ABSTRACT
This final paper discusses about the designing for the interior of a football school
inspired by a famous football player, David Beckham. He is a legendary star player who started his career in England and reached the top with one of the top football clubs, Manchester United. David Beckham himself is a very well-known character in football. The design of this football school includes classrooms, mini gallery, retail shop, strategy room and a field which will support the players in playing football. The interior design with the visualization of a famous football player will give motivation for the children to play football. The aspects which may motivate the children are the pictures of the stadium where Beckham once won a record with England National Team, four jersey clubs during which Beckham won the league, the flag of the countries where Beckham won the big leagues in Europe.
ABSTRAK
Laporan tugas akhir ini membahas tentang perancangan interior sekolah sepakbola yang didesain dengan menggunakan sosok seorang pemain sepakbola yaitu David Beckham. Tema seorang David Beckham merupakan pemain bintang legendaris yang memulai karir di tanah Inggris dan mencapai puncaknya bersama club besar Manchester United. David Beckham sendiri merupakan seorang pemain yang tidak asing dikalangan dunia sepakbola. Dalam perancangan sekolah sepakbola ini terdapat kelas, mini gallery, retail, ruang strategi serta lapangan yang akan mendukung para pemain dalam melakukan kreatvitasnya. Perancangan dengan visualisasi seorang pemain sepakbola yang kemudian dituangkan kedalam desain interior sekolah sepakbola ini untuk memberikan suatu kesan motivasi terhadap anak – anak untuk lebih bersemangat dalam belajar bermain sepakbola. Aspek yang dapat memberikan kesan semangat pada anak – anak dapat terpenuhi dan diterapkan dari hal seperti stadion dimana Beckham pernah menorehkan rekornya bersama timnas Inggris, 4 jersey club pada saat Beckham menjuarai liga, bendera negara pada saat Beckham menjuarai liga-liga besar di Eropa.
DAFTAR ISI
1.7 Sistematika Penulisan ... 4
BAB II Landasan Teori 2.1 Perancangan Ruang ... 5
2.2 Mengatur Perkembangan Pemain berdasarkan umur dan tingkatan ... 6
2.3 Sejarah David Beckham ... 8
2.4 Moment David Beckham dalam Angka ... 10
2.5 Ketentuan Ukuran Lapangan Sepakbola ... 11
2.5.1 Lapangan Sepakbola ... 11
b. Gawang ... 13
2.6 Sekolah SepakkBola ... 13
2.7 Kelas... ... 14
2.8 Retail Store... 16
2.9 Definisi Gallery atau Museum... ... 18
2.10 Standar Luas Ruang Pamer... ... 18
2.11 Study Banding... ... 20
a. Base Camp Manchester United & Real Madrid ... 20
BAB III Deskripsi Objek Studi 3.1 Deskripsi Proyek ... 22
3.5 Implementasi Konsep Objek Studi ... 30
3.5.1 Tema ... 30
3.5.2 Konsep ... 30
Konsep Warna ... 31
Konsep Pencahayaan ... 33
Konsep Penghawaan... 33
Konsep Material ... 34
Konsep Keamanan ... 35
BAB IV Perancangan Sekolah Sepakbola 4.1 Perancangan Umum ... 36
4.2 Perancangan Denah Khusus ... 39
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ... 45
5.2 Saran ... 46
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Lapangan Sepakbola ... 12
Gambar 2.2 Gawang ... 13
Gambar 2.3 Sekolah Sepakbola ... 14
Gambar 2.4 Ukuran Besaran Ruang Kelas ... 15
Gambar 2.5 Etalase Bidang Pandang Optimal ... 16
Gambar 2.6 Ukuran Standar Toko Sepatu ... 17
Gambar 2.7 Ukuran Standar Toko Marchandise ... 17
Gambar 2.8 Standar Luas Objek Pamer ... 19
Gambar 2.9 Luas dan Jarak Sudut Pandang... 19
Gambar 2.10 Base Caamp ... 20
Gambar 3.1 Bubble Diagram ... 27
Gambar 3.2 Denah Basement General ... 28
Gambar 3.3 Denah Ground Floor Plan ... 29
Gambar 3.4 Denah Floor Plan ... 30
Gambar 3.5 Jersey Home ... 31
Gambar 3.6 Bentuk Bendera ... 32
Gambar 3.7 Konsep Pencahayaan... 33
Gambar 3.8 Penghawaan ... 33
Gambar 3.9 Pola Stadion ... 34
Gambar 3.10 Standar Keamanan ... 35
Gambar 4.1 Denah General Lantai Basement ... 36
Gambar 4.2 Denah General Ground Floor ... 37
Gambar 4.4 Denah Khusus Lobby ... 39
Gambar 4.5 Denah Perspektive Lobby ... 39
Gambar 4.6 Denah Khusus Koridor... 40
Gambar 4.7 Denah Perspektive Koridor ... 41
Gambar 4.8 Backlit Image Wall Basement Floor ... 41
Gambar 4.9 Denah Khusus Mini Gallery ... 42
Gambar 4.10 Perspektive Mini Gallery ... 42
Gambar 4.11 Display Trophy Hexagon ... 43
Gambar 4.12 Meja Resepsionis ... 44
DAFTAR TABEL
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Motivasi menurut kamus besar Bahasa Indonsia adalah merupakan dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan tujuan tertentu. Memotivasi merupakan memberikan motivasi untuk menciptakan suasana baru atau semangat baru. Motivasi dapat pula dibedakan menjadi 2 faktor yang berasal dari dalam diri individu maupun yang dari luar dirinya sendiri.‘Push-Factors’ adalah hal-hal pada diri individu yang mampu mendorong timbulnya motivasi , seperti berbagai macam kebutuhan organis, psikis dan sosial. ‘Pull-Factors’ adalah hal-hal yang berada pada lingkungan di luar individu yang dapat merangsang timbulnya motivasi, seperti pada ruangan dan elemen visual.
