PANDUAN PENILAIAN PENELITIAN PPKP DAN PIPS EDISI 2012

1

PANDUAN PENILAIAN

PENELITIAN

PPKP DAN PIPS

EDISI 2012

LEMBAGA PENELITIAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA

Agustus 2012

2

TOR

PENELITIAN PPKP DAN PIPS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA (UNDIKSHA)

1. Pendahuluan

Skim Penelitian Peningkatan Kualitas Pembelajaran (PPKP) dan Pengembangan Inovasi Pembelajaran di sekolah (PIPS) dimaksudkan untuk meningkatan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi dan di sekolah sebagai tuntutan logis dari perkembangan Ipteks yang sangat pesat. Perkembangan Ipteks mengisyaratkan penyesuaian dan peningkatan proses pembelajaran secara terus menerus. Di samping itu, perlu adanya pemutakhiran konsep-konsep pembelajaran yang mendidik dan diperlukan untuk meningkatkan kualitas lulusan.

Penelitian ini diperuntukkan bagi dosen yang setidak-tidaknya telah memiliki jabatan fungsional Lektor atau yang telah S2/S3 untuk ketua, berkelompok 2-3 orang, sebagai ketua adalah dosen dan anggota adalah dosen dan guru (untuk PIPS). Guru yang dilibatkan telah memiliki masa kerja minimal 2 tahun sejak pengangkatan menjadi PNS.. Jumlah dana yang dialokasikan untuk penelitian ini adalah Rp. 15.000.000 untuk setiap judul penelitian dengan waktu penelitian satu tahun.

2. Kriteria dan Persyaratan Umum

1. Pengusul adalah dosen tetap Universitas Pendidikan Ganesha.

2. Tim peneliti berjumlah 2-3 orang di mana ketua adalah dosen yang setidak-tidaknya telah memiliki jabatan fungsional Lektor atau yang telah S2/S3 dan anggota adalah dosen dan guru (untuk PIPS).

3. Pengusul mandiri (PPKP) adalah dosen bergelar S2 yang setidak-tidaknya telah memiliki jabatan fungsional lektor atau dosen bergelar doktor.

4. Guru yang dilibatkan telah memiliki masa kerja minimal 2 tahun sejak pengangkatan menjadi PNS.

5. Dalam tahun yang sama, tim peneliti hanya diperbolehkan mengusulkan satu proposal penelitian sebagai ketua atau dua proposal dengan keduanya sebagai anggota peneliti. 6. Usulan penelitian harus relevan dengan bidang ilmu yang ditekuni dan mata kuliah yang

diampu.

7. Jangka waktu penelitian adalah 1 tahun dengan biaya penelitian maksimal Rp. 15.000.000 /judul.

3. Luaran Penelitian Luaran Wajib

1. Publikasi ilmiah dalam jurnal nasional setidak-tidaknya telah memiliki ISSN.

2. Buku ajar atau modul mata kuliah yang memuat materi perkuliahan 1 semester dan/atau rancangan pembelajaran atau model pembelajaran berikut format-format penilaian yang memiliki nilai keberlanjutan.

Luaran Tambahan

3

Sistimatika Usulan Penelitian PPKP & PIPS

Cover

Halaman Pengesahan Daftar isi

Ringkasan

A. Judul

Judul hendaknya singkat, spesifik dan menggambarkan masalah yang akan diteliti, tindakan dalam mengatasi masalah dan setting penelitian

B. Mata Pelajaran dan Bidang Kajian

Tuliskan mata pelajaran dan bidang kajian penelitian, misalnya masalah belajar siswa pada mata pelajaran fisika di kelas, desain dan strategi pembelajaran, alat bantu, media dan sumber belajar, sistem asesmen dan evaluasi, pengembangan pribadi peseerta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya, atau masalah kurikulum.

C. Pendahuluan

Penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah pendidikan dan pembelajaran. Masalah yang diteliti harus digali dari permasalahan aktual dan bukan dari kajian teoretik. Masalah harus bersifat penting dan mendesak untuk dipecahkan serta dapat dilaksanakan ditinjau dari segi ketersediaan waktu, biaya, dan daya dukung lainnya. Masalah yang telah digali kemudian didiagnosis, dan diidentifikasi yang disertai dengan data pendukung, dan selanjutnya dianalisis akar penyebabnya.

