• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROTA BAHASA INDONESIA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PROTA BAHASA INDONESIA"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

PROTA BAHASA INDONESIA

Tema Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ALOKASI

WAKTU

Kegiatan

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk

denah dan simbol daerah/lambang korps 1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar

2 jam pelajaran

Berbicara 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut

3 jam pelajaran

Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.2 Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca

2 jam pelajaran

Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu

3 jam pelajaran

Peristiwa

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps

1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar

2 jam pelajaran

Berbicara 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut

3 jam pelajaran

Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.3 Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam

kamus/ensiklopedi melalui membaca memindai

2 jam pelajaran

Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita- cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)

3 jam pelajaran

Ulangan Harian 1

Kesenian

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps

1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah/lambang

2 jam

pelajaran

(2)

Tema Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ALOKASI WAKTU korps

Berbicara 1. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

3 jam pelajaran

Membaca 2. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas

2 jam pelajaran

Menulis 3. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan

kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu

3 jam pelajaran

Komunikasi

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk

denah dan simbol daerah/lambang korps 1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar

2 jam pelajaran

Berbicara 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

3 jam pelajaran

Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.3 Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam

kamus/ensiklopedi melalui membaca memindai

2 jam pelajaran

Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua, dan tanda petik)

3 jam pelajaran

Ulangan Harian 2

Kesehatan

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps

1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah/lambang korps

2 jam pelajaran

Berbicara 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang

3 jam

pelajaran

(3)

Tema Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ALOKASI WAKTU baik dan benar

Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.2 Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca

2 jam pelajaran

Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan

kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu

3 jam pelajaran

Pertanian

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps

1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar

2 jam pelajaran

Berbicara 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

3 jam pelajaran

Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas

2 jam pelajaran

Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan

kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu

3 jam pelajaran

Ulangan Harian 3 Ulangan Tengah Semester

Lingkungan

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps

1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar

2 jam pelajaran

Berbicara 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut

3 jam pelajaran

Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.3 Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam

kamus/ensiklopedi

2 jam

pelajaran

(4)

Tema Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ALOKASI WAKTU melalui membaca

memindai Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan

informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan

kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu

3 jam pelajaran

Ulangan Harian 4

Hidup hemat

Mendengar

kan 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah/lambang korps

1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah/lambang korps

2 jam pelajaran

Berbicara 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

3 jam pelajaran

Membaca 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi

3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas

2 jam pelajaran

Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat

4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita- cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)

3 jam pelajaran

Ulangan Harian 5

8 jam pelajaran

Ulangan Semester

2 jam

pelajaran

Pengayaan dan Perbaikan

3 jam

pelajaran

Jumlah jam dalam satu semester

85 jam

pelajaran

(5)

Tema Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ALOKASI WAKTU Mendeng

arkan 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

Berbicara 6.

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepa

Membaca 7. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif

Menulis 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasisecara tertulis dalam bentuk

karangan, pengumuman dan pantun anak

Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan

memperhatikan pengumuman ejaan ( huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll )

Ulangan Harian 1 Mendeng

arkan 5. Mendengarkan pengumuman

dan pembacaan pantun Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

Berbicara 6.

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Membaca 7. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasisecara tertulis dalam bentuk

karangan, pengumuman dan pantun anak

Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta

memperhatikan penggunaan ejaan

Ulangan Harian 2 Mendeng

arkan 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

Berbicara 6.

Mengungkapkan pikiran,

Berbalas pantun dengan lafal dan

(6)

Tema Aspek Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ALOKASI WAKTU

perasaan, dan informasi

dengan berbalas pantun dan bertelepon

intonasi yang tepa

Membaca 7. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Membaca pantun anak secara berbalasa dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasisecara tertulis dalam bentuk

karangan, pengumuman dan pantun anak

Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema ( persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll ) sesuai dengan cirri-ciri pantun

Ulangan Harian 3 Ulangan Tengah Semester Mendeng

arkan 5. Mendengarkan pengumuman

dan pembacaan pantun Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

Berbicara 6.

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Membaca 7. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif

Menulis 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasisecara tertulis dalam bentuk

karangan, pengumuman dan pantun anak

Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema ( persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll ) sesuai dengan cirri-ciri pantun

Ulangan Harian 4 Ulangan Semester Pengayaan dan Perbaikan Jumlah jam dalam satu semester

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 234.20 KB )

Dokumen terkait

t pkn 0907623 chapter3

pembelajaran kemerdekaan mengemukakan pendapat dengan project citizen untuk.. mengingkatkan keterampilan kewarganegaraan siswa seperti yang

STUDI KELONGSORAN PADA LERENG TERBEBANI SILO DENGAN SSR-FEM PADA LOKASI SINAR MAS AGRO RESOURCE - SUNGAI BUAYA MILL LAMPUNG

Beban silo yang bekerja relatif dekat dengan tepi lereng telah menyebabkan arah pergerakan tanah pada Gambar 4, bergerak dari dasar pondasi langsung menuju ke lereng bagian

T1 202010051 Full text

Adapun hipotesis dalam penelitian ini dapat dirumuskan: adanya perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang menerapkan metode resitasi dengan teknik motivasi dan siswa yang

Aplikasi Manajemen Siswa Rancangan Sekolah Menengah Atas Bertaraf Internasional (R SMA BI) Baleendah sebagai Pendukung Kualitas Sekolah Bertaraf Internasional.

Aplikasi ini telah berhasil dibuat dan dapat digunakan melalui jaringan lokal untuk menanggulangi masalah – masalah yang terjadi sebelumnya, antara lain

Aplikasi Metode AHP untuk Pemilihan Penyedia Barang/Jasa Konstruksi pada Proyek Dukungan Kawasan Industri Sei Mangke

Pelelangan dilakukan melalui pemilihan penyedia barang/jasa dengan melihat kriteria dan subkriteria yang berdasarkan dari Peraturan Presiden No.54 Tahun 2010 tentang

LAMPIRAN PENGUMUMAN GUDANG

Bagian Perlengkapan Setda Kota Jambi Panitia Pengadaan Barang dan

Pengumuman listri RSUD

Hal ini sesuai hasil evaluasi penawaran administrasi, teknis, harga, dan evaluasi kualifikasi untuk seluruh peserta yang dievaluasi sebagaimana terlampir pada pengumuman ini.

Undangan Kualifikasi

Bukti kontrak pengalaman paling sedikit 1 (satu) pekerjaan sebagai Penyedia dalam kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir, baik di lingkungan pemerintah maupun swasta termasuk