Standar Operasional Prosedur V-LIPS

(1)

i

(2)

ii

Standar Operasional Prosedur V-LIPS

Oleh:

Penanggung Jawab Redaksi: Dr. Supardi, Dr. Sudrajat dan Yuhanida Milhani, M.Pd Reviewer: Agustina Tri Wijayanti, M.Pd

Pemimpin Redaksi: Diah Nadiatul Jannah Editor: Siti Maisaroh

Tim Penyusun: Diah Nadiatul Jannah dan Siti Maisaroh

Learning Management System V-LIPS

Virtual Laboratorium Ilmu Pengetahuan Sosial Visioner Karya 2021

Alamat

===============

Official Account of V-LIPS Instagram : @vlips_official

Email : [email protected] Website : http://v-lips.my.id/

==============

Diah N. J dan Siti M.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR V-LIPS -Ed.1, Cet.1.- v-lips

116 hlm; 15 x 23 cm

1. Standar Operasional Prosedur V-LIPS

1.judul

(3)

iii Daftar Isi

Daftar Isi ... iii

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR VIRTUAL LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ... 2

V-LIPS ... 2

TUJUAN ... 2

VISI DAN MISI ... 3

RUANG LINGKUP ... 3

ETIKA PUBLIKASI ... 3

TATA TERTIB ... 4

PETUNJUK TEKNIS KUNJUNGAN VIRTUAL LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ... 6

LOGIN ... 6

EXPLORE ... 7

PETUNJUK TEKNIS SUBMIT VIRTUAL LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ... 14

LOGIN ... 14

SUBMIT ... 15

JENIS SUBMIT ... 16

PETUNJUK TEKNIS PRODUK VIRTUAL LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ... 22

RUANG KARYA ... 22

RUANG BACA... 24

RUANG DISKUSI ... 25

RUANG ASPIRASI ... 27

(4)

1

(5)

2

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

VIRTUAL LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

A. V-LIPS

V-LIPS (Virtual-Laboratorium Ilmu Pengetahuan Sosial ) dikembangkan sebagai wahana berupa simulasi kegiatan laboratorium yang diwujudkan dalam konsep yang abstrak ke dalam visualisasi dengan bantuan teknologi komputer dalam mendukung pembelajaran, kompetensi, dan profesional di bidang IPS seperti sebagai perpustakaan dan sumber belajar bidang studi, sebagai tempat display atau pameran alat peraga dan media pembelajaran serta sebagai tempat museum kecil. V-LIPS dapat dioperasikan menggunakan komputer atau handphone sehingga pengguna dapat merasakan seolah-olah sedang untuk melakukan eksperimen selayaknya diruang laboratorium. Hal ini menjadi pembelajaran efektif karena pengguna dapat belajar secara aktif dengan sistem yang telah dirancang. V-LIPS sebagai wahana pembelajaran dapat memvisualisasikan fenomena yang abstrak atau percobaan yang rumit dilakukan di laboratorium nyata, sehingga dapat meningkatkan aktivitas belajar dalam upaya menggali kemampuan secara kognitif, afektif, maupun psikomotorik dalam mengembangkan keterampilan pemecahan masalah.

B. TUJUAN

1. Mewujudkan Laboratorium Virtual Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai wahana pembelajaran dalam memvisualisasikan fenomena yang abstrak atau percobaan yang rumit dilakukan di laboratorium nyata dalam bentuk konkret, sehingga dapat meningkatkan aktivitas belajar dalam upaya menggali kemampuan secara kognitif, afektif, maupun psikomotorik dalam mengembangkan keterampilan problem solving.

2. Mengimplementasikan tujuan IPS untuk menjadikan siswa sebagai warga negara yang baik, mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan inkuiri, melatih belajar mandiri, mengembangkan kecerdasan dan keterampilan sosial, menghayati nilai moral, serta mengembangkan kesadaran dan kepedulian dalam kehidupan bermasyarakat.

(6)

3 C. VISI DAN MISI

Visi

Mewujudkan laboratorium berkompeten dalam memahami, mendukung, menerapkan, mengembangkan, dan mentransmisikan keilmuan sosial secara profesional guna mendukung terciptanya good citizens dan smart society.

Misi:

1. Memberdayakan fitur laboratorium virtual IPS secara efektif dan efisien.

2. Mendidik warga negara agar menjadi anggota masyarakat yang intelektual berwawasan luas serta memiliki kemampuan secara kognitif, afektif, maupun psikomotorik.

3. Memfasilitasi penyelenggaraan pendidikan akademik dan atau profesional dalam bidang kependidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.

