• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Potensi Pembangkit Listrik Tenaga Ombak Tipe Oscillating Water Column Di Perairan Pulau Sempu Kabupaten Malang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Studi Potensi Pembangkit Listrik Tenaga Ombak Tipe Oscillating Water Column Di Perairan Pulau Sempu Kabupaten Malang"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

! ! " # $ ! #

% & &' & ('!

) # *!++,!-. /!,., 0- ! # 1 ! 2! 3'&)" "&3 ! " " " # $ % & ' ( ) " " " " " " " " " " ! * " ! + ) ! ) " , # + ) ( * * ) " -" " * ! * .. / 0 1 0 2 % .. / 0 1 0 2 / 1 02 % / 01 02 ! * * 3* 4 5 * 6 ( 4 ! " " " " 4 " .

22! 234&"&3 "5 & &

/! 6 $ ! " " 7 8 9:; < = < " ! * , 7 , 7 ! ( ! ! ( $ * " % " " 89 ;

5 "'2

352

67&3

2

25 82

3& &

67&

2

'2

8&28&3 " &" 5 6 "

&7" &

3 6& &3

& %

8 9

"

/

5

2 ! 6 !

:

)

2 ! 6 !

;

>#

) (

<

?@AB-

(

<

$ 7

4 )

"

+

#( 6 "

.:

#

: .0

(2)

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

(3)

O E J I 305 8 O 8 J 8 = " 8 % $ " " " 8 9 ; 3 5 8 ! 8 " " O 8 8 ! , 7 " = 3 5 " % < " *% + " " 8 . , " " - " " " " ) ! 3! # 7 5 " " ' ! " # " " " % " ) 0! $ " " " ! (K KDL ! * " " - " " * " " ! (K 8 8 ! 8 " " 3D5 ! 8 " " 3D5 P 8 222! 6 /! " :! ' - " " " * KDL " " " 7 " 7 LJ-;! & -" " " " % " , -" " " - " " " *! 4 * " 2<! & . ! " $ " " " ! (K $ 6 E . ( E 0 'I0 " " 8 !" # #$%$ &'(# )** E . ' D * % ! ! (K%KDL % 4 ! (K ! ! % ( % ! % - ! % - " " % = " " ! ! (K%KDL ) LJ-% - " " % - " "

(4)

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

(5)

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

(6)

" ! (K 8 ( . * Q, " - = . G: N ) 3 DG Q 5 0.: G ! ) 3L ! 5 * 3 5 . & : J R " 36S5 N 3 5 H H < 0G0 3 5 H - . H " " ! (K KDL ! * 8 + ! + ! ,#%%'- &-. E 0 H : D <! &! -8 . * " " 4 0 : " ' ' ! * " ' $ " " " ! (K KDL " " " ! (K 4 ) ! (K KDL ! * " " " 0 H : D " .H H : D 7! 5 - " " 8 . # " " ) # % ! (K KDL ' # "

'&( &8 "5 & &

.; T! " D 7 ! ) ! U O $ 7 " 4 9 ; = # 0 TD 7 ) K <I U * D D 7 9'; < L .H T# N U < ( -6 = ) + 8 ! < 90; TD 7 < " L 7 <I D $ D ( U # % ( - * " 8 + ( * ! J(,% (* 9 ; N " ) H T* ! < K ( K D L U # % ( - * " 8 + ( * ! J(,% (* H 9:; * N $ . T* ! ! ( = - # * KDL - ( ! D " , U ( < J(%$ -9 ; V H T - ( ! D ! = ! * U # ( * $ 7 4 9 ; 6 T! ! * < ( - 4 - U K , ) < ))) 9H; 4 # , = T- ! ! * .'U

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dan hasil yang telah diperoleh, dapat disimpulkan bahwa embrio kadal yang berumur 48 hari sudah mengalami proses osifikasi dengan ditunjukkannya

Oleh karena itu, UT sebagai perguruan tinggi jarak jauh harus mampu bersaing dengan perguruan tinggi lainnya melalui merek, iklan, kualitas merek dan asosiasi merek yaitu

Latar Belakang Kebutuhan dasar manusia merupakan unsur-unsur yang dibutuhkan oleh manusia dalam mempertahankan keseimbangan fisiologis maupun psikologis, yang bertujuan

X : treatment yang diberikan Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini, yaitu (1) Melakukan wawancara dan observasi kelas saat pelaksanaan pembelajaran

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Pengetahuan Perpajakan, Kesadaran dan

Kondisi itu juga membawa para penguasa Palembang pada konflik yang berkepanjangan, baik yang disebabkan oleh faktor dari luar yaitu keinginan bangsa asing

Perencanaan, Kegiatan yang dilakukan adalah merencanakan atau mendesain perangkat pembelajaran yaitu menentukan Standar Kompetensi (SK) “Melakukan penjumlahan dan

Hasil inkubasi dilanjutkan dengan uji rekulturasi untuk mengetahui konsentrasi bunuh minimum dari air perasan bawang putih menggunakan media TSA (trypticase soya agar)