RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

(1)

Kelompok / Usia : B

Tema / Sub Tema : Tanaman / Sayur-Sayuran Hari / Tanggal : 4. Kamis / 03 Desember 2015

Muatan / Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Alat dan Bahan KD Keterangan

 Mengenal sayuran sebagai ciptaan Tuhan

 Mengembangkan keingintahuan anak tentang sayur-sayuran

 Mengembangkan sikap kepercayaan diri

 Mengembangkan sikap sabar anak (antri, gentian bicara, dll)

 Mengembangkan sikap menghargai dan toleransi

 Mengenal dan menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

 Melakukan kebiasaan hidup (mengkonsumsi sayuran)

Pembukaan : (30 Menit)

 SOP pembukaan

 Praktek menyiapkan sayur sebelum dimasak (menyiangi, mencuci, dst) 3.9, 4.9, 1.1, 2.5, 2.10)

Inti : (60 Menit)

 Mencap dengan daun singkong (3.8, 4.8)

 Melipat kertas/origami bentuk jamur

 Menuliskan jenis vitamin di bawah gambar sayur-sayuran dengan kandunganya misal : wortel (A), tomat (C), dst (3.4, 4.4)

Recalling

Macam-Macam Sayuran

Kuas, daun singkong, cat air

Kertas origami Lem

Gambar, pensil

1.1 2.2 2.5 2.7 3.3 4.3 3.4

SAINTIFIK : Mengamati Menanya

Mengumpulkan informasi Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

(2)

 Mengenal dan dapat menyajikan karyanya tentang sayuran

 Mengetahui dan menggunakan teknologi sederhana

 Menunjukkan reaksi emosi yang wajar

 Merapikan bahan dan alat tulis yang telah digunakan

 Anak menunjukkan hasil karya dan menceritakan kepada kelompok

 Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak Istirahat / Makan (30 Menit)

 Sop Makan / istirahat / bermain

Mengekpresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada (senang-sedih-antusias dsb) 3.13, 4.13

Penutup (30 Menit)

 Bercakap-cakap tentang akibat malas mengkonsumsi sayur (2.2)

 Tanya jawab kegiatan hari ini

 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari

 Sop penutup

Serbet, bekal anak

4.4 3.8 4.8 3.9 4.9 3.13 4.13

Jumlah anak yang hadir =

Menyetujui :

Kepala Taman Kanak-Kanak NurulIlmi Guru Kelompok B 2

(3)

Tema / Sub Tema : Tanaman / Pohon

Hari / Tanggal : 2. Selasa, 08 Desember 2015

 Mengenalkan bahwa buah-buahan adalah ciptaan Tuhan

 Buah-buahan menyehatkan

 Mentaati peraturan sehari-hari

 Mengembangkan kemandirian

 Mengembangkan sikap tanggung jawab

 Mengembangkan sikap rendah hati dan santun

 Sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatan

 Mengembangkan cara menyelesaikan masalah

 Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif

 SOP pembukaan

 Berdiskusi tentang macam-macam pohon (1.1, 2.1)

 Mencari symbol-simbol huruf dari kata (tentang buah) yang ditunjukkan / disebutkan guru (3.5, 4.5, 3.12, 4.12)

 Menarik garis menghubungkan gambar dengan tulisan bagian tanaman (akar, batang daun, buah, dll) (3.10, 4.10)

 Melipat kertas/origami bentuk pohon

 Menggunakan kata tolong, terima kasih, dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat

Pohon / Gambar Pohon

Karti Huruf

Lembar kerja, pensil Kertas origami

1.1 2.1 2.6 2.8 2.12 2.14 3.2 4.2 3.5

Mengkomunikasikan

(4)

 Mengenal dan menunjukkan berbagai karya tentang keaksaraan awal

 Memilih dan mengungkapkan kebutuhannya

(2.14,3.2,4.2) Recalling

 Merapikan bahan dan alat tulis yang telah digunakan

 Berkumpul setelah membereskan mainan

 Anak menunjukkan hasil karya dan menceritakan kepada kelompok

 Berdiskusi tentang perilaku yang baik dan yang kurang baik

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak Istirahat / Makan : (30 Menit)

Mentaati aturan kelas (kegiatan, aturan) dan bertanggung jawab atas perilakunya untuk kebaikan diri sendiri (2.6, 2. 12)

Penutup : (30 Menit)

 Menyanyikan lagu tentang buah-buahan

 Sop penutup

Serbet, bekal anak

4.5 3.10 4.10 3.12 4.12 3.14 4.14

Menyetujui :

Kepala TK NURUL ILMI

Guru Kelompok B 2

HJ. KURNIA YUSUF,S.Gz.M.Kes NOOR INSYANA RHOFIQAH

(5)

Tema / Sub Tema : Tanaman / Pohon

Hari / Tanggal : 6. Sabtu , 12 Desember 2015

 Mengenalkan bahwa buah-buahan adalah ciptaan Tuhan

 Buah-buahan menyehatkan

 Mentaati peraturan sehari-hari

 Mengembangkan kemandirian

 Mengembangkan sikap tanggung jawab

 Mengembangkan sikap rendah hati dan santun

 Sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatan

 Mengembangkan cara menyelesaikan masalah

 Memahami dan menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif

 Mengenal dan menunjukkan berbagai karya tentang keaksaraan awal

 SOP pembukaan

 Mengulang kalimat yang lebih kompleks (kalimat tentang pohon (1.1, 2.1, 3.10, 4.10) Inti : (60 Menit)

 Berkomunikasi secara lisan, dengan menyimak lalu menyimak lalu menyebutkan symbol huruf yang ada dalam kata yang disebut guru (tentang buah) 3.10, 4.10