D. Rumusan Masalah dan Cara Pemecahannya Rumusan Masalah

Masalah penelitian dirumuskan dalam bentuk rumusan kaji tindak kelas dengan menggunakan kalimat tanya. Masalah perlu dijelaskan secara operasional dan ditentukan lingkup penelitiannya.

Cara Pemecahan Masalah

Alternatif tindakan yang dapat dilakukan untuk memecahkan masalah perlu diidentifikasi. Kemukakan argumentasi logis dari tindakan yang dipilih untuk memecahkan masalah. Pilihan tindakan dan cara pemecahan masalah harus bertolak dari akar penyebab masalah. Bila perlu kemukakan hipotesis tindakannya dan indikator keberhasi dan lannya.

4

Tujuan PPKP&PIPS dirumuskan secara singkat dan jelas berdasarkan permasalahan dan cara pemecahannya. Tujuan penelitian diarahkan pada peningkatan kualitas proses dan hasil pembelajaran

F. Manfaat PPKP&PIPS

Kemukakan manfaat yang dapat dipetik dari hasil penelitain, dan kemukakan secara spesifi apa manfaatnya bagi siswa, guru, dan bagi sekolah.

G. Kjaian Pustaka

Uraikan teori yang relevan yang digunakan sebagai pijakan dalam penelitian kaji tindak yang akan dilakukan dilengkapi dengan kajian empiris (hasil penelitian terdahulu). Uraian tentang kajian teori dan kajian empiris digunakan sebagai landasan dalam menyusun kerangka berpikir yang menunjukkan keterkaitan antara masalah, teori, kajian empiris dan pilihan tindakan. Kerangkan berpikir dapat digambarkan dalam bentuk bagan, diagram, atau uraian argumentatif.

H. Prosedur PPKP&PIPS

PPKP&PIPS dilaksanakan dalam bentuk siklus-siklus dimana setiap siklus meliputi perencanaan tindakan, pelaksanaan tidakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Langkah-langkah PPKP&PIPS yang akan dilakukan diuraikan secara rinci mulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi serta refleksi untuk setiap siklusnya.

I. Jadwal PPKP&PIPS

Jadwal kegiatan PPKP&PIPS disajikan dalam bentuk Gantt chart yang meliputi perencanaan, persiapan, pelaksanaan, monitoring, seminar, dan penyusunan laporan

J. Biaya PPKP&PIPS

Biaya yang dibutuhkan diuraikan secara rinci sesuai dengan tahapan pelaksanaan PPKP&PIPS.

K. Personalia PPKP&PIPS

Kemukakan identitas peneliti yang meliputi: 1) nama lengkap, NIP, pangkat/golongan, alamat, dan nomor telpon/HP jika ada. Jika PPKP&PIPS dilaksanakan oleh tim, kemukakan identitas ketua dan anggotanya, serta pembagian tugasnya.

Daftar Pustaka

Dafta pustaka ditulis secara konsisten dan alphabetis sesuai dengan salah satu model yang baku. Sumber yang dicantumkan adalah yang benar-benar dirujuk dalam naskah. Persyaratan jurnal adalah mutlak, minimum menggunakan 2 jurnal terbitan 2 (dua) tahun terakhir).

5

Lanpiran

1. Justifikasi anggaran 2. Biodata ketua dan anggota

3. Surat Pernyataan Guru yang diajak berkolaborasi 4. Surat Pernyataan Originalitas Penelitian

6

FORMAT PENILAIAN ADMINISTRASI PROPOSAL PPKP&PIPS

1. Judul : ………. 2. Nama Ketua : ……….

3. NIP/NIDN : ………..../………

4. Jumlah Anggota : ………. Orang

5. Jurusan/Fakultas : ………../……….. KRITERIA PENILAIAN

No. Komponen Kriteria

Penilaian Sesuai Tidak

Sesuai

1. Prasyarat

Dalam tahun yang sama, seorang peneliti hanya diperbolehkan mengusulkan dua proposal penelitian di mana yang bersangkutan sebagai ketua pada satu proposal dan sebagai anggota pada proposal lainnya atau sebagai anggota pada kedua proposal.

