• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL UTS GENAP MATEMATIKA KELAS 1 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOAL UTS GENAP MATEMATIKA KELAS 1 2017"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

: ………...

I.Berilah tanda silang (x) a, b, atau c pada jawaban yang benar !

1. ba ak uah a as disa pi g adalah… a. 12

b. 13 c. 15

2.

bilangan yang tepat untuk melengkapi titik-titik diatas adalah…

a. 63 b. 66 c. 67

3. 35 – 31 – 33 – 34 – 32

uruta ila ga dari ulai a g terke il adalah…

a. 35 – 34 – 33 – 32 – 31 b. 32 – 33 – 34 – 35 – 31 c. 31 – 32 – 33 – 34 – 35 4. 47 – 46 – 49 – 48 – 50

urutan bilangan dari mulai yang terbesar adalah…

b. 46 – 47 – 48 – 49 – 50 b. 50 – 49 – 48 – 47 – 46 c. 46 – 48 – 49 – 47 –50 5. la a g ila ga disa pi g di a a…

a. delapan puluh b. delapan puluh dua c. delapan dua

6. angka 9 pada bilangan disa pi g adalah e e pati te pat…

bilangan yang tepat untuk melengkapi titik-titik di atas adalah…

(2)

15. dari kedua i ata g disa pi g a g le ih erat adalah…

a. ayam b. gajah c. burung

16.

berat sebuah tas ………...daripada erat se uah pe ghapus

a. lebih berat b. lebih ringan c. sama berat

17.

erat se uah se dok………dari sebuah penghapus

a. lebih ringan b. sama berat c. lebih berat

18. berat penghapus = 8 batang korek

berat buku = 15 batang korek

a g le ih erat adalah…

a. penghapus b. buku c. pensil

19. uruta e da dari a g pali g ri ga adalah… a. televisi, setrika, bola

b. setrika, bola, televisi c. bola, setrika, televisi 20. semut, sapi, kelinci

uruta i ata g a g pali g erat adalah…

a. semut, kelinci, sapi b. sapi, kelinci, semut c. semut, sapi, kelinci

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar !

1. la a g ila ga e pat puluh li a adalah… 2.

38

la a g ila ga disa pi g di a a…

3.

53

a g e e pati te pat puluha adalah… 4. Sifat pertukaran dari + = …. + … 5. + + = …. + ( + )

6. pak U ar e iliki a a , dijual a a . “isa a a Pak U ar adalah… 7. Ibu memiliki 36 piring, membeli lagi piri g. Ju lah piri g I u adalah…

8. apel ... daripada semangka

9. piri g … de ga a gkir

(3)

KUNCI JAWABAN MATEMATIKA KELAS 1

1. C 11. A

2. B 12. C

3. C 13. B

4. B 14. B

5. B 15. B

6. A 16. A

7. B 17. B

8. B 18. B

9. C 19. C

10. C 20. B

1. 45

2. tiga puluh delapan 3. 5

4. 25 + 46

5. 28 + 15 + 37 = 28 + (15 + 37 ) 6. 50 ayam

7. 59 piring 8. lebih ringan 9. sama berat

Referensi

Dokumen terkait

Setiap kader partai politik dalam Pilkada di Kabupaten Bandung mempunyai cara masing-masing dalam mengkampanyekan balon bupatinya dengan menggunakan

Ikan nila yang diamati merupakan ikan budidaya, sehingga faktor yang mempengaruhi hubungan kekerabatan diduga berasal dari sumber induk yang berbeda, sebab lingkungan perairan

nilai-nilai yang menjadi acuan ekonomi masyarakat untuk hidup sesuai dengan.. kemampuannya dan tidak bersifat hedonistik, mengajarkan untuk

Dengan demikian harta pewarisan yang pada awalnya adalah merupakan Pusaka Rendah akan menjadi Pusaka Tinggi bila diwariskan berdasarkan sistem matrilineal yang dianut

Each pair of choice stimuli belonged to one of three Observational Learning conditions depending on the amount of available observable information: (1) individual learning (No

Setelah diadakan treatment/perlakuan pada pembelajaran kanji menggunakan metode mnemonik melalui multimedia pada siklus I didapatkan hasil sebagai berikut: siswa

Komunikasi ini tergantung pada pembentukan sinyal spesifik yang dipicu oleh pemicu eksternal yang kemudian sinyal diterima oleh sel sasaran dan ditransmisikan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yaitu melakukan tindakan dalam pembelajaran ekonomi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri