• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN TINGKAT KOMPETENSI PROFESIONAL GURU IPS DENGAN PROSES PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA GURU IPS SMP NEGERI KABUPATEN BREBES.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN TINGKAT KOMPETENSI PROFESIONAL GURU IPS DENGAN PROSES PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA GURU IPS SMP NEGERI KABUPATEN BREBES."

Copied!
104
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2 Tingkat Kompetensi Profesional Guru IPS......................................
Gambar 1: Bagan Kerangka Berpikir................................................................
Tabel 1  Variabel Y Proses Pembelajaran Guru IPS Terpadu pada Guru IPS
tabel untuk menentukan taraf signifikan. Jika r xy ≥ r tabel pada taraf
+5

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian guru IPS-Sejarah dalam mengimplementasikan

Analisis Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Matematika di SMP Negeri Kabupaten Jember; Ibnu Salam Al Bastomi, 100210101099; 2014; 365 halaman; Program Studi

Diketahui bahwa kompetensi profesional memiliki peranan yang penting dalam mewujudkan kinerja guru, Namun hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru

APRILIANA: Korelasi Kompetensi Profesional Guru dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di SMP Muhammadiyah I Kota Cirebon. Peran lembaga pendidikan sebagai lembaga

Hasil penelitian tentang hubungan kompetensi guru dan perangkat pembelajaran terhadap hasil belajar IPS Geografi kelas VII SMP Negeri kota Bojonegoro diketahui bahwa

Berdasarkan data yang diperoleh dan diolah dengan program SPSS, maka dapat disimpulkan bahwa setiap butir yang ada di dalam variabel kompetensi profesional guru

Diketahui bahwa kompetensi profesional memiliki peranan yang penting dalam mewujudkan kinerja guru, Namun hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi profesional guru dengan hasil belajar siswa kelas V di SD Inpres 1