BAHAN AJAR
KELAS 6
TEMA 4
“GLOBALISASI”
SUBTEMA 2
“ GLOBALISASI DAN MANFAATNYA”
PEMBELAJARAN 1
MUATAN PEMBELAJARAN
“BAHASA INDONESIA & IPA”
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR
MUATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
A. JUDUL
Pengembangan Bahan Ajar Kelas 6 Tema 4 (Globalisasi) Subtema 2 (Globalisasi dan Manfaatnya) Pembelajaran 1
B. TUJUAN PEMBELAJARAN Muatan
Pembelajaran
Kompetensi Dasar (KD) Indikator
Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah yang
didengar dan dibaca.
3.2.1 Menggali isi teks
teks penjelasan
(eksplanasi) 4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah secara
lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
4.2.1 Menuliskan isi dan
informasi penting
dari teks penjelasan (eksplanasi)
Dengan menyesuaikan Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator diatas, maka dapat dirumuskan tujuan pembelajaran bahan ajar Bahasa Indonesia sebagai berikut :
1. Dengan melihat teks eksplanasi melalui sharing screen pada Zoom Cloud Meeting,
siswa mampu menggali isi dan informasi penting dari teks ekplanasi yang
ditayangkan dengan tepat.
2. Menuliskan isi dan informasi teks eksplanasi dengan benar
C. ISI/ MATERI BAHAN AJAR
Teks eksplanasi merupakan teks yang menjelaskan sebab akibat suatu fenomena, baik itu peristiwa alam, ilmu pengetahuan, sosial, budaya, dan lainnya. Contoh fenomena alam yang dapat diangkat menjadi isi dari teks eksplanasi adalah seperti banjir, tanah longsor, tsunami, puting beliung, gunung meletus dan masih banyak fenomena alam lainnya. Sedangkan untuk fenomena sosial yang dapat dijadikan tema teks eksplanasi adalah seperti kemiskinan, sampah, tingkat pendidikan masyarakat yang rendah, pengangguran dan lain sebagainya.
Tujuan utama teks eksplanasi adalah untuk memaparkan proses dan sebab terjadinya suatu fenomena. Penjelasan yang dipaparkan dalam teks eksplanasi berdasarkan bidang keilmuan (bersifat ilmiah) yang mengacu pada fakta, realita, teori, dan hasil penelitian yang dilakukan oleh ilmuwan.
Ciri-ciri Teks Eksplanasi
Cara menggali informasi penting atau isi dari teks eksplanasi adalah dengan mencari kata kunci pada setiap paragraf yang menjadi inti pengembangan teks. Contoh Teks Ekplanasi
BANJIR
Banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan merendam daratan. Dalam arti “air mengalir”, kata ini juga dapat berarti masuknya pasang laut. Banjir diakibatkan oleh volume air di suatu badan air seperti sungai atau danau yang meluap atau melimpah dari bendungan sehingga air keluar dari sungai itu.
Banjir merupakan fenomena alam yang dapat disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor alam (sedimentasi, curah hujan tinggi) dan faktor manusia (buang sampah di sungai/selokan, penyempitan bibir sungau karena pembangunan rumah di bantaran sungai). Selain sejumlah tempat yang dimanfaatkan manusia seperti desa, kota, dan permukiman lain, banjir juga dapat terjadi di sungai, ketika alirannya melebihi kapasitas saluran air, terutama di kelokan sungai. Banjir sering mengakibatkan kerusakan rumah dan pertokoan yang dibangun di dataran banjir sungai alami. Meski kerusakan akibat banjir dapat dihindari dengan pindah menjauh dari sungai dan badan air yang lain, orang-orang menetap dan bekerja dekat air untuk mencari nafkah dan memanfaatkan biaya murah serta perjalanan dan perdagangan yang lancar dekat perairan.
Di berbagai negara di seluruh dunia, sungai yang rawan banjir dikendalikan dengan hati-hati. Pertahanan seperti bendungan, waduk, dan weir digunakan untuk mencegah sungai meluap, peralatan darurat seperti karung pasir atau tabung apung portabel digunakan. Banjir pantai telah dikendalikan di Eropa dan Amerika melalui pertahanan pantai, seperti tembok laut, pengembalian pantai dan pulau penghalang.
D. DISKUSI
Setelah memahami materi pembelajaran sesuai dengan indikator dan tujuan pembelajaran, maka siswa diharapkan dapat melakukan diskusi bersama temannya
melalui media sosial (whatsapp) mengenai materi berikut !
Bersama teman-temanmu, lakukanlah diskusi untuk menggali isi atau informas
penting pada teks eksplanasi diatas yang berjudul “Banjir” !
E. KESIMPULAN
Setelah menganalisis bahan ajar Bahasa Indonesia dapat disimpulkan bahwa :
- Teks eksplanasi merupakan teks yang berisi tentang terjadinya fenomena alam
dan fenomena sosial
- Ciri kebahasaan teks eksplanasi antara lain memuat informasi berdasarkan fakta
(faktual), berisi informasi yang bersifat keilmuan, dan menjelaskan proses terjadinya fenomena alam dan sosial
- Cara menggali informasi penting atau isi dari teks eksplanasi adalah dengan
mencari kata kunci pada setiap paragraf yang menjadi inti pengembangan teks.
