Revolusi dalam ilmu material uas

(1)

REVOLUSI DALAM ILMU

KELOMPOK IX

TISA GUSMIAH

STIK MUHAMMADIYAH PONTIANAK

[email protected]

Sri wahyuni

Universitas Muslim Indonesia Makasar [email protected]

SUDRAJAT

Akper Islamic Vilage Tangerang

(2)

KATA PENGANTAR

 Assalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh, al hamdulilah atas berkat rahmat Allah SWT maka pa da akhirnya kami menyelesaikan perkuliahan filsaf at ilmu ini dan sebagai prasyaratnya dengan pemb uatan resume dalam bentukj power point dengan m ateri revolusi dalam ilmu. Kami sangat berterima ka sih kepada bapak Dr Virgana yang telah banyak m emberikan Ilmu dan pengarahannya sehingga men ambah banyak sekali pengetahuan kami terutama mengenai filsafat ini. Kami mohon maaf jika tugas y ang kami buat ini masih banyak kerkurangannya. I nsyaallah ilmu yang bapak ajarkan menjadi bekal k ami berikutnya dan menjadi ladang amal yang san gat besar buat bapak.

(3)

PENDAHULUAN

Revolusi ilmiah adalah masa saat gagasan baru dalam bidang fisika, astronomi, biologi, anatomi

manusia, kimia, dan ilmu pengetahuan lain, berkembang dengan pesat dan menjadi dasar

ilmu pengetahuan modern. Menurut catatan-catatan, revolusi ini dimulai di Eropa dari masa

Renaisans hingga akhir abad ke-18, periode yang dikenal sebagai Abad Pencerahan.

Filsuf dan sejarawan Alexandre Koyré

(4)

Revolusi atau evolusi

 Abad ke 19 masa kegemilangan ilmu (cohe n 1985), ditandai dengan adanya teori anato mi oleh dalton, quantum dari plank dan evol usi dari darwin

 Terjadi revolusi di daratn eropa baik dalam s kala nasional mauun internasional, puncakn ya terjadi di rusia.

(5)

Tiga istilah tentang revolusi

 Kecenderungan mengikuti ide atau gagasan buffon bahwa hakekat perubahan bumi men gubah struktur permukaanya

 Kedua; abad 19 pandangan revolusi beruba h dalam merespon revolusi perancis

(6)

Dukungan konsep revolusi

 Abad ke 19 ilmuwan berkembang secara re volusi

 Ilmuwan tersebut yaitu; conte ferrand, jhon playfair, sir jhon leslie, loius fiquier dan willia m whewelL

(7)

Dukungan konsep evolusi

 Claude bernard; kedua konsep evolusi dan revolusi mempunyai dua perbedaan

 Revolusi pipergunakan dalam skala besar dan dramatik melalui studi ekperimen

(8)

Tahap revolusi ilmu

REVOLUSI INTELEKTUAL

REVOLUSI

DIATAS KERTAS

(9)

Revolusi intelektual

ke revolusi di atas kertas

 Tahap pertama dari revolusi ini adalah revol usi intelektual yang terjadi saat seorang ilmu an mengajukan pemecahan radikal atas su atu masalah, mennemukan metode baru da lam menggunakan informasi

(10)

 Tahap tiga adalah sosialisasi gagasan kep ada teman, anggota persatuan,

(11)

Revolusi di atas kertas ke revolusi dalam ilmu

 Revolusi ilmu baru terjadi apabila cukup ba nyak ilmuwan percaya pada teori atau suat u penemuan baru dan mulai melakukan ilm u dengan cara yang baru.

(12)

Dimensi filsafatilmu (cohen)

 Dua dimensi filsafat ilmu yaitu berkaitan den gan ciri ilmu dan proses menjadi stabil dari penemuan ilmiah ( statified stability)

 ciri pengetahuan ilmiah yaitu; pembenaran, sistematik, dan intersubjektif (setiawan 119 93;5)

(13)

Dimensi kretifitas (cohen)

 Berfikir kretif lebih banyak bersifst imajinatif , holistik diveren dan inovatif dalam mencari kebermaknaan mengenai sesuatu

(14)

BUKTI TERJADINYA REVOLUSI ILMU

Secara umum Cohen sependapat dgn Khun

Revolusi ilmu

mengacu pada

perubahan

seperangkat

kepercayaan ilmiah

atau paradigma

Revolusi ilmu

mengacu pada

perubahan

seperangkat

(15)

Konversi sebagai ciri dari revolusi ilmu

Konvesi

 perubahan radikal dan penerimaan sudut pandang yang berbeda sama

sekali

Kata

paradigma

(16)

Buktikan terjadinya revolusi ilmu , Cohen (1985)

Newton dan Leibniz : Kalkulus

Pendapat umum umum ilmuawan yang

aktif di bidangnya

Penilaian Sejarawan

BUKTI REVOLU

SI ILMU

Kesaksian para saksi: Ilmuawan

dan bukan

Kajian Sejarah dokumenter ilmuwan-ilmuwan fisika,

biologi, dan sosial abad ke-20 menyadari bahwa teori mereka dikembangkan berdasarkan pada perhitungan statistik. Ini membuktikan adanya revolusi di bidang ini.

pernyataan Fontenelle

bahwa penemuan kalkulus menandai revolusi

matematika.

