SURVEY KETERSEDIAAN PENGGUNAAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN OLAHRAGA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE KOTA SOLO
DITINJAU DARI STATUS SEKOLAH
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Ilmu Keolahragaan
Disusun Oleh: DENI PRASTIANTO
NIM : A121408021
PROGRAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
ii
SURVEY KETERSEDIAAN DAN PENGGUNAAN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN OLAHRAGA DI SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA SE KOTA SOLO DITINJAU DARI STATUS SEKOLAH
TESIS Oleh
DENI PRASTIANTO A121408021
Telah Disetujui Oleh Tim Pembimbing
Jabatan Nama TandaTangan Tanggal
Pembimbing I Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd.
NIP 196511281990031001 …………...
...
Pembimbing II Prof. Dr. Kiyatno.,dr.,PFK.,M.Or.,AIFO.
NIP 194801181976031002 …………...
...
Telah dinyatakan memenuhi syarat Pada tanggal Agustus 2016
Ketua Program Studi Ilmu Keolahragaan Program PascaSarjana UNS
iii
SURVEY KETERSEDIAAN DAN PENGGUNAAN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN OLAHRAGA DI SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA SE KOTA SOLO DITINJAU DARI STATUS SEKOLAH
TESIS Oleh
DENI PRASTIANTO A121408021
Telah dipertahankan dan disetujui oleh tim penguji
Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Ketua
Sekretaris
Anggota Penguji
Anggota Penguji
Dr.Sapta Kunta Purnama, M.Pd
NIP. 196803231993031012
Prof.Dr.Muchin Doewes dr.,SU,AIFO,MARS
NIP. 194805311976031001 Prof.Dr.Agus Kristiyanto,M.Pd NIP. 196511281990031001 Prof.Dr.Kiyatno.,dr.,PFK.,M.Or.,AIFO. NIP 194801181976031002 --- --- --- --- --- --- --- --- Surakarta, ……….2016 Mengetahui
Direktur Program Pascasarjana UNS Kepala Program Studi Ilmu Keolahragaan,
Program Pascasarjana UNS
Prof. Dr.M.Furqon Hidayatullah,M.Pd NIP.196511281990031001
Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul: “SURVEY KETERSEDIAAN PENGGUNAAN DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN OLAHRAGA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE KOTA SOLO DITINJAU DARI STATUS SEKOLAH” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan dalam sumber pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai perundang-undangan (Permendiknas nomor 17, tahun 2010)
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya dalam waktu satu semester (enam bulan sejak pengesahan tesis) saya tidak melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis ini, maka prodi Biosains PPs UNS berhak mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh prodi Biosains PPs UNS. Apabila saya melakukan pelaanggaran dari ketentuan publikasi ini maka saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, Agustus 2016 Mahasiswa
v MOTTO
Jangan menunda apa yang bisa kamu lakukan hari ini
Jangan menunggu untuk sempurna, karena sempurna hanya milik Allah semata
vi
PERSEMBAHAN
Sesederhana apapun karya ini Ku persembahkan kepada :
*Ayah anda tercinta Doni Yudhoyono Agus S, ibunda yang dengan kasih sayang dan do’a beliau yang tidak terputus untuk kesuksesan anak - anaknya.
*Teman – teman angkatan IOR 2014 terima kasih untuk do’a dan dukungannya, semoga persahabatan ini terjalin selamanya.
*Almamaterku….
vii
KATA PENGANTAR
Segala Puji dan syukur bagi Allah Yang Pengasih dan Penyayang, yang telah member ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan Tesis dengan judul “Survey Ketersediaan Dan Penggunaan Sarana Prasarana Pembelajaran Olahraga di Sekolah Menengah Pertama Se Kota Solo Ditinjau Dari Status Sekolah” dapat terselesaikan dengan baik.
Penulis sangat menyadari bahwa terselesaikannya tesis ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof.Dr.Ravik Karsidi, M.S. Selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta,yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk mengikuti pendidikan di Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Prof.Dr.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd Selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada peneliti untuk mengikuti pendidikan di Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof.Dr.Agus Kristiyanto,M.Pd. selaku ketua Program Studi Ilmu Keolahragaan, Jurusan Pascasarjana, Fakultas Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta sekaligus selaku dosen pembimbing I yang selalu meluangkan waktu dalam membimbing dan menyusun Skripsi ini, sehingga skripsi dapat tersusun dengan baik.
4. Prof.Dr.Kiyatno.,dr.,PFK.,M.Or.,AIFO selaku dosen pembimbing II yang selalu meluangkan waktu dalam membimbing dan menyusun Skripsi ini, sehingga skripsi ini dapat tersusun dengan baik.
5. Kepala Sekolah SMP Negeri dan Swasta se Solo memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
viii
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya
Wassalamu’ alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Surakarta, Mei 2015
ix
Deni Prastianto. A121408021. 2016. Survey Ketersediaan dan Penggunaan Sarana Prasarana Pembelajaran Olahraga di Sekolah Menengah Pertama Se Kota Solo Ditinjau dari Status Sekolah, Tesis. Pembimbing I: Prof.Dr.Agus Kristiyanto, M.Pd., II: Prof.Dr.Kiyatno.,dr.,PFK.,M.Or.,AIFO. Program Studi Ilmu Keolahragaan, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk untuk Memaparkan Data dilapangan akan ketersediaan penggunaan Sarana prasarana pembelajaran dan media pembelajaran terhadap kemanfaatannya dalam mata pelajaran olahraga di sekolah menengah pertama se kota solo ditinjau dari status sekolah
Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif menggunakan metode diskriptif dengan teknik survey. Sumber data penelitian ini adalah guru olahraga dari masing-masing Sekolah Menengah Pertama di kota Solo sesuai dengan dari status sekolah (negeri dan swasta). Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Quota Sampling. Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen yang berisi seperangkat kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini secara kuantitatif dengan bantuan analisis statistik deskriptif, melalui uji coba instrumen terlebih dahulu seperti uji validitas dan uji reliabilitas.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh 3fakta. Pertama terkait komponen
antecedents ketersediaan sarana prasarana olahraga di SMP negeri yang sebesar
x
negeri tercatat tidak lebih baik yaitu dengan nilai 72% dibandingkan dengan SMP swasta yang bernilai 76%.
Terdapat tiga kesimpulan dari penelitian ini yaitu terkait komponen
antecedents mata pelajaran olahraga secara keseluruhan ketersediaan sarana
prasarana olahraga SMP swasta lebih baik dibandingkan sekolah negeri. Sedangkan secara keseluruhan penggunaan media pembelajaran SMP negeri lebih baik dibandingkan SMP Swasta. Terkait komponen transaction dalam mata pelajaran olahraga secara keseluruhan penggunaan sarana prasarana olahraga dan media pembelajaran SMP swasta lebih baik dibandingkan sekolah negeri. Terkait Komponen outcomes (hasil) pemanfaatan sarana prasarana pembelajaran dan media pembelajaran dalam mata pelajaran olahraga secara keseluruhan pemanfaatan sarana prasarana olahraga SMP negeri lebih baik dibandingkan sekolah swasta. Dan secara keseluruhan penggunaan media pembelajaran SMP swasta lebih baik dibandingkan sekolah negeri.
xi
Deni Prastianto . A121408021 . Survey 2016. The availability of Use Infrastructure and Learning Media Against usefulness in Sports Subjects in Junior High School Solo Se Seen From School Status , THESIS . Supervisor I : Prof. Dr. AgusKristiyanto,M.Pd. ,II: Prof. Dr. Kiyatno.,Dr.,PFK.,M.Or.,AIFO . Sport Science Study Program , Graduate Program , sebelas maret University Surakarta .
ABSTRACK
This study has the objective to Presenting Data for the field will be the availability of the use of facilities and infrastructure of learning and learning media to their emergence in these subjects in secondary school sports town solo se in terms of the status of school
This study is an evaluative research using descriptive method with survey techniques. The data source of this research is a sports teacher from each of the Junior High School in the city of Solo in accordance with the status of schools (public and private). The sampling technique used is Quota sampling. Data collection technique used is the instrument which contains a set of questionnaires. Data analysis techniques used in this study quantitatively with the help of descriptive statistical analysis, through testing beforehand instruments such as validity and reliability test.
xii
There are three conclusions from this research that relates to components antecedents of subjects overall availability of sports infrastructure public junior high school sports is better than public schools. While overall the use of instructional media better than junior high school SMP Private. Transaction-related components in the subjects of sport as a whole use of sport infrastructure and private junior high school learning media better than public schools. Components related outcomes (results) the utilization of the infrastructure of learning and media learning in PE class overall infrastructure utilization junior high school sports is better than private schools. And overall, the use of private junior instructional media better than public schools.
