79
DAFTAR PUSTAKA
Sari Dewi Nurnika, Nurchasanah. 2012.Kemampuan Berpikir Kritis yang Tercermin dalam Keterampilan Membaca Siswa Kelas XI IPA I SMA Islam ALMAARIF Singosari Malang. Jurnal Nasional
Kowiyah. 2012. Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 3, No 5
Sukowiyono, Tri Atmojo K, Imam Sujadi. 2011. Proses Berpikir Kritis Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Pokok Bangun Datar Berdasarkan Prespektif Gender. Jurnal Nasional
Kuswana, Wowo Sunaryo. 2012. Taksonomi Kognitif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Kuswana, Wowo Sunaryo. 2013. Taksonomi Kognitif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Hasratuddin. 2010. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Melalui
Pendekatan Matematika Realistik. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol 4, No 2
Smith, G. 2002. Thinking Skills: the Question of Generality. (Journal of Curriculum Studies, 34(6), 659-678)
Husnidar, dkk. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Disposisi Matematis Siswa. Jurnal Didaktik Matematika. Vol. 1, No. 1
Mariyana, Rita. 2010. Efektivitas Penggunaan Active Learning dalam Mengembangkan Critical Thinking Pada Anak Usia Dini. Jurnal Nasional
Umoru, S.T. 2011. Gender Difference And Problem Solving Skills In Mathematics. JORIND (9): 138 - 142. Abuja
Budiyono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surakarta: UNS Press
Pusparatri, Retno Kuning Dewi. 2012. Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Ilmiah Guru. No. 2
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Lexy, J. Moleong. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Sudijono, A. (2011). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada Widhi, Agatha, dkk. 2012. Modul Matematika SMP Kelas VIII. Salatiga
Roberth, H. Ennis. 2011. The Nature of Critical Thinking: An Outline of Critical Thinking Dispositions and Abilities. Jurnal Internasional
De Bono, E. 1990. Mengajar Berpikir (Terjemahan oleh Soemardjo). Jakarta: Erlangga. Ennis, R.H. 1989. A Taxonomy of critical thinking. Dispositions and abilities. In J. B. Baron,
and R. J. Sterngerg (Eds.), Teaching for Thinking, ( pp. 9-26 ). New York: Freeman. Susento. 2006. Mekanisme Interaksi Antara Pengalaman Kultural-Matematis, Proses
Kognitif, dan Topangan dalam Reivensi Terbimbing. Disertasi. Surabaya: Unesa Keitel, Christine. 1998. Social Justice and Mathematics EducationGender, Class,Ethnicity
and the Politics of Schooling. Berlin: Freie Universität Berlin
Yoeanto, N.H. 2002. Hubungan kemampuan memecahkan soal cerita matematika dengan tingkat kreativitas siswa sekolah menengah umum. Jurnal Psikologi Pendidikan: Insan. 4,2, 2002, 63-72
Santrock, J.W. 2014. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Icuk Rangga Bawono
Amir, Zubaidah. 2013. Perspektif Gender dalam Pembelajaran Matematika. Vol. XII. No.1 Suparno, Paul. 2001. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta: Kanisius. Budihiarti, Agatha Widhi, dkk. 2012. Modul matematika SMP kelas VIII: Salatiga Eviota, Elizabeth, 1992. The Political Economy of Gender. London: Zed Books, Ltd. Fisher, Alec. 2008. Berpikir Kritis: Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga
80
Lewy. 2009. Pengembangan Soal Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Pokok Bahasan Barisan Dan Deret Bilangan Di Kelas Ix Akselerasi Smp Xaverius Maria Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 3, No. 2
