109
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: RinekaCipta, 1999.
Al Rasyidin. Falsafah Pendidikan Islami, Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2008.
Alawi, Hasan, et. al., Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, cet. 9, 2007.
al-Maraghi, Ahmad Musthofa. Tafsir al-Maraghi, Beirut: Dar al-Maraghi, Jilid 29, t.th.
al-Syaibany, Omar Mohammad Al-Toumy. FalsafahPendidikan Islam, terj. HasanLanggulung, Jakarta: BulanBintang, 1979.
Anni, Catharina Tri. PsikologiBelajar, Semarang: IKIP Semarang Press, 2004.
Aqib, Zainal.Model-Model, Media dan Strategi Pembelajaran Konstektual (Inovatif), Bandung: Yrama Widya, 2013.
Arief, Armai. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar EvaluasiPendidikan, Jakarta: BumiAksara, cet. 11, 2006.
---. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: BumiAksara, cet. 7, 2006.
asy-Syalbub, Fu’ad bin Abdul Aziz. Begini Seharusnya Menjadi Guru: Panduan Lengkap Metodologi Guru / Pendidikan Cara Rasulullah, Jakarta: Darul Haq, 2008.
Degeng, I Nyoman Sudana.Ilmu Pengajaran Taksonomi Variable, Jakarta: Departemen Pendidikandan Kebudayaan), 1989.
Departemen Agama RI, Al-Qur’an danTerjemahnya, Bandung: Jumanatul ‘Ali Art, 2004.
Departemen Pendidikan Nasional. Ensiklopedi Islam, Jakarta: Bagian Proyek Agama Pendidikan Dasar, 2002.
110
Djamarah, Syaiful Bahri dan Azwan Zain. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, Jakarta: RinekaCipta, 2000.
Hasan, Chalijah. Dimensi-Dimensi Psikologi Pendidikan, Surabaya: Al-Ikhlas, 1994.
Hidayat, Arif. “Penerapan MetodeResitasi dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Kelas XI MAN Wates I KulonProgo Yogyakarta”, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2009.
Ipang, Purnamasari, “Penerapan Strategi Information Search Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di MIN Yogyakarta II TahunAjaran 2011/2012, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN SunanKalijaga Yogyakarta, 2012.
Kementerian Agama RI. Standar Kompetensi Lulusan, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar , Jakarta: DirjenPendidikan Islam dan Madrasah, 2007.
Laba, I Wayan.“Pengaruh Metode Resitasi Tugas dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika di SMA Negeri 1 Manggis”,Tesis Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Program PascasarjanaUniversitas Pendidikan Ganesha Singaraja, 2010.
Lubis, Saiful Akhyar (Ed). ProfesiKeguruan, Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2010.
M. Echols, John dan Hassan Shadily. Kamus Inggris Indonesia, Jakarta: GramediaPustakaUtama, cet. 27, 2003.
Madya, Suwarsih. Teori dan Praktik Penelitian Kelas Action Reseach, Bandung: Alfabeta, 2006.
Mansyur. Materi Pokok Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Direktorat Jenderal Depdiknas, 1996.
Mardianto, PsikologiPendidikan, Medan: Perdana Publishing, 2012.
Ningsih, Kurniati. Penelitian “Urgensi Metode Resitasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Widya Kartika”, Karangploso Malang, 2004.
111
Purwanto, EvaluasiHasilBelajar, Yogyakarta: PustakaPelajar, 2009.
Purwanto, M. Ngalim. PsikologiPendidikan, Bandung: RemajaRosdaKarya, 2002.
Riduwan.MetodedanTeknikMenyusunTesis, Bandung: Alfabeta, 2008.
S, Mulyani. dan Johar Permana. Strategi Belajar Mengajar, JATENG: DEPDIKBUD Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 1999.
Sabri, M. Alisuf. PsikologiPendidikan, Jakarta: PedomanIlmu Jaya, cet. 5, 2010.
Sagala, Syaiful.Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar, Bandung: Alfabeta, cet. 3, 2005.
Sanjaya, Wina. StrategiPembelajaranBerorientasiStandar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, cet. 5, 2008.
Santrock, John W. PsikologiPendidikan, Jakarta: KencanaPrenada Media Group, 2007.
Silbermen, Mel. 101 Cara PelatihandanPembelajaranAktif , Jakarta: Indeks, t.t.
Siregar, EvelinedanHartini Nara.TeoriBelajardanPembelajaran, Bogor: Ghalia Indonesia, 2010.
Slameto.BelajardanFaktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: RinekaCipta, 2003.
Soekartawi.Meningkatkan Efektivitas Mengajar, Jakarta: Dunia Pustaka Raya, cet. 1, 1995.
Subrata, Sumadi Surya. PsikologiPendidikan, Jakarta: Raja GrafindoPersada: 1995.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai.Media Pengajaran, Bandung: SinarBaru, 2001.
Sudjana, Nana dan Ibrahim, Penelitiandan Penilaian Pendidikan, Bandung: SinarBaruAlgesindo, 2009.
Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru, 1989.
Suparman, Atwi. Desain Instruksional Modern, Jakarta: Erlangga, 2012.
112
Suyono, Hariyanto. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar, Bandung: PT. RemajaRosdakarya, 2011.
Syah, Muhibbin. PsikologiBelajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Tafsir, Ahmad. Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung: RemajaRosda Karya, 1996.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: BalaiPustaka, Ed. 3, cet. 2, 2002.
Usman, Muhammad Uzer. Menjadi Guru Profesional, Bandung: RemajaRosdakarya, 2000.
Yamin, Martinis. Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan, Jakarta: Tim Gaung Persada Press, cet. 3, 2009.
