i
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
SISWA SMK N 1 SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh:
MEGA PRATITIS NUR AINI K7413103
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iii
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA
SISWA SMK N 1 SURAKARTA
Oleh:
MEGA PRATITIS NUR AINI K7413103
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi ABSTRAK
Mega Pratitis Nuraini. K7413103. PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK N 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017
Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa; (2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa; (3) pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi di SMK N 1 Surakarta. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi di SMK N 1 Surakarta dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampel jenuh. Penelitian ini menggunakan metode deskripstif kuantitatif. Metode pengumpulan data dengan angket untuk data lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan minat berwirausaha. Analisis data menggunakan uji regresi linier berganda.
Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:. Pertama, Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha siswa SMK N 1 Surakarta, hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung 3,518 > t tabel yaitu 1,986 dan nilai taraf signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Kedua, Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK N 1 Surakarta, hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung 2,038 > t tabel 1,986 dan nilai taraf signifikansi menunjukkan angka sebesar 0,044 < 0,05 . Ketiga, Terdapat interaksi pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK N 1 Surakarta, hal ini dibuktikan dengan nilai F hitung 13,746 > F tabel 3,095 dan nilai taraf signifikansi menunjukkan angka sebesar 0,000 < 0,05.
vii ABSTRACT
Mega Pratitis Nuraini. K7413103. EFFECT OF FAMILY
ENVIRONMENT AND SCHOOL ENVIRONMENT ON
ENTREPRENEURIAL INTEREST OF THE STUDENTS OF STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 OF SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, June 2017
The objectives of this research are to examine (1) whether or not there is an effect of family environment on students’ entrepreneurial interest; (2) whether or not there is an effect of school environment on students’ entrepreneurial interest; and (3) whether or not there is a simultaneous effect of family environment and school environment on students’ entrepreneurial interest.
This research used the descriptive quantitative method. Its population was all of the students in Grade XI of Accounting Expertise Department, State Vocational High School 1 of Surakarta. Total sampling technique was used to determine the samples of research. The Data of family environment and school environment as well as those of students’ entrepreneurial interest were collected through questionnaire. They were analyzed by using the multiple linear regression.
The results of the research are as follows: Firstly, the family environment has a positive and significant effect on the entrepreneurial interest of the students of State Vocational High School 1 of Surakarta as proven by the value of tstat = 3.518 > that of tcrit = 1.986 at the significance level of α = 0.001 < 0.05. Secondly, the school environment has a positive and significant effect on the entrepreneurial interest of the students of State Vocational High School 1 of Surakarta as indicated by the value of tstat = 2.038 > that of tcrit = 1.986 at the significance level of α = 0.044 < 0.05. Thirdly, the family environment and the school environment have a simultaneously positive and significant effect on the entrepreneurial interest of the students of State Vocational High School 1 of Surakarta as shown by the value of Fstat = 13.746 > that of Fcrit = 3.095 at the significance level of α = 0.001 < 0.05.
viii MOTTO
“Sesungguhnya jika kamu bersyukur akan nikmat-Ku pasti akan Ku-tambah
nikmat-Ku padamu, akan tetapi jika kamu kufur maka sesungguhnya azab-Ku sangatlah pedih.” (QS. Ibrahim 14:7)
Orang bodoh bersandar pada angannya dan orang berakal bersandar pada usahanya (Ali bin Abi Thalib)
Tuhan tidak menuntut kita untuk sukses. Tapi hanya menyuruh kita berjuang tanpa henti. (Emha Ainun Najib / “Cak Nun”)
Gantungkan cita-citamu setinggi langit, bermimpilah setinggi langit, jika engkau jatuh, engkau akan jatuh diantara bintang-bintang (Ir. Soekarno)
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Bapak dan ibu
“Terimakasih atas semua pengorbanan yang telah bapak dan ibu berikan
kepadaku, doa sepanjang waktu yang tak pernah putus, dukungan dan semangat yang senantiasa mendorongku untuk menjadi yang lebih baik lagi, cinta dan kasih sayang yang tak pernah padam, dan semua hal yang selalu bapak dan ibu berikan untukku. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tetaplah sehat dan bahagia bapak dan ibuku tersayang aku menyayangimu selalu karena Allah.”
Om Agus. Tante Nita, Mamah Khoir, Dek Raya, Dek Danik, dan Dek Fatimah.
“Terimakasih karena senantiasa memberi nasihat dan semangat ketika jatuh dan
terluka dan selalu menemani setiap langkahku untuk berproses menjadi manusia yang lebih baik. Semoga kalian selalu dalam lindungan Allah dimanapun kalian berada.
Mbah Uti dan Mbah Kakung
“Terimakasih atas doa yang tiada pernah putus untukku agar aku menjadi
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT. Karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADA MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK N 1 SURAKARTA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu persayaratan mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Susilaningsih, MBus., Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr. Sigit Santoso, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Nurhasan Hamidi, SE,M.Sc,Ak,CA., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Tim penguji skripsi pendidikan akuntansi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan universitas sebelas maret surakarta
6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah memberikan ilmunya selama kuliah.
