• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI MTs AL MUJAHIDIN JUNTINYUAT KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI MTs AL MUJAHIDIN JUNTINYUAT KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon"

Copied!
23
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 23 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1: Bagan Kerangka Pemikiran

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 23 Halaman - 5.74 MB )

Garis besar

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN DI MTs AL MUJAHIDIN JUNTINYUAT KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Dokumen terkait

PENNERAPAN PENERAPAN METODE TAKE AND GIVE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 01 GAYAMDOMPO KECAMATAN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

PENERAPAN METODE TAKE AND GIVE BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN.. PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

PENERAPAN BAHAN AJAR MODUL BERBASIS INQUIRI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM KELAS VII DI MTs N CILEDUG KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Pembelajaran pada pendidikan formal (sekolah) dewasa ini adalah rendahnya daya serap peserta didik. Hal ini tampak dari peserta yang senantiasa masih memprihatinkan. Terutama

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOLABORASI SCRAMBLE DENGAN THINK PAIR AND SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI KELAS VII MTs NEGERI CIREBON II - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Tujuan penelitian ini (1) mengkaji sikap siswa terhadap penerapan metode pembelajaran kolaborasi Scramble dengan Think Pair And Share pada pokok bahasan ekosistem, (2)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INTRUCTION (PBI) BERBASIS PRODUK PADA SUB POKOK PENGELOLAAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MTs. ISTIQOMAH PANGURAGAN KABUPATEN CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Instruction , (2) Untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar

EFEKTIFITAS METODE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA POKOK BAHASAN VIRUS SISWA KELAS X SMAN 1 ANJATAN KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengkaji mengenai kondisi pembelajaran metode STAD siswa pada pokok bahasan virus di kelas eksperimen, (2) Mengkaji

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING PADA POKOK BAHASAN PLANTAE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SISWA SMAN 1 GEGESIK CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

“ Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Pada Pokok Bahasan Plantae Untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Siswa SMAN 1 Gegesik Cirebon ”.. Rumusan Masalah.. Penelitian

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA POKOK BAHASAN SUMBER ENERGI DI KELAS II MI PUI MEKARJATI KECAMATAN HAURGEULIS KABUPATEN INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut di atas, timbul pertanyaan yang mendasari penelitian ini, yaitu apakah penerapan metode demonstrasi dapat

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SYEKH NURJATI CIREBON 2015 M / 1436 H

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui aktivitas siswa pada saat penerapan Model TTW (Think, Talk, Write).(2) mengetahui seberapa besar perbedaan