 Membuat sendiri kalimat tentang buah lalu dituliskan (3.12, 4.12)

 Melipat kertas / origami bentuk pohon cemara dengan menggunakan 3 kertas

 Bertanggung jawab dan mandiri dalam

menyelesaikan tugas yang diberikan (2.8, 2.12)

 Melipat kertas bentuk pohon Cemara dengan menggunakan 3 kertas origami

Bahan rujak

Huruf lepas

Kertas / buku, pensil

Kertas origami

1.1 2.1 2.8 2.12 2.14 3.2 4.2 3.5 4.5

Mengkomunikasikan

(6)

 Memilih dan mengungkapkan kebutuhannya

Recalling

 Merapikan alat-alat tulis yang telah digunakan

 Secara bergilir menceritakan pengalaman bermainnya

Menggunakan kata tolong, terima kasih, dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat (2.14, 3.2, 4.2)

 Menjawab isi cerita guru (1.1)

 Sop penutup

Serbet, bekal anak

Buku Cerita

3.10 4.10 3.12 4.12 3.14 4.14

Menyetujui :

Kepala TK NURUL ILMI Guru Kelompok B 2

(7)

Tema / Sub Tema : Tanaman Bunga

Hari / Tanggal : 3. Rabu, 16 Desember 2015

 Menghargai tanaman bunga sebagai rasa syukur atas ciptaanNya

 Mengembangkan kreatifitas anak

 Mengembangkan sikap estetika anak

 Mengembangkan sikap peduli anak terhadap tanaman

 Mengembangkan perilaku yang dapat menyesuaikan diri

 Mengembangkan sikap dan perilaku jujur

 Mengenal dan melakukan kegiatan beribadah

 Mengenal dan dapat menyampaikan hal-hal disekitarnya yang berkaitan dengan bunga

 Mengenal dan menyajikan karyanya tentang bunga

 Memahami dan mengungkapkan bahasa ekspresif

 Mengenal dan menunjukkan karya dan

 SOP pembukaan

 Bercakap-cakap tentang kegiatan ibadah sehari- hari misal : toleransi (menghormati) agama orang lain, menghargai ciptaan-Nya, tidak berkelahi, tidak bohong , dst ( 3.1, 4.1, 1.2, 2.11, 2.13)

 Menghirup (mencium bunga lalu member pendapatnya tentang bunga tsb (3.11, 4.11)

 Menghubungkan gambar bunga dengan tulisan nama bunganya (3.6, 4.6)

 Melipat kertas / origami bentuk bunga mawar, dengan tangkainya (2.3)

 Melipat kertas bentuk bunga mawar dengan tangkainya

Recalling

 Mengembalikan mainan ke tempat semula

Gambar yang mendukung

Aneka bunga

Lembar kerja, pensil lem

1.2 2.3 2.4 2.9 2.11 2.13 3.1 4.1 3.6

4.6

Saintifik : Mengamati Menanya

Mengumpulkan Informasi Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

(8)

aktifitas seni tentang tanaman bunga secara tertib

 Berkumpul setelah membereskan mainan

 Secara bergilir menceritakan pengalaman bermainnya

 Sop Makan / istirahat / bermain Penutup : (30 Menit)

 Menyanyikan lagu yang berkaitan dengan bunga (3.15, 4.15, 2.4)

 Sop penutup

Serbet, bekal anak

Kumpulan lagu TK

3.7 4.7 3.11 4.11 3.15 4.15

Menyetujui :

Kepala TK NURUL ILMI Guru Kelompok B2

(9)

Tema / Sub Tema : Tanaman dan Bunga

Hari / Tanggal : 6. Sabtu, 19 Desember 2015

 Menghargai tanaman bunga sebagai rasa syukur atas ciptaanNya

 Mengembangkan kreatifitas anak

 Mengembangkan sikap estetika anak

 Mengembangkan sikap peduli anak terhadap tanaman

 Mengembangkan perilaku yang dapat menyesuaikan diri

 Mengembangkan sikap dan perilaku jujur

 Mengenal dan melakukan kegiatan beribadah

 Mengenal dan dapat menyampaikan hal-hal disekitarnya yang berkaitan dengan bunga

 Mengenal dan menyajikan karyanya tentang bunga

 SOP pembukaan

 Menyebutkan nama bunga serta ciri-cirinya (1.2, 2.9)

 Memberikan bunga kepada guru atau teman dengan pilihan kata yang sesuai saat

mengkomunikasikan / menyampaikan maksudnya (3.11, 4.11, 2.11)

 Membuat hiasan meja dengan mengatur

beberapa tangkai bunga dalam pot / kaleng kecil (3.6,4.6, 2.4, 3.15, 4.15)

 Membentuk setangkai bunga dengan teknik

Gambar

Setangkai bunga

Beberapa tangkai bunga, pot

Kertas origami

Semua anak

1.2 2.3 2.4 2.9 2.11 2.13 3.1 4.1 3.6

SAINTIFIK : Mengamati

Menanya

Mengumpulkan informasi

Mengasosiasi

Mengkomunikasikan

(10)

 Memahami dan mengungkapkan bahasa ekspresif

Mengenal dan menunjukkan karya dan aktifitas seni tentang tanaman bunga

melipat kertas / origami

Recalling

 Penguatan pengetahuan yang didapat anak

Istirahat / Makan : (30 Menit)

Berperilaku sesuai ajaran agama (3.1, 4.1, 2.13)

 Sop penutup

Serbet, bekal anak 4.6

3.7

4.7

3.11

3.15

4.15

Jumlah anak yang hadir :

Menyetujui :

Kepala TK NURUL ILMI Guru Kelompok B 2

(11)