ANALISIS PERMENDIKBUDRISTEK NO 30 TAHUN 2021 PERSPEKTIF INTERAKSI EDUKATIF ISLAM
KH HASYIM ASY’ARY
SKRIPSI
Disusn Oleh DIAN RISWANTO
201610010311021
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2022
ANALISIS PERMENDIKBUDRISTEK NO 30 TAHUN 2021 PERSPEKTIF INTERAKSI EDUKATIF ISLAM
KH HASYIM ASY’ARY
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Derajat Gelar S-1 Program Studi Pendidikan Agama Islam
Disusun oleh:
DIAN RISWANTO NIM: 201610010311021
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG April 2022
Kata Pengantar
Puji syukur atas ke hadirat Tuhan Pencipta alam semesta, Allah Subhanahu wa Ta’ala, yang karena atas berkat rahmat, hidayah serta inayah-Nya penyusun tugas akhir mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Tak lupa shalawat beserta salam, senantiasa tercurahkan kepada baginda besar, Nabi Muhammad Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam, keluarga serta para sahabatnya.
Sebagai pengantar, sudah sepatutnya penyusun akhir mempersembahkan ucapan terima kasih baik yang terlibat secara langsung, maupun tidak langsung sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan:
1. Dr. Fauzan, M.Pd. selaku rektor beserta jajaran Rektorat Universitas Muhammadiyah Malang yang telah membimbing dan memberikan sarana belajar yang kondusif sehingga penyusun tugas akhir ini sampai pada tahapan akhir perkuliahan pada Strata-1;
2. Dr. Khozin, M.Si. selaku dekan sekaligus Pembimbing I beserta jajaran Dekanat Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang yang telah membimbing dan memberikan sarana pendidikan dan pembelajaran secara langsung sehingga penyusun tugas akhir berhasil menyelesaikan perkuliahan dengan baik;
3. I’anatut Thoifah, S.Pd.I., M.Pd.I. selaku Pembimbing II yang telah memberikan arahan, nasehat, serta bimbingannya dimulai dari proses awal hingga akhir penyusunan tugas akhir sehingga tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik;
4. Mohammad Kamaludin, M.Si. selaku Kepala Program Pendidikan Agama Islam, yang telah menjadi guru, ibu dalam perkuliahan serta tauladan yang baik, sehingga dengannya penyusun tugas akhir ini dapat bersungguh- sungguh;
5. Keluarga besar penyusun tugas akhir, serta khususnya Ayahanda Mustafa dan Ibunda Mirah selaku bapak dan ibu yang sudah mendukung baik secara moral dan terutama secara finansial;
6. Kerabat penyusun tugas akhir, serta khususnya Hardianto, Str. Kep beserta Dedy Epriyono, A. Md. Kep. selaku kakak yang sudah tiada lelah memberikan arahan, dukungan, dan motivasi;
7. Teman-teman seperjuangan Tarbiyah 2016, Syahril Shabirin, Syahid, Nur Bayu, Darmo, Kaharuddin, dan Maftuhatul Hasanah yang tidak pernah hentinya memberikan semangat dan motivasi; dan
8. Teman-teman kampus beserta Club motor Semalang Raya yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
Setiap dukungan, bantuan, dan harapan yang telah diberikan baik oleh pihak-pihak yang tertulis di atas maupun yang berlum tertulis, semoga Allah SWT membalas segala kebaikannya dengan sebaik-baiknya balasan, serta selalu diberikan limpahan rahmat serta kasih sayang Allah SWT. Aamiin.
