PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS CORDOVA Nomor: 132/U08/DT/2022. Tentang STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UNIVERSITAS CORDOVA

(1)

PERATURAN

REKTOR UNIVERSITAS CORDOVA Nomor: 132/U08/DT/2022

Tentang

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UNIVERSITAS CORDOVA

REKTOR UNIVERSITAS CORDOVA,

Menimbang : a. bahwa dalam rangka memenuhi Standar Pendidikan Nasional pada jenjang Pendidikan tinggi secara konsisten dan berkelanjutan sebagai wujud akuntabilitas publik kepada pihak yang berkepentingan, dipandang perlu untuk melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu di Universitas Cordova;

b. bahwa untuk melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu di Universitas Cordova diperlukan Standar Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Universitas Cordova;

c. bahwa berdasarkan butir a dan b di atas, perlu menetapkan Standar Kompetensi Lulusan sebagai implementasi SPMI Universitas Cordova.

Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

5. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 78/D/O/2009 tentang Pemberian Ijin Penyelenggaraan Program-Program Studi dan Pendirian Universitas Cordova di Taliwang Sumbawa Barat NTB, diselenggarakan oleh Yayasan Wakaf Pondok Pesantren Al-Ikhlas Taliwang Sumbawa Barat NTB;

8. Akta …

(2)

(3)

(4)

UNIVERSITAS CORDOVA

Nomor Dokumen : STD/SPMI/D.01 Tanggal Berlaku : 1 April 2022

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Revisi : 1

Halaman : 2 dari 7

RIWAYAT REVISI DOKUMEN

Nomor Revisi

Tanggal Revisi

Bab/Sub

Bab Uraian Revisi

1 1 April 2022 - Perubahan atas Visi dan Misi Universitas Cordova dan beberapa referensi yang disesuaikan dengan Peraturan Perundang-Undang yang terbaru.

(5)

UNIVERSITAS CORDOVA

Revisi : 1

Halaman : 3 dari 7

I. Visi dan Misi Visi UNDOVA

Visi Universitas Cordova adalah “Menjadi Perguruan Tinggi Dunia berkultur ilmiah dan islamiah yang mampu menghasilkan lulusan Ulama Ulul Amri/Pemimpin, Ulama Ulul Albab/Cendikiawan dan Ulama Ulul Amwal/Wiraswastawan”.

Misi UNDOVA

1. Proses pembelajaran yang berbasis kompetensi;

2. Penelitian dan penyebarluasan hasil penelitian melalui proses pembelajaran dan pengabdian kepada masyarakat;

3. Pengabdian kepada masyarakat, sesuai dengan nilai dan prinsip yang dianut Universitas Cordova; dan

4. Pengamalan amaliyah islam dan kepesantrenan sesuai dengan iman dan pemahaman terhadap kebenaran ilmiah yang bersifat universal dan obyektif.

II. Rasional Standar Kompetinsi Lulusan

Pengelolaan pendidikan di UNDOVA mengacu pada visi UNDOVA yaitu menjadi Perguruan Tinggi Dunia berkultur ilmiah dan islamiah yang mampu menghasilkan lulusan. Di mana salah satu tujuannya adalah untuk menghasilkan lulusan Ulama Ulul Amri/Pemimpin, Ulama Ulul Albab/Cendikiawan dan Ulama Ulul Amwal/Wiraswastawan. Disamping itu, pola pengelolaan pendidikan di UNDOVA berorientasi pula terhadap Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang diamanatkan oleh Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020. Berkaitan dengan hal tersebut maka guna menghasilkan kualitas luaran (output) yang sesuai dengan tujuan yang diharapkan, maka UNDOVA perlu memiliki Standar Kompetensi Lulusan yang jelas, terarah, sistematis dan terukur.

