• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Akselerasi: studi evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon T2 942013137 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Program Akselerasi: studi evaluasi di SMP Negeri 6 Ambon T2 942013137 BAB V"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

170

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan mengenai Evaluasi Program Akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:

1. Context

Pada evaluasi context, penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon merupakan inisiatif sekolah sebagai upaya untuk menjawab kebutuhan dan memberikan pelayanan pendidikan kepada peserta didik cerdas istimewa (IQ 130) serta mengefektifkan pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah.

2. Input

Penyelenggaraan progran akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon dilihat dari input yang meliputi: (a) kebijakan penyelenggaraan program; dan (b) perencanaan program: rekrutmen peserta didik, kurikulum program akselerasi, tenaga pendidik, sarana prasarana, dan pembiayaan, sudah memadai.

3. Process

(2)

terdapat kendala yakni tantangan bagi sekolah dalam menyelenggarakan program akselerasi dengan dikeluarkannya surat edaran dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tentang penutupan program akselerasi pada Tahun Ajaran 2015/2016.

4. Product

Product dari penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon, yaitu peserta didik program akselerasi lulus sekolah lebih cepat dari program reguler yakni lulus pada tahun kedua ketika program reguler berada di kelas VIII, dengan hasil kelulusan baik serta memiliki prestasi yang menggembirakan dalam berbagai lomba ilmiah. Selain itu, peserta didik yang melanjutkan pendidikannya diterima di berbagai SMA negeri maupun swasta yang berkualitas di Kota Ambon.

5.2 Implikasi

Berdasarkan kesimpulan yang telah dikemukakan di atas, maka implikasi dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Implikasi Teoritis

(3)

beberapa faktor yaitu: input/peserta didik, kurikulum, guru, sarana prasarana, dana, manajemen, lingkungan, dan proses belajar mengajar. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pembuktian bahwa penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon sudah memenuhi faktor-faktor tersebut.

Hasil penelitian ini juga dapat menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah lain yang akan menyelenggarakan program akselerasi agar dapat memperhatikan faktor-faktor yang telah disebutkan di atas, sehingga diharapkan penyelenggaraannya berjalan dengan baik dan dapat menghasilkan output yang unggul.

2. Implikasi Praktis

(4)
(5)

5.3 Saran

Berdasarkan hasil penelitian, maka penyelenggaraan program akselerasi di SMP Negeri 6 Ambon perlu dilanjutkan tetapi dengan perbaikan-perbaikan sebagai berikut:

1. Bagi Sekolah

a. Sekolah harus lebih intensif melakukan kerja sama dengan pihak lain untuk mendapatkan bantuan dana dalam mendukung penyelenggaraan program.

b. Sekolah perlu menyiapkan sarana dan prasarana yang belum dimiliki, dalam hal ini laboratorium bahasa sehingga hal ini tidak lagi menjadi kendala dalam proses pembelajaran di sekolah.

c. Guna memberikan pelayanan yang baik kepada peserta didik, maka sekolah juga perlu meningkatkan kualitas guru program akselerasi salah satunya dengan memberikan kesempatan kepada guru untuk studi lanjut S1/S2.

2. Bagi Dinas Pendidikan

Referensi

Dokumen terkait

Biaya pendidikan yang mampu dijangkau adalah hal yang paling sensitif dalam pertimbangan memilih sekolah, karena itu, perlu pemberian informasi kepada masyarakat

Membangun hubungan kerjasama yang baik dengan komite dan pihak lain yang dapat membantu dalam upaya pengembangan perpustakaan sekolah.. Permohonan bantuan diajukan

Bagi Kepala Sekolah, agar penyelenggaraan pendidikan inklusi yang dipimpinnya bisa berhasil, dalam pengadaan guru pembimbing khusus (GPK) perlu berkoordinasi dengan

a) Sebagai sekolah unggulan sekaligus mantan sekolah yang menerapkan RSBI maka SMAN 1 Salatiga berupaya untuk menjadi sekolah rujukan, dalam hal ini

Sekolah SD N 1 Purwosari; Hasil penelitian ini diharap dapat dijadikan masukan untuk lebih. mendorong keberhasilan program

Bagi Penelitian Lebih Lanjut, Penelitian ini dapat dijadikan pedoman untuk memperoleh informasi tentang implementasi regrouping Sekolah Dasar, dampak regrouping

mendapatkan sosialisasi program MGBK yang akan di laksanakan. Sehingga pada pelaksanaan, kepala sekolah masing-masing sekolah menjadi salah satu sumber daya manusia yang

Tabel 4.12 Program Visi Misi Sekolah dalam Tindakan No Pilihan Frekuensi Presentase Kategori.. 9