• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendeteksi Kebakaran dengan Menggunakan Sensor Suhu Lm35d dan Sensor Asap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pendeteksi Kebakaran dengan Menggunakan Sensor Suhu Lm35d dan Sensor Asap"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

! "# " $ #%&'

! " # $% &' (') *%

+ , #-.! /. # # ! ( %) *

& # ' ( )& * ' ( * &( ) & ' & * &( ) " *& & ( " (& "+ ' &,& & & '& * * ( ' ( "

$ ) "" ' ( * ( ( - ( + . "& (& $ # & " '& ) * ( " '& ) &)& /% 0.+ ' , ( * &)& ( *+

" ) ( & & * " ( * ( "& + 1 & ( * $ ' &* & ( " * * + &)&$ *$ + 0 - ! 1 ! ! . . . . ! . # - - -! - - - 2 , .-. ! 1 - 1 . . ! -# ! . . - ! . 1 ! .! . - . . . ! - . # ! - . $ !. . ! . ! -. . ! - - ! ! 0 . ! ! . . - ! . . . ! ! ! # ! - ! -. ! . !. . ! . .# - 1 ! . . ! . . ! ! ! -. -. - . . . - # ! ! !. . . . ! # '+ , . . . ! . ! ! - ! - - ! ! . . - ! # . . ! . . . ! ! . . ! . . . ! . -. # 3 . . ! - . ! . .- ! . . 1 ! - # + *# # -. ( ) # 3 ! ! -.

(2)

*# # -. . . . 4 . . - . ! -. ! - # ( ) '# 5 *6 - . . . ! . ! ! "7 5 *6 8 9 ! . "7 . 2 ! .- . . - % . ! 1 . # *# # -. ! ( ) # 4 ! . - -. 5 2 ! -. 2 # : !. ! ! . - . ! - ! . ! . ! # ! . ! ! 2 ! 1 ! . ! ! ! ! -& ! - # - ! 2 1 ! . ! - ! # : . ! ! . - . ! - '# ( ) + 4 ! ! . ! - % . ! - ! ! 2 % * - # ! . ! - ! . ! - ! ! 2 - ! # *#*# -. . . 9 ;6*6 ! . - ! . - . ! ! 9 7 2 " . " 3 4 . ! ! ! ! . ! .-. - . # - ! . ! - '# #

(3)

-( ) +'# 4 < - 6 . 1. 0 # ! 7 ! -4 # . - ! - ) - . # . ) - % - # - 1 ! - ! ! # ( ) + 4 * 5 + . (" % #/* # .# 0 . 2 . . ! . ! - . ! # . 57 ! ( (= . - # ( ) - 4 57 ( > + . (" % #/* # ) 4 ! ? ! - &# ( ) 1 4 " * 7 . . - - . $"7 = - * 9 . ( ) + +- . (" % .) #/* % "# * . ! . . - 6 -$ .! ! .- ! 5 %%% .! 2 - @ > ! ( 5 ( ! %%%# 5 + . ., # -. 5 -) . . ! @A

(4)

-# -. " ! - . 2 ! 5 3 # ? # +- * 2 ! -. 1 ! = ! 3 # ? !# 9 - .! <: ! +( 5 ( 9 ;6*6 ! 5 %%%# 9! . 5 -) ( ! . ! - ;# ( ) 2 5 -) + .1 .1 2. - ! - ! !. ! .1 . . # + + .#/"3 # .# &) " " @ ! . . . ! - )# 4 - 2. ! - . 1 ! - % B 7 #

(5)

2 !" # $ % " ( ) 4+ @.-. 7 ! . 5 *6 +'+ .#/"3 # ) #/* # .# &) 0 + ! . . ! ! - # ( ) 5# 4 -3 ! - ! ! ! - - . , + &# &) : ! ! ! ! ! "4 . 2 ! ! . , <. . 2 $ 9 - % 2 $ 3 - % * <. . "7 5 * ' $ 7 - ' ; # : . 2 .-. $+ 5 * ' ! 2 .-. * $C 5 * ' $% - ! * $% * . 5 * ' ! 77# + &# %.) 0 % 0 : ! ! ! ! ! "4 ! 2 # <. . 2 $ 9 - * : ! ! "4 2 <DD ! - - ! 77# 2 $ 3 - % * . - ! ! . ! - .- # <. . "7 5 * ' $ 7 - % : . 2 .-. $+ 5 * ' ! 2 .-. * $C 5 * '# $* - - ! * $% * . 5 * ' ! E #

