PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK BERBASIS KOMPUTER PADA MATERI PECAHAN UNTUK KELAS V SD
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah untuk memaparkan pengembangan instrumen tes diagnostik two-tier berdasarkan data hasil tes essay dan tes pilihan ganda beralasan
Biasanya guru menggunakan tes diagnostik untuk mendiagnosis kesulitan pencapaian kompetensi siswa, sehingga dalam menyusun tes diagnostik hanya berdasarkan identifikasi
Penelitian tentang pengembangan tes diagnostik juga dilakukan oleh Rusilowati (2015). Dari penelitian tersebut menyebutkan bahwa tes diagnostik memiliki karakteristik yaitu:
Aspek-aspek yang dinilai dalam kepraktisan LKPD respon guru dan respon peserta didik terhadap LKPD berdasarkan penilaian validator dikatakan sangat praktis karena
Pada penelitian mengenai karakteristik tes diagnostik sebelumnya, melalui secondary analysis hasil penelitian Mahmudah (2011) memuat bahwa tes diagnostik seharusnya
Berdasarkan pembahasan yang telah dipaparkan, dapat disimpulkan bahwa: (1) tes diagnostik four-tier multiple choice yang dikembangkan pada penelitian ini telah
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini, yaitu pada akhir tahun ketiga membuat program komputer yang berisi bank soal tes diagnostik dalam database, program untuk
Sangat Valid Kepraktisan Hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan bahwa pesentase kepraktisan LKPD berbasis inkuiri yang dikembangkan mencapai 84,33% Praktis Efek penggunaan LKPD
