• Tidak ada hasil yang ditemukan

Memilih bilangan yang nilainya terbesar atau terkecil dari dua buah bilangan yang ada

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Memilih bilangan yang nilainya terbesar atau terkecil dari dua buah bilangan yang ada"

Copied!
88
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Memilih bilangan yang

nilainya terbesar atau

terkecil dari dua buah

bilangan yang ada

(3)

Soal-8.

Susun algoritma yang ditulis dalam

Bahasa C++, untuk menginput dua

buah bilangan dan mencetak salah

satu bilangan yang nilainya terbesar

7

7

5

7

5

A B cin cout

(4)

dapat ditulis setelah

dan konsep atau draf

secara manual sudah

(5)

KONSEP penyelesaian

Draf

Misal yang diinput nilai : 7

dan

5

7 + 5 = 12

7 – 5 = 2

| 2 | = 2

12 + 2 = 14

14 / 2 = 7

7 terbesar

Misal yang diinput nilai : 4

dan

9

4 + 9 = 13

4 – 9 = - 5

| - 5 | = 5

13 + 5 = 18

18 / 2 = 9

9 terbesar

(6)

KONSEP penyelesaian

Draf

Misal yang diinput nilai : 7

dan

5

7 + 5 = 12

7 – 5 = 2

| 2 | = 2

12 - 2 = 10

10 / 2 = 5

5 terkecil

Misal yang diinput nilai : 4

dan

9

4 + 9 = 13

4 – 9 = - 5

| - 5 | = 5

13 - 5 = 8

8 / 2 = 4

4 terkecil

(7)

KONSEP penyelesaian

Draf

MENCARI YANG TERBESAR

5

A

9

B

14

- 4

4

C

D

E

C=A + B

D=A - B

E = abs(D)

18

F

F = C+E

9

G

G = F / 2

terbesar

2 1 3 4 5 1 2 3 4 5 C = A + B D = A – B E = abs( D ) F = C + E G = F / 2

(8)

5

A

9

B

14

- 4

4

C

D

E

C = A + B D = A - B E

= abs(

D

)

18

F

F = C+E

9

G

G = F / 2 terbesar

5

A

9

B

14

4

C

E

C = A + B E

= abs(

A

B

)

9

G

G = ( C+E ) / 2 terbesar

disingkat

copy dari halaman sebelumnya

2 1 3 4 5 2 1 3 1 2 3 4 5 C = A + B D = A – B E = abs( D ) F = C + E G = F / 2 1 2 3 C = A + B E = abs( A-B ) G = (C+E) / 2

(9)

5

A

9

B

14

4

C

E

C = A + B E

= abs(

A

B

)

9

G

G = ( C+E ) / 2 terbesar

5

A

9

B

9

G

G = ( (A+B) + abs( A – B ) ) / 2 terbesar

disingkat

copy dari halaman sebelumnya

1 2 3 C = A + B E = abs( A-B ) G = (C+E) / 2 G = ( (A+B) + abs( A – B ) ) / 2

(10)

Algoritma

yang ditulis dalam suatu Bahasa Pemrograman disebut PROGRAM

(11)

5

A

9

B

14

- 4

4

C

D

E

C = A + B D = A - B E

= abs(

D

)

18

F

F = C+E

9

G

G = F / 2 terbesar 2 1 3 4 5 1 2 3 4 5 C = A + B D = A – B E = abs( D ) F = C + E G = F / 2 #include <iostream.h> #include<math.h> void main() { int A,B,C,D,E,F,G; cin >> A >> B; C = A + B; D = A – B; E = abs( D ); F = C + E; G = F / 2; cout << G; }

Karena menggunakan

fungsi matematik abs( )

maka file math.h yang

mengandung fungsi abs( )

harus di-include-kan

(12)

5

A

9

B

14

4

C

E

C = A + B E

= abs(

A

B

)

9

G

G = ( C+E ) / 2 terbesar 1 2 3 C = A + B E = abs( A-B ) G = (C+E) / 2 #include <iostream.h> #include<math.h> void main() { int A,B,C,E,G; cin >> A >> B; C = A + B; E = abs( A - B ); G = ( C + E ) / 2; cout << G; } 2 1 3

(13)

