• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDEKATAN PARTISIPATIF DALAM PEMBANGUNAN PROYEK INFRASTRUKTUR PERDESAAN DI INDONESIA | Asnuddin | SMARTek 638 2256 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDEKATAN PARTISIPATIF DALAM PEMBANGUNAN PROYEK INFRASTRUKTUR PERDESAAN DI INDONESIA | Asnuddin | SMARTek 638 2256 1 PB"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PENDEKA TA N PA RTISIPA TIF DA LA M PEMBA NG UNA N PRO YEK INFRA STRUKTUR PERDESA A N DI INDO NESIA

And i Asnud in*

Abstrac t

Rura l infra struc ture b uild ing using p a rtic ip a tive p ro g ra m is tro ug h e xisting so c ie ty a t the first p ro g ra m. This e xisting is wishe d to re - stre ng th so c ia l p o te nc ie s in the so c ie ty, to c re a te o wne rship fo r o p e ra tio na l susta ina b ility a nd infra struc ture ma inte na nc e a s a c c e ssib ility fo r sup p o rting e c o no mic s a c tivity a nd inc re a sing we lfa re o f so c ie ty a s we ll a s to c re a te e m p lo yme nt fo r so c ie ty. Fo r the future , p a rtic ip a tive a p p ro a c h p ro g ra m will b e ne e d e d so me a c tivitie s inc lud ing (1) e nfo rc e m e nt o f unit in so c ie ty le ve l, (2) e nc o ura g ing e nfo rc e m e nt o f so c ia l p o te nc ie s in the so c ie ty, (3) so c ia liza tio n o f p ro g ra m thro ug h multi-me d ia , (4) g iving re wa rd to d e stina tio n a re a s whic h suc c e ss like p ro g ra m is d o ne susta ina b ly a nd c a n b e c o me p ilo t p ro je c t.

Ke y words : Pa rtic ip a tive , Infra struc ture , Rura l

A b stra k

Pe m b a ng una n infra struktur p e rd e sa a n d e ng a n m e ng g una ka n p ro g ra m p a rtisip a tif m e la lui p e lib a ta n m a sya ra ka t se te m p a t se ja k a wa l p ro g ra m . Pe lib a ta n te rse b ut, d iha ra p ka n te rja d inya p e ng ua ta n ke m b a li m o d a l-m o d a l so sia l ya ng a d a p a d a m a sya ra ka t, m e nc ip ta ka n ra sa m e m iliki d e m i ke b e rla ng sung a n o p e ra sio na l d a n p e m e liha ra a n infra struktur se b a g a i sa ra na a kse sib ilita s untuk m e nunja ng ke g ia ta n p e re ko no m ia n d a n p e ning ka ta n ke se ja hte ra a n m a sya ra ka t, se rta m e nc ip ta ka n la p a ng a n ke rja b a g i m a sya ra ka t se te m p a t.

Pro g ra m d e ng a n p e nd e ka ta n p a rtisip a tif untuk m a sa ya ng a ka n d a ta ng d ib utuhka n b e b e ra p a ke g ia ta n a wa l d a n b e rke la njuta n, a nta ra la in: (1) p e ng ua ta n ke le m b a g a a n d i ting ka t m a sya ra ka t, (2) m e nd o ro ng p e ng ua ta n m o d a l-m o d a l so sia l ya ng a d a p a d a m a sya ra ka t, d a n (3) so sia lisa si p ro g ra m d e ng a n m e ng g una ka n b e rb a g a i m e d ia , se rta (4) p e m b e ria n re wa rd / p e ng ha rg a a n untuk d a e ra h sa sa ra n p ro g ra m ya ng d ia ng g a p b e rha sil, se p e rti: a lo ka si

p ro g ra m d ila ksa na ka n se c a ra b e rke la njuta n (susta ina b le), d a n d a p a t d ija d ika n p ilo tp ro je c t.