Malang, 30 Mei 2022
Daftar Isi
Halaman Sampul Depan ... i
Halaman Judul ... ii
Halaman Lembar Persetujuan... iii
Halaman Lembar Pengesahan ... iv
Halaman Keaslian ... v
Halaman Haslil Cek Plagiasi ... vi
Abstrak ... vii
Abstract ... viii
Halaman Motto ... ix
Kata Pengantar ... x
Daftar Isi...xi
Daftar Tabel...xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian... 5
1. Manfaat Teoretis ... 5
2. Manfaat Praktis ... 5
E. Definisi Istilah ... 5
1. Kebijakan Pendidikan ... 5
2. Kekerasan Seksual ... 6
3. Interaksi Edukatif Islam ... 7
F. Penelitian Terdahulu ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 11
A. Analisis Kebijakan Pendidikan ... 11
B. Interaksi Edukatif Islam ... 14
C. Pendidikan Karakter Islam ... 16
BAB III METODE PENELITIAN ... 21
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 21
B. Sumber Data ... 22
1. Sumber Data Primer ... 22
2. Sumber Data Sekunder ... 23
C. Teknik Pengumpulan Data ... 23
1. Editing (Suntingan) ... 23
2. Organizing (Pengorganisasian) ... 23
3. Finding (Penemuan) ... 23
D. Teknik Analisis Data ... 24
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 27
A. Pola Interaksi Pembelajaran yang Dikonsepsikan dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Nomor 30 Tahun 2021 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Kekerasan Seksual di Lingkungan Perguruan Tinggi ... 27
1. Interaksi Pembelajaran Kondisi Pencegahan ... 28
2. Interaksi Pembelajaran Kondisi Terjadinya Kekerasan Seksual ... 29
3. Interaksi Pembelajaran Kondisi Pasca Terjadinya Kekerasan Seksual... 31
4. Pola Interaksi Pembelajaran yang Dikonsepsikan KH. Hasyim Asy’ari .. 31
5. Konsepsi Interaksi Edukatif Islam Hasyim Asy’ari bagi Peserta Didik ... 32
6. Konsepsi Interaksi Edukatif Islam Hasyim Asy’ari bagi Pendidik ... 32
B. Pembahasan Permendikbudristek PPKS Dihadapkan dengan Konsep Pendidikan Hasyim Asy’ari ... 32
BAB V PENUTUP ... 39
A. Kesimpulan ... 39
B. Saran ... 39
Daftar Pustaka ... 41
Lampiran-Lampiran ... 48
Daftar Tabel
Tabel 4.1 Susunan Pembahasan dalam Permendikbud PPKS ... 96 Tabel 4.2 Klasifikasi Perbuatan yang Dilarang pada Pasal 5 ayat (2) ... 98
Daftar Pustaka
Abu Daud, Anas Ismail. Ensiklopedi Dakwah: Dalilu As-Saailiin. Edited by Munirul Abidin and FUad Efendi. Riyadh: Al-Mamlakah Al-Arabiyah As- Su’udiyah, 2004.
Al-Jaza`iri, Syekh Abu Bakar Jabir. Minhajul Muslim. Edited by Tim Darul Haq, Musthofa ’Aini, Amir Hamzah Fachrudin, and Kholif Mutaqin. II. Madinah:
Maktabul ’Ulum wal Hikam, 1998.
Anhar, Harizal. ―Interaksi Edukatif Menurut Pemikiran Al-Ghazali.‖ Jurnal Ilmiah Islam Futura 13, no. 1 (2013): 28.
Antara, and Aditya Budiman. ―Komnas Perempuan Sebut Banyak Kekerasan Seksual Di Kampus Tak Dilaporkan.‖ Tempo.Co. Last modified 2021.
Accessed November 11, 2021.
https://nasional.tempo.co/read/1523102/komnas-perempuan-sebut-banyak- kekerasan-seksual-di-kampus-tak-dilaporkan/full&view=ok.
Ardayani, Lili. ―Proses Pembelajaran Dalam Interaksi Edukatif.‖ Itqan 8, no. 2 (2017): 187–200.
Ardila. Imbuhan. Makalah. Padang, 2017.
