SATUAN ACARA TUTORIAL
Tutorial ke : 7 (tujuh)
Kode/Nama mata Kuliah : PAUD4103/ Metode Pengembangan Sosial Emosional
Sks : 4 sks
Nama Pengembang : Dra.Sri Tatminingsih, M.Pd
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Metode Pengembangan Sosial-Emosional ini mahasiswa akan dapat menerapkan kegiatan pengembangan sosial-emosional anak TK.
Kompetensi Khusus : Menerapkan SKH yang dibuatnya secara kelompok dalam kegiatan pembelajaran di kelas tutorial (Micro teaching)
Pokok Bahasan : Simulasi penerapan materi pengembangan sosial emosional pada anak TK
Sub Pokok Bahasan : Simulasi penerapan materi pengembangan sosial emosional pada anak TK
Model Tutorial : Jigsaw
Tahap Kegiatan
Rincian Kegiatan Estimasi
waktu
Ket
Tutor Mahasiswa
Pendahuluan Menjelaskan peraturan dan rambu-rambu pelaksanaan kegiatan micro teaching. a. Setiap kelompok
mempraktekkan SKHnya selama + 20 menit
b. Setiap kelompok diwakili oleh 2 orang: satu sebagau guru (center) dan satu orang sebagai guru bantu, sesanya menjadi murid.
c. Kelompok lain bertindak sebagai pengamat yang mencatat kelebihan dan kelemahan kelompok yang tampil.
Menyimak dan bertanya jawab dengan tutor
Tahap
Kegiatan Tutor Rincian Kegiatan Mahasiswa Estimasiwaktu Ket Inti a. Memfasilitasi pelaksanaan
micro teaching
b. Memberi masukkan dan komentar tentang micro teaching dari tiap kelompok.
c. Meminta mahasiswa lain memberi masukan dan pendapat
a. Perwakilan mahasiswa
melaksanakan micro teaching di kelas tutorial
b. Mahasiswa lain mengamatidan mencatat kelebihan dan kekurangan temannya yang melakukan simulasi praktek mengajar di TK
c. Menyimak masukan dan pendapat tutor
90 menit
Penutup a. Meminta mahasiswa untuk membaca dan mempelajari kembali modul 1–12 dan mencatat hal-hal yang belum dipahami.
b. Menutup kegiatan tutorial ke 7
Menyimak tugas yang
