î º¢ó¾¨É¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢

ÅÆí¸ôÀÎõ ¯Â÷¿¢¨Ä §¸ûÅ¢ «øÄÐ À¢Ãîº¨É¸ÙìÌò ¾£÷×

¸¡ñÀ÷.

, , , ர .

¬º¢Ã¢Â÷ ÅÌôÀ¨ÈÂ¢ø «ÁøÀÎòÐõ ¸üÈø «ÏÌÓ¨È¸û À¢ýÅÕÁ¡Ú:

¸ñ¼È¢ Ó¨È

¸ñ¼È¢ Ó¨È «ÛÀÅ ¸øÅ¢ìÌ ÓýÛÃ¢¨Á ÅÆíÌõ Ó¨ÈÂ¡Ìõ. ¾¸Åø ¾¢ÃðÎ¾ø, Å¢É×¾ø, ¿¢¸ú¨Å

¬Ã¡ö¾ø ±ýÀÐ ¸ñ¼È¢ Ó¨ÈÂ¡Ìõ. ¸ñ¼È¢ Ó¨ÈÂ¢ø ÜÈ¡Ìõ. Á¡½Å÷¸û ÍÂÁ¡¸ì ¸ÕòÐÕ,

§¸¡ðÀ¡ð¨¼ ¬Ã¡Ôõ §À¡Ð ¸ñ¼È¢ Ó¨È ¸üÀ¢ò¾

¿¨¼¦ÀÚ¸¢ÈÐ.

(37)

25

´Õ þÂø ¿¢¸ú¨Åô ÀüÈ¢Â ÓÊ¨Å Á¡½Å÷¸û ÀÃ¢§º¡¾¨ÉÂ¢ý ãÄõ ¬Ã¡öóÐ ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷. Á¡½Å÷¸û ¸ñ¼È¢

Ó¨ÈÂ¢ø ¸ÕòÐÕ¨Å Å¢Çí¸¢ì ¦¸¡ûÇ ÅÆ¢¸¡ð¼

§ÅñÎõ. þ¾ý ãÄõ º¢ó¾¨Éò ¾¢ÈÛõ «È¢Å¢Âø ¾¢ÈÛõ ÅÇ÷ì¸ôÀÎ¸¢ýÈÉ. þÕôÀ¢Ûõ ±øÄ¡ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø

¦ºÂøÓ¨ÈÂ¢Öõ ¸ñ¼È¢ Ó¨È¨Âô ÀÂýÀÎòÐÅÐ ¸

«¨ÁÂ¡Ð.

¸ð Å¢Âõ (Konstruktivisme)

¸ðÎÅ¢Âõ ±ýÀÐ Á¡½Å÷¸û ÍÂÁ¡¸ ¦À¡ÕÙ½÷óÐ ÒÃ¢óÐ

¦¸¡ûÙ¾ø ¬Ìõ. ¸ðÎÅ¢Âõ ¸üÈø «ÏÌÓ¨ÈÂ¢ø Óì¸¢Â ÜÚ¸û:

 ¬º¢Ã¢Â÷ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÓýÉÈ¢¨Åì ¸Õò¾¢ø ¦¸¡ûÇ

§ÅñÎõ;

 ¸üÀ¢ò¾ø ±ýÀÐ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÍÂÓÂüº¢Â¡Ìõ;

 Á¡½Å÷¸û ¬ÃõÀ ²¼¨Äô Ò¾¢Â ²¼Ö¼ý ¦¾¡¼÷ÒÀÎòÐõ

¦À¡ØÐ

¿¨¼¦ÀÚ¸¢ÈÐ;

 ´üÚ¨ÁÂ¡¸ ²¼ø¸¨ÇÔõ «ÛÀÅí¸¨ÇÔõ À¸¢÷óÐ º¢ó¾¨É Á£ðº¢ ¦ºöÂ Å¡öôÀÇ¢ì¸ôÀÎ¸¢ÈÐ.

ÝÆÄ¨Á×ì ¸üÈø (Pembelajaran Konteksual)

ÝÆ ¸üÈø ±ÉôÀÎÅÐ Á¡½ÅÃ¢ý «ýÈ¡¼ Å¡úì¨¸

Ó¨ÈÔ¼ý ¦¾¡¼÷Ò¨¼Â¾¡Ìõ. þõÓ¨ÈÂ¢ý ¸£ú Á¡½Å÷¸

¸üÈ¨Äì ¦¸¡û¨¸Â¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø ÁðÎõ ¸ü¸¡Áø

¦À¡Õò¾Á¡É ÜÚ¸¨Ç «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø òÐ½÷¸¢ýÈÉ÷.

Á¡½Å÷¸û þó¾ «ÏÌÓ¨ÈÂ¢ø ¸ñ¼È¢ «ÏÌÓ¨È §À¡ýÚ

¬öÅ¢ý ÅÆ¢ ¸üÈø ¿¼ÅÊì¨¸¸¨Ç §Áü¦¸¡ûÅ÷.

¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø (Pembelajaran Masteri)

¾¢ÈõÀ¼ì ¸üÈø ±ýÀÐ «¨ÉòÐ Á¡½Å÷¸Ùõ ¿¢÷½Â¢ì¸ôÀð¼

¸üÈø ¾Ãò¨¾ô ¦ÀÚõ µ÷ «ÏÌ Ó¨ÈÂ¡Ìõ. þùÅÏÌÓ¨È

´ù¦Å¡Õ Á¡½ÅÕìÌõ Å¡öôÒ ¦¸¡Îò¾¡ø ¸üÈ¨Äô ¦ÀÈ ÓÊÔõ ±ýÈ ¦¸¡û¨¸¨Âì ¦¸¡ñÎûÇÐ. Á¡½Å÷¸û

¾Ì¾¢ì§¸üÀ ¸øÅ¢ ¸ü¸ þùÅ¡öôÒ ÅÆí¸ôÀ ÅÇôÀÎòÐ¾Öõ Ì¨È¿£ìÌ¾Öõ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø ¿¼ÅÊì¨¸Â¢ø þ¨½ì¸ôÀÎÅÐ «Åº¢ÂÁ¡É¾¡Ìõ.

(38)

26 º¢ì¸ø/¦ºÂø¾¢ð¼õ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡Éì ¸üÈø (Pembelajaran Berasaskan Masalah/Projek)

º¢ì¸ø/ ¦ºÂø¾¢ð¼õ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸üÈø ±ýÀÐ ¬º¢Ã¢Â÷¸û º¢ì¸ÖìÌò ¾£÷× ¸¡Ïõ «ÛÀÅò¨¾ì ¦¸¡ÎìÌõ àñ¼ø ÀÂ¢üº¢Â¡Ìõ. þÐ ´Õ Á¡½Å ¨ÁÂ ÀÂ¢üÈ¢Âø ¬Ìõ.

¬º¢Ã¢Â÷¸û º¢ì¸ø/¦ºÂø¾¢ð¼õ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸üÈø Àø§ÅÚ

°¼¸í¸Ç¡É ¿¡Ç¢¾ú, ºïº¢¨¸, ÌÈ¢ô§ÀÎ, Òò¾¸õ, À¡¼áø,

§¸Ä¢îº¢ò¾¢Ãõ, ¸¡¦½¡Ç¢, ¦¾¡¨Äì¸¡ðº¢, À¼õ §À¡ýÈÅü¨Èô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ÖìÌ ²üÈÅ¡Ú Á¡üÈ¢ «¨ÁòÐì

¦¸¡ûÇÄ¡õ.

¬º¢Ã¢Â÷¸û Å¢ÕõÒõ ¦¸¡û¨¸Ôõ ¸ÕòÐÕ¨ÅÔõ ÀÂýÀÎò¾ þý¨ÈÂ ¯Ä¸ ¿¼ôÒ À¢Ãîº¨É¸û «øÄÐ ²ÐÅ¡É ¦ºÂø

¾¢ð¼õ ¸üÈ¨Ä ÅÄ¢ÔÚòÐõ °¼¸Á¡¸ô ÀÂýÀÎò¾ôÀÎ¸¢ÈÐ.

¬ö×î º¢ó¾¨É ¾¢Èý, º¢ì¸ÖìÌò ¾£÷× ¸¡Ïõ ¬üÈø,

¦¾¡¼÷Ò ¦¸¡ûÙõ ¾¢Èý ¬¸¢ÂÅü¨È §ÁõÀÎò¾ º¢ì¸ø/¦ºÂø¾¢ð¼õ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸üÈø °ìÌÅ¢ì¸¢ÈÐ.

º¢ì¸ø/ ¦ºÂø¾¢ð¼õ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸üÈø Á¡½Å÷¸û ´§Ã ÌØÅ¡¸ §Å¨Äî ¦ºöÂ×õ ¬ö×ì¸¡É ¦À¡Õû¸¨Ç

´òÐ¨ÆòÐò §¾¼×õ, Á¾¢ôÀ¢¼×õ, ¾Ã¨Åô ÀÌôÀ¡Â×õ,

²Ã½ôÀÎò¾×õ, ÓÊ¦ÅÎì¸×õ, Å¡öôÒ ÅÆíÌÅ§¾¡Î

Á¡½Å÷¸Ç¢¨¼§Â Å¡ú¿¡û ÓØÅÐõ Á¡½Åô Àñ¨À Å¢¨¾ì¸¢ÈÐ. º¢ì¸ø/¦ºÂø¾¢ð¼õ «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸üÈø Å¢¨ÇÀÂýÁ¢ì¸¾¡¸ þÕôÀ¨¾ ¯Ú¾¢î ¦ºöÂ, ÅÆí¸ôÀÎõ º¢ì¸ø;

 ¸ÕòÐÕ¨Åò ¦¾Ç¢Å¡¸×õ ¬ÆÁ¡¸×õ ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÇ Á¡½Å÷¸¨Ç °ìÌÅ¢ò¾ø.

 Á¡½Å÷¸û ²Ã½Á¡É ÓÊ¦ÅÎòÐ «¾¨Éò ¾ü¸¡ì¸

§ÅñÎõ.

 «¨¼Â §ÅñÊÂ ¸üÈø/ ¯ûÇ¼ì¸ò ¾Ãõ, ÓýÉÈ¢×/Àð¼È¢×

¦¾¡¼÷Ò¨¼Â¾¡¸ þÕì¸ §ÅñÎõ.

 ¦À¡Õò¾Á¡É ¸ÊÉ ¿¢¨Ä¨Âì ¦¸¡ñÎ Á¡½Å÷¸û

´òÐ¨ÆòÐò ¾£÷×ì ¸¡ñÀ¨¾ ¯Ú¾¢ôÀÎòÐ¾ø.

 Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾£÷×ì ¸¡Ïõ ¬÷Åò¨¾ò àñÎõ

Å¨¸Â¢Öõ ¦ÅÇ¢ôÀ¨¼Â¡¸×õ ®÷ìÌõ Åñ½Óõ þÕò¾ø

§ÅñÎõ.

(39)

27 STEM

( , , , )

STEM , , STEM , ர , , STEM

4 .

, , , (STEM) . , , , ((STEM) .

1. ர . 2. ர . 3. ர .

4. ர .

5. º¢ó¾¨É¨ÂÔõ ¸½¢É¢ÁÂ º¢ó¾¨É¨ÂÔõ .

6. ¾£÷¨Å ÅÊÅ¨Áò¾Öõ.

7. ர ர

8. ர , , ர .

4: STEM

ý

PdP STEM

STEM

S T E M

(40)

28

¸½¢É¢ÁÂî º¢ó¾¨É ±ýÀÐ «È¢×îº¡÷ ¦ºÂüÀ¡í¸¢ø º¢ì¸¨Äò

¦¾¡ÌòÐì ¸¨ÇÅ§¾¡Î þò¾£÷× ÁÉ¢¾÷¸Ç¡ø «øÄÐ ¸½¢É¢Â¡ø

¦ºÂøÀÎò¾ìÜÊÂ ´Õ ÅÊÅ¢ø §¾¡üÈÁÇ¢ì¸¢ÈÐ. ¸½¢É¢ÁÂî º¢ó¾¨É Á¡½Å÷¸ÙìÌò ¾Ã¨Å «øÄÐ ²¼¨Ä ²Ã½Á¡¸×õ Ó¨ÈÂ¡¸×õ ¿¢ÃøÀÎò¾¢, ÀÌôÀ¡öóÐ, À¨¼òÐì ¸ÊÉÁ¡É º¢ì¸¨Äî ÍÄÀÁ¡¸ì ¸¨ÇÂ ¯¾×¸¢ÈÐ.

«È¢Å¢Âø ர . . , Ú , ர , .

À¢ýÅÕÀ¨Å ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ¸üÈø ¿¼ÅÊì¨¸¸Ç¢ý ÍÕì¸Á¡É Å¢Çì¸Á¡Ìõ:

ர / ர §º¡ ¦À¡

¦¸¡ . §¸¡ ர §º¡ . , È , ர §º¡ §À¡ . 5 ர / ர ¦¸¡ ¨Çì ðÎ¸¢ÈÐ.

«È¢Å¢Âø ¸¨Äò¾¢ð¼ò¾¢ø, ¬º¢Ã¢Â÷ ÅÆ¢¸¡ðÎõ ÀÃ¢§º¡¾¨É¸¨Çò ¾Å¢÷òÐ, Á¡½Å÷¸§Ç ÍÂÁ¡¸ þÂí¸ Å¡öôÒ

«Ç¢ì¸ôÀÎ¸¢ÈÐ. Á¡½Å÷¸§Ç ÍÂÁ¡¸ ÀÃ¢§º¡¾¨É¨Âò

¾Â¡Ã¢òÐ, «Ç¦ÅÎì¸ §ÅñÊÂ ¾¸Åø¸¨Ç ¿¢÷½Â¢òÐ,

«ò¾¸Åø¸¨Çô ÀÌôÀ¡ö× ¦ºöÐ, «¾ý ÓÊ¨Åô À¨¼ì¸

Å¡öôÀÇ¢ì¸ôÀÎ¸¢ÈÐ.

(41)

29

(Simulasi)

§À¡Ä¢ò¾õ ±ýÀÐ ¯ñ¨Á¨Âô §À¡ýÚ ¿ÊòÐì ¸¡ðÎõ

¿¼ÅÊì¨¸Â¡Ìõ. §À¡Äî ¦ºö¾¨Äô À¡¸§ÁüÚ ¿Êò¾ø, Å¢¨ÇÂ¡ðÎ «øÄÐ ¯ÕÁ¡¾¢Ã¢Â¢ý ÀÂýÀ¡Î §À¡ýÈ

¿¼ÅÊì¨¸Â¢ý ÅÆ¢ ¦ºÂøÀÎò¾Ä¡õ. À¡¸§ÁüÚ ¿Êò¾Ä¢ø Á¡ Å÷¸û º¢Ä Å¢¾¢Ó¨È¸ÙìÌ ¯ðÀð¼ À¡¸ò¾¢¨É

¯¼ÉÊÂ¡¸ ¿ÊòÐì ¸¡ðÎÅ÷. Å¢¨ÇÂ¡ðÊø Á¡½Å÷¸û º¢Ä Å¢¾¢Ó¨È¸¨Çì ¸¨¼À¢ÊôÀÐ «Åº¢Âõ. ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ´Õ

§¸¡ðÀ¡ð¨

¯ñ¨Á

¦À¡ÕÙìÌô À¾¢Ä¡¸ ¯ÕÁ¡¾¢Ã¢ ÀÂýÀÎò¾ôÀÎ¸¢ÈÐ.

þõÓ¨ÈÂ¢ý ÅÆ¢ Á¡½Å÷¸û ¯ñ¨Á ÝÆ¨Äì ¸üÀ¨É

¦ºöÅÐ¼ý ÌÈ¢ôÀ¢ð¼ ¸Õò¨¾Ôõ §¸¡ðÀ¡ð¨¼Ôõ ÒÃ¢óÐ

¦¸¡ûÅ÷.

¾¢ð¼õ (Projek)

¾¢ð¼õ ±ýÀÐ ÌØÅ¡¸ ர ர ர ¿£ñ ர

§¾¨ÅôÀÎ¸¢ÈÐ. ¾¢ð¼ò¨¾ì ÌÈ¢ôÀ¡¸×õ À¼ò 5: ர ர

.

(42)

30

¾¢Ãð§¼¼ ர ர

, ¦À¡Õð¸¡ðº¢º¡¨Ä, «È¢Å¢Âø

¨ÁÂõ, ¬ö×ì Ü¼í¸û, ºÐôÒ ¿¢Äì ¸¡Î¸û §À¡ýÈ þ¼í¸ÙìÌî ¦ºýÚ ÅÕÅ¾ý ãÄõ Á¡½Å

¸üÚì ¦¸¡û¸¢ýÈÉ÷. ¸ø ÍüÚÄ¡Å¢ý §À¡Ð Á ÍüÚÄ¡ §Áü¦¸¡ñ¼ À¢ÈÌ Á¡½Å÷¸û

«Åº¢Âõ þîÍüÚÄ¡¨Åô ÀüÈ¢ ¸ÄóÐ¨ÃÂ¡¼ §ÅñÎõ.

