• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK (MATERI SEBARAN DAERAH RAWAN BENCANA ALAM DI INDONESIA) KELAS X IPS SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK (MATERI SEBARAN DAERAH RAWAN BENCANA ALAM DI INDONESIA) KELAS X IPS SMA NEGERI 1 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2015/2016."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dalam beberapa kondisi, auditor internal mungkin ingin melakukan audit komprehensif atas suatu operasi mungkin audit pertama kali untuk suatu operasi membutuhkn audit untuk

Pemilihan konsentrasi HPMC yang digunakan pada penelitian ini mengacu pada konsentrasi lazim dan berdasarkan data hasil percobaan yang telah dilakukan pada ketiga formula

[r]

Perihal : Undangan Pembuktian Kualifikasi Untuk Pekerjaan Pengadaan Penyediaan Jasa Perencanaan Teknis Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Muara Enim Tahun

setting dengan ASPn terhadap viabilitas sel pulpa secara in vitro. Membandingkan efek penambahan KMTn pada ASPn sebelum

MENURUT ORGANI SASI / BAGI AN ANGGARAN, UNI T ORGANI SASI , PUSAT,DAERAH DAN KEWENANGAN. KODE PROVINSI KANTOR PUSAT KANTOR DAERAH DEKONSEN

Data hasil analisis yang peneliti peroleh, peserta didik SMK Negeri 9 Bandung Program Keahlian Akomodasi Perhotelan, secara umum pelaksanaan menata kamar tamu

Sementara itu, terdapat 116 kata yang mengandung sound symbolism , dalam 45 lagu bermain anak-anak, yang terdiri dari 55 kata yang mengandung imitative sound