(6)

+'+ .#/"3 # ) #/* # *)&*&#%)& .) ./ 2 . ! . ! # .1 ! . ! ! .-. $ % * -. 57 - * 5 ! 57 2# .1 . ! . 57 5 ! 2 - -. ! ! . - . # # #/* # 4 - - . 2. . . - 0 . ! 7 # . ! ! !. - - - 1 # 4 . @A -#- ! , 3#- F

7

- #

3#- F

7

%89

3#- F - ( (+ #/* # ). .% - * . - - 2. . . 1 7 ! .! . ! 0 - & %%%%# . ! ! !. . ! 1 ! 7 - $* 5 # 4 ! 9 ;6*6 ! 2 # +'+ .#/"3 # ) #/* # 6 4 57 ! . . . # .1 ! . ! ! ! 57 ! ! . ! 57 # 57 - ! - # . - ! - ( = # ! ! 6 = ; ! ! - # ( ) # 0 ! ! !. +'+- ./"3 # ) ! ! . - ! + - ! ! . . ! - $ . . - - . . ! ! # 9! . ! . . ! ! - - . , ( ) ' .1 ! ?

(7)

5 9# : ! E : ! ! ! ! ! "4 . 2 ! ! ! . . - ! ! - 0 - . . ! # ! - 0 . $% 1 ! - ! 1 ! . - . $6 # : ! ' ! - - G ! ! - ! G <DD $ ! G - ! ' G ! ! - - - G <DD ! ! ! &** # 3# : ! -: ! - ! ! ! ! "4 ! 2 ! . . - ! ! - 0 - . . ! # ! ! - 0 . $% 1 ! - ! 1 ! . - . $6 # : ! ' ! - - G ! - ! G <E 77 ! ! - - G .1. G # ' G ! - - - G <E ! 2 ! &** C # + # ! - ! -. - 1 . ! ! . ! . . ! # @ . . ! ! ! - . . -. -. - # # . . ! . ! 5 *6 . ! .- . .# *# . ! . . . 9 ;6*6 .! 9 7 ! ! ! . . 9 7 7 # -+ 3 1 9 . %%; 3 : 2 ;$ " . # 3 <0 %% . ( < $ #

3.! H ! ! ! 4 A %%& 6 , ( # % & & & =

! : . ! # ? . 9 - ))( * * * < # 0 . %%( %&( ) ( % # " 6 , % 9E " # H ! 5 %%' 6 , ( % 2 ; 2=% " 0 0 ) * >>555+ +- . % %# ) * >>555+( - -+- . % %# ) * >>555+ 4 4 < - - +- < - %%)

Referensi

Dokumen terkait

Hal yang paling utama bagi usaha ritel adalah membangun keunggulan. Kegiatan keunggulan usaha ritel sangat tergantung dari bagaimana usaha ritel menempatkan

Tujuan yang keempat dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh kelengkapan produk terhadap kinerja pemasaran pada Simantri Gapoktan di Kabupaten Tabanan. Hasil

Peran PPL dalam melaksanakan program gertakpaduka terdiri dari lima komponen peran, yakni memfasilitasi proses pembelajaran bagi petani dan pelaku usaha pertanian lainnya,

Bapak Wikaria Gazali, S.Si, MT, selaku Dekan Fakultas MIPA Universitas Bina Nusantara, dan selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bantuan, bimbingan, dan dorongan

Sedangkan empat kelompok pengeluaran lainnya mengalami kenaikan indeks yaitu kelompok makanan jadi, minuman, rokok dan tembakau sebesar 0,28 persen; kelompok

Minat dan ketertarikan peserta penyuluhan terhadap materi yang diajarkan juga cukup tinggi, hal ini tercermin dari banyaknya pertanyaan dan diskusi yang terjadi

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Intraktif IPA Untuk Meningkatkan Hasil Dan Kemandirian Belajar Siswa SMP di Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Sebaliknya, studi yang dilakukan oleh Sari (2012) justru melaporkan bukti bahwa adanya penerapan IFRS pada perusahaan berpengaruh pada terlambatnya penyampaian laporan