ர ர

õ, ர ர ர ர

ர ர ர ¯ûÇ

1.

 ர

 ர Ú

(43)

31

2.

 ர



3.



 ர

4.



(i) ( , , , ò

);

(ii) ( );

(iii) ( ர , , );

(iv) .

5.

 õ



(44)

32 6.

 ர

 21



7. ò ¾¢Èý

 Ä¡ ர

 ò

8. ò

 ò

 ò ர ர

 ர ò

 «¨ÉòÐô À¡¼í¸Ç¢Öõ ¸½¢É¢ÁÂ º¢ó¾¨É¨Â

«ÁøÀÎòÐÅ¨¾ò ¾¸Åø ¦¾¡¼÷Ò ¦¾¡Æ¢ø ÑðÀò¾¢ý ÜÚ¸Ç¢ø ´ýÈ¡¸ ÅÄ¢ÔÚò¾ôÀÎ¸¢ÈÐ. ²Ã½ì ¸¡Ã½ìÜÚ, ÀÊÓ¨È, À¢Ã¢ò¾ø, Á¡üÈ¨Á¨Å «¨¼Â¡Çí¸¡½ø, ÑñÒÄý, Á¾¢ôÀ£Î ¬¸¢ÂÅü¨È ¸½¢É¢ÁÂ º¢ó¾¨É¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸½¢É¢Â¢ý ¯¾Å¢§Â¡Î º¢ì¸¨Äì ¸¨Ç¾ø.

(45)

33 9.

 ர



 Ã¢

10.

 .

 ர . ÅðÊ, ÜðÎ ர ர . ர ர . .

(46)

34 ÅÌôÀ¨È Á¾¢ôÀ£Î

Á¡½ÅÃ¢ý ¸øÅ¢ ÅÇ÷îº¢¨Â «È¢óÐ ¦¸¡ûÅü¸¡¸ ¬º¢Ã¢Â÷

§Áü¦¸¡ûÙõ ¿¼ÅÊì¨¸§Â ÅÌôÀ¨È Á¾¢ôÀ£¼¡Ìõ. ¬º¢Ã¢Â÷

þ¾¨Éò ¾¢ð¼Á¢ÎÅ§¾¡Î Ó¨ÈÂ¡¸ «ÁÄ¡ì¸õ ¦ºöÐ ¸¢¨¼ì¸ô

¦ÀÚõ ¾¸Å¨Ä «È¢ì¨¸Â¢ýÅÆ¢ ¦ÅÇ¢Â¢Î¾ø §ÅñÎõ.

Á¡½ÅÃ¢ý «¨¼×¿¢¨Ä¨Â ¿¢÷½Âõ ¦ºöÅ¾üÌ þó¿¼ÅÊì¨¸¨Â ¬º¢Ã¢Â÷ ¦¾¡¼÷îº¢Â¡¸ §Áü¦¸¡ûÇ §ÅñÎõ.

Ó¨Èîº¡÷ó¾ ÁüÚõ Ó¨Èîº¡Ã¡ Á¾¢ôÀ£ðÎ Ó¨È¸Ç¢ø ¬º¢Ã¢Â÷

ÅÌôÀ¨È Á¾¢ôÀ£ð¨¼ §Áü¦¸¡ûÇÄ¡õ. ¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø

¦ºÂÄ¡ì¸ò¾¢ý §À¡Ð ¿¨¼¦ÀÚÅ§¾ Ó¨Èº¡Ã¡ Á¾¢ôÀ£Î. ´Õ À¡¼ò¦¾¡Ì¾¢Â¢ý þÚ¾¢Â¢§Ä¡ ¿¼ò¾ôÀÎÅÐ Ó¨Èº¡÷ó¾ Á¾¢ôÀ£¼¡Ìõ. ¾Ã ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¬Å½ò¾¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø

¬º¢Ã¢Â÷ ¾¢ð¼Á¢Î¾ø, Å¢É¡ ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎì ¸ÕÅ¢

¯ÕÅ¡ìÌ¾ø, «Åü¨È ¿¢÷Å¸¢ò¾ø, ÒûÇ¢ ÅÆíÌ¾ø, ÓÊ×¸¨Çô À¾¢×î ¦ºö¾ø, «È¢ì¨¸ò ¾Â¡Ã¢ò¾ø ¬¸¢Â Óì¸¢Âô À½¢¸¨Çî ¦ºÂøÀÎò¾ §ÅñÎõ.

Á¡½ÅÃ¢ý ¾¢È¨ÉÔõ «¨¼×¿¢¨Ä¨ÂÔõ §ÁõÀÎòÐÅ¾üÌ Á¾¢ôÀ£Î ¯¾Å¢Â¡¸ þÕìÌõ ¦À¡ÕðÎ ¬º¢Ã¢Â÷ ¸£ú¸ñ¼

¾ý¨Á¸¨Çì ¦¸¡ñ¼ Á¾¢ôÀ£ð¨¼ «ÁÄ¡ì¸õ ¦ºö¾ø §ÅñÎõ:

 ¯üÈÈ¢¾ø, §ÀîÍ, ±ØòÐ §À¡ýÈ ÀøÅ¨¸ Á¾¢ôÀ£ðÎ Ó¨È¸¨Çô ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

 ¬º¢Ã¢ÂÕõ Á¡½ÅÕõ ¦ºÂøÀÎò¾ìÜÊÂ ÀøÅ¨¸ Á¾¢ôÀ£ðÎ

«ÏÌÓ¨È¸¨Çô ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

 Á¡½Å÷¸û ¸üÈ ÀøÅ¨¸ «È¢× ÁüÚõ ¾¢Èý¸Ç¢ý «Ç¨Åì

¸Õò¾¢ø ¦¸¡ûÇ §ÅñÎõ.