Adapun tujuan dari Standar Kompetensi Lulusan adalah:

1. Sebagai pedoman utama tata kelola pendidikan di lingkungan UNDOVA untuk mencapai Visi dan Misi UNDOVA;

2. Sebagai bentuk pertanggungjawaban UNDOVA dalam memelihara dan menjaga identitas yang kredibel, transparan, akuntabel dan bertanggung jawab;

3. Sebagai pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti) yang ditetapkan berdasarkan Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

III. Pihak yang Bertanggung Jawab untuk Mencapai Standar Kompetensi Lulusan Pihak-pihak yang bertanggungjawab sesuai tugas dan wewenang terkait dengan Standar Kompetensi Lulusan adalah:

1. Rektor dan Wakil Rektor I (Bidang Akademik, Kerjasama dan Penelitian);

2. Ketua Lembaga Penjaminan Mutu (LPM);

3. Dekan

4. Ketua Program Studi;

(6)

UNIVERSITAS CORDOVA

Revisi : 1

Halaman : 4 dari 7

IV. Definisi Istilah

1. Standar Nasional Pendidikan Tinggi adalah satuan standar yang meliputi Standar Nasional Pendidikan, ditambah dengan Standar Nasional Penelitian, dan Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat.

2. Standar Kompetensi Lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

3. Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) adalah kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi dengan tujuan mendorong mahasiswa agar menguasai berbagai keilmuan yang berguna untuk memasuki dunia kerja.

4. Kegiatan Pembelajaran MBKM adalah kegiatan pembelajaran di luar program studi yang dapat diikuti oleh mahasiswa selama maksimal tiga semester baik di dalam maupun di luar perguruan tingginya yang terdiri dari 8 (delapan) bentuk, di antaranya pertukaran mahasiswa, magang/praktik kerja, asistensi mengajar di satuan pendidikan, penelitian/riset, proyek kemanusiaan, kegiatan wirausaha, studi/proyek independen, membangun desa/kuliah kerja nyata tematik.

5. Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

6. Satuan Kredit Semester, yang selanjutnya disingkat SKS adalah takaran waktu kegiatan belajar yang dibebankan pada mahasiswa per minggu per semester dalam proses pembelajaran melalui berbagai bentuk pembelajaran atau besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa dalam mengikuti kegiatan kurikuler di suatu program studi.

7. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi.

8. Indeks Prestasi Semester (IPS) adalah hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan di tiap semester.

9. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah hasil penilaian capaian pembelajaran lulusan pada akhir program studi.

10. Mahasiswa adalah peserta didik pada jenjang pendidikan tinggi yang terdaftar dan memenuhi persyaratan akademik serta administratif untuk mengikuti proses pendidikan di perguruan tinggi.

V. Pernyataan Isi Standar dan Indikator Pencapaian Standar Kompetensi Lulusan

No Isi Standar Indikator

1 Wakil Rektor I, Dekan dan Program Studi menetapkan bahwa lulusan harus memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta pengalaman kerja sesuai dengan bidangnya masing- masing agar lulusan bisa diterima

Ketersediaan kebijakan perumusan capaian pembelajaran lulusan

Ketersediaan kebijakan pengembangan Kurikulum

Ketersediaan kebijakan implementasi pembelajaran MBKM pada kurikulum

(7)

UNIVERSITAS CORDOVA

Revisi : 1

Halaman : 5 dari 7

pengguna ketika atau sesudah masuk pasar kerja

2 Wakil Rektor I, Dekan dan Program Studi dalam proses perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) melibatkan seluruh stakeholder agar punya daya saing pada saat masuk pasar kerja

Ketersediaan kebijakan perumusan capaian pembelajaran lulusan

Ketersediaan pedoman pengembangan dan pelaksanaan kurikulum

Ketersediaan pedoman implementasi pembelajaran MBKM

3 Program Studi menetapkan bahwa kompetensi lulusan berdasarkan pada rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) sesuai KKNI, agar pada saat masuk pasar kerja bisa bersinergi dengan pengguna

Ketersediaan kebijakan pengembangan kompetensi lulusan melalui sertifikasi kompetensi professional dan kemampuan berbahasa asing

Ketersediaan kurikulum yang memuat rencana pelaksanaan kegiatan pembelajaran MBKM pada masing- masing Program Studi

4 Wakil Rektor I, Dekan dan Program Studi menetapkan bahwa pemutakhiran CPL harus berdasarkan kemajuan IPTEK dan dunia kerja agar lulusan mampu dan cepat menyesuaikan diri pada saat masuk dunia kerja