5

A

9

B

9

G

G = ( (A+B) + abs( A – B ) ) / 2 terbesar G = ( (A+B) + abs( A – B ) ) / 2 #include <iostream.h> #include<math.h> void main() { int A,B,G; cin >> A >> B; G =

( (A+B) + abs( A – B ) ) / 2;

cout << G; }

(14)

#include <iostream.h> #include<math.h> void main() { int A,B,C,D,E,F,G; cin >> A >> B; C = A + B; D = A – B; E = abs( D ); F = C + E; G = F / 2; cout << G; } #include <iostream.h> #include<math.h> void main() { int A,B,C,E,G; cin >> A >> B; C = A + B; E = abs( A - B ); G = ( C + E ) / 2; cout << G; } #include <iostream.h> #include<math.h> void main() { int A,B,G; cin >> A >> B; G =

( (A+B) + abs( A – B ) ) / 2;

cout << G; }

(15)
(16)

Memilih bilangan

terbesar atau terkecil

dari dua buah bilangan

menggunakan

Control statement

(17)
(18)
(19)

Syntax Penulisan if statement:

if( condition )

Condition :

adalah

ungkapan

atau pernyataan (expression)

yang mengandung nilai

TRUE

(benar) atau

FALSE

(salah).

Contoh :

5 > 2 bernilai TRUE

5 > 9 bernilai FALSE

5 == 5 bernilai TRUE

Tanda :

> dan == diatas

disebut

Relational Operator

(20)

Relational Operator

yang digunakan dalam Bahasa C/C++ dan Java

==

Equal To (Sama Dengan)

>

Greater Than (Lebih Besar Dari)

<

Less Than (Lebih Kecil Dari)

>=

Greater Than Or Equal To

(Lebih Besar Dari Atau Sama Dengan)

<=

Less Than Or Equal To

(Lebih Kecil Dari atau Sama Dengan)

!=

Not Equal To ( Tidak Sama Dengan)

(21)

Sebutkan TRUE atau FALSE nilai condition berikut ini :

5 == 2

contoh :

if(

5 == 2

)

5 > 2

5 < 2

5 >= 2

5 <= 2

5 >= 5

5 <= 5

5 != 2

5 != 5

5 < 7

5 <= 7

5 >= 7

(22)

5 == 2

F

5 > 2

T

5 < 2

F

5 >= 2

T

5 <= 2

F

5 >= 5

T

5 <= 5

T

5 != 2

T

5 != 5

F

5 < 7

T

5 <= 7

T

5 >= 7

F

(23)

(A == B) (A > B) (A < B) (A >= B) (A <= B) (A != B) condition akan bernilai F F T F T T T = TRUE F = FALSE (A == B) (A > B) (A < B) (A >= B) (A <= B) (A != B) condition akan bernilai F T F T F T (A == B) (A > B) (A < B) (A >= B) (A <= B) (A != B) condition akan bernilai T F F T T F

5

A

7

B

9

A

7

B

7

A

7

B

(24)
(25)
(26)
(27)

if ( cond )

{

-

-

-

-

-

}

-

-

-

statements-true next instruction

Flowchart

Bentuk Umum - 1

biasa disebut : Bentuk IF-THEN

cond

- - - - - - statements- true

-

-

-

-

next instruction TRUE

Cara-Kerja

Bila nilai cond

- TRUE,

maka kerjakan semua instruksi yang ada dalam statements-true Setelah selesai, lanjutkan ke next-instruction

- FALSE,

maka langsung ‘meloncat’ mengerjakan isnstruksi yang ada di

(28)

if ( cond )

{ -

-

-

-

-

}

-

-

-

Statements true next instruction

Flowchart

cond

- - - - - -

-

-

-

-

TRUE cond - - - - - -

-

-

-

-

TRUE

Penulisan PROGRAM

Terikat aturan / ketentuan

Penggambaran FLOWCHART

bebas

(29)
(30)

if ( cond )

{

-

-

-

-

-

}

else

{

-

-

-

-

-

}

-

-

-

statements-true statements-false next instruction

Flowchart

Bentuk Umum - 2

biasa disebut : Bentuk IF-THEN-ELSE

cond

- - - - - - - - - - - - statements- false statements- true

-

-

-

-

next instruction

cond = condition

TRUE FALSE

(31)