 Á¡½Å÷¸û ÀøÅ¨¸ì ¸üÈø ¬üÈ¨Ä ¦ÅÇ¢ôÀÎòÐõ Å¨¸Â¢ø «¨Áò¾ø.

 ¸üÈø ¾Ãõ, ¾Ã «¨¼× ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢ø Á¡½Å÷¸Ç¢ý «¨¼×¿¢¨Ä¨Â Á¾¢ôÀ£Î ¦ºö¾ø.

 Ì¨È¸¨Çì ¸¨ÇÅ¾üÌõ ÅÇôÀÎòÐÅ¾üÌõ ¦¾¡¼÷

¿¼ÅÊì¨¸ §Áü¦¸¡ûÙ¾ø.

, , . ர

(47)

35 . . , ர ÷½ Ã£

. 9, ர 6 ர ர ì ¸¡ðÎ¸¢ÈÐ.

9: ,

«¨¼×

¿¢¨Ä

1 «È¢Å¢Âø «ÊôÀ¨¼ò ¾¢Èý, «È¢× ¾¢È¨É .

2 .

3 .

4

.

Ø ¦É ர ர

«¨¼×

¿¢¨Ä

5

.

6

º¢ì¸¨Äì ¸¨ÇÅ¾üÌõ ÓÊ× ±ÎôÀ¾üÌõ

«øÄÐ ´Õ þÎÀ½¢¨Â Ó¨ÈÂ¡¸×õ

±ÎòÐì¸¡ð¼¡¸×õ ¦ºöÅ¾üÌõ «È¢×ò

¾¢È¨ÉÔõ «È¢Å¢Âø ¾¢È¨ÉÔõ ÀÂýÀÎò¾¢

´ý¨È ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø.

(48)

36 10:

.

«¨¼×

¿¢¨Ä ¦À¡ÐÅ¡É Å¢ÅÃ¢ôÒ

1 ¬÷Åõ

2 ¬÷ÅÓõ ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÙõ ¾ý¨ÁÔõ

3 ¬÷Åõ, ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÙõ ¾ý¨Á, §¿÷¨Á,

¾Ã×¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ ÌÈ¢ò¾ø.

4

¬÷Åõ, ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÙõ ¾ý¨Á, §¿÷¨Á ÁüÚõ

¾Ã×¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ ÌÈ¢ò¾ø, ÓÂüº¢ò¾ø, ´ØíÌ Ó¨ÈÔ¼Ûõ ¿¼óÐ ¦¸¡ûÙ¾ø.

5

¬÷Åõ, ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÙõ ¾ý¨Á, §¿÷¨Á

¾Ã×¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ ÌÈ¢ò¾ø, ÓÂüº¢ò¾ø, ¿¼óÐ ¦¸¡ûÙ¾ø,

´üÚ¨ÁÂ¡¸×õ, ÍÚÍÚôÀ¡¸×õ, þÎÀ½¢¸¨Ç

§Áü¦¸¡ûÙ¾ø.

«È¢Å¢ÂÄ¢ø

ர . , , , . ர , ர , , , , , . ர , , ர

«¨¼×

¿¢¨Ä ¦À¡ÐÅ¡É Å¢ÅÃ¢ôÒ

6

¬÷Åõ, ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÙõ ¾ý¨Á, §¿÷¨Á,

¾Ã×¸¨Çî ºÃ¢Â¡¸ ÌÈ¢ò¾ø, ÓÂüº¢ò¾ø,

´ØíÌÓ¨ÈÔ¼ý ¿¼óÐ¦¸¡ûÙ¾ø. þÎÀ½¢¸¨Ç

§Áü¦¸¡ûÙ¾ø, ´üÚ¨ÁÂ¡¸×õ, ÍÚÍÚôÀ¡¸×õ,

¾ÉìÌõ º¸ ¿ñÀ÷¸ÙìÌõ ÍüÚî ÝÆÖìÌõ

¦À¡ÚôÒûÇÅ÷¸Ç¡¸

(49)

37 11- ர .

«¨¼×

¿¢¨Ä

1 «È¢Å¢Âø «ÊôÀ¨¼ò ¾¢Èý, «È¢× ¾¢È¨É

2

, ர

3

.

4

ñÀ¾üÌ «øÄÐ ´Õ þÎÀ½¢¨Âò ¨¾Ã¢ÂÁ¡¸×õ ´ØíÌ Ó¨ÈÔ¼ý

¦ºöÅ¾üÌ Ôõ ÀÌôÀ¡ö¾ø.

«¨¼×

¿¢¨Ä

5

ñÀ¾üÌ «øÄÐ ´Õ þÎÀ½¢¨Âî ¦ºöÅ¾üÌ, ÓÊ¦ÅÎôÀ¾üÌ,

§¿÷¨ÁÂ¡¸×õ ÐøÄ¢ÂÁ¡¸×õ ¾Ã×¸¨Çì

ÌÈ¢ô¦ÀÎì¸ ¨¾Ã¢ÂÁ¡¸, Ó¨ÈÂ¡¸, ´üÚ¨ÁÂ¡¸, ÍÚÍÚôÀ¡¸, ¾¢¼Á¡¸ «È¢×ò ¾¢È¨ÉÔõ «È¢Å¢Âø

¾¢È¨ÉÔõ Á¾¢ôÀ¢Î¾ø.

