• Tidak ada hasil yang ditemukan

IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Daftar Rujukan

.

A, Hallen. 2002. Bimbingan dan Konseling dalam Islam. Jakarta: Ciputat Pers. Abdurrahman, Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar Teori, Diagnosis, dan Remediasinya). Jakarta:Rineka Cipta.

Arifin, Zaenal. 2012. Model Penelitian dan Pengembangan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Aunurrahman. 2010. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Badriyah, Lailatul Shofi. 2011. Strategi Guru Al Qur’an Hadits Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik di MAN Rejotangan Tulungagung. Tulungagung : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Djaramah, Bahri Syaiful. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi edukatif. Jakarta Rineka Cipta.

Fajariyah, Nur dan Triratnawati, Defi. 2008. Cerdas Berhitung 3. Jakarta : Pusat Perbukuan Departeman Pendidikan Nasional.

Fitriya, Laili Husnul. 2011. Upaya Guru Al-Quran Hadits Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2010/ 2011. Tulungagung : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Hamalik, Oemar. 1986. Media Pendidikan. Bandung : P.T Alumni.

Irham, Muhamad dan Wiyani, Ardy Novan. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Jogyakarta : Ar – Ruzz Media. Jamal, Fakhrul. 2014. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran

Matematika Pada Materi Peluang Kelas XI IPA SMA Muhammadiyah Meulaboh Johan Pahlawan. Meulaboh : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Kasab, Tholib. 2009. Dasar dasar Pendidikan. Jakarta : Studia Press. Kompri. 2015. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media. Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.

Kumalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung : Rafika Aditama.

Kunandar. 2011. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : Rajawali Pres.

(2)

Marno dan Idris, M. 2008. Strategi dan Metode Pengajaran : Meningkatkan Keterampilan Mengajar yang efektif dan edukatif. Yogyakarta : Ar-ruzz Media.

Moleong, Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Musfiqon. M. 2012. Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta : PT.Prestasi Pustakaraya.

Naim, Ngainun. 2013. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Nisa’, Khoirun. 2011. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Peserta Didik

Kelas VIII Semester II Pokok Bahasan Panjang Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran Mts Negeri Bonang Tahun Pelajaran 2010/2011. Bonang : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Purwanto, Ngalim. 2006. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Purwanto, Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya. Rohmah, Noer. 2015. Psikologi Belajar. Yogyakarta : Kalimedia.

Rosyidi, Hafizh. 2015. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP N Pandak Bantul Dalam Menyelesaikan Persoalan Lingkaran. Yogyakarta : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Runtukahu, Tombokan dan Kandou, Selpius. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta : Ar – Ruzz Media.

Sam’s, Hartiny Rosma. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas (Teknik Bermain

Konstruktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika). Yogyakarta : Teras.

Santrock, W John. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Grup. Subini, Nini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jakarta : PT. Buku

Kita.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D). Bandung : Alfabeta.

Sukardi. 2004. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta : PT. Bumi Aksara.

(3)

Sukmadinata, Syaodih Nana. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung ; PT Remaja Rosdakarya.

Surya, M. dan Amin, M. 1980. Pengajaran Remidial. Jakarta : PD. Andreola Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. . 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Tafsir, Ahmad. 2006. Filsafat Pendidikan Islam (Integrasi JasmaniRohani dan

Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta : Teras, 2009 Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. 2006.

Jakarta : Sinar Grafika.

Undang-undang Sisdiknas No.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Fokusmedia.

Usman. Uzer Moh. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Wahyudin, Din. 2002. Pengantar Pendidikan. Jakarta : Universitas Terbuka. Winarsih. 2013. Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca,

Menulis dan Berhitung (Calistung) pada Peserta didik kelas I SD Negeri Jatiroto, Wonosari, Purwosari, Girimulyo, Kulon Progo. Yogyakarta : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Wood, Derek. 2007. Kiat Mengatasi Gangguan Belajar. Jogjakarta: Katahati. Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, Juntika A. 2006. Landasan Bimbingan &

Referensi

Dokumen terkait

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Teknik pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. © Adelia Rizka 2016

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak rimpang kunyit hitam mempunyai daya hambat sebagai antibakteri pada konsentrasi 45% terhadap Staphylococcus aureus Staphylococcus

Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses perencanaan manajemen kesiswaan pada SMP Negeri 3 Sakti Kabupaten Pidie dilakukan oleh kepala sekolah bersama dengan wakil

[r]

Dari hasil persentase penurunan kadar glukosa darah mencit, dapat diketahui bahwa ekstrak daun sepat dosis 200 mg/kg bb lebih berpotensi dibandingkan dengan kontrol positif

Dari data tersebut anak yang belum mencapai ketuntasan pada siklus II sebesar 16,7% (3 dari 18 anak) dikembalikan lagi ke guru kelas untuk dilakukan pengayaan dan tindak

[r]

This paper is structured on the basis of this analysis comparing the crisis communication strategies used by AirAsia and Malaysia Airlines following the