• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR ISI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DAFTAR ISI"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

xv DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN JUDUL PENGESAHAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN UJIAN MUNAQOSYAH ... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

ABSTRAK ... v

HALAMAN MOTTO ... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... viiii

GLOSARIUM ... ix

KATA PENGANTAR ... xiii

DAFTAR ISI ... xv

DAFTAR TABEL ... xvii

DAFTAR GAMBAR/ GRAFIK ... xviii

LAMPIRAN-LAMPIRAN. ... xix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Fokus Penelitian ... 4

C. Rumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 5

E. Manfaat Penelitian ... 5

F. Sistematika Penulisan ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 7

1. Implementasi ... 7

2. Pembelajaran ... 7

3. Pembelajaran IPS SMP/MTs ... 11

4. Pembelajaran Daring ... 12

B. Penelitian Terdahulu ... 13

C. Kerangka Berfikir ... 18

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan ... 20

B. Setting Penelitian ... 20

C. Subyek Penelitian ... 21

D. Sumber Data ... 21

E. Teknik Pengumpulan Data ... 23

F. Pengujian Keabsahan Data ... 24

G. Teknik Analisis Data ... 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Obyek Penelitian Gambaran Umum MTs NU Miftahul Falah Cendono Dawe Kudus ... 28

(2)

xvi

B. Deskripsi Data Penelitian ... 29 1. Pelaksanaan Pembelajaran IPS Daring Kelas IX

di MTs NU Miftahul Falah Cendono Dawe

Kudus Tahun Pelajaran 2021/2022.. ... 30 2. Kendala Dalam Pembelajaran IPS Daring Kelas

IX di MTs NU Miftahul Falah Cendono Dawe

Kudus ... 36 3. Strategi Mengatasi Kendala Dalam

Pembelajaran IPS Daring Kelas IX di MTs NU

Miftahul Falah Cendono Dawe Kudus….. ... 38 4. Ketercapaian pada pelaksanaan pembelajaran

IPS Daring pada Kelas IX di MTs NU Miftahul

Falah Cendono Dawe Kudus….. ... 40 C. Analisis Data Penelitian ... 41

1. Analisis Pelaksanaan Pembelajaran IPS Daring Kelas IX di MTs NU Miftahul Falah Cendono

Dawe Kudus Tahun Pelajaran 2021/2022... 41 2. Analsis Kendala Dalam Pembelajaran IPS

Daring Kelas IX di MTs NU Miftahul Falah Cendono Dawe Kudus Tahun Pelajaran

2021/2022 ... 50 3. Strategi Mengatasi Kendala Dalam

Pembelajaran IPS Daring Kelas IX di MTs NU

Miftahul Falah Cendono Dawe Kudus. ... 54 4. Ketercapaian pada pelaksanaan pembelajaran

IPS Daring pada Kelas IX di MTs NU Miftahul

Falah Cendono Dawe Kudus… ... 55 BAB V PENUTUP

A. Simpulan ... 57 B. Saran-Saran ... 58 DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR RIWAYAT PENULIS

(3)

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Macam-macam Metode Pembelajaran ... 9

Tabel 2.2 Penelitian Terdahulu ... 13

Tabel 4.1 Kendala dalam proses Pembelajaran IPS Daring ... 36

Tabel 4.2 Masalah dalam Pembelajaran IPS Daring ... 50

(4)

xviii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ... 19 Gambar 3.1 Gambar pola Teknik Analsis data model Miles dan

Huberman ... 27 Gambar 4.1 Gambar Media Pembelajaran IPS dengan

Menggunakan Video Pembelajaran di platform

Youtube .. ... 34 Gambar 4.2 Gambar Media Pembelajaran IPS Daring

Menggunakan platform Google Classroom .. ... 35 Gambar 4.3 Gambar Penggunaan Google Form sebagai media

siswa dalam mengerjakan soal-soal. ... 36

(5)

xix

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Transkrip Wawancara Penelitian

Lampiran 2 : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Lampiran 3 : Data Sekolah MTs NU Miftahul Falah Cendono Dawe Kudus

Lampiran 4 : Dokumentasi Observasi dan Wawancara

Referensi

Dokumen terkait

Hasil wawancara dengan Saadah Indiati (Guru Akidah Akhlak kelas VIII MTs NU Miftahul Falah Dawe Kudus) pada tanggal 23 Maret 2016 Pukul 12:00 WIB.. Setiap kelompok

Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan jika ada perbedaan yang signifikan antara pemahaman membaca siswa kelas sepuluh MA NU Miftahul Falah Cendono Kudus

Tahap Evaluasi Pengembangan Kurikulum ini merupakan tahapan tindak lanjut dari proses pengembangan kurikulum muatan lokal di MTs NU Miftahul Falah Dawe

Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara variabel kepercayaan diri dengan motivasi berprestasi pada siswa MTs NU Miftahul Falah Dawe Kudus,

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa kelas VII MTs NU Miftahul Falah Cendono

THE WRITING ABILITY OF DESCRIPTIVE TEXT OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF MTS NU MIFTAHUL FALAH CENDONO KUDUS TAUGHT BY USING CUE CARD.. IN ACADEMIC

NU MIFTAHUL FALAH MTs Sejarah Kebudayaan Islam Kab.. NU MIFTAHUL ULUM MA Al Qur'an

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca kelas XI MA NU Miftahul Falah Dawe Kudus Tahun Ajaran