6

ñÀ¾üÌ, ÓÊ¦ÅÎôÀ¾üÌ

«øÄÐ ´Õ þÎÀ½¢¨Âî ¦ºöÅ¾üÌ Ó¨ÈÂ¡¸,

´üÚ¨ÁÂ¡¸, ÍÚÍÚôÀ¡¸, þÎÀ½¢ ¦ºöÅ¾¢ø

¾¢¼Á¡¸, ¾ÉìÌõ º¸ ¿ñÀ÷¸ÙìÌõ ÍüÚî ÝÆÖìÌõ ¦À¡ÚôÒûÇÅ÷¸Ç¡¸,

ý, ÓýÛ¾¡Ã½Á¡¸ «È¢×ò

¾¢È¨ÉÔõ «È¢Å¢Âø ¾¢È¨ÉÔõ ¦¸¡ñÎ

¯ÕÅ¡ìÌ¾ø.

(50)

38

ர ò ð - ர ர ர ர ÀÌ¾¢ ர ர ர ¨Çì ¸¡ðÎ¸¢ÈÐ.

12:

Å¨ÃÂÚì¸ôÀð¼ ÀûÇ¢

ர Á¡½Å÷¸ ¸øÅ¢

«È¢×, ¾¢Èý, ÀñÒ¦¿È¢

¬¸¢Â ÜÚ¸¨Çô ò ர ¨¾Ôõ .

§Å¡÷

¯ûÇ¼ì¸ò

¾Ã ò ர , ¿¢¨Ä

¬¸¢ÂÅü¨È ¯Ú¾¢

.

Á¡½Å÷¸Ç¢ý

¸üÈø

«¨¼×¿¢¨Ä¨Â Å¢ÅÃ¢ìÌõ ´ . þÐ Á¡½Å÷¸

.

ì À¢ø ô ÀÌ¾¢ ¬º¢Ã¢Â÷¸ÙìÌ ÅÆ¢¸¡ðÊÂ¡¸ ர ர Ôõ ÌÈ¢ôÒ¸¨ÇÔõ Å¨ÃÂ¨È¸¨ÇÔõ ¸¡ðÎ¸¢ÈÐ. ர ர ர ர .

ர 1 6 ர Ó¨È, ர , , , Å¢ñ¦ÅÇ¢Ôõ, Óõ Ôõ ±É þÂø ர É.

(51)

39 2-þø Å¨ÃÂÚì¸ôÀð¼ É¢ø , , Öõ Öõ, °¸¢ò¾ø, , Á¡È¢¸¨Ç

¿¢÷½Â¢ò¾ø, , þ¼¦ÅÇ¢ìÌõ ¸¡Ä

«ÇÅ¢üÌõ ¯ûÇ ¦¾¡¼÷¨Àô ÀÂýÀÎòÐ¾ø, ¾Ã×¸¨Ç Å¢ÇìÌ¾ø, ¦ºÂø¿¢¨Ä Å¨ÃÂ¨È, ¸ÕÐ§¸¡û ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø, ÀÃ¢§º¡¾¨Éî ¦ºö¾ø ÀýÉ¢ÃñÎ ¾¢Èý¸¨Ç . ì ர . , . 13 2- Å¨ÃÂÚì¸ôÀð¼ «È¢¨Åì

¸¡ðÎ¸¢ÈÐ.

-

þÂø Å¨ÃÂ¨È

«È¢Å¢Âø ¦ºÂüÀ¡íÌò ¾¢Èý

ர ÁÉ¢¾ý: ÍÅ¡ºõ, ¸Æ¢¨Å «¸üÚ¾Öõ ÁÄí¸Æ¢ò¾Öõ, àñ¼Öì§¸üÀ ÐÄíÌ¾ø,

¯¼ø ÜÎ «¨ÁôÒ, þÃò¾§Å¡ð¼ «¨ÁôÒ,

¯¼Ä¨ÁôÀ¢ü¸¢¨¼§Â ¯ûÇ ¦¾¡¼÷Ò, Å¡úÅ¢Âø ¦ºÂüÀ¡í¨¸ À¡¾¢ìÌõ ÀÆì¸í¸Ùõ Å¢¨Ç×¸Ùõ, þÉÅ¢Õò¾¢

«¨ÁôÒ, ¿ÃõÀ¢Âø «¨ÁôÒ.

Å¢ÄíÌ: ÍÅ¡º ¯ÚôÒ¸û, ÓÐ¦¸ÖõÒûÇ¨Å,

¯Â¢Ã¢Éí¸Ç¢ý ¿£Î ¿¢ÄÅø, ¯Â¢Ã¢Éí¸Ç¢¨¼§Â

²üÀÎõ ¯½×ò ¦¾¡¼÷Ò.

¾¡ÅÃõ: àñ¼Öì§¸üÀ ÐÄíÌ¾ø,

´Ç¢î§º÷ì¨¸, þÉÅ¨¸ ¿£Î¿¢ÇÅø,

Å¢ÄíÌ¸ÙìÌõ ¾¡ÅÃí¸ÙìÌõ ¿£Î¿¢ÇÅÄ¢ý

«Åº¢Âõ.

ÑñÏÂ¢÷¸û, ¯Â¢Ã¢Éí¸Ç¢¨¼§Â ²üÀÎõ

¦¾¡¼÷Ò, À¡Ð¸¡ò¾Öõ Ò½Ã¨Áò¾Öõ.