Flowchart

Cara-Kerja

cond

- - - - - - - - - - - - statements- false statements- true

-

-

-

-

next instruction TRUE FALSE

if ( cond )

{

-

-

-

-

-

}

else

{

-

-

-

-

-

}

-

-

-

statements-true statements-false next instruction

Bila nilai cond

- TRUE,

maka kerjakan semua instruksi yang ada dalam statements-true Setelah selesai, lanjutkan ke next-instruction

- FALSE,

maka kerjakan semua instruksi yang ada dalam statements-false Setelah selesai, lanjutkan ke next-instruction

(32)

cond

- - - - - - - - - - - - false true

-

-

-

-

next instruction TRUE FALSE

Penulisan PROGRAM terikat aturan,

Penggambaran FLOWCHART bebas.

cond

- - - - - - - - - - - - false true

-

-

-

-

next instruction TRUE FALSE

(33)
(34)

Beberapa contoh penulisan / penggunaan

if(cond) bentuk IF-THEN-ELSE

3. int A=5, B=7; if(A<B) {

cout << “

Jakarta” ; } else {

cout << “

Bandung” ; }

cout << “\

nSelesai”);

Akan tercetak : Jakarta Selesai

4. int A=5, B=7;

if(A<B){

cout <<

“Jakarta” ; }

else {

cout <<

“Bandung” ;}

cout << “\

nSelesai” ;

Akan tercetak : Jakarta Selesai

1. int A=5, B=7; if(A<B) { cout << “Jakarta” ; } else {

cout << “

Bandung” ; }

cout << “\

nSelesai” ;

Akan tercetak : Jakarta Selesai 2. int A=5, B=7; if(A<B) {

cout <<

“Jakarta” ; } else {

cout <<

“Bandung” ; }

cout << “\

nSelesai” ;

Akan tercetak : Jakarta Selesai

(35)

Soal

Susun program dalam bahasa C++

untuk

menginput

2

(dua)

buah

bilangan bulat, kemudian mencetak

salah satu bilangan yang nilainya

terbesar.

(36)

Soal-9

Susun program dalam bahasa C++

untuk menginput 2 (dua) buah bilangan bulat,

kemudian mencetak salah satu bilangan yang

nilainya terbesar.

A

2

5

5

cin cout

5

2

B

(37)

Read(A)

Read(B)

IF A > B then

Write(A)

Else

Write(B)

End If

START Read Read write END A B A B A > B False True Write

Algoritma Dasar

(38)

#include <iostream.h>

void main()

{ int A, B;

cin >> A;

cin >> B;

if (A > B)

{ cout << A;

}

else

{ cout << B;

}

}

Cara-1

START input input ptint END A B A B A > B False True print A B A B

(39)

FLOWCHART

Cara-1

START

cin

cin

cout

END

A

B

A

B

A > B

False True

cout

A B A B

(40)

if (A > B)

{ cout << A; }

else

{ cout << B; }

}

if (A > B)

cout << A;

else

cout << B;

}

if (A > B) cout << A;

else cout << B;

#include <iostream.h>

void main()

{ int A, B;

cin >> A;

cin >> B;

if (A > B)

{ cout << A; }

else

{ cout << B; }

}

(41)

if (A > B)

cout << A ;

else

cout << B ;

if (A < B)

cout << ….. ;

else

cout << ….. ;

if (B > A)

cout << …... ;

else

cout << …... ;

if (B < A)

cout << …... ;

else

cout << …... ;

(42)

if (A > B)

cout << A ;

else

cout << B ;

if (A < B)

cout << B ;

else

cout << A ;

TEKNIK

DASAR

if (B > A)

cout << …... ;

else

cout << …... ;

if (B < A)

cout << …... ;

else

cout << …... ;

(43)

if (A > B)

cout << A ;

else

cout << B ;

if (A < B)

cout << B ;

else

cout << A ;

if (B > A)

cout << B ;

else

cout << A ;

TEKNIK

DASAR

if (B < A)

cout << …... ;

else

cout << …... ;