Dalam sebuah perancangan interior, terdapat berbagai macam elemen menarik yang dapat dikembangkan, salah satunya adalah elemen visual. Elemen visual terdiri dari garis, warna, teksture, yang mana seluruhnya dapat dilihat secara langsung oleh mata. Ketika mendesain sebuah ruangan kita harus memperhatikan bagaimana fungsi dari ruang tersebut dapat tercapai dengan baik dan juga memperhatikan berbagai macam bentuk,suasana dan warna yang menarik dalam ruang tersebut. Warna sendiri merupakan kesan yang diperoleh mata dari cahaya yang dipantulkan oleh benda – benda yang dikenainya. Selain mempengaruhi kenyamanan, bentuk, warna dan suasana dapat mempengaruhi psikologis seseorang yang tinggal di dalam ruang tersebut dalam jangka waktu tertentu.
1. 2 Identifikasi Masalah
Sekolah sepakbola yang tidak hanya mengajarkan tentang kedisiplinan, tatakrama dan teori mengenai sepakbola saja, melainkan mengajarkan tentang motivasi yang timbul dari luar diri kita sendiri, seperti contonya lingkungan yang dapat memotivasi seseorang.
1.3 Gagasan Perancangan
1.4 Rumusan Masalah
1. Bagaiman cara memperlihatkan suasana interior yang dapat memotivasi anak – anak
untuk bermain sepakbola?
2. Dimana atribut David Beckham akan diletakkan?
1.5 Tujuan Perancancangan
1. Mendesain ruangan interior untuk belajar bermain sepakbola.
2. Menggunakan atribut David Beckham untuk perancangan interior sebuah ruangan.
1.6 Manfaat Perancangan
1. Memberikan motivasi dan kemampuan pada siswanya agar mahir bermain sepakbola
seperti David Beckham.
1.7 Sistematika Penulisan
BAB I. Latar Belakang
Membahas tentang sekolah sepakbola yang menjadi sebuah trend di zaman modern saat ini. Identifikasi masalah,Ide/gagasan Perancangan sekolah sepakbola, Rumusan masalah, Tujuan Perancangan, Manfaat perancangan,dan ruang lingkup perancangan pada sekolah sepakbola.
Bab II. Landasan Teori
Bab ini pada dasarnya berisi tentang informasi umum mengenai projek yang dipilih (rangkuman-rangkuman).
BAB III. Deskripsi Objek Studi
Penjelasan tentang tema dan konsep desain,berbagai hasil analisis, kebutuhan ruang, pendekatan ruang, dan programingnya.
BAB IV. Perancangan Sekolah Sepak Bola
Penjelasan tentang perancangan proyek sekolah sepakbola serta detail – detailnya
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Melalui perancangan sekolah sepakbola ini, penulis dapat memahami strategi dalam mendesain suatu sekolah serta teori tentang sepakbola yang harus diterpakan pada usia dini hingga dewasa. Penulis juga menggetahui lebih banyak tentang ilmu atau teknik yang benar dalam bermain bola kemudian diterapkan pada anak usia dini.
5.2 Saran
Melalui perancangan Sekolah sepakbola ini, maka didapat beberapa saran yang disampaikan dalam merancang sebuah sekolah.
Dalam perancangan interior sebuah sekolah sepakbola perlu diperhatikan keadaan eksisting yang sangat nyaman terutama pada kebisingan dan udara dengan baik agar dapat mendesain secara ergonomis dan nyaman bagi user. Material yang digunakan harus dipertimbangkan dari segi keselamatan, kenyamanan, dan kebersihan.
Sebagai perancang sebuah sekolah sepakbola dimana para muridnya
DAFTAR PUSTAKA
Panero, Julius & Zelnik, Martin 1979. “Dimensi Manusia dan Ruang Interior”. Jakarta: Erlangga
Neufert, Ernst. 2002. Data Arsitek Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Timo Scheuneman.2009.Sepakbola For Winner.Taktik Variasi Latihan sepakbola.Malang: Dioma www.agusmanchunian.wordpress.com – 1 Juni 2014 – 22.50
Timo Scheunemann (2012). Kurikulum sepakbola Indonesia Untuk Usia Dini (u15-u12), Usia Muda (u13-u20) & Senior
Andi Cipta Nugraha. (1975). Mahir bermain sepakbola
Ching, Francis D.k.2008.Arsitektur:Bentuk,Ruang,dan Tatanan edisi ketiga.Jakarta : Erlangga