Ka ta Kunc i : Pa rtisip a tif, Infra struktur, Pe rd e sa a n

1. Pe nd a hulua n

Be b e ra p a ne g a ra d i b e la ha n d unia te la h b e rha sil d a la m p e m b a ng una n p ro ye k d e ng a n m e lib a tka n p a rtisip a tif m a sya ra ka t. Pro g ra m ke ikutse rta a n m a sya ra ka t d a la m p e la ksa na a n p ro ye k untuk ke p e nting a n p ub lik ya ng d ilib a tka n se ja k id e ntifika si ke b utuha n, p e ne ta p a n ska la p rio rita s, p e re nc a na a n d a n

d e sa in, se rta p e la ksa na a n d a n p ro se s p e m e liha ra a n. C o nto h: Afrika Se la ta n, Ind ia d a n Se ne g a l b e rha sil m e lib a tka n

m a sya ra ka t lo ka l d a la m p e ng e m b a ng a n infra struktur d i d a e ra h

p e rd e sa a n.

Pe ng a la m a n p e m b a ng una n

(2)
(3)

Ta b e l 1. Be ntuk b e ntuk Pa rtisip a si d a n Ling kup Ke g ia ta n

Be ntuk Pa rtisip a si Ling kup Ke g ia ta n

Pa rtisip a si Pa sif/ Ma nip ula tif 1.Dib e rita hu a p a ya ng se d a ng a ta u te la h te rja d i

2.Pe ng um um a n se p iha k o le h p e la ksa na p ro ye k

3.Info rm a si ya ng d ip e rtuka rka n te rb a ta s

Pa rtisip a si d e ng a n Pe m b e ria n Info rm a si

1. De ng a n c a ra m e nja wa b p e rta nya a n-p e rta nya a n n-p e ne litia n.

2. Ma sya ra ka t tid a k te rlib a t d a la m p ro se s p e nye le sa ia n.

3. Ha sil tid a k d ib a ha s b e rsa m a m a sya ra ka t.

Pa rtisip a si Me la lui Ko nsulta si 1. Be rp a rtisip a si m e la lui c a ra b e rko nsulta si

2. O ra ng lua r m e m b a ng un p a nd a ng a n se nd iri 3. Tid a k a d a p e lua ng b a g i p e m b ua ta n

ke p utusa n b e rsa m a

Pa rtisip a si untuk inse ntif m a te ria l

1. De ng a n c a ra m e nye d ia ka n sum b e r d a ya 2. Tid a k d ilib a tka n d a la m p ro se s p e m b e la ja ra n

3. Ma sya ra ka t tid a k m e m p unya i a nd il untuk m e la njutka n ke g ia ta n

Pa rtisip a si Fung sio na l

1. Me m b e ntuk ke lo m p o k untuk m e nc a p a i tujua n

2. Be rd a sa rka n ke p utusa n uta m a ya ng d ise p a ka ti

3. Dib a ntu fa silita to r te ta p i p a d a sa a tnya m a m p u m a nd iri

Pa rtisip a si Inte ra ktif 1. Ana lisis b e rsa m a p a d a sa a t p e re nc a na a n ke g ia ta n d a n p e m b ua ta n le m b a g a so sia l a ta u p e ng ua ta n ke le m b a g a a n

2. Me lib a tka n m e to d o lo g i inte rd isip line r

3. Ma sya ra ka t m e m p unya i p e ra n ko ntro l a ta s ke p utusa n

Se lf m o b iliza tio n (m a nd iri) 1. Be rp a rtisip a si d e ng a n m e ng a m b il inisia tif se c a ra b e b a s

2. Me ng e m b a ng ka n ko nta k d e ng a n le m b a g a la in

3. Ma sya ra ka t m e m e g a ng ke nd a li a ta s p e m a nfa a ta n sum b e r d a ya ya ng a d a

(4)
(5)

d a n m e m b ua t p e nje la sa n (p e nja b a ra n) ya ng le b ih d e ta il te nta ng rum usa n ke b utuha n te rse b ut (b rie fing), m e nua ng ka nnya d a la m b e ntuk ra nc a ng a n a wa l (p re limina ry d e sig n), d a n ra nc a ng a n ya ng le b ih d e ta il d a n p a sti (d e ta il d e sig n), (4) m e la kuka n p e rsia p a n a d m inistra si untuk p e la ksa na a n p e m b a ng una n d e ng a n m e milih c a lo n p e la ksa na (p ro c ure me nt), (5) m e la ksa na ka n p e m b a ng una n d i

