i
MEDIA PEMBELAJARAN OLAHRAGA BOLA VOLI
BERBASIS WEB MENGGUNAKAN HTML5
SKRIPSI
Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menyelesaikan Jenjang Strata I
Pada Program Studi Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh :
ADJIE SAPOETRA
NIM : L200100138
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO :
“ Bersabarlah dalam menjalani kehidupan,
karena sifat sabar mampu mengendalikan amarahmu untuk tetap
melakukan hal positif dalam hidup“
( Adjie Sapoetra )
PERSEMBAHAN :
1. Kedua orang tuaku tercinta, Bapak Syaefudin dan Ibu Siti Kadhiroh
untuk kasih sayang, doa dan dukungan moral hingga materi serta
memberikan kesempatan saya untuk menempuh pendidikan sampai
saat ini.
2. Adikku tercinta Awaliyah Nurul Hikmah yang selalu mendukung dan
menjadi semangatku untuk dapat mengarahkanmu menjadi anak yang
vi
Reza, Victor dan mas Setyawan teman seperjuangan suka duka selama
4 tahun ini.
5. Teman – teman Remaja Ngasinan, Dondy, Supri, Aris, Andri, Dani,
Kanul yang selalu menjadi penghilang jenuh ketika berada dirumah.
6. Teman – teman kelas E Informatika angkatan 2010, teman menuntut
ilmu dari awal masa perkuliahan.
7. Teman – teman HIMATIF UMS, tempat pertama kali saya mengenal
organisasi.
8. Keluarga besar IT UMS dan IT Helpdesk yang telah menjadi tempat
untuk mengembangkan dan bertukar ilmu dibidang IT.
9. Semua pihak yang selalu ada untuk mendukung saya yang tidak bisa
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, nikmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “ Media Pembelajaran Olahraga Bola Voli
Berbasis Web Menggunakan Html5 ”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi kurikulum pada Program Studi Teknik
Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai kewajiban mahasiswa
dalam rangka menyelesaikan program sarjana.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, oleh karena
itu kritik saran yang membangun dari berbagai pihak sangat diharapkan penulis
demi perbaikan – perbaikan ke depan.
Terwujudnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh
karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang
sebesar – besarnya kepada :
1. Bapak Husni Thamrin, S.T, M.T., Ph.D. selaku Dekan Fakultas
Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Heru Supriyono, S.T., M.Sc selaku Ketua Jurusan Teknik
Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta serta menjadi
pembimbing skripsi yang telah memberikan bimbingan, dukungan, dan
pengarahan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penyusunan
xii
BAB V PENUTUP ... 72
5.1. Kesimpulan ... 72
5.2. Saran ... 73
DAFTAR PUSTAKA ... 75
xiii
DAFTAR RUMUS
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Rancangan Kuisioner Guru ... 33
Tabel 3.2. Rancangan Kuisioner Siswa ... 35
Tabel 4.1. Tabel Hasil Pengisian Kuisioner Siswa ... 59
Tabel 4.2. Tabel Skoring Kuisioner Siswa ... 60
Tabel 4.3. Tabel Hasil Pengisian Kuisioner Guru ... 64
xv
Gambar 4.10. Tampilan Servis Underhand ... 46
Gambar 4.11. Tampilan Video Servis Underhand ... 47
Gambar 4.12. Tampilan Passing Bawah ... 47
xvi
Gambar 4.14. Tampilan Video Smash Quick ... 48
Gambar 4.15. Tampilan Video Blocking ... 49
Gambar 4.16. Halaman Menu Beranda Latihan ... 50
Gambar 4.17. Halaman Latihan 1 ... 51
Gambar 4.18. Tampilan Soal Latihan 1 ... 52
Gambar 4.19. Tampilan Video Blocking pada Mozilla Firefox 29.0.1 ... 53
Gambar 4.20. Spesifikasi Video Blocking pada Mozilla Firefox 29.0.1 ... 54
Gambar 4.21. Tampilan Video Blocking pada Google Chrome 34.0.1 ... 54
Gambar 4.22. Spesifikasi Video Google Chrome 34.0.1 ... 55
Gambar 4.23. Tampilan Video Blocking pada Internet Explorer 11 ... 56
Gambar 4.24. Spesifikasi Video Internet Explorer 11 ... 57
Gambar 4.25. Tampilan Video Blocking pada Opera 21 ... 57
Gambar 4.26. Spesifikasi Video Internet Opera 21 ... 58
Gambar 4.27. Prosentase Penilaian Responden Siswa ... 61
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Surat Keterangan Penelitian
Lampiran Dokumentasi Saat Pengujian
Lampiran Kuisioner
xviii
ABSTRAK
Siswa Sekolah Menengah Pertama dalam proses belajar mengajar untuk mata pelajaran olahraga masih berupa penyampaian langsung dari guru khusunya bola voli. Sebagai penunjang adalah membaca buku materi, namun metode tersebut kurang interaktif. Oleh karena itu dibutuhkan media yang menarik siswa dalam memahami materi. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti akan merancang dan membangun serta menguji media pembelajaran berupa website. Website ini memuat tentang materi olahraga bola voli dasar secara lengkap dan benar dengan tampilan yang menarik sehingga mampu menarik minat serta meningkatkan pemahaman siswa untuk mata pelajaran olahraga bola voli.
Metode pembuatan media pembelajaran ini menggunakan metode SDLC ( System Development Life Cycle ) yaitu model waterfall, dimana dalam merancang dan pembangunannya melalui beberapa tahapan meliputi definisi kebutuhan, analisis kebutuhan, desain sistem, pembangunan sistem, pengujian, dan pemeliharaan.
Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran berupa website dengan memuat materi tentang teknik dasar olahraga bola voli sesuai dengan kurikulum untuk siswa Sekolah Menengah Pertama yaitu mampu melakukan servis, passing, smash, dan blocking. Dari data dapat disimpulkan bahwa tampilan media ini menarik, mampu menarik minat siswa untuk mempelajari materi sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran olahraga bola voli. Dengan demikian tujuan dibuatnya tugas akhir ini telah tercapai.
