LAMPIRAN 3 Dokumentasi Penelitian Lapangan

(1)

126

LAMPIRAN 3

(2)

127 DAFTAR SISWA SLB C1 PANTI ASIH PAKEM SLEMAN

TAHUN AJARAN 2016/2017

NAMA SEKOLAH : SLB C1 PANTI ASIH PAKEM

ALAMAT SEKOLAH : JL KALIURANG KM 21 PAKEM SLEMAN YOGYAKARTA

(3)

128

9 00782172₅₀ 515 OKTAVIANTO WAHYU WIBOWO

SLEMAN,

28-10-2007 IV 1 1 1

10 00668103₄₅ 514 YUDHA FEBRIAN NUGROHO SLEMAN, 09-02-2006 IV 1 1 1

11 00224984₀₈ 516 DAHLIA BEKASI, 09-_06-2002 IV 1 1 1

12 00369033₂₇ 524 FITRI ASTUTI SLEMAN,08-_09-2003 IV 1 1 1

13 98481810₅₈ 527 SUWARTIYA_H SLEMAN, 06-_10-1984 V 1 1 1

14 00225450₃₀ 493 MARDANI SLEMAN,3-3-₂₀₀₂ V 1 1 1

15 00250639₀₅ 508 YOGA _DEBYANSAH SLEMAN, 3-_12-2002 V 1 1 1

16 00278694₂₂ 502 YUYUN _ANJARWATI SLEMAN, 7-_9-2002 V 1 1 1

17 00164834₃₄ 478 AHMAD _ALINUDIN SLEMAN, 23-_1-2004 VI 1 1 1

18 00456537₂₀ 474 SASA _DELAJUWITA SLEMAN, 17-_2-2004 VI 1 1 1

19 00124646₇₂ 511 SRI TENTREMIYA TI SLEMAN, 17-02-2004 VI 1 1 1

20 528 SUROSO SLEMAN, 04-_06-1996 VII 1 1 1

21 99989648₈₆ 469 BAYU _PAMUNGKAS SLEMAN, 23-_8-1999 VII 1 1 1

22 00091195₂₉ 471 DWI NUGROHO SAPUTRO SLEMAN, 11-11-2000 VII 1 1 1

(4)

(5)

130

37 98773038₆₄ 473 WAHYU NAWANG SUSILOWATI

SLEMAN,16-10-1987 X 1 1 1

38 98145059₈₃ 505 NITA _YULIANTI SLEMAN, 2-_7-1981 X 1 1 1

39 98779652₆₈ 483 SETYO _NUGROHO TEGAL,17-1-₁₉₈₇ X 1 1 1

40 98063349₁₀ 468 TENTREM SLEMAN,03-_12-1980 X 1 1 1

41 99745649₆₈ 500 ANDREAN _PRATAMA SLEMAN, 8-_5-1997 XI 1 1 1

42 00047234₆₆ 512 ELISABETH DWI NOVI LESTARI

SLEMAN,

15-11-1987 XI 1 1 1

43 98263024₂₉ 504 PARNI SLEMAN, 31-_12-1982 XI 1 1 1

44 99997910₄₄ 509 RM. DANAN WASIANDONO SEMARANG, _27-12-1980 XI 1 1 1

45 98286147₁₇ 482 SUPRANTO SLEMAN, 10-_10-1982 XI 1 1 1

46 98468493₇₂ 160 ISRAEL _SOUTH MANADO,22-_6-1984 XII 1 1 1

47 98179120₁₄ 523 SUWARTINA_H SLEMAN, 11-_5-1981 XII 1 1 1

48 95682890₂₃ 33 UCOK _SIREGAR JAKARTA,28-_5-1956 XII 1 1 1

(6)

131

DATA GURU & PEGAWAI SLB C1 PANTI ASIH PAKEM

ALAMAT : JL. KALIURANG, KM. 21, HARGOBINANGUN, PAKEM, SLEMAN, DIY, TELP. 0274-4478471

No

Lahir Alamat Rumah Agama

Mulai

(7)

132 200801

2 003 Harjobinangun, Pakem, Sleman

(8)

15 NGADIRIN

1040 7536 5220

0003 - Pesuruh PTY

16 LUKAS SETIAWAN

0335 7596 6111

0053 - Tata Usaha PTY

SMP/1988 Sleman,08-07-1971

Turgo,

Purwobinangun,Pak

em, Sleman ISLAM

SMA/2000 Sleman, 3-10-1981

Sawungan, Hargobinangun,

Pakem, Sleman ISLAM

133 ISLAM 01/01/2004 085 875 258 771 L

(9)

134 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN 2016/2017 Satuan Pendidikan : SLB C Panti Asih Pakem Sleman Kelas/ Semester : SMPLB VIII/I

Tema/ Subtema/ PB : 1/3

Tema 1. Abu Lahab

Sub Tema 1. Kisah Abu Lahab Pembelajaran 1: Kerjasama Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (1 x 40 Menit)

A. KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Y

YAAYYAASSAANN KKRRIISSTTEENN UUNNTTUUKK AANNAAKK CCAACCAATT ““PPAANNTTII AASSIIHH PPAAKKEEMM”” YYOOGGYYAAKKAARRTTAA

S

SLLBB//CC11““PPAANNTTIIAASSIIHHPPAAKKEEMM””

Alamat : Jl. Kaliurang Km 21, Pakem-Sleman- Yogyakarta 55582 Telp.(0274) 7478794

Rekening Bank : * BTN – Yogyakarta : No. 10033-01-57-001983-3 * B P D ( S i m p e d a ) P a k e m N o . 0 4 1 . 2 2 1 . 0 0 4 3 0 3 * B R I ( S I M P E D E S P A K E M ) N o . 3 0 2 2 . 0 1 . 0 2 6 1 9 4 - 5 3 - 7

W e b s i t e : WWW.SLB-PANTIASIH.SCH.ID

(10)

135

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

1. siswa dapat mengetahui kisah Abu Lahab

2. siswa dapat sifat dengki Abu Lahab.

3. siswa dapat menghafal surat Al- Lahab.

4. siswa dapat menghindari perbuatan dengki.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mengamati teks bacaan dan gambar, siswa dapat menyebutkan kisah Abu Lahab.

2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat membuat pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang berkaitan dengan gambar.

3. Setelah mencari informasi melalui buku atau mengakses dari Internet dapat menyebutkan hak – hak anggota keluarga,

4. Setelah imencari informasi melalui buku atau mengakses dari internet siswa dapat men diskripsikan tentang kisah perbuatan Abu Lahab. 5. Setelah mencoba siswa dapat menyusun kata- kata dengan pemahaman

pelajaran.

6. Setelah praktek siswa dapat menjelaskan urutan/langkah-langkah dalam menyusun dan menjawab pertanyaaan.

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Teks bacaan dan gambar kisah abu Lahab.

2. Membuat pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang berkaitan dengan gambar.

(11)

136 5. Mencoba memahi arti kandungan ayat

6. Praktek melafalkan surat Al-Lahab.

E. METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN

1. Pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/eksperimen, mengasosiasi/ menalar dan mengkominikasikan)

2. Metode: CTL, ceramah, diskusi, tanya jawab, presentasi, media gambar, menggabungkan kata – kata (teka- teki silang/ word square) dan presentasi.

3. Model :

Direct intruction (model pengajaran langsung) dan Variatif serta permainan

F. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

1. Gambar aktifitas abu Lahab.

2. Gambar tumbuhan dan struktur perrtumbuhan tanamanAlat mewarnai. 3. Kertas lipat

4. Gunting. 5. Buku teks.

6. Buku Kepustakaan

G. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu/ Keterangan Pendahu

luan

1. Siswa menjawab ucapan salam dan sapaan guru, serta merespon guru saat mendata kehadiran siswa dengan rasa peduli.

2. Siswa memperhatikan guru menyampaikan tema yang akan dibahas, yaitu tentang Abu Lahab.

3. Siswa mendengarkan tujuan yang disampaiakan guru dengan rasa peduli dan rasa ingin tahu.

(12)

137 4. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang kisah

Abu Lahab, telah mereka kenal dengan tertib sebagai kegiatan apersepsi yang dilakukan guru. 5. Siswa mendengarkan motivasi dari guru dengan

cermat, yaitu agar siswa semangat dalam mengikuti pembelajaran karena pentingnya kegiatan yang dilaksanakan.

Kegiatan Inti

 Mengamati

1. Mengamati teks dan gambar tentang bacaan tulisan surat Al-lahab

2. Mengajukan pertanyaaan tentang kisah Abu Lahab

3. Mencari Informasi tentang ibadahdan deskripsi tentang sifat Abu Lahab

4. Mengkomunikasikan tentang perbuatan Abu Lahab

 Menanya

- Siswa dengan mengamati gambar di pandu membuat pertanyaan dengan bantuan gambar untuk menanyakan situasi atau aktivasi sesuai gambar.

- Siswa menuliskan pertanyaaan yang sudah di buat.

 Mencari Informasi

- Guru memberikan sedikit pengantar tentang kandungan arti kisah Abu Lahab.

- Siswa diajak untuk mencari informasi tentang ayat-ayat dan artinya

- Siswa diajak keperpustakaan atau mengakses internet

(13)

138 - Siswa dipandu untuk menemukan buku- buku

tersebut.

- Guru menjelaskan bagaimana caranya mencari buku di perpustakaan sesuai dengan materi yang akan di pelajari.

- Siswa di pandu untuk menemukan informasi dari buku atau internet berdasarkan pertanyaan paduan.

- Siswa menemukan informasi yang di peroleh. - Siswa mencoba-coba mencocokkan kata dalam

kotak – kotak (teka-teki silang/word square) - Guru berkeliling sambil membuat catatan dan

membimbing. Hasil yang diharapkan

- Siswa mendapat informasi dari bukuatau internet tentang turunnya surat Al-lahab.

- Siswa mendapatkan informasi dari bukuatau internet tentang kisah Abu lahab.

 Ayo menalar

 Siswa sudah mendapatkan informasi yang di butuhkan.