4. Mengembangkan kegiatan laboratorium secara optimal yang berorientasi pada life skills, social skills, dan moral values.

5. Membekali warga negara menjadi SDM berkualitas, profesional, dan mampu memahami, mendukung, menerapkan, mengembangkan, mentransmisikan keilmuan di bidang kependidikan dan keahlian IPS agar bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungannya.

D. RUANG LINGKUP

V-LIPS merupakan sebuah wahana yang dikembangkan dalam bentuk virtual semacam website yang dapat diakses menggunakan mobile learning. V-LIPS menyediakan akses terbuka (Open access) terhadap pengunjung dengan berpegang pada prinsip bahwa dengan ilmu yang tersedia secara bebas bagi publik akan mendukung pertukaran pengetahuan secara global. V-LIPS sebagai penunjang pembelajaran dapat mentransmisikan keilmuan di bidang kependidikan dan keahlian IPS agar bermanfaat bagi masyarakat dan lingkungannya. Ruang lingkup kajian VIPST berupa sosiologi, sejarah, geografi, ekonomi, politik, antropologi, filsafat, psikologi sosial, dan lainnya.

E. ETIKA PUBLIKASI

Pernyataan etika publikasi ini merupakan pernyataan kode etik semua pihak yang terlibat dalam proses publikasi. Kode Etika Publikasi pada intinya menjunjung tiga nilai etika dalam publikasi, yaitu:

(7)

4

1. Kenetralan, yakni bebas dari pertentangan kepentingan dalam pengelolaan publikasi;

2. Keadilan, yakni memberikan hak kepengarangan kepada yang berhak sebagai pengarang; dan

3. Kejujuran, yakni bebas dari duplikasi, fabrikasi, falsifikasi, dan plagiarisme dalam publikasi.

F. TATA TERTIB

1. Laboratorium V-LIPS (Virtual-Laboratorium Ilmu Pengetahuan Sosial ) dilaksanakan menggunakan platform website https://v-lips.my.id/

2. Visitor Laboratorium V-LIPS (Virtual-Laboratorium Ilmu Pengetahuan Sosial ) dihimbau untuk melakukan registrasi dan atau login terlebih dahulu.

3. Visitor Laboratorium V-LIPS (Virtual-Laboratorium Ilmu Pengetahuan Sosial ) dihimbau untuk membaca tata tertib dan petunjuk teknis pelaksanaan Laboratorium V- LIPS.

4. Laboratorium V-LIPS memiliki beberapa fitur yang dapat digunakan seperti:

a. Ruang Karya berfungsi untuk memberikan kesempatan kepada visitor untuk mempublikasikan sekaligus mengembangkan keterampilannya dalam menghasilkan sebuah karya cipta.

b. Ruang Diskusi berfungsi sebagai sarana visitor berdiskusi mengenai karya tertentu yang telah dipublikasikan Laboratorium V-LIPS.

c. Ruang Baca berfungsi sebagai tempat baca daring atas berbagai karya yang telah dipublikasikan.

d. Ruang Aspirasi berfungsi sebagai sarana visitor mengemukakan pendapatnya lewat artikel atau berita.

5. Visitor Laboratorium V-LIPS yang akan menggunggah konten silahkan explore halaman profil pengguna untuk memilih fitur sesuai konten yang akan di submit dan sesuaikan dengan format pedoman publish produk di V-LIPS.

6. Info lebih lanjut silahkan email [email protected] dengan subjek VLIPS_(Nama)_(Pertanyaan).

(8)

5

(9)

6

PETUNJUK TEKNIS KUNJUNGAN

A. LOGIN

Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan login pengunjung vlips 1. Pengunjung dapat mengakses website lewat link https://v-lips.my.id/

2. Pada halaman utama website vlips klik tombol “Get Started” untuk melakukan registrasi terlebih dahulu.

3. Selanjutnya akan muncul halaman register untuk melengkapi beberapa data seperti nama, alamat email dan password. Klik tombol “Register” jika data sudah lengkap.

(10)

7

4. Kemudian anda akan dialihkan ke halaman profil pengunjung untuk melengkapi data diri, silahkan klik tombol “perbarui profil” jika data diri sudah lengkap.

5. Selesai B. EXPLORE

Pengunjung dipersilahkan untuk memilih konten yang akan dijelajahi pada beranda yang terdiri atas fitur ruang karya, ruang baca, ruang diskusi, ruang aspirasi dan ruang survei.

