• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Perencanaan Pembelajaran Ekonomi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Perencanaan Pembelajaran Ekonomi."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Silabus

1. Identitas mata kuliah

Nama mata kuliah : Perencanaan Pembelajaran Ekonomi Nomor kode : KP 502

Jumlah sks : 2

Semester : 6

Kelompok mata kuliah : MKKP

Program Studi/Program : Pend. Ekonomi & Koperasi/S-1 Status mata kuliah : Mata kuliah lanjutan (wajib)

Prasyarat : -

Dosen : (1048) Dra. Neti Budiwati, M.Si. (2193) Leni Permana, S.Pd.

2. Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mahasiswa dapat mengetahui pentingnya perencanaan pembelajaran dan dapat menyusun perencanaan pembelajaran yang baik agar pembelajaran ekonomi dan Koperasi berjalan efektif.

3. Deskripsi isi

Mata kuliah ini mempelajari mengenai kurikulum pembelajaran ekonomi dan Koperasi di tingkat SMP dan SLTA, materi pembelajaran ekonomi dan Koperasi, serta penyusunan silabus dan rencana pembelajaran (Renpel). Mata kuliah ini bersifat praktis yang membekali mahasiswa cara menyusun perencanaan pembelajaran ekonomi dan Koperasi, yang terdiri dari silabus dengan prinsip-prinsip dan langkah-langkah pengembangannya, serta rencana pembelajaran (Renpel) dengan unsur-unsurnya. Untuk dapat memiliki keterampilan praktis tersebut mahasiswa dibekali pula dengan pengetahuan teoritis, khususnya mengenai kurikulum tingkat satuan pendidkan (KTSP) Ekonomi dan hakekat materi ilmu Ekonomi.

4. Pendekatan pembelajaran:

 Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab, simulasi/kasus, resitasi/tugas  Tugas : makalah, laporan, penyajian

 Media : OHP, LCD

5. Evaluasi  Kehadiran  Laporan  Makalah

 Penyajian dan diskusi  UTS

(2)

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Hakekat, sifat dan tujuan pembelajaran ekonomi

Pertemuan 2 : Landasan filosofi dan hakekat perencanaan pembelajaran ekonomi

Pertemuan 3 : Komponen kurikulum: tujuan pendidikan, materi kurikulum, metodologi, organisasi, dan evaluasi

Pertemuan 4 : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Ekonomi: KTSP Ekonomi SMP

Pertemuan 5 : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Ekonomi: KTSP Ekonomi SMA, dan KTSP Ekonomi SMK

Pertemuan 6 : Pengembangan materi pembelajaran ekonomi: materi formal Pertemuan 7 : Pengembangan materi pembelajaran ekonomi: materi

nonformal

Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)

Pertemuan 9 : Memilih metoda yang tepat dalam pembelajaran ekonomi Pertemuan 10 : Memilih media pembelajaran yang tepat dalam pembelajaran

ekonomi

Pertemuan 11 : Memilih alat evaluasi yang tepat dalam pembelajaran ekonomi Pertemuan 12 : Pengembangan silabus: pengertian silabus, prinsip

pengembangan dan langkah-langkah pengembangan silabus Pertemuan 13 : Penyusunan rencana pembelajaran: pengertian, prinsip-prinsip

dan langkah-langkah penyusunan rencana pembelajaran Pertemuan 14 : Simulasi kegiatan pembelajaran

Pertemuan 15 : Simulasi kegiatan pembelajaran Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)

7. Daftar buku

Djahiri, Kosasih. (1998). Pendekatan dan Teknik Pengembangan Materi IPS. Jakarta: P3G

Hasan, Bachtiar. (2002). Perencanaan Pengajaran Bidang Studi. Bandung: Pustaka Ramadhan

Hamalik, Oemar. (2002). Perencanaan Pengajaran berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara Jakarta

Sudjarwo, S. (1989). Beberapa Aspek Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta: Mediyatama Sarana Perkasa Jakarta

Buku Materi Akta Mengajar V, Depdiknas, Jakarta.

Implikasi UU dan PP Terhadap Pengembangan Kurikulum, Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat, 2006

Kurikulum 2004: KBK Ekonomi SMP, SMA dan SMK Kurikulum 2006: KTSP Ekonomi SMP, SMA dan SMK

Referensi

Dokumen terkait

Model pada tahap awal ini berangkat dari pendapat Davies dalam Tennent (2005,; 72) yang menyatakan bahwa pengajaran reflektif bukanlah mengevaluasi siswa atau

Tujuan penelitian ini adalah meninjau potensi pemanfaatan limbah padat lumpur IPAL dan lindi hitam dari industri pulp dan kertas sebagai bahan bakar dalam bentuk

Pada tahap pra kontrak, para pihak memiliki hak untuk melaksanakan asas kebebasan berkontrak, disisi lain juga terdapat kewajiban untuk melaksanakan asas itikad

Penerapan transparansi lebih ditekankan kepada para pelaku yang menerima amat untuk melaksanakan PNPM-MP secara konsisten dengan maksud, antara lain; (1) mencegah sedini

Hasil wawancara tersebut selaras dengan hasil observasi dan dokumentasi, yang dilakukan penulis pada tanggal 28 Juli 2015, bahwa yang menjadi faktor yang menghambat

Dalam suatu proyek konstruksi berskala besar, letak material selalu berpindah-pindah di sekitar lokasi proyek oleh karena itu distribusi material harus diatur agar material yang

Menerapkan multiple intelligences bagaikan mengarungi lautan tak terpetakan, yang berarti, setiap pendidik harus bekerja dan belajar bersama. Teori ini membantu

In this edition, the journal features 6 scientific articles of research on:The Suitability Of Coastal Area Development Based On Minawisata concept in Pacitan