• Tidak ada hasil yang ditemukan

Surat penulisan buku ajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Surat penulisan buku ajar"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

!"

! " # $ ! "

%%% ! " # & ' (& $ ! "

!

" # $ %

& ' () * "

+ "

,-. ' / '

0 #

0 - #' #

1 & 2 ) 3

- ' ) - . ! . ) .$0*$ 45 6 7 ##

( " - ' ' 8 ! ' ' ! "2 . !

. ) .$0*$ 2 ' # ! # .

-# * ## 3 # ' - - * " ( ##

, " ! # - # " ! - 8 ' " # , - - # % ' '

-. - #' # , - ' - # ' # $ %

& ' () ! 8 - # " ' " 9" ! # ! '

# - ' ! # - - * *, - ! 2 " ! 0

- - ' - 0 ! - 3

& ' 3 # - ) ' ' ! ' 3 # " - ! ' ! ' : " : '

3 # " ' $,& ' - - " 3

; ! ' 3 # - - ) ' ' - ' % - " ! ' ) 8 ' - 8

# %8 # 3 ! ) - # ) 8 3 # - - ' - -

-% " 3 # - ## ' - $

-; " ! ' 3 # - ) ' - ! " - ) - - " 3 3 # '

- ! ' % " - ## '

& ' ! 3 ' # ' 8 & - 8 - , 3 ! % : 3 . $

% , 6<: - ' ' , !! # # & ! 9 ! 3

!"

) $ % #' 3 - - " - 2 ! & - #

# $ #" ! # # # ' , ! & # # &

. ' " - ' ) 3 ' ' ' "

) 0 8

*

-% & " ' ( ) '

$ 4 4

* ! + "

= ' & ! #

! = ' $ & ! #

0 & / ' # - #' # &

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan pelaksanaan Pengadaan Langsung Jasa Konsultansi di lingkungan Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Pesawaran Tahun Anggaran 2016 Pada Kegiatan

[r]

Dalam akuntansi&#34; terdapat sorotan dampak dari informasi akuntansi terhadap  perilaku orang yang membaca atau menyiapkannya. )uga melihat bagaimana reaksi manusia

“ Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kartu Arisa Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IS SMA Negeri 7 Banda Aceh ” sebagai tugas akhir dalam

Ditinjau dari faktor usia dan jenis kelamin, pada kelompok usia 51-60 tahun dan kelompok usia 61-70 tahun, jumlah pasien perempuan lebih banyak daripada laki-laki.. pada

Latihan olah raga (tenis lapangan, bulutangkis, sepakbola, futsal, dsb) dalam jam kerja bukan dalam rangka mewakili unit kerja untuk suatu pertandingan merupakan keperluan

Jorge Oteizak, Lasarteko Zuaznabar anaiek jo zutelarik, Txalaparta ezagutu zuenean, soinu-tresna honetaz biziki interesatu zen eta horri jarraipena eman behar zitzaiola proposatu

Formatif Evaluation , evaluator memusatkan pada keterlaksanaan; dan Summative Evalu- ation , Evaluator diharapkan dapat mengumpul- kan semua data tentang hasil dan