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI………. ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
MOTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
ABSTRACK ... xiii
DAFTAR ISI ... xvi
DAFTAR TABEL ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6
A. Kajian Teori ... 6
1. Belajar dan Pembelajaran ... 6
a. Pengertian Belajar ... 6
b. Prinsip-prinsip belajar ... 6
c. Pengertian Pembelajaran ... 7
d. Prinsip-prinsip pembelajaran ... 11
2. Sekolah a. Pengertian Sekolah ... 12
b. Tanggung Jawab Sekolah ... 13
c. Fungsi Sekolah ... 14
xiv
e. Komponen Pembelajaran ... 15
f. Fasilitas Sekolah ... 16
g. Status Sekolah ... 16
h. Tingkat sekolah ... 16
3. SMP (Sekolah Menengah Pertama) ... 17
a. Karakteristik anak SMP ... 18
b. Silabus Pembelajaran Olahraga SMP ... 22
4. Alat bantu pembelajaran a. Pengertian alat bantu pembelajaran ... 24
b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran Yang Baik ... 25
c. Penerapan Alat Bantu Pembelajaran ... 25
d. Media... 26
e. Manajemen Pemanfaatan sarana prasarana dan Media Dan Pembelajaran ... 30
5. Model-Model evaluasi ... 32
6. Model Evaluasi Stake ... 40
B. Kerangka Pemikiran ... 43
BAB III METODE PENELITIAN... 47
A. TempatdanWaktu Penelitian ... 47
1. Tempat Penelitian... 47
2. Waktu Penelitian ... 47
B. Metode Penelitian... 48
C. Populasi dan Sampel ... 49
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 49
E. Teknik Pengumpulan Data ... 50
1. Instrumen Penilaian Ketersediaan sarana prasarana dan media pembelajaran terhadap kemanfaatannya dalam mata pelajaran olahraga. (Model A) ... 53
xv
F. Uji Coba Instrumen ... 53
1. Uji Validitas Data ... 53
2. Uji Reliabilitas ... 55
G. Teknik Analisis Data ... 56
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 57
A. Deskripsi Data ... 57
1. Mencari Validitas ... 57
2. Mencari Reliabilitas ... 58
B. Hasil Penelitian ... 59
1. INSTRUMENT A SEKOLAH NEGERI ... 60
2. INSTRUMENT A SEKOLAH SWASTA ... 61
3. INSTRUMENT B SEKOLAH NEGERI ... 63
4. INSTRUMENT B SEKOLAH SWASTA ... 64
C. Pembahasan ... 66
1. Ketersediaan Sarana prasarana Pembelajaran Dan Media Pembelajaran Dalam Mata Pelajaran Olahraga Di Sekolah Menengah Pertama Negeri, dan Di Sekolah Menengah Pertama Swasta. ... 67
2. Penggunaan Sarana prasarana Pembelajaran Dan Media Pembelajaran Dalam Mata Pelajaran Olahraga Di Sekolah Menengah Pertama Negeri, dan Di Sekolah Menengah Pertama Swasta. ... 68
3. Pemanfaatan Sarana prasarana Pembelajaran Dan Media Pembelajaran Dalam Mata Pelajaran Olahraga Di Sekolah Menengah Pertama Negeri, dan Di Sekolah Menengah Pertama Swasta. ... 70
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 72
A. Kesimpulan ... 72
B. Implikasi ... 72
C. Saran ... 73
Daftar Pustaka ... 75
xvii DAFTAR TABEL
Tabel 4.1. Hasil Uji Reliabilitas instrument A dan instrument B ... 69 Tabel 4.2. Tabel Range Kategori Reliabilitas ... 70 Tabel 4.3. Frekuensi dan Prosentase Instrumen A Antecedents, ... 71 Tabel 4.4. Frekuensi dan Prosentase Instrumen A transaction, penggunaan
sarana prasarana mata pelajaran pendidikan jasmani dan
kesehatan di sekolah negeri ... 74 Tabel 4.5. Frekuensi dan Prosentase Instrumen A outcomes, pemanfaatan
sarana prasarana mata pelajaran pendidikan jasmani dan