(52)

40

þÂø Å¨ÃÂ¨È

´Ç¢Â¢ý ¾ý¨Á, ´Ä¢, ºì¾¢Â¢ý ãÄÓõ ÅÊÅÓõ, ÒÐôÀ¢ì¸ÜÊÂ ºì¾¢Ôõ ÒÐôÀ¢ì¸

þÂÄ¡¾ ºì¾¢Ôõ, Á¢ýº¡Ãõ, ¦ÅôÀ¿¢¨Ä,

¦ÅôÀõ, ¯óÐÅ¢¨ºÔõ Å¢¨Ç×õ, ¯Ã¡ö×

¯óÐÅ¢¨º, ¸¡üÈØò¾õ, §Å¸õ.

ãÄô¦À¡Õû, ¦À¡ÕÇ¢ý ¾ý¨Á, ¦À¡Õû ÐÕôÀ¢Êò¾ø, ÀÕô¦À¡ÕÇ¢ý ¿¢¨Ä, ÀÕô¦À¡ÕÇ¢ý ¿¢¨ÄÁ¡üÈõ, þÂü¨¸ ¿£÷

ÍÆüº¢, ¯½×ô ¦À¡Õû ¦¸ðÎô§À¡Å¾ý

¸¡Ã½¢¸û, ¯½× À¾É£Î, Å¢ÃÂô¦À¡Õû.

Å¢ñ¦ÅÇ¢Ôõ

ÒÅ¢ ®÷ôÒî ºì¾¢, âÁ¢Â¢ý ÍÆüº¢Ôõ ¿¸÷îº¢Ôõ,

¿¢ÄÅ¢ý ¸¨Ä¸û, Å¢ñÁ£ý ÌØÁõ, ¸¢Ã¸½ þÂø¿¢¸ú×, ¯ÎÁñ¼Äõ.

±Ç¢Â ±ó¾¢ÃÓõ ÜðÎ ±ó¾¢ÃÓõ, Å¡úÅ¢ø

¸ÕÅ¢Â¢ý ÀÂýÀ¡Î, ¦À¡ÕÇ¢ý

¿¢¨Äò¾ý¨ÁÔõ ¯Ú¾¢ò¾ý¨ÁÔõ, ¸ðÎÁ¡Éõ,

¦¾¡Æ¢ø ÑðÀò¾¢ý ¿ý¨ÁÔõ ¾£¨ÁÔõ.

(53)

41

1.0 «È¢Å¢Âø ¾¢Èý

þÂø

«ÄÌ

«È¢Å¢ÂÄ¢ø ¸ñ¼È¢ Ó¨È

(54)

42

1.0

¨¼×

1.1 ò

:

1 ÷

ர ர :

Ã¡ö

¯¾¡Ã½õ:

(i) ர

ர .

(ii) ர . 1.1.1

1.1.2

1.1.3

1.1.4

ÀÂýÀÎò¾¢

§¾¨ÅôÀð¼¡ø ¸ÕÅ¢¸¨ÇÔõ ரõ º¡÷ó¾

µ÷

þÂø Å÷.

ர ர ñÀ÷.

«Ç¦ÅÎò¾Öõ ±ñ¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾Ä¢ø ர Ôõ ñ ர ò¾¢§Â¡Î

«ÇôÀ÷.

°¸¢ò¾Ä¢ø ர ÓÊ¨Åì ÜÚÅ÷.

2 ர

(55)

43

¨¼×

:

3 ¨É ÷.

1.1.5

1.1.6

1.1.7

1.1.8

«ÛÁ¡É¢ò¾Ä ¿¢¸ú¨Å

«øÄÐ ர . Ù¾Ä¢ø ர ôÀ÷.

þ¼¦ÅÇ¢ìÌõ ¸¡Ä

«ÇÅ¢üÌõ ¯ûÇ ¦¾¡¼÷À¢ø

¿¢¸ú¨Åì ர Å÷.

¾¸Åø¸¨Ç Å¢ÇìÌ¾Ä¢ø ர , Á¡üÈ¨Á×

Å÷.

4

ò

(56)

44

¨¼×

:

5

ò 1.1.9

1.1.10

1.1.11

1.1.12

ர

²¾¡ÅÐ ¨¾Ôõ

¨¾Ôõ

Ç¢ø ´Õ ர ôÀ÷.

Á¡È¢¸¨Ç ¿¢÷½Â¢ò¾Ä¢ø ர

ôÀ÷.

ர

ர ÀÃ¢§º¡¾¢ì¸ìÜÊÂ

ர î ¦ºö¾Ä¢ø ò ர ர , , , Ú¾¢ôÀÎò¾¢

¨Â ர ôÀ÷.

6 º¢ì¸¨Ä Ó¨ÈÂ¡¸ ¸¨ÇÂ ÀÃ¢§º¡¾¨É ¯ÕÅ¡ìÌÅ§¾¡Î

¾ÉìÌõ ¿ñÀ÷¸ÙìÌõ õ

üÀ÷.

(57)

45

2.0

3.0

4.0

(58)

46

2.0

¨¼×

2.1 ºõ :

1 ÖûÇ ர Å÷.

:

Å¢

. Å¢

ர .

. 2.1.1

2.1.2

2.1.3

2.1.4

2.1.5

ñÀ÷.

ர ர

²üÀÎõ ர .

ãî¨º ìÌõ §À¡Ðõ Å¢ õ ர Â¢ý Å÷.

¿¼ÅÊì¨¸Â¢ý ÅÆ¢ ãî¨º

¯ûÇ¢ØìÌõ §À¡Ðõ

¦ÅÇ¢Å¢Îõ §À¡Ðõ ¦¿ïº¢ý

«¨º¨Å Å¢ÅÃ¢ôÀ÷.

ÍÅ¡º Å£¾õ §Áü¦¸¡ûÙõ

¿¼ÅÊì¨¸Â¢ý Å¨¸¨Âî º¡÷óÐûÇÐ ±ýÀ¨¾ô

¦À¡Ð¨ÁôÀÎòÐÅ÷.