(17)

Ilustrasi

 HARLEY

SIRKULASI DARAH KELUAR DARI PEMBULUH DARAH ARTERI DAN KEMBALI KE JANTUNG MELALUI PEMBULUH DARAH VENA

REVOLUSI ILMU

KARENA SEBELUMNYA MENYATAKAN BAHWA DARAH KELUAR DAN MASUK JANTUNG

(18)

AWAL PENGAKUAN REVOLUSI ILMU

ROPER B MERRIMAN

(1938)

H.R

TREVOR-ROPER (1975) F. HOBSBAWM (1954)

JM GOULEMOT (1975)

REVOLUSI ILMU PADA TEMPAT YANG BERBEDA DI EROPA PD PERTENGAHAN ABAD KETUJUH

(19)

PADA SUATU SERMON KEBAKTIAN DI DEPAN HOUSE

OF COMMON (MAJELIS RENDAH) TGL

25 JANUARI 1964

PADA SUATU SERMON KEBAKTIAN DI DEPAN HOUSE

OF COMMON (MAJELIS RENDAH) TGL

25 JANUARI 1964

JEREMIAH WHITAKER MENGATAKAN “BAHWA HARI INI ADALAH HARI KEGONCANGAN, DAN KEGONCANGAN

TERJADI SECARA UMUM SEPERTI DI PLATINATE BOHEMIA, GERMAN, CATALONIA,

PORTUGAL, IRLANDIA DAN INGGRIS JEREMIAH WHITAKER MENGATAKAN

“BAHWA HARI INI ADALAH HARI KEGONCANGAN, DAN KEGONCANGAN

TERJADI SECARA UMUM SEPERTI DI PLATINATE BOHEMIA, GERMAN, CATALONIA,

(20)

REVOLUSI ILMU

 Abad ke XVII  terjadinya revolusi ilmu, yaitu 4 tahun sebelum penerbitan buku galileo “two new science”  (penemuan pertama dari ilmu gerakan)

 5 tahun kemudian

(21)

 1687, Satu tahun setelah revolusi yang diper sembahkan pada James II Royal Society

PRINSIP NEWTON DAN BUKU YANG SANGAT MEMPENGARUHI ILMU

PENGETAHUAN REVOLUSI

YANG RADIKAL

(22)

 Pada dekade permulaan abad tujuh belas k etika teleskop galileo menjelaskan “langit se perti apa” maka rangsangan berita ini terseb ar keseluruh dunia. Buku yang diterbitkan s ehubungan dengan penemuan tersebut. (B en Johnson)

Newest

from the

new

world

The

message

(23)

 Buku lain yang ditulis Kepper (1609) “a new astronomy” berdasarkan prinsif ilmu fisika.

 Buku terakhir dari Galileo (1638) “Two new s ciences”

(24)

 _{Peranan dari masyarakat ilmuwan dan aka}

demisi adalah menerapkan laporan utama

dalam penemuan-penemuan yang diangg

ap penting sebagai “revolusi ilmu pengeta

(25)

Dimensi falsafat ilmu

Cohen, proses pengakuan revolusi dalam peng

etahuan dibagi dalam 3 tahapan:

1. Penemuan ilmu pengetahuan baru

2. Proses pembuktian ilmu baru

3. Pengakuan adanya revolusi ilmu pengetah

(26)

Pengakuan terhadap Dimensi ilmu akhirnya me

njadi kenyataan karena hasil dari penemuan

ilmu baru dapat diimplementasikan dan dimo

difikasikan kegunaannya sehingga ilmu baru

(27)

(28)

PENDAPAT KELOMPOK

 Batasan pengertian revolusi bisa diartikan sebuah perubahan sosial dan

kebudayaan yang berlangsung secara cepat dan menyangkut dasar atau p okok-pokok kehidupan masyarakat. Di dalam revolusi, perubahan yang terj adi dapat direncanakan atau tanpa direncanakan terlebih dahulu. Ia bisa dij alankan dengan bentuk kekerasan ataupun tidak. Ukuran kecepatan suatu perubahan sebenarnya relatif karena revolusi pun dapat memakan waktu l ama. Misalnya revolusi industri di Inggris yang memakan waktu puluhan ta hun, namun dianggap ‘cepat’ karena mampu mengubah sendi-sendi pokok kehidupan masyarakat seperti sistem kekeluargaan dan hubungan antara buruh dan majikan yang telah berlangsung selama ratusan tahun. Revolusi menghendaki suatu upaya untuk merobohkan, menjebol, dan membangun dari sistem lama kepada suatu sistem yang sama sekali baru. 3)