(44)

if (A > B)

cout << A ;

else

cout << B ;

if (A < B)

cout << B ;

else

cout << A ;

if (B > A)

cout << B ;

else

cout << A ;

if (B < A)

cout << A ;

else

cout << B ;

TEKNIK

DASAR

(45)

Cara-2

input input print A B MAX A > B false true MAX = A MAX = B

#include <iostream.h>

void main()

{ int A, B, MAX;

cin >> A;

cin >> B;

if (A > B)

{ MAX = A; }

else

{ MAX = B; }

cout << MAX;

}

TEKNIK

DASAR

(46)

B

A

2

5

5

KEYBOARD SCREEN

cin

MEMORY

cout

5

2

5

MAX

Dengan cara menyimpan bilangan yang terbesar kedalam

sebuah variabel misal namanya MAX

(47)

Cara-3

input input print A B MAX A > B true MAX = A MAX = B

#include <iostream.h>

void main()

{ int A, B, MAX;

cin >> A;

cin >> B;

MAX = B;

if (A > B)

{ MAX = A; }

cout << MAX;

}

TEKNIK

DASAR

(48)

Cara-4

START input input print END A B MAX B>MAX False True MAX = B MAX = A

TEKNIK

DASAR

#include <iostream.h>

void main()

{ int A, B, MAX;

cin >> A;

MAX = A

cin >> B;

if (B > MAX)

{ MAX = B; }

cout << MAX;

}

(49)

Cara-4

START input input print END A A MAX A>MAX False True MAX = A MAX = A

TEKNIK

DASAR

#include <iostream.h>

void main()

{ int A, MAX;

cin >> A;

MAX = A

cin >> A;

if (A > MAX)

{ MAX = A; }

cout << MAX;

}

A

MAX

Hanya ada 2 variabel.

A spesial menampung input, MAX spesial menampung nilai terbesar Teknik inilah yang mendasari algoritma untuk mencari nilai yang terbesar atau terkecil dari sejumlah nilai yang diinput

(50)

Urutan pelaksanaan :

1) int A,MAX;

2) cin >> A;

3) MAX = A;

4) cin A;

5) if (A>max)

MAX = A;

6) cut << MAX;

A

MAX

5

5

2

5

5

2

5

5

misal nilai yang

diinput adalah

5 dan 2

(51)

A

misal nilai yang

diinput adalah

5 dan 9

A

MAX

5

5

9

9

5

9

5

9

Urutan pelaksanaan :

1) int A,MAX;

2) cin >> A;

3) MAX = A;

4) cin A;

5) if (A>max)

MAX = A;

6) cut << MAX;

(52)

Soal

Susun program untuk menginput

3

(tiga) buah bilangan bulat, (dianggap

ketiga buah bilangan tersebut nilainya

tidak sama satu dengan yang lain),

kemudian

mencetak

salah

satu

(53)
(54)

Soal

Susun program untuk menginput

3 (tiga) buah

bilangan bulat, (dianggap ketiga buah bilangan

tersebut nilainya tidak sama satu dengan yang lain),

kemudian mencetak salah satu bilangan yang

nilainya terbesar.

B A

17

5

17 KEYBOARD SCREEN

cin

MEMORY

cout

5 8 17

8

C

(55)

B A

5

17

17 KEYBOARD SCREEN

cin

MEMORY

cout

5 8 17

8

C

(56)

B A

8

5

17 KEYBOARD SCREEN

cin

MEMORY

cout

5 8 17

17

C

(57)

START input input A B

?

False True input C A B C Menggunakan 3 variabel

Apa yang dibandingkan untuk pertama kali : A dengan B B dengan A A dengan C C dengan A B dengan C C dengan B

(58)

A B C Menggunakan 3 variabel B > A B < A B > C B < C A > B A < B A > C A < C C > A C < A C > B C < B

Pilih yang mudah

START input input A B

?

False True input C

(59)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B

(60)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B Mencetak atau masih membandingkan ? A B

(61)

A B C Menggunakan 3 variabel A > C C > A B > C C > B START input input A B A > B False True input C A B True False

?

A B Pilih yang mana

?

(62)

A B C Menggunakan 3 variabel A > C C > A B > C C > B START input input A B A > B False True input C A B True False

?

