• Tidak ada hasil yang ditemukan

IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III MI DARUSSALAM WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Daftar Rujukan

.

A, Hallen. 2002. Bimbingan dan Konseling dalam Islam. Jakarta: Ciputat Pers. Abdurrahman, Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar Teori, Diagnosis, dan Remediasinya). Jakarta:Rineka Cipta.

Arifin, Zaenal. 2012. Model Penelitian dan Pengembangan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Aunurrahman. 2010. Belajar Dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Badriyah, Lailatul Shofi. 2011. Strategi Guru Al Qur’an Hadits Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik di MAN Rejotangan Tulungagung. Tulungagung : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Djaramah, Bahri Syaiful. 2000. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi edukatif. Jakarta Rineka Cipta.

Fajariyah, Nur dan Triratnawati, Defi. 2008. Cerdas Berhitung 3. Jakarta : Pusat Perbukuan Departeman Pendidikan Nasional.

Fitriya, Laili Husnul. 2011. Upaya Guru Al-Quran Hadits Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2010/ 2011. Tulungagung : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Hamalik, Oemar. 1986. Media Pendidikan. Bandung : P.T Alumni.

Irham, Muhamad dan Wiyani, Ardy Novan. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Jogyakarta : Ar – Ruzz Media. Jamal, Fakhrul. 2014. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran

Matematika Pada Materi Peluang Kelas XI IPA SMA Muhammadiyah Meulaboh Johan Pahlawan. Meulaboh : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Kasab, Tholib. 2009. Dasar dasar Pendidikan. Jakarta : Studia Press. Kompri. 2015. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media. Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.

Kumalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung : Rafika Aditama.

Kunandar. 2011. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : Rajawali Pres.

(2)

Marno dan Idris, M. 2008. Strategi dan Metode Pengajaran : Meningkatkan Keterampilan Mengajar yang efektif dan edukatif. Yogyakarta : Ar-ruzz Media.

Moleong, Lexy J. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Musfiqon. M. 2012. Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta : PT.Prestasi Pustakaraya.

Naim, Ngainun. 2013. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Nisa’, Khoirun. 2011. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Peserta Didik

Kelas VIII Semester II Pokok Bahasan Panjang Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran Mts Negeri Bonang Tahun Pelajaran 2010/2011. Bonang : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Purwanto, Ngalim. 2006. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Purwanto, Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya. Rohmah, Noer. 2015. Psikologi Belajar. Yogyakarta : Kalimedia.

Rosyidi, Hafizh. 2015. Analisis Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP N Pandak Bantul Dalam Menyelesaikan Persoalan Lingkaran. Yogyakarta : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Runtukahu, Tombokan dan Kandou, Selpius. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta : Ar – Ruzz Media.

Sam’s, Hartiny Rosma. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas (Teknik Bermain

Konstruktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika). Yogyakarta : Teras.

Santrock, W John. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Grup. Subini, Nini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jakarta : PT. Buku

Kita.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D). Bandung : Alfabeta.

Sukardi. 2004. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta : PT. Bumi Aksara.

(3)

Sukmadinata, Syaodih Nana. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung ; PT Remaja Rosdakarya.

Surya, M. dan Amin, M. 1980. Pengajaran Remidial. Jakarta : PD. Andreola Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. . 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Tafsir, Ahmad. 2006. Filsafat Pendidikan Islam (Integrasi JasmaniRohani dan

Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta : Teras, 2009 Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. 2006.

Jakarta : Sinar Grafika.

Undang-undang Sisdiknas No.20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung : Fokusmedia.

Usman. Uzer Moh. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Wahyudin, Din. 2002. Pengantar Pendidikan. Jakarta : Universitas Terbuka. Winarsih. 2013. Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca,

Menulis dan Berhitung (Calistung) pada Peserta didik kelas I SD Negeri Jatiroto, Wonosari, Purwosari, Girimulyo, Kulon Progo. Yogyakarta : Skripsi Tidak Diterbitkan.

Wood, Derek. 2007. Kiat Mengatasi Gangguan Belajar. Jogjakarta: Katahati. Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, Juntika A. 2006. Landasan Bimbingan &

Referensi

Dokumen terkait

[r]

This paper is structured on the basis of this analysis comparing the crisis communication strategies used by AirAsia and Malaysia Airlines following the

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak rimpang kunyit hitam mempunyai daya hambat sebagai antibakteri pada konsentrasi 45% terhadap Staphylococcus aureus Staphylococcus

Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses perencanaan manajemen kesiswaan pada SMP Negeri 3 Sakti Kabupaten Pidie dilakukan oleh kepala sekolah bersama dengan wakil

[r]

Dari hasil persentase penurunan kadar glukosa darah mencit, dapat diketahui bahwa ekstrak daun sepat dosis 200 mg/kg bb lebih berpotensi dibandingkan dengan kontrol positif

Dari data tersebut anak yang belum mencapai ketuntasan pada siklus II sebesar 16,7% (3 dari 18 anak) dikembalikan lagi ke guru kelas untuk dilakukan pengayaan dan tindak

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Teknik pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. © Adelia Rizka 2016