• Tidak ada hasil yang ditemukan

RANCANG BANGUN WEBSITE PROGRAM STUDI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "RANCANG BANGUN WEBSITE PROGRAM STUDI"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

!

" #

$

! !

" #" $ % ! & '

! $ ' ! !

"

(

% ") '

* + ,

- ( ( ( ( &

! . ( ( *

" #" $ % $ & '

( ( $ ( '

( $ ( ( $ $ ( (

( (

/ *

$ (

(

& # ' '

( )

( (

!

(2)

" " "

# $

" $

"

% " " $ # #

# $

$ & "

$ # ' "

$

" $ # (

($( )

" ) " $ ( ' "

(1( 2

" $

' "

(

$( ( % " 3 " "& 4 !% 4 "

* + ,!--./ 0

" "

# # " #

1 ,2 % 3

2 / "

(3)

.

$($( 5 & & ' 6 "& 4

$($( ( 6 4 % & #"

#

% 1

0 4

$

%

"

"

7 5 $( * 47%5 6 4 % & #" 4 & "%

$($($( & 5% 6 4 8 9

0 - ! 0

" "

$(1( 3 % '

( ,!--!/ 0

) " )

' ,) '/ $

% $

" ,

(4)

" $

" $

$(:( 8 % & & 6 4 & "& 49

5 5 #

$ "

6-1 $

+ 3 " #

"

" #

+ $

$

7 % ,!--./ 0

5

$ 1

" # #

# #

$ $

$(;( 47% 3 % '

) 5

$ $ 5

& # $

$( ( # " 6# & #

%

# %

2 # 2

(5)

8 !

"

# " $

0

( ! " " 5 < 5 " " 7 & <

7( ' 6 "& 4 6# & #

'( 435 4 & " & "& 6

( & 6 " 6 = "& 4

( 6%3 " &

0 # $$$ $

47 $( * < 3 5 4 4% 5 & =

( )

'

( " # 0

" !

. '

9 '

8 $

$(,( ! " " 5 <

(6)

1 :

1 " $ " "

1 $ $ "

$

$(/( ' 6 "& 4 6# & #

#

#

" " 0

:($( ( & ! # " &

0

1 % , # $ /

1 %

1 $ # #

"

:($($( & ! # " !% 4 "

' " ( ' "

0

1 ' " % , # $ /

1 ' " $ # #

" ' " "

:($(1( 6 4 % & #" 8 % & >& 6 4"9

(

' " 9 % #

' ' " , /# $

' ' " , " /#

( ' ' " ,

(7)

;

! " # # $

# % & '

% '

( ) ' ( & '

( * '

( +,'

# * ' # +, '

' - , ! ! -$ #

. /.0 1 +

. /.0 1 +

(8)

:($(;( ? 5 8 6# & 9

3 1

' " ( ' ' "

3 0

( & 5% 6 4 5 ? 5 0

2

#

0

!

0 3

2 3

# $ #

#

! "

! " % & '

% '

( ) ' ( & '

( * '

( +,'

# * ' # +, '

'- !- - , !! -# $ #

) 4 5 . /.0 1 +

. 6.0 1 +

(9)
(10)

:($(+( ' 6 7" &

( ' 6 & #& 7" &

' ' " &

0

( & #& 5 4 7" & %6 4 & "& 4 !% 4 "

47 :(; * & #& 7" & "& 4 !% 4 " 6 5%5 % & 7" &

%6 4 & "& 4 !% 4 "

7( & #& = & 4

(11)

'( 74 %! 5

47 :(, * & #& 7 %! 5

( 74 5 &

47 :(/ * & #& 7 5 &

( 74 7% &% 4

(12)

!( & #& %6

47 :( 0 * & #& %6

6( & #& " 4

47 :( * & #& "

$( ' 6 & 43 5 7" & %6 4 & "& 4 !% 4 "

$ $

#

" (

(13)

.