2 º ø

ÇìÌÅ÷.

3 ¸¢ý §À¡Ð ô .

4

ý §À¡Ð ர .

5

Â¢ý Å¨¸¨Âî .

(59)

47

¨¼×

:

6

ÁÉ¢¾É¢ý ÍÅ¡ºò¾¢üÌ

¿ý¨Á ¾£¨Á Å¢¨ÇÅ¢ìÌõ ÝÆø¸¨ÇÔõ ர ரÄ¢ý ரò¨¾ô §ÀÏõ ர ர ¨ÇÔõ î º¢ó¾¨ÉÔ¼ý .

:

ÍÅ¡ºò¾¢üÌ Å¢¨Ç¨Å

²üÀÎòÐõ ÝÆø¸Ç¡É ர , ர þÕò¾ø, , §À¡ýÈ¨Å

¬Ìõ.

2.1.6 ÁÉ¢¾É¢ý ÍÅ¡º

¦ºÂüÀ¡í¸¢¨É ¯üÈÈ¢óÐ,

¬ì¸î º¢ó¾¨ÉÔ¼ý

¯ÕÅ¨Ã, ¾¸Åø ¦¾¡¼÷Ò

¦¾¡Æ¢ø ÑðÀõ, ±ØòÐ

«øÄÐ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸

Å¢ÇìÌÅ÷.

(60)

48

¨¼×

2.2 Ú

:

1 Æ¢

.

;

¸Ùõ:

(i) ர ர . (ii)

. (iii) ர ர

ர ர Å¢

. 2.2.1

2.2.2

2.2.3

2.2.4

Å ¾ø, í¸ ø ¨Ç Å÷.

¸üÚ¾Ä¢ý ¸Æ¢×¸¨ÇÔõ

«¾¨É

Ôõ ñÀ÷.

¸Æ¢Å¸üÚ¾Ä¢ý ¸Æ¢×¸¨ÇÔõ ÁÄí¸Æ¢ò¾Ä¢ý ¸Æ¢×¸¨ÇÔõ

«¸üÈôÀÎÅ¾ý

ò °¸¢ôÀ÷.

Ú

¯üÈÈ¢óÐ,

¯ÕÅ¨Ã, ¾¸Åø ¦¾¡¼÷Ò

Å¢ÇìÌÅ÷.

2

¸Æ¢Å¸üÚ¾Ä¢Öõ ÁÄí¸Æ¢ò¾Ä¢Öõ

«¸üÈôÀÎõ ¸Æ¢×¸¨Çô ÀðÊÂÄ¢Î¾ø.

3 Å¸üÚ¾¨ÄÔõ

ர .

4

ர

.

5

ÁÉ¢¾÷¸û ¨ÄÔõ ¨ÄÔõ

§Áü¦¸¡ûÅ¾ý

ì ¸¡Ã½ì ÜÚÅ÷.

6

¾¨¼Â¢ýÈ¢ ÚÅ¨¾

(61)

49

¨¼×

2.3 ÁÉ¢¾ý àñ¼ÖìÌ

²üÀ

ÐÄíÌ¸¢È¡ý

Á¡½Å÷¸û:

1 ÁÉ¢¾É¢ý ÒÄý¸¨Çì ÜÚÅ÷.

ÌÈ¢ôÒ:

ÁÉ¢¾ý àñ¼ÖìÌ

²üÀ ÐÄíÌ¾Ä¢ý

±ÎòÐì¸¡ðÎ:

(i) ´Ç¢ÀÎõ§À¡Ð

¸ñ¸û ãÎ¾ø (ii) Ý¼¡É «øÄÐ

Ü÷¨ÁÂ¡É

¦À¡Õû¸¨Çò

¦¾¡ð¼×¼ý

¨¸¸¨Ç

¯¼ÉÊÂ¡¸

±Îò¾ø.

(iii) «¾¢¸

ÌÇ¢÷îº¢Â¢É¡ø

¯¼ø ¿Îì¸õ

²üÀÎ¾ø.

2.3.1

2.3.2

2.3.3

2.3.4

2.3.5

ÁÉ¢¾É¢ý ÒÄý¸û àñ¼ôÀÎõ §À¡Ð ÐÄíÌ¸¢ýÈÉ ±ýÀ¨¾ì ÜÚÅ÷.

ÁÉ¢¾É¢ý «ýÈ¡¼ Å¡úÅ¢ø àñ¼ÖìÌ ²üÀ ÐÄíÌõ

±ÎòÐì¸¡ðÎ¸¨Ç Å¢ÇìÌÅ÷.

ÁÉ¢¾ý àñ¼ÖìÌ ²üÀ ÐÄíÌÅ¾ý «Åº¢Âò¨¾

°¸¢ôÀ÷.

ÁÉ¢¾É¢ý àñ¼ÖìÌ ²üÀ ÐÄíÌõ ¦ºÂø

¾¨¼ÀÎÅ¾ü¸¡É ÀÆì¸í¸¨Ç Å¢ÅÃ¢ôÀ÷.

ÁÉ¢¾ý àñ¼ÖìÌ ²üÀ ÐÄíÌÅ¨¾ ¯üÈÈ¢óÐ,

¯ÕÅ¨Ã, ¾¸Åø ¦¾¡¼÷Ò

Å¢ÇìÌÅ÷.

2

ÁÉ¢¾ý àñ¼ÖìÌ ²üÀ ÐÄíÌ¸¢ýÈ¡ý ±ýÀ¨¾ì ÜÚÅ÷.

3 ´Õ ÝÆÄ¢ø ÁÉ¢¾ý àñ¼ÖìÌ

²üÀ ÐÄíÌ¾¨Ä þ¨½ôÀ÷.