7. Drs. Rohmad, M.Pd kepala SMK Negeri 1 Surakarta, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
xi
9. Drs. Ahmad Marzuqi, selaku guru mata pelajaran kewirausahaan SMK Negeri 1 Surakarta, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
10.Para siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini.
11.Teman-teman satu angkatan pendidikan akuntansi FKIP UNS
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juni 2017. Peneliti,
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PERNYATAAN... ii
HALAMAN PENGAJUAN... iii
HALAMAN PERSETUJUAN... iv
HALAMAN PENGESAHAN... v
HALAMAN ABSTRAK... vi
HALAMAN ABSTRACK... vii
HALAMAN MOTTO... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
KATA PENGANTAR... x
DAFTAR ISI... xii
DAFTAR TABEL... xiv
DAFTAR GAMBAR... xvi
DAFTAR LAMPIRAN... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah... 6
C. Pembatasan Masalah... 6
D. Rumusan Masalah... 7
E. Tujuan Penelitian... 7
F. Manfaat Penelitian... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka...
1. Tinjauan Tetang Minat Berwirausaha... 2. Tinjauan Tentang Lingkungan Keluarga... 3. Tinjauan Tentang Lingkungan Sekolah...
xiii
4. Hubungan Lingkungan Keluarga dan Lingkungan
Sekolah terhadap Minat Berwirausaha... 26
B. Kerangka Berpikir... 27
C. Hipotesis... 30
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 31
B. Desain Penelitian... 32
C. Populasi dan Sampel... 34
D. Teknik Pengambilan Sampel... 35
E. Teknik Pengumpulan Data... 35
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen... 41
G. Teknik Analisis Data... 46
H. Prosedur Penelitian... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 51
B. Pembahasan... 71
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan... 76
B. Implikasi... 76
C. Saran... 77
DAFTAR PUSATAKA... 79
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang
Ditamatkan dan Jenis Kelamin di Kota Surakarta tahun 2015... 2
2. Minat Siswa Setelah Lulus Sekolah Jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Surakarta... 3
3. Jumlah Populasi siswa XI Akuntansi SMKN 1 Surakarta... 34
4. Jumlah sampel siswa XI Akuntansi SMKN 1 Surakarta... 35
5. Skor Tanggapan Pada Skala Likert... 37
6. Kisi-kisi Angket Minat Berwirausaha... 38
7. Kisi-kisi Angket Lingkungan Keluarga... 39
8. Kisi-kisi Angket Lingkungan Sekolah... 40
9. Hasil Uji Validitas Kedua Variabel Lingkungan Keluarga... 42
10.Hasil Uji Validitas Kedua Variabel Lingkungan Sekolah... 43
11.Hasil Uji Validitas Kedua Variabel Minat Berwirausaha... 44
12.Hasil Uji Reliabilitas Kedua Variabel Lingkungan Keluarga... 45
13.Hasil Uji Reliabilitas Kedua Variabel Lingkungan Sekolah... 45
14.Hasil Uji Reliabilitas Kedua Variabel Minat Berwirausaha... 46
15.Hasil Analisis Deskriptif... 53
16.Distribusi Frekuensi Data Lingkungan Keluarga... 55
17.Distribusi Kecenderungan Lingkungan Keluarga... 56
18.Distribusi Frekuensi Data Lingkungan Sekolah... 57
19.Distribusi Kecenderungan Lingkungan Sekolah... 58
20.Distribusi Frekuensi Data Minat Berwirausaha... 59
21.Distribusi Kecenderungan Minat Berwirausaha... 60
22.Hasil Uji Normalitas Data... 61
23.Hasil Uji Linearitas Data Minat Berwirausaha dengan Lingkungan Keluarga... 62
24.Hasil Uji Linearitas Data Minat Berwirausaha dengan Lingkungan Sekolah... 63
xv
26.Hasil Uji Regresi Berganda... 66
27.Hasil Uji parsial (Uji t)... 67
28.Hasil Uji parsial (Uji F)... 69
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. kerangka berpikir pengaruh lingkungan keluarga
dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha... 29
2. paradigma penelitian... 33
3. Prosedur Penelitian... 50
4. Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Surakarta... 52
5. Histogram Data Lingkungan Keluarga... 55
6. Histogram Data Lingkungan Sekolah... 58
7. Histogram Data Minat Berwirausaha... 60
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Definisi Operasional... 83
2. Angket Uji Coba... 87
3. Tabel Distribusi Hasil Angket Uji Coba... 90
4. Hasil Uji Validitas Instrumen... 93
5. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen... 102
6. Angket Penelitian... 103
7. Tabel Distribusi Data Hasil Angket Penelitian... 107
8. Hasil Pengolahan Data Penelitian... 115
9. Surat Keterangan... 119