(11)

8 1. Ruang Karya

a. Pengunjung dapat menjadikan ruang karya sebagai wadah mencari inspirasi baik ide maupun segala hal tanpa batas dengan cara klik tombol “Ruang Karya” pada halaman beranda.

b. Setelah itu pilih bentuk karya yang ingin di jelajahi atau langsung cari judul yang sesuai.

(12)

9 2. Ruang Baca

a. Pengunjung dapat menemukan segala jenis bacaan seputar pengetahuan sosial di fitur ruang baca dengan cara klik tombol “Ruang Baca” pada halaman beranda.

b. Setelah itu pilih bentuk bacaan yang ingin di jelajahi atau langsung cari judul yang sesuai.

(13)

10 3. Ruang Diskusi

a. Pengunjung dapat mengeluarkan segala bentuk pikiran dan mendiskusikannya dengan sudut pandang baru pengunjung yang lain dengan cara klik tombol

“Ruang Diskusi” pada halaman beranda.

b. Setelah itu pilih bentuk diskusi yang ingin di jelajahi atau langsung memilih topik terpopuler yang telah maupun sedang didiskusikan.

(14)

11 4. Ruang Aspirasi

a. Pengunjung dapat menemukan segala bentuk aspirasi seputar pengetahuan sosial dengan cara klik tombol “Ruang Aspirasi” pada halaman beranda.

b. Setelah itu pilih aspirasi yang ingin di jelajahi atau langsung pilih topik terpopuler suara aspirasi.

(15)

12

(16)

13

(17)

14

PETUNJUK TEKNIS SUBMIT

A. LOGIN

Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan login pengunjung vlips 1. Pengunjung dapat mengakses website lewat link https://v-lips.my.id/

2. Pada halaman utama website vlips klik tombol “Get Started” untuk melakukan registrasi terlebih dahulu.

3. Selanjutnya akan muncul halaman register untuk melengkapi beberapa data seperti nama, alamat email dan password. Klik tombol “Register” jika data sudah lengkap.

(18)

15

4. Kemudian anda akan dialihkan ke halaman profil pengunjung untuk melengkapi data diri, silahkan klik tombol “perbarui profil” jika data diri sudah lengkap.

5. Selesai

B. SUBMIT

Pengunjung dipersilahkan untuk memilih konten yang akan disubmit pada halaman profil pengguna yang terdiri dari ruang karya, ruang baca, ruang diskusi, ruang aspirasi ataupun ruang survei.

(19)

16 C. JENIS SUBMIT

1. Ruang Karya

a. Pada halaman ini pengunjung dapat melakukan submit karya dengan cara klik tombol “Tambahkan Karya Baru”.

b. Selanjutnya isi identitas karya yang akan di submit beserta filenya dengan lengkap.

Jika terdiri dari tim maka tulis identitas anggota tim dalam deskripsi. Setelah data diri lengkap klik tombol “Tambahkan Karya” untuk submit.

(20)

17

c. Submit selesai, pengunjung diminta menunggu beberapa hari untuk mendapat konfirmasi dari pengurus lab.

2. Ruang Baca

a. Pada halaman ini pengunjung dapat melakukan submit bacaan dengan cara klik tombol “Tambahkan Bacaan Baru”.

b. Selanjutnya isi identitas bacaan yang akan di submit beserta filenya dengan lengkap. Jika terdiri dari tim maka tulis identitas anggota tim dalam deskripsi.

Setelah data diri lengkap klik tombol “Tambahkan Bacaan” untuk submit.

(21)

18

3. Ruang Diskusi

a. Pada halaman ini pengunjung dapat melakukan submit materi untuk pemantik diskusi dengan cara klik tombol “Tambahkan Diskusi Baru”.

b. Selanjutnya isi identitas materi yang akan digunakan sebagai pemantik diskusi beserta file materinya dengan lengkap. Setelah data diri lengkap klik tombol “Mulai Diskusi” untuk submit.

(22)

19

4. Ruang Aspirasi

a. Pada halaman ini pengunjung dapat melakukan submit bacaan dengan cara klik tombol “Tambahkan Aspirasi Baru”.

b. Selanjutnya isi identitas artikel pendek ataupun berita yang akan di submit beserta filenya dengan lengkap. Jika terdiri dari tim maka tulis identitas anggota tim dalam deskripsi. Setelah data diri lengkap klik tombol “Simpan Aspirasi” untuk submit.

c.

(23)

20

d. Submit selesai, pengunjung diminta menunggu beberapa hari untuk mendapat konfirmasi dari pengurus lab.