lo ka si ya ng te la h d ise d ia ka n (c o nstruc tio n) d a n m e m p e rsia p ka n p e ng g una a n b a ng una n te rse b ut (sta rt up), (6) b a ng una n sia p d ig una ka n d a n d ila kuka n p e m e liha ra a n (o p e ra tio n a nd ma inte na nc e).

Pa rtisip a tif m a sya ra ka t p a d a p ro ye k d a p a t d iura ika n b e rd a sa rka n ta ha p a n/ siklus p ro ye k, ya itu se b a g a i m a na d isa jika n p a d a Ta b e l 2.

G a m b a r 1. Siklus Pro ye k

Ta b e l 2. Pa rtisip a si b e rd a sa rka n Ta ha p a n Pro ye k

Ta ha p a n Pro ye k Ling kup Ke g ia ta n Pa rtisip a tif

Id e ntifika si Ke b utuha n Id e ntifika si ke b utuha n d a p a t d ila kuka n d e ng a n m e la kuka n m usre nb a ng d i ting ka t p e m a ng ku ke p e nting a n d e ng a n m e ng g una ka n ska la p rio rita s

(6)

Ta b e l 2. Pa rtisip a si b e rd a sa rka n Ta ha p a n Pro ye k (la njuta n)

Ta ha p a n Pro ye k Ling kup Ke g ia ta n Pa rtisip a tif

De sa in d a n Pe re nc a na a n

Pro se s untuk m e ng ha silka n re nc a na ya ng d ila kuka n o le h se m ua p iha k ya ng te rka it d e ng a n b id a ng ya ng d ire nc a na ka n se c a ra b e rsa m a -sa m a (p a rtisip a tif) d a n te rb uka , d a n jug a a d a la h sua tu p ro se s ke g ia ta n ya ng m e lib a tka n b e rb a g a i p iha k (sta ke ho ld e r) ya ng d im ula i d a ri p e nja ja ka n ke b utuha n / p e rm a sa la ha n d a n p o te nsi sa m p a i d e ng a n p e ne ntua n d a n p e rum usa n tujua n ya ng d iha ra p ka n

Pe ng a d a a n Ja sa Pro se s p e ng a d a a n ja sa ya ng m e lib a tka n m a sya ra ka t d a p a t b e rfung si se b a g a i b a g ia n d a ri p a nitia p e ng a d a a n a ta u p e nye d ia ja sa , se rta m e la kuka n m o nito ring d a n e va lua si te rha d a p p ro se s p e la ksa na a n te rse b ut

Pe la ksa na a n d a n Ad m inistra si Ko ntra k

Pe lib a ta n m a sya ra ka t p a d a p ro se s p e la ksa na a n d a p a t b e rup a se b a g a i te na g a ke rja m e la lui p ro g ra m p a d a t ka rya (la b o ur b a se d ), sup la ye r m a te ria l d a n p e ra la ta n, se rta m e re ka d a p a t la ng sung m e la kuka n m o nito ring d a n e va lua si te rha d a p p ro se s p e la ksa na a n ke g ia ta n te rse b ut

Pe ng g una a n d a n Pe m e liha ra a n

De ng a n p e lib a ta n m a sya ra ka t d a ri a wa l d iha ra p ka n d a p a t m e nim b ulka n ra sa m e miliki d a ri m a sya ra ka t te rha d a p infra struktur ya ng a d a m e la lui p ro g ra m p e m e liha ra a n ya ng p e m b ia ya a n b e rsum b e r d a ri d a na swa d a ya