Rata-rata masa tunggu kerja pertama lulusan kurang dari 6 (enam) bulan dan mengalami perbaikan setiap tahunnya Kesesuaian bidang kerja lulusan dengan bidang studi lebih dari 50% dan mengalami peningkatan setiap tahunnya

5 Setiap lulusan UNDOVA dibekali pengalaman yang mendukung kompetensi baik hard skill maupun soft skill selama proses perkuliahannya melalui MBKM

Ketersediaan mata kuliah yang dapat diambil oleh mahasiswa lintas Program Studi di lingkungan UNDOVA dengan total SKS yang ditawarkan maksimal 20 (dua puluh) SKS atau setara 1 (satu) semester

Ketersediaan program pembelajaran yang dapat dilaksanakan mahasiswa berupa:

1. Perkuliahan pada Program Studi yang sama atau Program Studi berbeda di luar UNDOVA;

2. Kegiatan Magang;

3. Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan;

4. Penelitian/ Riset;

5. Proyek Kemanusiaan;

6. Kegiatan Kewirausahaan;

7. Studi/ Proyek Independen; dan/atau

(8)

UNIVERSITAS CORDOVA

Revisi : 1

Halaman : 6 dari 7

8. Membangun Desa/KKN Tematik dengan total SKS yang ditawarkan maksimal 40 (empat puluh) SKS atau setara 2 (dua) semester

6 Setiap lulusan UNDOVA siap bersaing secara global dengan memiliki kompetensi yang diakui oleh dunia professional dan didukung kemampuan berkomunikasi dengan bahasa asing

Setiap mahasiswa memiliki kemampuan Bahasa Inggris yang dibuktikan dengan skor tes kemampuan setara TOEFL yang memenuhi standar minimum syarat kelulusan

Setiap mahasiswa memiliki sedikitnya 1 (satu) sertifikat kompetensi yang diakui oleh dunia professional minimal tingkat regional sesuai dengan bidangnya masing-masing

7 Setiap lulusan UNDOVA memperoleh Surat Keterangan Pendamping Ijazah

Rata-rata IPK lulusan minimal 2.75 (dua koma tujuh puluh lima)

Masa studi lulusan maksimal 7 (tujuh) tahun akademik

Presentase mahasiswa yang lulus tepat waktu lebih dari 50% dan mengalami peningkatan setiap tahunnya

VI. Strategi Pelaksanaan Standar Kompetensi Lulusan

1. Pimpinan UNDOVA, Program Studi dan dosen perlu membina hubungan dengan mahasiswa.

2. Meningkatkan kompetensi lulusan dan standar isi pembelajaran (kurikulum) melalui perumusan CPL dan standar isi pembelajaran yang mengacu kepada KKNI, Visi UNDOVA, standar profesi, dinamika kebutuhan dunia kerja dan masukan dari seluruh stakeholder;

3. Melaksanakan kuliah, tugas-tugas dan praktikum secara terstruktur;

4. Mengikutsertakan mahasiswa dan dosen dalam Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diselenggarakan Kemdikbudristek;

5. Mengadakan pelatihan-pelatihan, seminar/ webinar, dan kuliah umum dengan mengundang pakar pada bidang ilmu sesuai program studi;

6. Melakukan tracer alumni minimal satu tahun sekali;

7. Menjalin kerjasama dengan lembaga bahasa dan lembaga profesional guna menghasilkan sertifikasi keahlian yang diakui di dunia kerja.

VII. Dokumen Terkait Pelaksanaan Standar Kompetensi Lulusan Untuk melaksanakan Standar ini diperlukan:

1. Pedoman Akademik;

2. Pedoman Implementasi MBKM;

(9)

UNIVERSITAS CORDOVA

Revisi : 1

Halaman : 7 dari 7

3. Formulir Kurikulum;

4. Formulir Silabus;

5. Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS).

VIII. Referensi

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.

2. Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

3. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.

4. Statuta Universitas Cordova.

5. Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Cordova 2017-2041.

6. Rencana Strategis (RENSTRA) Universitas Cordova 2022-2026.