(24)

21

(25)

22

PETUNJUK TEKNIS PRODUK

VIRTUAL LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL A. RUANG KARYA

1. Gambaran Fitur

Tinggal tunggu waktu lahirnya generasi pencipta, mereka yang akan harumkan Indonesia dengan karya – Najwa Shihab

Fitur ini menyajikan berbagai macam karya yang sudah lolos tahap review dari pengurus lab untuk dapat dikunjungi. berfungsi untuk memberikan kesempatan kepada visitor untuk mempublikasikan sekaligus mengembangkan keterampilannya dalam menghasilkan sebuah karya cipta. Ruang karya dapat mempermudah pengunjung untuk mencari bahan referensi, menambah pengetahuan, pencipta inspirasi maupun tahap penemuan jawaban yang diharapkan. Fitur ruang karya merupakan wadah yang tepat untuk anda menunjukkan hasil kerja keras yang telah anda lakukan.

2. Tema

Tema yang dapat dinikmati dan di unggah adalah pada ranah ilmu sosial.

Social sciences are all the academic disciplines which deal with men in their social context_(MacKenzie, 1986).

Ilmu sosial dapat diartikan sebagai semua bidang ilmu mengenai manusia dalam konteks sosialnya atau sebagai anggota masyarakat (Mukminan, 2015). Ilmu sosial terdiri atas aspek kehidupan manusia seperti: interaksi sosial, budaya, kebutuhan materi, pendidikan, norma dan peraturan, sikap dan reaksi kejiwaan, geografi, dan sebagainya. Aspek-aspek ini kemudian menghasilkan ilmu-ilmu sosial (IIS) seperti Sosiologi, Antropologi, Ilmu Ekonomi, Ilmu Pendidikan, Ilmu Hukum, Psikologi Sosial, Geografi, Sejarah, dan lain sebagainya. Pada pengembangan selanjutnya, berdasarkan pendekatan struktural, ilmu-ilmu tadi telah berkembang menjadi cabang- cabang ilmiah yang lebih terperinci.

(26)

23 3. Identitas

Dalam rangka submit karya, identitas menjadi salah satu syarat terpenting untuk tetap melindungi orisinalitas karya. Beberapa identitas yang perlu diperhatikan sebelum submit karya sebagai berikut:

a. Identitas pada halaman profil pengguna harus diisi dengan lengkap untuk mempermudah dalam pembuatan sertifikat publish.

b. Dalam” File karya” wajib mencantumkan identitas berupa nama penyusun karya (bila dalam tim maka ditulis seluruh anggota), tahun pembuatan, judul karya dan (institusi/tempat) penciptaan karya.

c. Dalam “Deskripsi karya” wajib mencantumkan identitas berupa nama penyusun karya (bila dalam tim maka ditulis seluruh anggota), tahun pembuatan, judul karya dan (institusi/tempat) penciptaan karya.

4. Jenis Produk

Produk karya yang dapat disubmit dalam ruang karya sebagai berikut:

1. Gambar 6. PPT

2. Foto 7. Aplikasi

3. Infografis 8. Dokumen Pdf (puisi, cerpen dll.) 4. Musik/Lagu 9. Video

5. Podcast 10. Film

5. Jenis File

Format file karya yang dapat disubmit dalam ruang karya sebagai berikut:

MP3 APK

JPG AHL

PPTx MP4

PDF PNG

(27)

24 B. RUANG BACA

Today a reader, tomorrow a leader_ Margret Fuller

Fitur ini menyajikan berbagai macam bacaan yang sudah lolos tahap review dari pengurus lab untuk dapat dikunjungi. Ruang baca berfungsi sebagai tempat baca daring atas berbagai sumber bacaan yang telah dipublikasikan. Pengunjung resmi juga dapat berkontribusi dalam mengirimkan bacaanya untuk ikut di publish dalam fitur ini. Ruang baca dapat mempermudah pengunjung untuk mencari bahan referensi, menambah pengetahuan, pencipta inspirasi maupun tahap penemuan jawaban yang diharapkan.

Fitur ruang baca merupakan wadah yang tepat untuk anda menunjukkan hasil kerja keras yang telah anda lakukan. Temukan bacaan seputar pengetahuan sosial di sini!

2. Tema

Social studies is defined as “an integrated study of history, geography, economics, sociology, anthropology, psychology, philosophy, political science, law and similar social science subjects that reflects citizenship education. Social studies is a general education course that helps an individual to live in the society and interact within the

environment.” _(Acikalin Mehmet, 2014).

