• Tidak ada hasil yang ditemukan

soal latihan 8 bentuk matahari paket 01

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "soal latihan 8 bentuk matahari paket 01"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL LATIHAN 8 BENTUK MATAHARI

A. Pilihlah jawaban yang benar! 1. Matahari terbit di sebelah ....

a timur b barat c utara

2. Ketika matahari tepat berada di atas kepala kita pada saat .... a pagi

b siang c sore

3. Perubahan panjang bayangan disebabkan oleh .… a perubahan awan menjadi mendung

b perubahan kedudukan bulan c perubahan kedudukan matahari

4. Yang menyebabkan pakaian yang dijemur menjadi kering adalah .... a warna matahari

b panas matahari c kedudukan matahari

5. Kegunaan matahari untuk tumbuhan adalah .... a menguapkan air

b memanaskan tanah

c membantu membuat makanan

B. Isilah titik titik berikut ini dengan jawaban yang tepat! 1. Yang menciptakan matahari adalah . . . .

2. Matahari selalu terbenam di sebelah . . . . 3. Matahari memancarkan . . . dan . . . ke bumi

4. Kacamata dapat melindungi mata dari . . . matahari

5. Benda-benda di sekitar kita dapat kita lihat karena mendapat . . . dari matahari C. Jawablah pertanyaan pertanyaan berikut ini!

1. Sebutkan ciri-ciri kenampakan matahari di pagi hari! 2. Mengapa pada malam hari terasa gelap?

3. Mengapa panas matahari dapat membuat hujan? 4. Mengapa cahaya matahari penting bagi tumbuhan?

Referensi

Dokumen terkait

bahwa seiring dinamika pemerintahan dan pembangunan yang semakin berkembang, maka Peraturan Bupati Nomor 3 Tahun 2009 tentang Pelimpahan Sebagian Kewenangan Bupati Dibidang

Rekomendasi tersebut dapat digunakan sebagai patokan untuk menentukan kebutuhan nutrisi ternak ruminansia, yang akan dipenuhi oleh bahan-bahan pakan yang sesuai/bahan-bahan pakan

Yang dimaksud dengan insider trading adalah perdagangan efek yang dilakukan oleh mereka yang tergolong “orang dalam” perusahaan (dalam artian luas), perdagangan mana didasarkan

Sekat yang membatasi legal dan ilegalnya suatu tindakan penghematan pajak dalam upaya tax planning masih sulit untuk dibedakan (Bovi, 2005 dalam Annisa dan

DESAIN DIDAKTIS BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA MATERI PECAHAN KELAS IV SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pengguna data mengakui bahwa BPS tidak bertanggung jawab atas penggunaan data atau interpretasi atau kesimpulan berdasarkan penggunaan data apabila tidak diketahui atau

Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui hasil belajar peserta didik kelas VIII MTsN 1 Kota Makassar yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran peningkatan

Apabila probabilitas signifikan lebih lebih 5%, maka hipotesis nol ditolak, yang menyatakan variabel independen tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel