• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peubah acak khusus sp statdas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peubah acak khusus sp statdas"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Peubah Acak Bernoulli

Misalkan sebuah percobaan yang outcome-nya dapat diklasifikasikan sebagai sukses dan gagal. Jika X=1 bila

outcome-nya berhasil dan X=0 bila outcome-nya gagal, maka fungsi masa peluang dari X adalah

P(0) = P(X=0) = 1-p (2.1)

P(1) = P (X=1) = p

dimana 0≤p≤1 adalah peluang keberhasilan

(3)

Peubah Acak Binomial

Misalkan dilakukan n percobaan yang bebas,

Masing – masing menghasilkan outcome berhasil dengan peluang p dan gagal dengan peluang 1-p. • Jika X adalah banyaknya keberhasilan yang terjadi

(4)

Peubah Acak Binomial

Misalkan dilakukan n percobaan yang bebas,

Masing – masing menghasilkan outcome berhasil dengan peluang p dan gagal dengan peluang 1-p. • Jika X adalah banyaknya keberhasilan yang terjadi

(5)

Peubah Acak Binomial

Contoh :

Lima koin yang setimbang dilemparkan. Jika outcome-nya diasumsikan bebas, temukan fungsi massa peluang dari banyaknya gambar yang muncul.

(6)

Peubah Acak Binomial

Contoh :

Lima koin yang setimbang dilemparkan. Jika outcome-nya diasumsikan bebas, temukan fungsi massa peluang dari banyaknya gambar yang muncul.

(7)
(8)

Peubah Acak X dikatakan peubah acak kontinu

bila terdapat fungsi nonnegatif f, yang

terdefinisi pada semua bilangan nyata x 

(-,), mempunyai sifat bahwa untuk setiap himpunan bilangan nyata B,

P(XB) =

Fungsi f dikatakan fungsi kepekatan peluang

(9)

Semua statemen peluang tentang X dapat

dinyatakan dalam term f. Misalkan B = [a,b]maka

P{a X  b}=

Jika a = b maka

P{X=a} = =0

Untuk peubah acak kontinu

(10)

2. Peubah Acak Normal

Peubah acak X dikatakan peubah acak Normal dengan parameter  dan 2 jika fungsi

kepekatan peluang X adalah

(11)

Fungsi kepekatan peluang adalah kurva berbentuk genta yang simetrik pada .

Nilai  dan 2 merepresentasikan nilai rata – rata

dan variasi atau keragaman yang mungkin dari X.

(12)

Fakta penting dari pebah acak normal adalah

jika X menyebar normal dengan parameter 

dan 2 maka Y = X +  menyebar normal

dengan parameter  +  dan 22.

Implikasinya bila X menyebar normal dengan

parameter  dan 2 maka Z = (X - )/

menyebar normal dengan parameter 0 dan 1.

Peubah acak Z dinamakan peubah acak normal

(13)

Fungsi sebaran kumulatif dari peubah acak normal baku dilambangkan dengan (x) dimana

(x) =

Nilai dari (x) telah ditabelkan

(14)

Contoh :

1. Jika X adalah peubah acak normal dengan parameter  = 3 dan 2 = 9. Hitung

(15)

2. Suatu ujian dikatakan baik apabila nilai dari hasil ujian dapat didekati dengan fungsi kepekatan

peluang normal. Instruktur seringkali menggunakan nilai hasil ujian untuk menduga parameter normal

 dan 2 kemudian memberi nilai A untuk nilai yang

lebih dari +, B untuk nilai antara  dan +, C untuk nilai antara  -  dan , D untuk nilai antara

(16)

3. Bila Z adalah peubah acak normal baku, hitunglah

a. P(0 ≤ Z ≤ 1.2) b. P(-0.9 ≤ Z ≤ 0.1) c. P(0.35 ≤ Z ≤ 1.66) d. P(-0.3 ≤ Z ≤ 0.3)

4. Carilah nilai z, bila

a. P(Z > z) = 0.5c. P(Z > z) = 0.90

(17)

5. Misalkan tinggi laki – laki dalam kelas tertentu adalah peubah acak normal dengan parameter

 = 7,1 inchi dan 2=6,25. Berapa persen dari

laki – laki dalam kelas tersebut yang

Referensi

Dokumen terkait

REKOMENDASI RAMBU GROUND FLOOR BASEMENT LOBBY BASEMENT EXIT OUT IN.. BRAGA

Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui profitabilitas usaha persewaan kapal wisata gazebo di Karimunjawa yang merupakan hasil modifikasi dari kapal ikan tradisional

Terdapat korelasi positif namun tidak bermakna antara status gizi berdasarkan indeks massa tubuh dengan derajat nyeri sendi pada osteoartritis lutut.. Adanya kecenderungan

Mengidentifikasi kekurangan butir data yang tidak lengkap agar ketika digunakan untuk pelayanan pasien berikutnya, data yang belum lengkap tersebut sudah dilengkapi.Dengan

Keberhasilan kegiatan belajar mengajar dikelas, tidak hanya tergantung dalam penguasaan bahan ajar atau penggunaan metode pembelajaran, tetapi proses pembelajaran yang baik

Salah satu aspek yang penting untuk dikembangkan di PAUD adalah aspek perkembangan kognitif khususnya dalam mengenal konsep bilangan 1-10.Kemampuan kognitif sangat

Akan tetapi, beban kerja yang diterima karyawan juga tetap perlu diperhatikan meskipun tidak berpengaruh terhadap kinerja mereka agar tidak terjadi beban kerja

Jika