• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proposal Retret

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Proposal Retret"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

PROPOSAL RETRET SISWA SMA GANDHI ANCOL

PROPOSAL RETRET SISWA SMA GANDHI ANCOL

II..

L

LA

AN

ND

DA

AS

SA

AN D

N DA

AN D

N DA

AS

SA

AR P

R PE

EM

MIIK

KIIR

RA

AN

N

A. LANDASAN

A. LANDASAN

1. Pelaksanaan program OSIS

1. Pelaksanaan program OSIS periode 2012/2013.

periode 2012/2013.

2. Program kesiswaan SMA Gandhi Ancol tahun ajaran 2012/203.

2. Program kesiswaan SMA Gandhi Ancol tahun ajaran 2012/203.

3. Keputusan

3. Keputusan Ditjen Diksasmen No. 221/C/Kep/0.88. tentang pedoman pembinaan

Ditjen Diksasmen No. 221/C/Kep/0.88. tentang pedoman pembinaan

kesiswaan.

kesiswaan.

B . DASAR PEMIKIRAN

B . DASAR PEMIKIRAN

1. Retret

1. Retret siswa merupakan upaya mengaplikasika

siswa merupakan upaya mengaplikasikan t

n teori dan pengapresisasian

eori dan pengapresisasian

secara natural akan kebesaran Tuhan.

secara natural akan kebesaran Tuhan.

2. Dampak dari retret

2. Dampak dari retret akan terlihat pada perubahan karakter siswa.

akan terlihat pada perubahan karakter siswa.

3. Retret siswa sebagai sal

3. Retret siswa sebagai salah satu upaya pembina

ah satu upaya pembinaan kesiswaan dala

an kesiswaan dalam

m segi

segi

keagamaan.

keagamaan.

4. Retret

4. Retret siswa sebagai sarana mempererat persaudaraan, memperkokoh persatuan

siswa sebagai sarana mempererat persaudaraan, memperkokoh persatuan

antar sesama siswa.

antar sesama siswa.

IIII..

N

NA

AM

MA

A K

KE

EG

GIIA

AT

TA

AN

N

Retret Siswa SMU Gandhi tahun ajaran 2012/2013. Retret Siswa SMU Gandhi tahun ajaran 2012/2013.

III.

III.

TUJUAN KEGIATAN

TUJUAN KEGIATAN

1. Umum

1. Umum

Setelah melaksanakan retret, siswa diharapkan dapat memperdalam dan

Setelah melaksanakan retret, siswa diharapkan dapat memperdalam dan

memperluas pengetahuan mengenai agama masing-masing, dan semakin

memperluas pengetahuan mengenai agama masing-masing, dan semakin

mengerti akan pentingnya menjadi seorang yang

mengerti akan pentingnya menjadi seorang yang memiliki integritas sejak dini.

memiliki integritas sejak dini.

2. Khusus

2. Khusus

a)

a) Siswa meSiswa memilimiliki pengki pengetahetahuan yanuan yang dalam teng dalam tentang agtang agama masama masing-ing-masimasing.ng. b)

b) Siswa mSiswa mengengerti akaerti akan pentin pentingnyngnya memba membentuentuk karaktk karakter baik sejer baik sejak dini.ak dini. c)

c) Siswa mSiswa mengengerti akaerti akan pentn pentingningnya hidya hidup sebup sebagai ciagai ciptaaptaan Tuhan Tuhan.n. d)

d) Siswa daSiswa dapat menpat mengharghargai pergai perbedbedaan yanaan yang dimilig dimiliki masingki masing-mas-masing againg agama.ma. e)

e) Siswa dSiswa dapat mapat menjalin enjalin kerjasama kerjasama atau atau memperdamemperdalam kelam kerjasama rjasama masing-masimasing-masing siswang siswa..

IIV

V..

L

LA

AN

NG

GK

KA

AH

H--L

LA

AN

NG

GK

KA

AH

H

a. Persiapan

a. Persiapan

b. Pengorganisasian

b. Pengorganisasian

1

1..

K

Ke

ettu

ua

a

:

: R

Ra

ay

ym

mo

on

nd

d

(2)

2.

2.

W

Wa

ak

kiil

l k

ke

ettu

ua

a

:

: V

Viin

nc

ce

en

nttiia

a

3

3..

S

Se

ek

krre

etta

arriis

s

:

:

C

Clla

au

ud

diia

a

4.

4.

B

Be

en

nd

da

ah

ha

arra

a

:

: M

Mo

on

niitta

a

5

5..

S

Se

ek

ks

sii--s

se

ek

ks

sii

S

Se

ek

ks

si

i A

Ac

ca

arra

a

:

: W

Wiin

ns

sh

he

ell

S

Se

ek

ks

si

i D

Do

ok

ku

um

me

en

ntta

as

sii

: S

: Stta

an

nlle

ey

y

S

Se

ek

ks

si

i K

Ko

on

ns

su

um

ms

sii

:

: C

Ciin

nd

dy

y

S

Se

ek

ks

si

i P

Pe

errlle

en

ng

gk

ka

ap

pa

an

n

: E

: Ed

do

o

S

Se

ek

ks

si

i P

Pu

ub

blliik

ka

as

sii

:

: M

Miirra

a

S

Se

ek

ks

si

i T

Trra

an

ns

sp

po

orrtta

as

sii

: R

: Re

en

nd

dy

y

c. Mekanisme kegiatan

c. Mekanisme kegiatan

1. Penentuan lokasi yang akan di

1. Penentuan lokasi yang akan di kunjungi

kunjungi

Sudah dilakukan.

Sudah dilakukan.

2. Perijinan

2. Perijinan

- Pembina Osis SMA

- Pembina Osis SMA Gandhi Ancol

Gandhi Ancol

- Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaan SMA Gandhi Ancol

- Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaan SMA Gandhi Ancol

- Kepala Sekolah SMA Gandhi Ancol

- Kepala Sekolah SMA Gandhi Ancol

3. Survei

3. Survei

Sudah dilakukan pada tanggal 7 Januari 2012 oleh Sir

Sudah dilakukan pada tanggal 7 Januari 2012 oleh Sir Ferry, Ms. Eny

Ferry, Ms. Eny Maria,

Maria,

Raymond, Vincentia, Claudia, Monita, Stanley, Rendy,

Raymond, Vincentia, Claudia, Monita, Stanley, Rendy, Winshel

Winshel

4. Pendaftaran

4. Pendaftaran

T

Ta

an

ng

gg

ga

all

:

: S

Se

en

niin

n, 4

, 4 J

Ju

un

ni

i 2

20

01

12

2 –

– J

Ju

um

ma

att, 8

, 8J

Ju

un

ni

i 2

20

01

12

2

W

Wa

ak

kttu

u

:

: 0

07

7..0

00

0 –

– 1

10

0..0

00

0

T

Te

em

mp

pa

att

:

: R

Ru

ua

an

ng

g O

OS

SIIS

S S

SM

MA

A G

Ga

an

nd

dh

hi

i A

An

nc

co

oll

5. Pembagian kelompok

5. Pembagian kelompok

d.

d. Alat/perlengkapa

Alat/perlengkapan

n

1. Alat transportasi:

1. Alat transportasi:

2. Perlengkapan yang diperlukan:

2. Perlengkapan yang diperlukan:

V

V..

P

PE

EL

LA

AK

KS

SA

AN

NA

AA

AN

N

a

a.

. P

Pe

es

se

errtta

a K

Ke

eg

giia

atta

an

n

:

: S

Se

ellu

urru

uh

h s

siis

sw

wa

a S

SM

MA

A G

Ga

an

nd

dh

hi

i A

An

nc

co

oll

b

b.

. O

Ob

bjje

ek

k k

ke

eg

giia

atta

an

n

:

: K

Ka

am

mp

po

oe

en

ng

g B

Ba

am

mb

bo

oe

e,

, C

Ciillo

otto

o,

, P

Pu

un

nc

ca

ak

k..

c

c. W

. Wa

ak

ktu

tu pe

pela

lak

ks

sa

ana

naan

an

: R

: Ra

abu

bu, 1

, 19 S

9 Se

ept

pte

emb

mber

er 2

20

012

12 – J

– Ju

uma

matt, 2

, 21 S

1 Se

ept

pte

em

mbe

ber 

2012

(3)

d

d. P

. Pe

em

mb

biin

na

aa

an

n//p

pe

em

ma

an

nd

du

u

: 1

: 1. P

. Pa

an

niittiia

a

2. Wali Kelas

2. Wali Kelas

3. Guru Pembimbing:

3. Guru Pembimbing:

- A

- Ag

ga

am

ma B

a Bu

ud

dd

dh

ha

a

: S

: Siir S

r Sa

arrw

wo

ok

ko

o

-

- A

Ag

ga

am

ma

a IIs

slla

am

m

:

: M

Ms

s.

. M

Me

errrry

y

-

- A

Ag

ga

am

ma

a K

Krriis

stte

en

n

:

: S

Siir

r F

Fe

errrry

y

-

- A

Ag

ga

am

ma

a K

Ka

atto

olliik

k

:

: S

Siir

r U

Ujju

un

ng

g

V

VII..