 Siswa diajak untuk mencocokkan kata dalam tabel (teka-teki silang/word square)

 Siswa di pandu untuk berdiskusi dengan mencocokan jawaban dalam kotak- kotak jawaban yang tersedia.

 Ketika berdiskusi, guru berkeliling sambil membuat catatan.

(14)

139

 Siswa di pandu untuk memahami isi bacaan.

 Guru memandu siswa untuk menampilkan hasil kesimpulan.

 Siswa berani menampilkan hasil kerja/ karyanya.

 Mengkomunikasikan

 Siswa dipandu untuk memahami kisah Abu Lahab.

 Guru memandu siswa untuk menapilakan hasil kesimpulan dan mencocokkan kata dalam tabel teka teki silang.

Hasil yang di harapkan

 Siswa berani mengkomunikasikan pelajaran dengan teman-temannya.

 Siswa berani menampilkan hasil karyanya berdasarkan dengan tugas sendiri.

penutup 1. Siswa bersama guru menyimpulkan secara

bersama- sama materi yang telah di pelajari. 2. Mengerjakan evaluasi

3. Saran- saran

10 Menit

H. PENILAIAN PEMBELAJARAN

1. Penilaian Sikap

Sesuai dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan, sikap yang sesuai untuk dinilai adalah teliti, tanggung jawab, dan disiplin.

NO Nama Siswa Teliti Tanggung Jawab Disiplin

SB B C K SB B C K SB B C K

(15)

140

2

3

4

5

6

...

dst

Keterangan:

K= kurang; C=cukup; B= Baik; SB= Sangat Baik

2. Penilaian Pengetahuan: tes tertulis

a. Bentuk soal

No Aspek Teknik Bentuk Tes Instrumen

1 kognitif Lembar kegiatan/ tugas

Teka-Teki acak kata (Word Square)

1. Abu Lahab terdapat dalam surat...

2 2. Sifat buruk yang timbul

dari abu jahal ...

3 3. Kalau teman kita

mendapat ranking 1 ,kita tidak boleh iri tapi harus rajin ....

4 4. BOHONG sama

artinya....

5 5. Nabi Muhammad

(16)

141 Pedoman Pensekoran :

Setiap soal di beri skor nilai 20 A : Sangat Baik ( Nilai 90 -100) B : Baik ( Nilai 75 – 90 ) C : Cukup ( Nilai 60 – 74 ) D : kurang ( Nilai 40 – 45 ) E : kurang Sekali ( < 40 )

b. Soal kerja siswa

Mengidentifikasi kata kata dan cocokkan kata

Soal

Amatilah dan cocokkanlah soal dengan jawaban yang benar

D E N G K I A A

A X Z F T R L A

W E D R F A L Z

B B E L A J A R

A C A E R A H S

Q A D E A S A A

T A E V A A B E

O T Y A S A M W

A E D U S T A A

(17)

142 1. Abu Lahab terdapat dalam surat...

2. Sifat buruk yang timbul dari abu jahal ...

3. Kalau teman kita mendapat ranking 1 ,kita tidak boleh iri tapi harus rajin ....

4. BOHONG sama artinya....

5. Nabi Muhammad mempunyai sifat ....

 _{Lingkarilah(0 ) atau Garislah ( --- ) sesuai dengan kata yang cocok}

 Berilah tanda V pada kata yang cocok

3. Penilaian Keterampilan

a. Rubrik Menulis Petunjuk Tahapan mencocokkan kata

(18)

143

c. Rubrik Bercerita (KD BI 3.2 dan 4.2)

No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Kurang

(19)

(20)

CONTOH LEMBAR KERJA

CONTOH LEMBAR KERJA SISWA

(21)

146

80 Anak bisa menyebutkan rukun iman, nama – nama nabi, serta menyebutkan dengan adanya hari akhir.

3

LESTYAWATI

75 Dengan bimbingan mengerjakan tugas ulangan harian anak bisa menyebutkan adanya rukun iman dan hari akhir.

4

MURJINAH

(22)

(23)

(24)

RAPORT SISWA

RAPORT SISWA SLB C1 PANTI ASIH PAKEM

(25)

(26)

(27)

(28)

153 PRESTASI SISWA SLB C1 PANTI ASIH PAKEM

NO NAMA PRESTASI 1 KETERANGAN

1

ANDRY FEBRIYANTO

NUGROHO Lari 100 m

Juara 2 tingkat kabupaten

sleman th 2014

2 IBARU PAT0NI Mewarnai

juara harapan 3 HUT SLB

Freodios

3 LESTYAWATI

4 MURJINAH

5 MEI NURWANDANI

(29)

154 DOKUMENTASI FOTO SLB C1 PANTI ASIH

DEPAN SEKOLAH SLB C1 PANTI ASIH PAKEM

PEPRPUSTAKAAN DAN KOMPUTER

RUANG ADMINISTRASI

RUANG ASRAMA/ PANTI SLB RUANGAN SENI BATIK

(30)

155 BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI

SENAM PAGI

KEGIATAN UPACARA HARI SENIN

PERTANIAN DAN PERKEBUNAN