• Tidak ada hasil yang ditemukan

Publikasi Ilmiah PTN Indonesia Tertinggal.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Publikasi Ilmiah PTN Indonesia Tertinggal."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Selasa

Rabu

o

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

@

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar OApr

OMei

OJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

ONov

.Des

Publikasi IImiah PTN Indonesia Tertlnggal

[JAKARTA]

S u r v e i y a n g d i - s u m b e r p e n d a n a a n k e g i a t a n d i a k s e s . U n t u k b e r l a n g g a n a n g a r a p P u s a t P e n e l i t i a n P e r - l i t b a n g b e r a s a l d a r i d a l a m n e - p e r t a h u n n y a b u t u h b i a y a k e m b a n g a n I l m u P e n g e t a b u - g e r i , k h u s u s n y a b e r s u m b e r y a n g c u k u p m a b a l m e n c a p a i a n d a n T e k n o l o g i ( P a p i p t e k ) d a r i d a n a p e m e r i n t a h . I n t e n s i - U S $ 1 j u t a , " u n g k a p E n d a n g . L e m b a g a I l m u P e n g e t a b u a n t a s k e r j a s a m a l i t b a n g d e n g a n D u k u n g a n l a i n n y a u n t u k I n d o n e s i a ( L I P I ) 'd a l a m p e r - i n d u s t r i p u n m a s i h s a n g a t s e - p e r k e m b a n g a n p e n e l i t i a n d i k e m b a n g a n p e n e l i t i a n d a n d i k i t , " k a t a n y a . l u a r n e g e r i , p e r p u s t a k a a n b i s a p e n g e m b a n g a n ( l i t b a n g ) p e r - d i d a t a n g i 2 4 j a m . U n i v e r s i t a s g u r u a n t i n g g i n e g e r i t e r n a m a S 3 R e l a t i f S e d i k i t t i d a k s e k a d a r t e m p a t m e n g -d i I n -d o n e s i a m e m p e r l i h a t k a n D a l a m s u r v e i t e r s e b u t j u - a j a r , t e t a p i j u g a s a r a n a p e n e l i -h a s i l p u b l i k a s i j u r n a l i l m i a b - g a d i t e m u k a n b a b w a s e b a g i - t i a n . L I P I p u n l a n j u t E n d a n g n y a s a n g a t r e n d a b . K o n d i s i - a n b e s a r k e g i a t a n l i t b a n g a d a - m e n g a r a h k e a r a h i t u . " D i I n -n y a s a -n g a t j a u h t e r t i n g g a l d i - l a b k e g i a t a n t e r a p a n 5 6 , 7 p e r - d o n e s i a p e r p u s t a k a a n n y a t u t u p b a n d i n g s e j u m l a b p e r g u r u a n s e n . P e n e l i t i P I N p u n s e b a g i - j a m e m p a t s o r e , " i m b u h n y a . t i n g g i t e r n a m a n e g a r a a n b e s a r b e r p e n d i d i k a n S 2 , S e m e n t a r a i t u , a k s e s d a n A S E A N s e p e r t i , S i n g a p u r a , s e d a n g k a n p e r s e n t a s e p e n e l i t i k e s e m p a t a n p e n e l i t i I n d o n e -M a l a y s i a b a h k a n T h a i l a n d . p e n d i d i k a n S 3 r e l a t i f s e d i k i t . s i a u n t u k a k t i f m e n g h a d i r i p e r