AN

A

NG

GG

GA

AR

RA

AN

N B

BIIA

AY

YA

A

A

A.. PePengngeeluluaarranan 1.

1. KKoonnssuummssii 33xxRRp p 1100,,000000..0000xx445500 : : RRp 1p 133,,550000,,000000..0000

2.

2. PPeerrlleennggkkaappaan n AAccaarra a ((aaccaarraa, , pp33kk, , hhaaddiiaahh)) : : RRp p 22,,000000,,000000..0000

3. 3. TransportasiTransportasi • • BBuus s 1100xxRRp p 330000,,000000..0000x x 22 : : RRp p 66,,000000,,000000..0000 • • TTiipp 1100xx22xxRRp p 1100,,000000..0000 : : RRp p 220000,,000000..0000 • • TTooll 1100xxRRp p 4422,,000000..0000xx22 : : RRp p 884400,,000000..000 0 ++ Rp .21,540,000.00 Rp .21,540,000.00 4 4.. AAkkoommooddaassii •

• KaKammpopoeneng g BaBambmboeoe 3x3xRp Rp 10100,0,00000.0.0000x2x23300 : : Rp Rp 9696,0,00000,0,00000.0.000

5.

5. PPuubblliikkaassi i ddaan n DDookkuummeennttaassii : : RRp p 1,,0100000,,000000..0000

6.

6. BBaajju u rreettrreett 445500xxRRp p 3300,,000000..0000 : : RRp p 1133,,550000,,000000..000 0 ++ T

Toottaal l RRp p 111100,,550000,,000000..0000

B

B.. PePemmaasusukakann 1.

1. SSuubbssiiddi i SSeekkoollaah h : : RRp p 9999..000000..000000 2

2.. DDaannaa ::RRpp 1..2 120000..000000 3.

3. PePesesertrta a RpRp. . 25250.0.00000 0 x x 4450 50 ororanangg : : Rp Rp 55.0.00000.0.00000

4. 4. GGuurruu RRpp. . 330000..00000 0 x x 440 0 oorraanngg : : RRp 1p 122..000000..00000 0 ++ Rp 117.200.000 Rp 117.200.000

V

VIIII..

S

SU

US

SU

UN

NA

AN

N A

AC

CA

AR

RA

A

Rabu, 19 September 2012 Rabu, 19 September 2012 0

(4)

07

07.0.00-0-0808.0.000 PePengngararahahan an dadan n dodoa ba berersasama ma ololeh eh SiSir Jr Jululiaianunus Gs Gulultotomm 0

088.0.000-1-111.0.000 PPererjajalalananan n ke ke KaKammppooeenng g BBamambboeoe 1

111..0000--1122..0000 MaMakkaan n ssiiaanngg 1

122.0.000-1-133.0.000 PPemembbukukaaan an ddan an ppemembbaaggiaian n kakammaar r  1

133..0000--1133..3300 IIssttiirraahhaatt 13

13.3.30-0-1414.3.300 KeKegigiatatan an I I (d(diiiikukuititi i ololeh eh seselulururuh h ppeseserertata)) 14

14.3.30-0-1616.0.000 SeSessssioion n I I (p(pemembabagigian an beberdrdasasararkakan n agagamama a mamasisingng-m-masasining)g) 1

166..0000--1166..3300 TTeeaabbrreeaakk 1

166..3300--1177..3300 SShhaarriinng g ttiimmee ((ppeemmbbaaggiiaan n bbeerrddaassaarrkkaan n aaggaamma a mmaassiinngg--mmaassiinngg)) 1

177..3300--1188..3300 IIssttiirraahhaatt 1

188..3300--1199..3300 MaMakkaan n mmaallaamm 19

19.3.30-0-2121.0.000 SeSessssioion n II II (p(pemembabagigian an beberdrdasasararkakan n agagamama a mamasisingng-m-masasining)g) 2

211..0000--2222..0000 KKeeggiiaattaan n IIII ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 22.00-05.30 Tidur  22.00-05.30 Tidur  Kamis, 20 September 2012 Kamis, 20 September 2012 0 055..3300--0066..3300 BaBanngguun n ppaaggii 0

066..3300--0077..3300 DoDoa a bbeerrssaammaa ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 0

077..3300--0099..0000 MMaannddii++ssaarraappaann 0

099..0000--1100..3300 SSeessssiioon n IIIIII ((ppeemmbbaaggiiaan n bbeerrddaassaarrkkaan n aaggaamma a mmaassiinngg--mmaassiinngg)) 1