Arwildayanto, Arifin Suking, and Warni Tune Sumar. Analisis Kebijakan Pendidikan: Kajian Teoritis, Eksploratif, Dan Aplikatif. Edited by Engkus Kuswandi. Bandung: Cendekia Press, 2018.
Asy’ari, K.H. Hasyim. Pendidikan Karakter Khas Pesantren (Adabul ’Alim Wal Muta’allim). Terjemahan. Tangerang: Tira Smart, 2017.
Asy’ari, Muhammad Hasyim bin. d b Al-‘ lim Wa Al-Muta’Allim. Jombang:
Maktabah al-Tur s al-Isl my, 1415.
Azizi, Noer. ―Konsep Interaksi Edukatif Antara Guru Dan Murid Perspektif KH.
Hasyim Asy’ari.‖ Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, 2012.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Kamus Versi Online/ Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. Accessed November 21, 2021. https://kbbi.web.id/pola.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Kamus Versi Online/ Daring
(Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. Accessed September 21, 2021. https://kbbi.web.id/tuju.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Kamus Versi Online/Daring (Dalam Jaringan).‖ Last modified 2016. Accessed July 20, 2021.
https://kbbi.web.id/didik.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Kamus Versi Online/Daring (Dalam Jaringan).‖ Last modified 2016. Accessed July 20, 2021.
https://kbbi.web.id/karakter.
Bahasa, Badan Pengembangan dan Pembinaan. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia:
Kamus Versi Online/ Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. Accessed November 12, 2021. https://kbbi.web.id/dekat.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia: Kamus Versi Online/Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. https://kbbi.web.id/analisis.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Kamus Versi Online/ Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. Accessed October 6, 2021. https://kbbi.web.id/bijak.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Kamus Versi Online/ Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. Accessed September 30, 2021. https://kbbi.web.id/didik.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Kamus Versi Online/ Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016.
https://kbbi.web.id/interaksi.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Kamus Versi Online/ Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. Accessed December 17, 2021. https://kbbi.web.id/laku.
———. ―Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI): Kamus Versi Online/ Daring (Dalam Jaringan).‖ Kbbi.Web.Id. Last modified 2016. Accessed December 17, 2021. https://kbbi.web.id/paksa.
Bahasa, Dosen. ―Apa Makna Imbuhan Pe- Dan Pe-An.‖ Dosenbahasa.Com. Last modified 2017. Accessed September 30, 2021. https://dosenbahasa.com/apa- makna-imbuhan-pe-dan-pe-an.
Budiardjo, Miriam. Dasar-Dasar Ilmu Politik. Revisi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2010.
Budiman, Haris. ―Penggunaan Media Visual Dalam Proses Pembelajaran, Al- Tadzkiyyah: , Vol. 7, (2016), h. 177.‖ Jurnal Pendidikan Agama Islam 7, no.
45 (2016): 177.
Chaterine, Rahel Narda. ―Nadiem Terbitkan Aturan Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan Seksual Di Lingkungan Kampus.‖ Kompas.Com. Last modified
2021. Accessed November 11, 2021.
https://nasional.kompas.com/read/2021/10/27/11162451/nadiem-terbitkan- aturan-pencegahan-dan-penanganan-kekerasan-seksual-di.
Dalimunthe, Sehat Sultoni. Filsafat Pendidikan Akhlak. Yogyakarta: Deepublish, 2016.
Darmalaksana, Wahyudin. Cara Menulis Proposal Penelitian. Bandung: Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 2020.
Dianasari, Gita Devy. ―Interaksi Edukatif Guru Dan Murid Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 1 Malang.‖ Universitas Muhammadiyah Malang, 2017.
Fadilah, Rabi`ah, Wahab Syakhirul Alim, Ainu Zumrudiana, Iin Widya Lestari, Achmad Baidawi, and Alinea Dwi Elisanti. Pendidikan Karakter. Edited by M. Ivan Arivul Fathoni. Bojonegoro: CV, Agrapana Media, 2021.
