• Tidak ada hasil yang ditemukan

Epistemologi Kritik Hadis (Studi Teori the Science of Rijal Karya Iftikhar Zaman) - Repository UIN Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Epistemologi Kritik Hadis (Studi Teori the Science of Rijal Karya Iftikhar Zaman) - Repository UIN Sumatera Utara"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN PERSETUJUAN ... i

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... ii

ABSTRAKSI ... iii

KATA PENGANTAR ... vi

TRANSLITERASI ... ix

DAFTAR ISI... xvii

DAFTAR TABEL ... xx

DAFTAR GAMBAR ... xxi

DAFTAR LAMPIRAN ... xxii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 11

C. Batasan Istilah ... 12

D. Tujuan Penelitian ... 13

E. Kegunaan Penelitian ... 13

BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR, DAN PENGAJUAN HIPOTESIS ... 15

A. Landasan Teori ... 15

1. Bimbingan Belajar ... 15

2. Try Out ... 46

3. Kelulusan Siswa ... 51

B. Kerangka Berpikir ……… 64

1. Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Kelulusan Siswa……... 65

(2)

3. Interaksi Pengaruh Bimbingan Belajar dan Try Out Terhadap

Kelulusan Siswa ……… ... 66

C. Pengajuan Hipotesis……….. ... 66

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 68

A. Metode dan Pendekatan Penelitian ……….. 68

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 69

C. Populasi dan Sampel ... 71

D. Definisi Operasional Variabel ... 72

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 73

F. Uji Coba Instrumen ... 75

G. Teknik Analisa Data Penelitian ... 77

H. Kajian Terdahulu ... 79

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ... 81

A. Deskripsi Data Variabel Penelitian ... 81

1. Bimbingan Belajar ... 81

2. Try Out ... 83

3. Kelulusan Siswa ... 84

B. Uji Persyaratan Analisis ... 86

1. Uji Normalitas ... 87

2. Uji Keberartian Regresi ... 88

C. Pengujian Hipotesis ... 90

1. Pengujian Hipotesis Secara Parsial ... 92

a. Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Kelulusan Siswa ... ... 92

(3)

2. Pengujian Secara Simultan ... 93

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 94

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 97

A. Kesimpulan ... 97

B. Implikasi ... 97

C. Saran-saran ... 98

DAFTAR PUSTAKA ... 101

LAMPIRAN – LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

bimbingan kepada siswa lain secara individual atau dalam kelompok kecil. Prosedur mengaktifkan siswa belajar bahasa Arab pada kegiatan akhir pembelajaran. Pada kegiatan

KONTRIBUSI MINAT BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU. TERHADAP HASIL BELAJAR AGAMA ISLAM SISWA PADA

Pemilihan dan penetapan sampel untuk mengetahui minat belajar dan persepsi siswa tentang manajemen pembelajaran guru terhadap hasil belajar agama Islam siswa

lainnya juga tidak diketahui dalam sejarah bahwa Nabi membaca surah Y ± s ³ n,. demikian juga halnya dengan

Penelitian ini membahas tentang pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar

Instrument penelitian ini yang digunakan merupakan angket yang terdiri dari 40 item tentang pengaruh layanan informasi terhadap karakter siswa dan sudah dikoreksi

PENGARUH KEMAMPUAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA.. DI MTs AMIN DARUSSALAM

Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu tentang Pengaruh Bauran Pemasaran Terhadap Keputusan Siswa dalam Memilih Bimbingan Belajar (Studi Pada