Batasan pengertian revolusi bisa diartikan sebuah perubahan sosial dan

(29)

PENDAPAT KELOMPOK

 Batasan pengertian revolusi bisa diartikan sebuah perubahan sosial dan

kebudayaan yang berlangsung secara cepat dan menyangkut dasar atau p okok-pokok kehidupan masyarakat. Di dalam revolusi, perubahan yang terj adi dapat direncanakan atau tanpa direncanakan terlebih dahulu. Ia bisa dij alankan dengan bentuk kekerasan ataupun tidak. Ukuran kecepatan suatu perubahan sebenarnya relatif karena revolusi pun dapat memakan waktu l ama. Misalnya revolusi industri di Inggris yang memakan waktu puluhan ta hun, namun dianggap ‘cepat’ karena mampu mengubah sendi-sendi pokok kehidupan masyarakat seperti sistem kekeluargaan dan hubungan antara buruh dan majikan yang telah berlangsung selama ratusan tahun. Revolusi menghendaki suatu upaya untuk merobohkan, menjebol, dan membangun dari sistem lama kepada suatu sistem yang sama sekali baru. 3)

(30)

…….QUIZ……….

APA JAWABAN ANDA??

1. TEORI EVOLUSI DALAM

PERKEMBANGAN ILMU DIKEMUKAN OLEH…..

A. PLANCK B. DARWIN C. CONTE D. COHEN

2. PADA ABAD KE BERAPAKAH REVOLUSI DAN EVOLUSI BERKEMBANG DENGAN PESAT….

(31)

…….QUIZ……….

3. BERIKUT ADALAH URUTAN 4 TAHAP REVOLUSI ILMU MENURUT COHEN…

A. SOSIALISASI, REVOLUSI, PENERIMAAN, KOMITMEN

B. REVOLUSI, PENERIMAAN, KOMITMEN DAN SOSIALISASI C. KOMITMEN, REVOLUSI.

SOSIALISASI DAN PENERIMAAN D. REVOLUSI, KOMITMEN,

(32)

…….QUIZ……….

4. PENEMUAN SESUATU YANG BARU DALAM BIDANG ILMU DALAM PANDANGAN

DIMENSI KREATIFITAS DISEBUT…. A. IMAJINATIF

B. HOLISTIK C. DIVERGEN D. INOVATIF

5. COHEN (1985) MENGGUNAKAN EMPAT CRITERIA UNTUK MEMBUKTIKAN

TERJADINYA REVOLUSI ILMU PADA WAKTU LAMPAU,KECUALI…

A. PENDAPAT UMUM ILMUAN YANG AKTIF DI BIDANGNYA

B. KAJIAN SEJARAH DOCUMENTER

TENTANG ADA TIDAKNYA REVOLUSI ILMU C. PENILAIN SEJARAWAN YANG CAKAP

(33)

…….QUIZ……….

6. CONTOH DARI REVOLUSI ILMU YANG MEMENUHI KEEMPAT CRITERIA COHEN ADALAH…..

A. REVOLUSI DIBIDANG MATEMATIKA B. REVOLUSI DIBIDANG ASTRONOMI C. REVOLUSI ILMU KEBUMIAN

D. REVOLUSI STATISTIC

7. COHEN MENGEMUKAKAN ADANYA SEJUMLAH ILMUAWAN YANG

MEMPROKLAMASIKAN DIRI SEBAGAI PEMBUAT REVOLUSI DIBIDANG

KEILMUAN YAITU……

E. ARTHUR H. COMPTON DAN BENOIT MANDELBROT

F. JUSTUS VON LIEBIG DAN GREGOR MENDEL

G. RENE PROSPER BLONDOT DAN WILLIAM ROWAN HAMILLTON

(34)

…….QUIZ……….

8. Contoh lain revolusi Copernicus dalam astronomi, kecuali :

1. Heliosentris 2. geosentri

3. Hipotesis 4. Egoisentris

A. semua benar

(35)

…….QUIZ……….

9. ABAD KE XVII TERJADINYA REVOLUSI ILMU, YAITU 4 TAHUN SEBELUM PENERBITAN BUKU GALILEO BERJUDUL…..

A. DISCOURSE ON METHODE AND GEOMETRY B. NEWEST FROM THE NEW WORLD

C. THE MESSAGE OF THE STARS D. TWO NEW SCIENCE

10. Cohen, proses pengakuan revolusi dalam PENGETAHUAN DIBAGI DALAM 3

TAHAPAN,YAITU, KECUALI…

E. PENEMUAN ILMU PENGETAHUAN BARU F. PROSES PEMBUKTIAN ILMU BARU

G. PENGAKUAN ADANYA REVOLUSI ILMU PENGETAHUAN

(36)