• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) Materi Prisma dan Limas untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester II.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) Materi Prisma dan Limas untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester II."

Copied!
468
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.Tahap-tahap Perkembangan Kognitif Menurut Piaget
Tabel 4.Tabel Rangkuman Aktivitas Model ADDIE
Gambar 1. Model ADDIE
Tabel 5. Rincian Aspek dan Jumlah Butir Pernyataan Lembar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah maka muncul permasalahan yang dirumuskan yaitu bagaimanakah peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran

Berdasarkan latar belakang, identifikasi, dan pembatasan masalah di atas, maka dirumuskan permasalahan penelitian ini sebagai berikut ”adakah pengaruh positif yang

Berdasarkan pada uraian dalam latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah, maka rumusan permasalahan adalah sebagai berikut : Bagaimana kondisi

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan, maka masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, serta pembatasan masalah diatas, maka masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut “Bagaimanakah Persepsi

Berdasarkan uraian dari latar belakang masalah, identifikasi masalah dan pembatasan masalah maka permasalahan diatas dapat dirumuskan pada : “Bagaimana Serune Kalee Dalam

Berdasarkan uraian pada latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, maka permasalahan yang dikaji pada rumusan masalah ini adalah “Bagaimana

Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini “Bagaimana karakteristik pengembangan media