-L i t b a n g p e r g u r u a n t i n g g i W a k i l K e p a l a L I P I E n - t e m u a n i l m i a b d a n s e m i n a r i n -t e r n a m a d i I n d o n e s i a s e d i k i t d a n g S u k a r a m e m a n d a n g b a - t e r n a s i o n a l p u n s u l i t d i l a k u k a n l e b i h u n g g u l d i a t a s F i l i p i n a n y a k k e n d a l a u n t u k m e n u n - k a r e n a t e r k e n d a l a a n g g a r a n . d a n V i e t n a m . S u r v e i d i l a k u k a n j a n g a k s e s i b i l i t a s P I N d i I n - P a d a h a l , p e r t e m u a n t e r s e b u t k e p a d a 5 0 p e r g u r u a n t i n g g i n e - d o n e s i a u n t u k b e r s a n d i n g d e - s a n g a t p e n t i n g u n t u k m e n i n g -g e r i ( P T N ) d a n 1 5 p e r g u r u a n n g a n P T t e r n a m a d i A S E A N . k a t k a n i p t e k d i I n d o n e s i a . t i n g g i s w a s t a ( P T S ) p i l i h a n M i s a l n y a s a j a , j u m l a b p u b l i - S i t i m e n a m b a h k a n b e s a r -d a n 2 5 p o l i t e k n i k n e g e r i . P T S k a s i U n i v e r s i t a s G a d j a b M a - n y a d a n a p e n d i d i k a n y a n g d i -y a n g t e r p i l i h t e r d a p a t d i k o t a d a ( U G M ) p e r t a h u n n y a m e n - b e r i k a n p e m e r i n t a h 2 0 p e r s e n b e s a r d i P u l a u J a w a . c a p a i 4 6 0 p u b l i k a s i i l m i a h , d a r i A P B N m e m a n g t u r u t P e n e l i t i P a p i p t e k L I P I S i t i s e d a n g k a n N a n y a n g T e c h n o - m e m b e r i k a n k o n t r i b u s i y a n g M e i n i n g s i h d a l a m p a p a r a n - l o g i c a l U n i v e r s i t y m e n c a p a i c u k u p s i g n i f t k a n t e r h a d a p b e -n y a p a d a s e m i -n a r '

Potret Iptek

1 6 . 4 3 9 . l a n j a l i t b a n g P T . T o t a l b e l a n j a

di Indonesia

d i J a k a r t a , S e l a - " T u l i s a n y a n g d i b u a t I n - l i t b a n g P I N y a n g m e n c a p a i s a ( 1 4 / 1 2 ) m e n g a t a k a n , b e - d o n e s i a k e r a p d i a n g g a p t e r l a - R p 1 , 7 t r i l i u n t e r s e b u t , s e b a -l a n j a -l i t b a n g P I N t a b u n 2 0 0 9 l u k u n o . S e b a b , l i t e r a t u r e b e - g i a n b e s a r b e r s u m b e r d a r i D i -m e n c a p a i R p 1 , 7 t r i l i u n s e - r u p a j u r n a l i l m i a b i n t e r n a s i o - r e k t o r a t J e n d e r a l P e r g u r u a n d a n g k a n d i t a h u n 2 0 0 7 R p n a l y a n g m e m u a t p e r k e m - T i n g g i K e m e n t e r i a n P e n d i -5 3 1 m i l i a r . " S e b a g i a n b e s a r b a n g a n t e r k i n i t i d a k m u d a h d i k a n N a s i o n a l . [ R - 1 5 ]

---~---

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Menurut Bambang, keter- tinggalan Indonesia dalam pe- ngembangan bioteknologi ka- rena keterlambatan meyakinkan para petinggi negara untuk me- nyatukan sumber daya alam yang ada

Berdasarkan analisis yang telah dilakukan maka hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh antara pola asuh orang tua dan kedisiplinan belajar terhadap

Kesimpulan : Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan tingkat pendidikan dan lama menjadi kader dengan keterampilan pengukuran antropometri di posyandu desa

Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa Bukti fisik (tangible) berpengaruh terhadap loyalitas nasabah pengguna SMS Banking pada Bank BNI di Kabupaten Sragen, sehingga H

Dengan kata lain data yang sudah diperoleh dari lapangan selanjutnya diolah secara deskriptif, yaitu data yang digunakan untuk menerapkan model pembelajaran langsung atau

Analisis tren adalah hasil pengolahan data mengunakan analisis deskriptif, yaitu dengan mendeskripsikan data yang telah diolah dan disajikan dalam bentuk tabel, grafik dan diagram

Dari Asuhan Keperawatan pada Ny.G dengan gangguan sistem muskuloskeletal : pre dan post ORIF fraktur tibia fibula 1/3 distal sinistra di ruang Flamboyan RSUD