+ $

47 :( $ * ) 5 4 & 4 7" &

$(.( 435 4 & " & "& 6

1

4 #

3 1

%

* 3

3

+ < " < < 3 < & <

=====

' " &

+ "

3 &

3

$

' $

(14)

47 :( 1 * ) 5 4 4 "& "

% % +

#

>' ? @ > @

47 :( : * % 4 & # 4 5 # # "& 5 " 4% 5

>& $ @

* >& $ @ A

$(,( & 6 " 6 = "& 4

1 , /

(15)

8

( 6 = 3 < 5 4 " ?

1 + ( !

47 :( ; * ) 5 4 & 4 %6 4 & "& 4 !% 4 " %6 4 &

"& 4 !% 4 "

1 ( ( , . , + .

(16)

1 ( ( ,0 ! . ,* $ .

47 :( , * 43 5 #% & 4 @ % 5% 4 & A

$(/( 6%3 " &

1 %

% #

# 0?? ? " ?

$ (

(17)

;

# 0

7 0

0 1 $

" 1 1 1

4 $

% - #

) 5 # 5 5 ,% /# 5 ,% /#

5 & 5 # 5 & # 5 5 # 5

# 5 # # 23 3

0 " 1"

"

3 0 5

BC 5 " B3 #

A 3

0 % ?D "

! 5

$ 5 " 0

% ?D 0 # #

' 1 $ % ?D 1

4 $ 5

" 1 4 $

4 $ '

+ " 1

% 1" "

4 $

. 5

#

% (

' # # #

(18)

E + % E

" # & $ " #

9

# #

# $ &

" "

# #

' ? 0 B ' ?

" # & $

0 % 1 #

# #

# #

(

;( ( " 43 5

1

' " (

' " $ 0

( ' " 1

' 5

!

"

;($

% 1 0

' "

(19)

6

% # '% # 7 # !--.

% 2 F % # 5 ?* # D A

# * # !--G

$ # 2 ( / 3' D A

# * # !--9

( # ( ' % # 7 # !--!

+ + 4 $ $ + # 'C #

7 # 669

' 3 B 4 & 'D A #

* # !--9

* # + # % # &%# # 4 0 # % #

# !--8

7 % # " $ #" %'

$$$ # !--.

% "# ( & # C # * # !--G

D 2 3 # ( * ( '

0?? ? -G? ? ?!--9?8H? 1H "# !--9

# 4 ( / 5 $ 6* ( ( ' % #

7 # !--9

2 # " '

2 # * # !--8

" % # ( ( ('2

Referensi

Dokumen terkait

Strategi yang terpilih masih bersifat sangat umum dan hanya berdasar pada rantai nilai aktifitas perhotelan, maka dari itu pada tahapan ini akan menjadi kerangka

Menurut Pasal 42 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2016 Tentang Merek dan Indikasi Geografis, pemilik merek terdaftar dapat memberikan lisensi kepada pihak lain untuk

Bukti peningkatan prestasi belajar siswa dari kegiatan pembelajaran dapat dijabarkan pada hasil kegiatan siklus 4 berdasarkan pada observasi yang dilakukan pada siklus sebelumnya

Judul Skripsi : Efektivitas Permainan UNO dengan Media Kartu dalam Meningkatkan Hafalan Kanji Nihongo Nouryoku Shiken N4 (Studi eksperimen terhadap mahasiswa tingkat I tahun

Yamin – Jalan Ampera – Jalan Harapan Jaya ini perlu diberi alternatif penanganan masalah simpang tak bersinyal, terlebih dahulu diperlukan analisa simpang agar kebijakan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menemukan solusi untuk mengatasi kebingungan siswa saat memilih SMK beserta kompetensi keahliannya, (2) mengembangkan aplikasi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman guru mengenai penilaian autentik, faktor penyebab dari kesulitan yang dihadapi guru, solusi yang dilakukan

kehidupan dan aktivitas bermain anak-anak jaman sekarang yang berbeda karena sudah terpengaruh dengan handphone yang menjadi pegangan tangan sehari-hari mereka dan membuat