• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA AKTIVIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Hubungan Antara Harga Diri Dengan Perilaku Asertif Pada Mahasiswa Aktivis Universitas Muhammadiyah Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA AKTIVIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH Hubungan Antara Harga Diri Dengan Perilaku Asertif Pada Mahasiswa Aktivis Universitas Muhammadiyah Surakarta."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA AKTIVIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

SURAKARTA

SKRIPSI

Disusun Untuk Memenuhi Sebagaian Prasyarat

Mencapai Derajat S-1 Program Studi Psikologi

Disusun Oleh :

NOVIANI BENING SATUTI F 100 100 119

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

ii

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA AKTIVIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

SURAKARTA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk

Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Memperoleh

Derajat Sarjana S-1 Psikologi

Diajukan oleh :

NOVIANI BENING SATUTI F 100 100 119

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)
(4)
(5)
(6)

vi MOTTO

“Ketahuilah bahwa kemenangan akan datang bersama kesabaran, jalan keluar datang bersama kesulitan dan kemudahan itu ada bersama kesulitan.”

(QS. Ath-Thalaq: 7)

Kunci tidak menyerah : bukan “Aduh masih jauh sekali....” Tapi “Yaa !!! Aku sudah sejauh ini!”

(Petra G Michael)

Selalu ada cara untuk menuju fokus utama kita, asalkan niat InsyaAllah bisa

(Penulis)

Getting out of your comfort zone, taking risk, is what life is. If you’re not good, who cares? You got out there and tried

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk :

1.Orangtua (Ibu Tri Sulasmi & Bapak Suprapto),

yang telah mendidik dan membesarkan dengan

kasih sayang dan selalu mendukung dengan penuh doa

2. Adek-adek (Dewanti Intan Pratiwi & Ardilla Rahma

Prasanti), semoga selalu menjadi motivasi dan kebanggan keluarga

3. Teman-teman terkasih seperjuangan (Dini dan Mbak

Dina) serta teman sepanjang masa (Uun Mardiyanto). Terima kasih untuk perhatian, dorongan dan

semangatnya. Semoga ilmu yang kita peroleh

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis mampu melalui perjalanan panjang yang

pada akhirnya dapat terwujud karya nan sederhana ini. Tiada kata lain yang pantas penulis panjatkan selain berucap Alhamdulillahirabil’alamin dan dengan penuh harapan semoga langkah ini mendapat Ridho Illahi sebagi pembuka jalan bagi penulis

untuk mewujudkan cita-cita.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya penulisan skripsi ini, tentunya

tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati dan

penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih yang tiada terhingga

kepada :

1. Bapak Dr. Taufik, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan memberi ijin dan kesempatan

kepada penulis untuk melakukan penelitian.

2. Ibu W. S. Hertinjung, S.Psi, M.Psi selaku pembimbing yang telah meluangkan

waktu untuk memberikan masukan, serta perhatian kepada penulis dalam

menyelesaikan skripsi. Bimbingan serta arahan dari ibu merupakan sesuatu yang

berharga, semoga kebaikan ibu berbuah manis dengan kemudahan-kemudahan

yang selalu Allah berikan. Terima kasih untuk segala kesabarannya.

3. Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi, M.A dan Dra, Juliani Prasetyaningrum, M.Si

selaku penguji I dan Penguji II yang senantiasa memberikan nasehat dan masukan

selama penulis menyelesaikan skripsi. Terimakasih untuk selalu mentransfer

hal-hal positif dan mengarahkan peneliti dalam menyempurnakan karya yang

sederhana ini.

4. Bapak Setiyo Purwanto, S.Psi, M.Si selaku dosen pembimbing akademik

(9)

ix

5. Seluruh Staf Pengajar dan Staf Karyawan Tata Usaha Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis demi

kelancaran penulisan skripsi ini.

6. Wakil Dekan Fakultas Komunikasi dan Informatika UMS, Dekan Fakultas

Psikologi UMS, Dekan Fakultas Teknik UMS, Dekan FKIP UMS, Dekan

Fakultas Geografi UMS, Wakil Dekan Fakultas Farmasi UMS, Dekan Fakultas

Hukum UMS, Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis UMS, Dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan UMS dan Wakil Dekan Fakultas Agama Islam UMS, yang telah

memberikan ijin penelitian.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

memberikan bantuan hingga selesainya skripsi, hanya terimakasih yang dapat

penulis sampaikan, semoga Allah SWT memberi balasan yang sesuai.

Semoga Allah SWT senantiasa memberikan cinta dan kasih sayang kepada

kita semua. Dengan segala kerendahan hati penulis mengatakan bahwa skripsi ini

masih jauh dari sebuah kesempurnaan karena kesempurnaan hanyalah milikNya

semata. Semoga karya ini bisa bermanfaat bagi orang lain. Amin. Wassamu’alaikum Wr. Wb.