Fajarini, Ulfah, and Nurul Handayani. ―Human Geografi Dan Pelecehan Seksual Terhadap Perempuan Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam.‖ Jurnal Harkat: Media Komunikasi Gender 17, no. 1 (2021): 50–66.
Feisal, Jusuf Amir. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Gema Insani Press, 1995.
Gusnetti, Syofiani, and Romi Isnanda. ―Struktur Dan Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Cerita Rakyat Kabupaten Tanah Datar Provinsi Sumatera Barat.‖
Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia 1, no. 12 (2016): 183–192.
Hairi, Prianter Jaya. ―Problem Kekerasan Seksual: Menelaah Arah Kebijakan Pemerintah Dalam Penanggulangannya.‖ Negara Hukum 6, no. 1 (2015): 1–
15.
Hamid, Abdulloh. Pendidikan Karakter Berbasis Pesantren (Pelajar Dan Santri Dalam Era IT Dan Cyber Culture). Edited by Rijal Mumazziq Z. Surabaya:
Imtiyaz, 2017.
Hardjana, Andre. Komunikasi Organisasi: Strategi Dan Kompetensi. Edited by Irwan Suhanda. Jakarta: PT Kompas Media Nusantara, 2016.
Haris, Abdul. ―Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam.‖ Al-Munawwarah:
Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 1 (2017): 64–82.
Herasmarindar, Paulina. ―Golkar Minta Permendikbud Direvisi: Cegah Multitafsir.‖ Kumparan.Com. Last modified 2021. Accessed November 12, 2021. https://kumparan.com/kumparannews/golkar-minta-permendikbud-30- direvisi-cegah-multitafsir-1wteTlA1TQw/full.
Ilyas, Yunahar. Kuliah Akhlaq. 4th ed. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan Pengamalan Islam (LPPI), 2001.
Jacob, C. Logika Informal: Pengembangan Penalaran Logis (Laporan Hasil Penelitian Hibah Kompetiti UPI 2007). Bandung, 2007.
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._MATEMATIKA/194507 161976031-CORNELIS_JACOB/ARTIKEL_PENHIB.pdf.
M. Ali, Aisyah. Pendidikan Karakter: Konsep Dan Implementasinya. Jakarta:
KENCANA, 2018.
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2021 Tentang Asesmen Nasional, 2021.
Mollah, Moch. Kalam. ―Konsep Interaksi Edukatif Dalam Pendidikan Islam Dalam Perspektif Al-Qur’an.‖ Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 2 (2015): 235–256.
Muliana, Reski, Indra Ayu Lestari, and Juangsa. ―Analisis Kebijakan Pendidikan Tentang Pendidikan Anti Kekerasan.‖ Jurnal Mappesona 3, no. 1 (2020).
Nikmatullah. ―Demi Nama Baik Kampus VS Perlindungan Korban: Kasus Kekerasan Seksual Di Kampus.‖ Qawwam: Journal for Gender
Mainstreaming 14, no. 2 (2020): 37–53.
http://journal.uinmataram.ac.id/indeks.php/qawwam.
Nurhadi, Zikri Fachrul. Teori Komunikasi Kontemporer. Depok: KENCANA, 2017.
Pane, Aprida, and Muhammad Darwis Dasopang. ―Belajar Dan Pembelajaran.‖
FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman 3, no. 2 (2017): 333.
Pringgar, Rizaldy Fatha, and Bambang Sujatmiko. ―Penelitian Kepustakaan (Library Research) Modul Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Pembelajaran Siswa.‖ Jurnal IT-EDU 05, no. 01 (2020): 317–329.
R, Wifa El-Khairah. ―Meraup Keberkahan Ilmu.‖ Mentariindonesia.Sch.Id. Last
modified 2021. Accessed December 20, 2021.
https://mentariindonesia.sch.id/meraup-keberkahan-ilmu/.
