• Tidak ada hasil yang ditemukan

Confirmation of adherence Protein Hemagglutinin sub-unit Pili with MW 49.6 kDa Helicobacter.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Confirmation of adherence Protein Hemagglutinin sub-unit Pili with MW 49.6 kDa Helicobacter."

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 1.  SDS-PAGE analysis of H.  pylori  pili protein. Lanes 1: A low range molecular weight marker, 2-7: protein profile of H.pylori pili that consisted of five major protein bands namely with molecular weight of about 80kDa, 60 kDa, 54 kDa, 49,6 kDa a
Figure 3.  Western blot analysis of  protein sub unit pili from  sequential cutting H
Figure 4. Gastric epithelial cells that had been coated with antibodies and then attached by H
Table 2.  Calculation results of gastric epithelial cells of mice and protein pili of H
+2

Referensi

Dokumen terkait

ام اذإ لاق كلذ ل ايناب هل ىلع نظلا.

Strategi Menghadapi Tantangan Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Aswaja/Ke-NU-an Kelas X di Madrasah Aliyah Muslimat NU Palangka

Penulisan ilmiah ini berisi tentang pembuatan sistem informasi geografis D.I.Yogyakarta, yang dapat digunakan untuk mengetahui letak suatu obyek dan datadata yang ada didalamnya.

Tanda pelunasan pajak tahun terakhir (SPT tahun 2013) dan Laporan Bulanan Pajak (PPh pasal 21, PPh pasal 23 bila ada transaksi, PPh pasal 25/29 dan PPN) untuk 3 (tiga) bulan

Evaluasi administrasi hanya dilakukan pada hal-hal yang tidak dinilai pada penilaian kualifikasi. Unsur-unsur yang dievaluasi meliputi kelengkapan persyaratan yang diminta dalam

Jawab: Tidak jelas kedudukannya, karena peraturan Lembaga Independen tidak tercantum di dalam Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku di Indonesia saat ini, namun

Berdasarkan pasal 6 huruf F angka 2 dan pasal 20 huruf e Peraturan Bupati Jombang Nomor 16 Tahun 2009 tentang Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang,

Berdasarkan analisis hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa bentuk miskonsepsi belajar mahasiswa dalam materi ukuran tendensi sentral, ukuran