(10)

x DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

HALAMAN PERNYATAAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

HALAMAN KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Tujuan Penelitian ... 8

C. Manfaat Penelitian ... 9

BAB II. LANDASAN TEORI ... 10

A. Perilaku Asertif ... 10

1. Pengertian Perilaku Asertif ... 10

2. Aspek-Aspek Perilaku Asertif ... 13

3. Faktor-faktor Perilaku Asertif ... 19

4. Perbedaan Pasif, Asertif dan Agresif ... 24

5. Manfaat Perilaku Asertif ... 25

B. Harga Diri ... 25

1. Pengertian Harga Diri ... 25

(11)

xi

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Harga Diri ... 31

4. Tingkat Harga Diri Individu... 34

C. Mahasiswa Aktivis... 35

1. Pengertian Mahasiswa Aktivis... 35

2. Bentuk Organisasi Kemahasiswaan... 36

D. Hubungan Antara Harga Diri dengan Perilaku Asertif pada Mahasiswa Aktivis ... 37

E. Hipotesis ... 42

BAB III. METODE PENELITIAN ... 43

A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 43

B. Definisi Operasional ... 43

C. Subjek Penelitian ... 44

D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ... 45

E. Validitas dan Reliabilitas ... 48

F. Metode Analisis Data ... 49

BAB IV. LAPORAN PENELITIAN A. Persiapan Penelitian ... 50

1. Orientasi kancah tempat penelitian ... 50

2. Administrasi Perijinan ... 54

3. Alat Pengumpul Data ... 55

B. Pelaksanaan Penelitian ... 57

1. Penentuan subjek penelitian ... 57

2. Pelakasanaan Try Out Terpakai ... 59

3. Pelaksanaan skoring try out terpakai ... 60

4. Perhitungan Daya Beda dan Relibilitas... 61

C. Analisis Data ... 63

1. Uji Normalitas ... 63

2. Uji Linieritas ... 63

(12)

xii

4. Sumbangan Efektif ... 64

5. Kategorisasi ... 64

D. Pembahasan ... 67

BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan ... 75

B. Saran ... 75

DAFTAR PUSTAKA ... 77

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Alternatif Penilaian ... 47

Tabel 2 Blue Print Skala Perilaku Asertif ... 47

Tabel 3 Alternatif Penilaian ... 48

Tabel 4 Blue print Skala Harga diri ... 48

Tabel 5 Daftar Organisasi Mahasiswa dan UKM Universitas Muhammadiyah Surakarta... 51

Tabel 6 Blue Print Skala Perilaku Asertif ... 56

Tabel 7 Blue print Skala Harga Diri ... 57

Tabel 8 Komposisi Subjek Penelitian Setiap Fakultas ... 59

Tabel 9 Susunan Aitem Skala Perilaku Asertif yang Dipilih dan Dibuang ... . 61

Tabel 10 Susunan Aitem Skala Harga Diri yang Dipilih dan Dibuang... 62

Tabel 11 Rangkuman Hasil Uji Daya Beda dan Reliabiltas Skala 63 Tabel 12 Kategorisasi Harga Diri ... 65

Tabel 13 Kategorisasi Perilaku Asertif ... 66

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Dinamika Psikologis Hubungan Antara Harga Diri dengan

(15)

xv

HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI DENGAN PERILAKU ASERTIF PADA MAHASISWA AKTIVIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

SURAKARTA

Noviani Bening Satuti Wisnu Sri Hertinjung

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Email : beningsatuti@gmail.com

ABSTRAKSI

Sebagai mahasiswa dalam menyuarakan aspirasi perlu adanya sikap asertif. Tidak hanya di lingkungan sosial masyarakat saja mahasiswa memerlukan sikap asertif, namun dalam kegiatan organisasi dan kegiatan belajar mengajar di kampus, mahasiswa juga dituntut untuk aktif agar kegiatan diskusi dapat berjalan secara efektif serta tercapai tujuan. Harga diri memegang peranan penting dalam kemunculan perilaku asertif, karena mahasiswa yang memiliki tingkat harga diri tinggi tidak memiliki kekhawatiran yang besar terhadap penilaian orang lain. Sehingga ia mampu untuk lebih bersikap asertif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara harga diri dengan perilaku asertif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang aktif pada organisasi BEM, DPM, IMM di Universitas Muhammadiyah Surakarta yang berjumlah 50 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif yang sangat signifikan antar harga diri dengan perilaku asertif, dengan nilai koefisien korelasi (r) = 0,812 dan sig. (p) = 0,000 (p<0,01). Sumbangan efektif harga diri terhadap perilaku asertif pada mahasiswa aktivis sebesar 66%. Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa variabel harga diri pada subjek penelitian tergolong tinggi, sedangkan variabel perilaku asertifnya juga tergolong tinggi.

Referensi

Dokumen terkait

a) Mendapatkan lahan atau site yang aman dan terhindar dari ancaman merapi. b) Menciptakan bangunan dari peti kemas yang tahan terhadap ancaman bencana merapi.

Diasumsikan, jika ada karyawan yang tidak masuk kerja, maka dia hanya memiliki 1 alasan dari 4 alasan yang mungkin, salah satunya adalah sakit.. Pada suatu hari, terdapat 8

Penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya tulis ini, terutama kepada Ibu Megawati Simanjuntak sebagai

The radius of a irular pond is 30 feet, the radius of a irular lake is.. 700 feet, and the enter of the lake is 600 feet east and 800 feet

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah- Nya sehinga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi yang berjudul: “POLA PENGOBATAN

Community Forestry Program ( Program Hutan Kemasyarakatan ), which according to Fay and De Foresta (1998) is the government’s most advanced effort to increase the participation

In this study, the writer observes the capability on writing descriptive text of the second year of the SMA Negeri 1 Purwodadi.. As one of the favorite and popular

Partition the positive integers from 1 to 30 inclusive into k pairwise disjoint groups such that the sum of two distinct elements in a group is never the square of