A B

Pilih yang mana saja tidak mendatangkan error. Hanya saja secara logika, mana yang tepat untuk dipilih

(63)

A B C Menggunakan 3 variabel A > C C > A B > C C > B START input input A B A > B False True input C A B Dari ilustrasi ini terlihat jelas bahwa A yang harus dibandingkan dengan C untuk mencari nilai yang terbesar A B A B True False

?

(64)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C Mencetak atau masih membandingkan ?

(65)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C Mencetak atau masih membandingkan ? A B C A B C atau Kondisi bila A > C true

(66)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C Bisakah diambil kesimpulan bahwa A yang terbesar ? A B C A B C atau Kondisi bila A > C true

(67)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C print A A B C A B C atau Kondisi bila A > C true

(68)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C print A

(69)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C print A Perlukah membandingkan B dengan C disini ? Atau Dapatkah diambil kesimpulan bahwa C adalah yang terbesar

(70)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C print A Perlukah membandingkan B dengan C disini ? A B C Atau Dapatkah diambil kesimpulan bahwa C adalah yang terbesar Kondisi bila A > C False Bila A > C False artinya A < C Atau C > A

(71)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B True False A > C print A Perlukah membandingkan B dengan C disini ? A B C Atau Dapatkah diambil kesimpulan bahwa C adalah yang terbesar

(72)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A Perlukah membandingkan B dengan C disini ? A B C Atau Dapatkah diambil kesimpulan bahwa C adalah yang terbesar

(73)

A B C Menggunakan 3 variabel START input scanf A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C A B C

(74)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A B > C A B C Pasti Kesini Tidak Pernah kesini B > C pasti False

Membandingkan sesuatu yang pasti

False atau True adalah pekerjaan

yang tidak bermanfaat

Pasti False

(75)

A B C Menggunakan 3 variabel START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C A B C

(76)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C A B C

(77)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C Mencetak atau masih membandingkan ?

(78)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False

?

A > C C > A B > C C > B

(79)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False B > C B yang besar, jadi B yang dibandingkan dengan C

(80)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False B > C print B

(81)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False B > C print B A B C

(82)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False B > C print B print C A B C

(83)

START input input A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False B > C print B print C A B C

(84)

START input input f A B A > B False True input C A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False B > C print B print C A B C

(85)

A > B False True A B A B A B C A B C atau True False A > C print A print C True False B > C print B print C A B C A B C A B C A B C atau

(86)

#include <iostream.h> void main() { int A,B,C; cin >> A; cin >> B); cin >> C); if(A > B) { if(A > C) cout << A ; else cout << C ; } else { if(B > C) cout << B ; else cout << C ; } } Cara-1 START input input print END A B print A > B false true input C A > C B > C print print true true false false A C B C A B C Menggunakan 3 variabel

(87)

#include <iostream.h>

void main()

{

int A,B,C;

cin >> A ;

cin >>

B ;

cin >>

C ;

if (A > B)

if (A > C)

cout << A ;

else

cout <<

C ;

else

if (B > C)

cout <<

B ;

else

cout <<

C);

}

Karena setiap blok instruksi hanya terdiri dari satu

instruksi, maka program diatas dapat ditulis

menjadi :

A

B

C

(88)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan ada 5 strategi yang dilakukan sekolah untuk mengimplementasikan kebijakan penumbuhan budi pekerti di SMAN 1

[r]

Artikel ini membahas bagaimana ruang-ruang publik termasuk pasar dan daerah-daerah baru sebagai hasil dari pemekaran daerah menjadi arena baru perebutan kekuasaan ekonomi

[r]

Walaupun para pakar Abad Pertengahan berusaha membangun suatu wawasan dunia yang akan memajukan Kekristenan dalam konteks kultural mereka, hanya Augustinus dengan

The aims in this research is to know the students’ reading achievement becomes more understand about reading, besides that this aims also to know the positive

Tabel 3.2 Rute Anggkot Jalur CKL Dari Arah Terminal Landungsari - APK Cemoro Kandang (Rute Pulang)...21 Tabel 3.3 Pembagian Zona Angkot Jalur CKL Berangkat...22 Tabel

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemakaian kontrasepsi oral, suntik, dan implan terhadap keparahan gingivitis pada akseptor KB di