(7)
(8)
(9)

se c a ra b e rke la njuta n, a nta ra la in: (1) p e ng ua ta n ke le m b a g a a n d i ting ka t m a sya ra ka t, (2) m e nd o ro ng p e ng ua ta n m o d a l-m o d a l so sia l ya ng a d a p a d a m a sya ra ka t, d a n (3) so sia lisa si p ro g ra m d e ng a n m e ng g una ka n b e rb a g a i m e d ia , se rta (4) p e m b e ria n p e ng ha rg a a n

(re wa rd) untuk d a e ra h sa sa ra n

p ro g ra m ya ng d ia ng g a p b e rha sil, se p e rti: a lo ka si p ro g ra m d ila ksa na ka n se c a ra b e rke la njuta n

(susta ina b le) d i d a e ra h ya ng

d ia ng g a p b e rha sil, d a n d a p a t d ija d ika n p ro ye k p e rc o nto ha n (p ilo t p ro je c t).

8. Da fta r Pusta ka

And i Asnud in, 2004,” Tinja ua n Pro se s Pe ng a d a a n ko ntra kto r ska la ke c il d a la m Ra ng ka Pe ng e m b a ng a n Infra struktur Pe rd e sa a n” , Institut Te kno lo g i Ba nd ung , Ba nd ung

---, 2005, “ Ma na je m e n Pro ye k Ko nstruksi” , UNTAD Pre ss-Pa lu. ---, 2009, Kua lita s

Pe m b a ng una n Infra struktur Pe rd e sa a n d e ng a n Pe lib a ta n Ma sya ra ka t Se te m p a t” Jurna l SMARTEK. Vo l.4.No .2. Me i 2006. Fa kulta s Te knik, Unive rsita s Ta d ula ko .

Ano nim, “ Ka jia n Ke a d a a n Pe d e sa a n Se c a ra Pa rtisip a tif” . DPID.

Ano nim, “ Pe re nc a na a n Pa rtisip a tif Pa d a Ting ka t La p a ng a n” . DPID.

De p a rte m e n Pe ke rja a n Um um , 2009, Ke b ija ka n Te knis Pe m b a ng una n Infra struktur Pe rd e sa a n d a n

Pe rko ta a n b e rb a sis Pe m b e rd a ya a n Ma sya ra ka t.

Jo ha nnne sse n Bjo rn, 2000.“ C o ntra c ts Ma na g e me nt”, La b o ur Ba se d

Ro a d C o nstruc tio n Wo rks” ,

Ad viso ry Sup p o rt, Info rm a tio n Se rvic e s a nd Tra ining (ASIST – AP). Inte rna tio na l La b o ur O rg a niza tio n (ILO ).

Referensi

Dokumen terkait

Dalam bidang Sastra pada masa pembaharuan terdapat nama-nama sastrawan yang Islami di berbagai Negara seperti sastrawan dan pemikir ulung yang lahir di Pakistan tahun 1877 dan

Dalam hal ini bertindak atas jabatannya tersebut di atas, sebagai Juri Kategori Pengelola KB/TPA/SPS pada Apresiasi GTK PAUD dan Dikmas Berprestasi dan Berdedikasi tingkat

Selain itu proses dari pembakaran bakar batu bara yang dapat menimbulkan asap dan debu akan menyebabkan pencemaran lingkungan disekitar PLTU yang dapat mengganggu

Umumnya di daerah padat penduduk, mobilitas penduduk yang tinggi, curah hujan yang tinggi dan banyaknya tempat- tempat yang memungkinkan berkembangbiaknya nyamuk penular

Berdasarkan kriteria-kriteria di atas, kantung taman yang dapat dibuat adalah taman yang ditata dengan yang didominasi oleh kegiatan-kegiatan yang merangsang perkembangan

kesejahteraan guru untuk menunjang kelangsungan dunia pendidikan dengan baik. Adanya rasa kepuasan kerja maka guru diharapkan akan lebih semangat dan disiplin

Perpustakaan menggunakan Facebook untuk mempromosikan koleksi perpustakaan, mempromosikan kegiatan atau layanan perpustakaan, mengunggah foto/gambar kegiatan yang

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, (Bandung: PT.. prasarana, pengelolaan, lingkungan dan situasi umum sekolah. 26 Keenam faktor diatas saling