• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai-nilai Pendidikan Islam di Perpustakaan : sebuah Pemikiran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Nilai-nilai Pendidikan Islam di Perpustakaan : sebuah Pemikiran"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

! " " ! " " # $ % $ % $ % & # $'% $(% ! $)% " $*% " ! ! $+% " $,% $-% $.% " ! / " " ! ! ! ! ! 0 ! ! ! ! 1 ! ! ! # $ % ! ! $ % $ % 2 ! # $'% ! $(% ! $)% ! ! $*% ! ! ! ! $+% ! ! $,% ! $-% ! 1 $.% ! ! 3 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! " ! ! 4'5 2 " ! ! " / 6 ! ! ! ! 6 7 8 ! ! 9 6 ! ! ! ! ! " !

(2)

! ! " ! ! 9 4(5 & " ! ! " " ! " ! " ! : ! ! ! ! & " ! 4)5 ! ! 2 ! " ! " " ! ; " ! / ! ' 6 < ( & ) & < ! " ! ! ! " " " ! ! " 4*5 $! ! % 4+5 ! " " ! ! ! = ! 6 > 8 ! " ! ! 6 ! > 2 ? @+'# +, # 6 " ! = 4,5 / ! ! ! & ! 2 ! ! ! 6 " ! ! ! ! ! 4-5 7 ! ! ! ! ! ! ! / " ! ! " ! ! " ! $ % ! ! ! ! ! ! ! 4.5 ! !

(3)

2 " " " ! ! / ! ! = 2 ! $ % ! ! A ! " # ' ! = ! " ! ! = ! " = ! ! ! " ! ! ! " ! " ! = ! ( A B " ! C! D " = ! ! 2 2 ! ! ! " ! $ % = ! ! ! " ) A ! 6 " " ! ! ! / ! ! " " " ! ! / = ! ! ! * 2 ! ! = ! 2 ! ! " ! ! / ! ! 2 " ! ! ! " !

(4)

+ ! = ! ! ! $ % = ! ! 2 ! ! = " " " ! ! ! $ % " ! " " , 6 2 ! 6 ! E ! = ! ! $ % = ! ! ! 6 ! 2 ! ! ! ! / ! ! ! ! 4F5 " ! ! ! " ! ! ! " ! ! / ! ! ! ! " ! ! ! / ! ! " ! 6 ! ! = 6 ! ! 2 ! ! 6 ! ! " ! ! ! ! ! 6 ! # ' / " ! ! / ! " ! ! ( / ! ! ! ! / ! ! " " ) / ! ! = ! " ! ! ! " ! ! ! 4'G5 / ! ! / ! ! ! ! ! " !

(5)

! ! 6 ! ! ! ; ! ! 6 9 ! ! ! " # ' ! ! ! H ( ! ! C D ! !H ) ! ! ! ! 9 ! 4''5 ! ! C D " C D 6 " $ % 0 2 " ! ! ! / ! 7 9 ; # ' ! 2 A ! ! ! ! ! ( ! ! ! ! ! 2 ! 6 " 2 ) " * ! = ! " ! " 4'(5 ! 2 ! ! & ! = 2 ! / ! ! ! !

(6)

" ! " ! ! ! 2 ! 6 ! 6 ) $ % $ % ! # ' " ! ! 2 ! " ! ! ( ! ! ! ! ! ! " " " " ) ! " ! ! ! ! ! ! 7 ! " ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " $ ! " % 7 2 @ ! ! ! ! 9 ! ! " " ! " " ! " # ' = " ! ! H " : ! = ! " ! ( = " ! !H " ! ! ! " ! " ) = " ! H " ! " ! ! " ! * = " ! H " ! ! ! " ! + = " ! !H " 2 =! ! " ! " 2 , = " ! H " ! " ! ! ! - = " ! ! H " ! ! ! ! . = " ! H " ! ! ! " ! ! " ! ! ! 4')5 & " ! ! " ! " ! ! " ! ! $ % / ! !