F. DAFTAR PUSTAKA
Sumber belajar :
Anggari,Angi St.,dkk.(2018). Buku tematik terpadu Kurikulum 2013 Untuk SD/MI
Kelas VI Tema 4 Globalisasi / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi Revisi.Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
https://www.youtube.com/watch?v=TuqTRLZ8Z4U
Sumber gambar :
https://blog.ruangguru.com/hs-fs/hubfs/ciri- ciri%20teks%20eksplanasi.png?width=600&name=ciri-ciri%20teks%20eksplanasi.png
G. GLOSARIUM
Eksplanasi : penjelasan
Fakta : peristiwa dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya
Fenomena : peristiwa/keadaan
Realita : nyata
Sedimentasi : Pengendapan
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MUATAN PEMBELAJARAN IPA
A. JUDUL
Pengembangan Bahan Ajar Kelas 6 Tema 4 (Globalisasi) Subtema 2 (Globalisasi dan Manfaatnya) Pembelajaran 1
B. TUJUAN PEMBELAJARAN C. Muatan
Pembelaja ran
Kompetensi Dasar (KD) Indikator
IPA
3.6 Menjelaskan cara
menghasilkan,
menyalurkan, dan
menghemat energi listrik.
3.6.1 Menjelaskan cara
menghemat energi listrik
4.6 Menyajikan karya tentang
berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik. 4.6.1 Menyajikan laporan hasil percobaan cara menghemat energi listrik
Dengan menyesuaikan Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator diatas, maka dapat dirumuskan tujuan pembelajaran bahan ajar IPA sebagai berikut :
1. Dengan percobaan, siswa mampu menjelaskan cara menghemat energi listrik
dengan tepat.
2. Setelah percobaan, siswa mampu menyajikan laporan hasil pengamatan cara
menghemat energi listrik dengan sistematis.
C. ISI/ MATERI BAHAN AJAR
Energi listrik merupakan salah satu bentuk energi yang bisa dimanfaatkan
sebagai sumber energi-energi lainnya. Hal itu karena energi listrik bisa diubah menjadi bentuk energi yang lain. Energi memiliki sifat kekal dan hanya berubah bentuk.
Benda yang bisa menimbulkan arus listrik disebut sumber listrik. Contoh
Energi listrik dimanfaatkan untuk memudahkan manusia dalam beraktivitas dikehidupan sehari-hari. Karena hampir setiap kegiatan manusia sekarang dibantu oleh alat-alat rumah tangga yang memanfaatkan energi listrik, seperti menggunakan mesin cuci untuk mencuci baju, penanak nasi untuk memasak, lampu untuk penerang disaat malam hari dan masih banyak yang lainnya.
Beberapa alat rumah tangga yang memanfaatkan energi listrik, yaitu :
Setrika Lemari es Kipas angin Rice cooker Lampu Dispenser
Akan tetapi dalam penggunaannya, kita juga harus hemat dengan tujuan agar sumber enenrgi listrik tidak habis. Berikut contoh upaya-upaya penghematan energi listrik dalam kehidupan sehari-hari :
1. Matikan seluruh alat-alat listrik setelah selesai digunakan
2. Gunakan alat listrik seperti lampu yang hemat energi
3. Manfaatkan energi listrik dengan bijak
4. Gunakan sumber-sumber energi listrik alternatif
D. DISKUSI
Ajaklah teman-temanmu untuk mendiskusikan apa saja manfaat dari
penghematan energi listrik !
E. KESIMPULAN
Setelah melakukan analisis bahan ajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat disimpulkan bahwa :
- Energi lsitrik merupakan energi yang dapat memudahkan aktivitas manusia
pada kehidupan sehari-hari
- Upaya-upaya yang dilakukan untuk menghemat energi listrik antara lain,
matikan alat listrik setelah selesai digunakan, manfaatkan sumber energi listrik alternatif, gunakan listrik dengan bijak, dan gunakan alat-alat listrik yang hemat energi.
- Beberapa energi listrik alternatif yang dapat dimanfaatkan seperti panas
matahari, angin, air, dan masih banyak yang lainnya. -
F. DAFTAR PUSTAKA
Sumber belajar :
Anggari,Angi St.,dkk.(2018). Buku tematik terpadu Kurikulum 2013 Untuk
SD/MI Kelas VI Tema 4Globalisasi / Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- Edisi Revisi.Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sumber gambar :
https://www.linggaupos.co.id/ilmu-pengetahuan-alam-sumber-energi-alternatif/
G. GLOSARIUM
Baterai : sumber energi listrik yang mengubah energi kimia menjadi
listrik
Akumulator : sebuah alat yang dapat menyimpan energi listrik
Dinamo : sumber energi listrik yang mengubah energi gerak menjadi
listrik