100..3300--1100..4455 TTeeaabbrreeaakk 1

100..4455--1122..0000 KKeeggiiaattaan n IIIIII ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 1

122..0000--1133..0000 MaMakkaan n ssiiaanngg 1

133..0000--1144..3300 WWoorrkksshhoopp ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 14

14.3.30-0-1414.4.455 PePersrsiaiapapan n ououtbtbouound nd (d(diiiikukuti ti ololeh eh seselulururuh h pepesesertrta)a) 1

144..4455--1177..3300 OOuuttbboouunndd ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 1

177..3300--1199..0000 MMaannddi i + + mmaakkaan n mmaallaamm 1

199..0000--2211..0000 KKeeggiiaattaan n IIVV ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 2

211..0000--2211..3300 TTeeaabbrreeaakk 2

211..3300--2233..330 0 ApApi i uunngggguunn ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 2 233..3300--0055..3300 TTiidduur  r   Jumat, 21 September 2012 Jumat, 21 September 2012 0 055..3300--0066..3300 BaBanngguun n ppaaggii 0

066..3300--0077..3300 DoDoa a bbeerrssaammaa ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 0

077..3300--0099..0000 MMaannddi + i + ssaarraappaann 0

099..0000--0099..3300 SSeessssiioon n VV ((ppeemmbbaaggiiaan n bbeerrddaassaarrkkaan n aaggaamma a mmaassiinngg--mmaassiinngg)) 0

099..3300--1100..0000 TTeeaabbrreeaakk 1

100..0000--1111..3300 KKeeggiiaattaan n VV ((ddiiiikkuutti i oolleeh h sseelluurruuh h ppeesseerrttaa)) 11.30-13.00

(5)

13.00-15.00

13.00-15.00 Penutup Penutup oleh oleh Sir Sir Julianus Julianus GultomGultom 15.00-....

15.00-.... PerjalanaPerjalanan n kembali kembali ke ke JakartaJakarta

V

VIIIIII.. PPeennuuttuupp

Demikianlah proposal Retret Siswa SMU Gandhi ini kami buat. Semoga acara ini dapat Demikianlah proposal Retret Siswa SMU Gandhi ini kami buat. Semoga acara ini dapat berjalan dengan baik tanpa ada hambatan. Semoga dengan selesainya acara Retret Siswa SMU berjalan dengan baik tanpa ada hambatan. Semoga dengan selesainya acara Retret Siswa SMU Gandhi ini dapat membawa manfaat bagi kita semua dan membuat hidup kita menjadi lebih baik. Gandhi ini dapat membawa manfaat bagi kita semua dan membuat hidup kita menjadi lebih baik.

Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

Mettacittena Mettacittena,,

Raymond Feny

Raymond Feny

Ketua

Ketua Panitia Panitia DOReMI DOReMI 8 8 SekretarSekretaris is DOReMI DOReMI 88

Mengetahui, Mengetahui, Laurensius Widyanto Laurensius Widyanto Seksi Mahasathi Seksi Mahasathi

(6)

Menyetujui, Menyetujui,

Rosjanto

Rosjanto Daudy GunadiDaudy Gunadi Wakil

Wakil KetuKetua a II II DayaDayaka ka SabSabha ha KetuKetua a DayaDayaka ka SabSabhaha Vihara

Referensi

Dokumen terkait

Universitas Kristen Maranatha Penelitian ini diharapkan dapat memperdalam pengetahuan dan pemahaman mengenai perpajakan baik secara teori maupun praktek, khususnya

Rumah retret merupakan suatu tempat yang diharapkan dapat menjadi tujuan untuk mewadahi kegiatan-kegiatan rohani, dimana para peserta untuk beberapa hari menarik diri

Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk memperdalam pengetahuan peneliti maupun mahasiswa lainnya, mengenai pengaruh intellectual capital yang terdiri dari

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan pengetahuan dan wacana pemikiran untuk mengembangkan, memperdalam dan memperkaya penelitian ilmiah khususnya mengenai

Beberapa aspek yang dikaji dalam angket terkait dengan manfaat dari segi pengetahuan hakikat pembelajaran kimia, Workshop ini memperdalam dan memperluas

Secara teoritis hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna untuk memperluas pengetahuan mengenai akuntansi pemerintahan dalam hal ini yaitu ilmu

Secara akademis atau teoritis, penelitian ini diharapkan dapat memberi pengetahuan dan memperdalam kajian teori mengenai pengaruh daya tarik iklan layanan

Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan dan memperluas wawasan mengenai mata kuliah analisis sistem tenaga pada saluran transmisi dan sistem