(7)

" ! ! 6 > 8 " ! " " " 2 ! 6 > 8 " " ! 6 ! ! " 6 ! > 2 6I J@F,# ' +# # & ! $ % ! / ! ! & ! ! ! ! : " $ % / " ! 4,5 3 ! ! ! ; 6 ! " " ! 6 ! ! " " ! ! " " ! ! " ! : ! A ! ! " " ! ! / / ! ! " ! ! 7 ! " " / ! " ! ! $ !% ! > 2 ! @',# -. # / 6 ! ! / ! ! 4,5 / ! ; ! ! " ! A ! ! ! ! ! ! " ! / ! ! ! @ ! ! ! / " ! ! ! " ! " ! " " ! 6 ! #

(8)

' " ! ! 2 ! " ! ! ( ! ! ! ! ! ! " " " " ) ! " ! ! ! ! ! ! 7 ! " ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! 2 ! " ! ! = ! = ! ! = ! /! ! " " " ! " ! " " = ! / ! ! ! ! ! ! ! = ! " " " ! ! ! " " ! " ! " " 6 ! ! " ! H ! ! ! H H @ ! ! @ H ! ! ! " @! ! & " ! ! $ % 2 ! ! 8 " 6 ! " " 8 " ! " ! !

(9)

! " ! ! ! ! ! ! " " " " " " ! ! ! ! " @ ! ! " ! ! " ! / " ! @ ! 8 " " ! / ! ! ! ! ! / " " @ ! / ! " ! " # $ ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! = ! " " = # " ! " ! " ! % K ! " 2 2 ! 2 " " ! ! = ! !# ' = " ! ! ! ( 9 ! ) = * 6 ! ! + 9 " / ! " ! ! ! =

(10)

! " ! ! ! 2 ! ! / ! " " ! 6 ! ! " ! / 6 > 8 6 ! " ! ! ! 6 ! ! > 2 @*# +. # 2 ! 6 ! ! ! 4,5 ! " ! 6 ! > 2 6!0 @))# -( # 2 ! = ! H ! $ % ! ! 2 ! 0 ! 4,5 / ! ! ! / " ! ! ! ! ! / ! ! H ! ! " / " ! " ! ! " " " ! ! ! " " ! " ! $ % ! 2 " ! = ! ! " ! ! ! ! " ! " ! ! ! ! " ! @ " ! " 6" ! ! ! ! ! " & " ! ! & " ! " ! ! " ! ! " ! $'% $(% ! $)%

(11)

" $*% " ! ! $+% " $,% $-% $.% " ! ! " ! " " ! &' # ! ! ! ! ! C " ! !D = " ! ! ! ! ! ! 6 ! ! ! ! ! " $ ! ! % (' ) *# # ! ! ! ! ! ! ! C " ! ! D = " ! ! 6 ! " ! ! " ! +' $$# $ , -" ! ! ! ! " C " ! !D " ! ! ! ! ! ! ! " .' / 0# ) " ! ! ! ! ! ! " ! ! C " ! D " ! ! ! " ! & " ! 1' # " / $ " ! ! ! ! " C " ! D ! " C " ! D ! " ! " " ! ! ! ! 2' 3 ! ! ! ! C " ! D " C " ! D / " ! ! ! !

(12)

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

(13)

Referensi

Dokumen terkait

Kurikulum merupakan faktor yang sangat penting dalam proses belajar mengajar karena kurikulum merupakan acuan atau patokan dalam proses pembelajaran, selain itu

Dari hasil analisis regresi dapat diketahui bahwa variabel kualitas produk, kualitas layanan, dan lokasi yang semua memiliki efek positif pada keputusan pembelian di Raharjo motor

Pada pameran di Philo Art Space kali ini, kita berhadapan dengan ruang-ruang menurut pandangan atau pergumulan subjektif para seniman itu dan barangkali saja kita merasa terwakili

Menurut Lodang (1994) penggunaan pestisida disamping dapat memberikan keuntungan juga dapat menimbulkan kerugian (efek negatif). Keuntungan yang didapat antara lain: 1) dapat

Pada diagnosa ketiga ketidakseimbangan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan kurang asupan makanan, Pada diagnosa ketiga ketidakseimbangan nutrisi

Berdasarkan uraian masalah di atas, diduga terdapat asalah dalam kinerja maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian lebih jauh dengan judul “Pengaruh

Makalah disampaikan pada Lokakarya Nasional Pengelolaan Ekosistem Mangrove di Jakarta, 6-7 Agustus 2002, Oleh Menteri Kelautan dan Perikanan.. Departemen Kehutanan , Ditjen

Dapat disimpulkan bahwa jumlah ALTB pada peternakan ayam pedaging di Desa Mengesta Kecamatan Penebel Kabupaten Tabanan di tempat minum ayam sebanyak 389,78