(28)

25 3. Identitas

Dalam rangka submit bacaan, identitas menjadi salah satu syarat terpenting untuk tetap melindungi orisinalitas bacaan. Beberapa identitas yang perlu diperhatikan sebelum submit ruang baca sebagai berikut:

a. Identitas pada halaman profil pengguna harus diisi dengan lengkap untuk mempermudah dalam pembuatan sertifikat publish.

b. Dalam” File bacaan” wajib mencantumkan identitas berupa nama penyusun bacaan (bila dalam tim maka ditulis seluruh anggota), tahun pembuatan, judul bacaan dan (institusi/tempat) penciptaan bacaan.

c. Dalam “Deskripsi bacaan” wajib mencantumkan identitas berupa nama penyusun bacaan (bila dalam tim maka ditulis seluruh anggota), tahun pembuatan, judul bacaan dan (institusi/tempat) penciptaan bacaan.

4. Jenis Produk

Produk file bacaan yang dapat disubmit dalam ruang baca sebagai berikut:

Artikel (Jurnal) Ebook

5. Jenis File

Format file bacaan yang dapat disubmit dalam ruang baca sebagai berikut:

PDF WORD

C. RUANG DISKUSI 1. Gambaran Fitur

Dalam sebuah diskusi, hal yang sulit adalah tidak membela pendapat seseorang, tetapi untuk mengetahuinya_ Andre Maurois

Halaman ini berfungsi untuk menciptakan diskusi dalam ruang maya publik. Halaman ini meliputi pengajuan pertanyaan atau statement sebagai pemantik adanya diskusi baik terkait isu sosial maupun mata pelajaran ilmu sosial yang meliputi akses kolom pengajuan pertanyaan dan mengirimkan materi kepada publik sebagai pemantik.

(29)

26

Konsep ruang diskusi ini bukan hanya mendapatkan jawaban, namun menemukan sebuah jawaban dari diskusi (ada proses analisis). Pengajuan pertanyaan dan balasan hanya bisa diakses oleh para pengunjung yang sudah register. Keluarkan isi pikiran anda dan mari diskusikan bersama untuk mendapat sudut pandang baru!

2. Tema

SoThe social studies as a part of elementary school curriculum draw subjectmatter content from the social science, history, sociology, political science, social psychology, philosophy, anthropology, and economic. The social studies have been

defined as “those portion of the social science … selected for instructional purposes”._(John Jarolimek).

3. Identitas

Dalam rangka memulai diskusi, identitas menjadi salah satu syarat terpenting untuk tetap melindungi konten diskusi. Pemantik dan peserta disksui wajib melengkapi identitas pada halaman profil pengguna.

4. Jenis Submit

Ketikkan materi diskusi langsung dalam box “Konten Diskusi” dalam fitur Ruang diskusi di Dashboard pengguna.

(30)

27 D. RUANG ASPIRASI

Tragedi sesungguhnya dari orang-orang miskin adalah kemiskinan mereka akan aspirasi_Adam Smith

Halaman ini meliputi penampil artikel-artikel pendek yang dikirim dari pengunjung maupun pemilik website yang siap langsung untuk ditampilkan dalam halaman utama ruang aspirasi. Suarakan aspirasi anda disini!

2. Tema

Social studies are the integrated study of the social sciences and humanities to promote civic competence. Within the school program, social studies provides coordinated, systematic study drawing upon such disciplines as anthropology, archaeology, economics, geography, histori, law, philosophy, political science,

psychology, religion, and sociology, as well as appropriate content from the humanities, mathematics, and the natural sciences. _(National Council for Social

Studies).

3. Identitas

Dalam rangka submit aspirasi, identitas menjadi salah satu syarat terpenting untuk tetap melindungi orisinalitas artikel/berita. Beberapa identitas yang perlu diperhatikan sebelum submit aspirasi sebagai berikut:

(31)

28

a. Identitas pada halaman profil pengguna harus diisi dengan lengkap untuk mempermudah dalam pembuatan sertifikat publish.

b. Dalam box “Isi Aspirasi” wajib mencantumkan identitas berupa nama penyusun artikel/berita (bila dalam tim maka ditulis seluruh anggota), tahun pembuatan, judul artikel/berita dan (institusi/tempat) penciptaan artikel/berita.

c. Wajib mencantumkan sumber.

4. Jenis Produk

Format yang dapat disubmit dalam ruang aspirasi sebagai berikut:

Artikel Pendek Berita

5. Jenis File

Ketikkan aspirasi langsung dalam box “Isi Aspirasi” dalam fitur Ruang aspirasi di Dashboard pengguna.

(32)

29