Rabbani, Aletheia. ―Pengertian Penelitian Kepustakaan, Ciri, Dan Macamnya.‖
Sosial79.Com. Last modified 2020. Accessed November 12, 2021.
https://www.sosial79.com/2020/11/pengertian-penelitian-kepustakaan- ciri.html.
RI, BPK. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia, 2003.
Sari, Kanthi Pamungkas. ―Perlindungan Anak Dalam Perspektif Pendidikan Islam Ibn Khaldun.‖ Cakrawala X, no. 2 (2015): 220–232.
Septiani, Yuni, Edo Aribbe, and Risnal Diansyah. ―ANALISIS KUALITAS
LAYANAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK UNIVERSITAS
ABDURRAB TERHADAP KEPUASAN PENGGUNA MENGGUNAKAN METODE SEVQUAL (Studi Kasus : Mahasiswa Universitas Abdurrab Pekanbaru).‖ Jurnal Teknologi Dan Open Source 3, no. 1 (2020): 131–143.
Setiawan, Riyan. ―Pelecehan Seksual Di Kampus Marak, Kemenag Dan Kemendikbud Bisa Apa?‖ Tirto.Id. Last modified 2021. Accessed November 11, 2021. https://tirto.id/pelecehan-seksual-di-kampus-marak-kemenag- kemendikbud-bisa-apa-gi99.
Siswati, Sri, Yulia Hartati, and Nizwardi Jalinus. ―Tantangan Analisis Kebijakan Pencegahan Kekerasan Seksual Terhadap Anak Dengan Mengembangkan Media Teknologi Informasi.‖ International Journal of Natural Sciences and
Engeneering 2, no. 2 (2018): 59–64.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Edited by Sofia Yustiyani Suryandari.
Cetakan Ke. Bandung: CV Alfabeta, 2021.
———. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2015.
Suriansyah, Ahmad. Landasan Pendidikan. Edited by J. Dalle and Zulfa Jamie.
Banjarmasin: Comdes, 2011.
Tanjung, Idon. ―Dugaan Pelecehan Seksual Di Universitas Riau Mahasiswi Dan Dosen Saling Lapor Polisi.‖ Kompas.Com. Accessed November 11, 2021.
https://regional.kompas.com/read/2021/11/06/194945478/dugaan-pelecehan- seksual-di-universitas-riau-mahasiswi-dan-dosen-saling?page=all.
Wanto, Alfi Haris. ―Strategi Pemerintah Kota Malang Dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Publik Berbasis Konsep Smart City.‖ JPSI (Journal of Public Sector Innovations) 2, no. 1 (2018): 39.
Wibawa, Shierine Wangsa. ―Penting Untuk Dipahami, Apa Itu Consent Atau Persetujuan Seksual?‖ Kompas.Com. Last modified 2021. Accessed
December 21, 2012.
https://www.kompas.com/sains/read/2020/12/11/190700723/penting-untuk- dipahami-apa-itu-consent-atau-persetujuan-seksual-?page=all.
Wijayanti, Ayu Indri. Pudjawan & Margunayasa. ―Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran IPA Di 3 SD Gugus X Kecamatan Buleleng.‖ E-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha 3, no. 1 (2015): 1–12. file:///C:/Users/user/Downloads/37-5740-1-SM.pdf.
Yaniawati, R. Poppy. ―Penelitian Studi Kepustakaan (Library Research),‖ 2020.
Yaqin, Ainul. Pendidikan Akhlak-Moral: Berbasis Teori Kognitif. Edited by Monalisa. Depok: PT RajaGrafindo Persada, 2020.
Yaumi, Muhammad. Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar & Implementasi.
Edited by Betti Nuraeni, Siti Fatimah S. Sirate, and Nur Ihsan. 2nd ed.
Jakarta: Prenadamedia Group, 2014.
Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014.
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi Nomor 30 Tahun 2021 Tentang Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan Seksual Di Lingkungan Perguruan Tinggi, n.d.