3. Pengusul Kesesuaian kewenangan pengusul Kesesuaian kewenagan pembimbing

2. Warna cover Kesesuaian warna cover dengan jenis penelitian 3. Sistimatika

usulan

Kesesuaian sistematika usulan penelitian 4. Lampiran Kelengkapan lampiran usulan penelitian

Kesesuaian lampiran usulan penelitian

5. Biaya Kesesuaian format usulan biaya dan format justifikasi anggaran

Kesesuaian jumlah biaya yang diusulkan

Catatan

1. Bila butir prasyarat tidak dipenuhi, maka penilaian tidak dilanjutkan.

2. Proposal tidak diikutkan dalam seleksi berikutnya, jika hasil penilaian administrasi menunjukkan adanya ketidaksesuaian lebih dari 25 %

Singaraja, (tgl) …(bulan)…(th) Penilai Administrasi,

7

FORMAT PENILAIAN IN-STATIC PROPOSAL PPKP&PIPS

1. Judul Penelitian : ………. 2. Nama Ketua : ……….

3. NIP/NIDN : ………..../………

4. Jumlah Anggota : ………. Orang

5. Jurusan/Fakultas : ………../………..

No Komponen Kriteria Bobot Skor

Bobot x Skor

1 Judul

PPKP&PIPS

 Singkat dan jelas

 Mengambarkan masalah yang diteliti, tindakan untuk mengatasi masalah dan seting penelitian

5

2 Pendahuluan  Masalah nyata dalam pembelajaran, diperkuat data

 Penyebab masalah jelas  Masalah dan penyebabnya

diidentifikasi secara rinci

20

3 Rumusan dan Pemecahan masalah

 Rumusan masalah dalam bentuk rumusan masalah PPKP&PIPS  Tindakan pemecahan sesuai dengan

masalah

 Ada argumentasi logis pilihan tindakan

 Ada penjelasan masalah secara operasional

 Lingkup penelitiannya jelas  Indikator keberhasilan dirumuskan

secara jelas

15

4 Tujuan PPKP&PIPS

 Sinkron dengan rumusan masalah dan menunjukkan upaya

peningkatan proses dan hasil belajar

5 5 Manfaat

PPKP&PIPS

 Manfaat hasil PPKP&PIPS dideskripsikan secara jelas

 Menggambarkan siapa memperoleh

apa secara spesifik

10

6 Kajian Pustaka  Konsep/teori yang dikaji relevan dengan permasalahan

 Hasil penelitian terdahulu yang dikaji relevan

 Kerangka berpikirnya logis

15

8

PPKP&PIPS diuraikan secara jelas

 Tahapan PPKP&PIPS (perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, refleksi) jelas

 Teknik pengumpulan dan analisis data jelas dan tepat

8 Lain-lain  Sistematika penulisan tepat dan konsisten

 Biaya dan satuan tarif rasional, diuraikan secara rinci sesuai dengan tahapan pelaksanaan PPKP&PIPS  Jadwal PPKP&PIPS logis dan

rasional

 Daftar pustaka relevan dan tata tulisnya sesuai ketentuan

10

TOTAL 100

Catatan:

1. Kolom skor diisi dengan nilai 1, 2, 4, atau 5 untuk masing-masing kriteria 2. Nilai 1 sangat kurang, 2 kurang, 4 baik, dan 5 sangat baik

3. Nilai akhir = ∑(bobot x skor)

4. Batas lulus seleksi (passing grade) 250

………., tanggal, bln, thn Penilai,

9

FORMAT PENILAIAN IN-DINAMIC PROPOSAL PPKP&PIPS

1. Judul Penelitian : ………. 2. Nama Ketua : ……….

3. NIP/NIDN : ………..../………

4. Jumlah Anggota : ………. Orang

5. Jurusan/Fakultas : ………../………..

No Aspek yang Dinilai Bobot Skor Bobot x Skor

1 Efektivitas penyajian (kelugasan dan

ketepatan waktu 10

2 Penguasaan materi;

1. Permasalahan, tujuan dan manfaat 2. Kerangka teori

3. Metode penelitian

35

3 Kemampuan menjawab pertanyaan: 1. Relevansi jawaban

2. Keakuratan jawaban 3. Kebenaran jawaban

35

4 Keterbukaan dalam menerima saran

dan kritik 10 5 Lain-lain (Penampilan) 1. Kesopan santunan 2. Kerendahan hati 10 Total 100 Catatan:

1. Kolom skor diisi dengan nilai 1, 2, 3, 4, atau 5 untuk masing-masing kriteria 2. Nilai 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 cuku, 4 baik, dan 5 sangat baik

3. Nilai akhir = ∑(bobot x skor)

4. Batas lulus seleksi (passing grade) 350

………., tanggal, bln, thn Penilai,

10

FORMAT MONITORING PPKP&PIPS

No. Aspek yang Dimonitor Hasil Monitoring

1 Judul Penelitian Apakah ada perubahan judul penelitian?

2 Nama Ketua Peneliti Nama Anggota Peneliti 1 Nama Anggota Peneliti 2 Dst

Apakah ada perubahan ketua/anggota peneliti. Jika ya, mengapa?

3 Jurusan/Fakultas

4 Biaya Penelitian Kesesuaian biaya dengan rencana biaya pada proposal. Jika tidak sesuai mengapa?

5 Pelaksanaan Penelitian: a. Minggu/bulan pelaksanaan penelitian

b. Minggu/bulan perkiraan penelitian seslesai

Apakah pelaksanaan penelitian sesuai/tidak dengan proposal? Jika tidak sesuai mengapa?

6 Jumlah tatap muka/tindakan dan siklus yang telah dilakukan

Jumlah tatap muka/tindakan dan siklus yang masih akan dilaksanakan?

7 Jumlah mahasiswa/siswa yang terlibat dalam PPKP&PIPS?

8 Keterlibatan anggota peneliti: Persiapan

Pelaksanaan Pelaporan

11

9 Hasil penting PPKP&PIPS yang telah dicapai:

a.Aktivitas Mahasiswa/Siswa b. Respon mahasiswa/Siswa c.Motivasi dan antusiasme dosen/guru dalam

pelaksanaan PPKP&PIPS d.Hasil belajar mahasiswa/siswa

e. Instrumen penelitian yang telah dihasilkan/

dikembangkan (silabus, SAP, tes, kuesioner, dll) 10 Hambatan/kendala yang

dihadapi dalam pelaksanaan tindakan

11 Cara penanganan hambatan/kendala

12 Rencana publikasi hasil penelitian a. Nama jurnal b. Judul artikel Buku ajar Singaraja, ……… 2012 Tim monitoring,

12

Sampul Luar Usulan Penelitian

USULAN PENELITIAN (PIPS/PPKP*)

JUDUL PENELITIAN:

Nama **)

Ketua

Anggota Peneliti

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Bulan ….., Tahun….. ****)

*) Pilih salah satu sesuai dengan jenis penelitian yang diajukan. Warna Cover: Kuning Tua untuk PPKP/PPIS

**) Semua nama tim peneliti supaya ditulis lengkap dengan gelarnya, dengan urutan pertama adalah ketua peneliti.

***) Diisi sesuai dengan bulan dan tahun saat proposal diajukan.

Logo Undiksha

13

LEMBAR PENGESAHAN USULAN PENELITIAN (PIPS/PPKP*)

1. Judul Penelitian :

2. Identitas Ketua Peneliti : a. Nama (lengkap dengan gelar) :

b. Jenis Kelamin : c. NIP/NIDN : d. Pangkat/Golongan : e. Jabatan Struktural : f. Jabatan Fungsional : g. Fakultas/Jurusan : h. Telepon/Faks : i. Alamat Rumah : j. Telepon/Faks : k. E-mail :

3. Jumlah Anggota (jika bertim)

Nama Anggota 1 :

Nama Anggota 2 :

4. Bila Penelitian ini merupakan

Kerjasama dengan instansi lain sebutkan *)

2. Nama Instansi : 3. Alamat : 5. Lama Penelitian : 6. Biaya Penelitian : Rp ( ) Mengetahui, Dekan Fakultas… ……….. Nip. ……….. Singaraja, (tgl)***), …(bulan)…(th) Ketua Peneliti ……….. Nip. ……….. Mengetahui Ketua Lembaga Penelitian Universitas Pendidikan Ganesha

Prof. Dr. A.A.I.N. Marhaeni, M.A NIP. 19640326 199003 2 002 *) Pilih salah satu sesuai dengan jenis penelitian yang diusulkan **) Isi sesuai dengan nama instansi (mis. sekolah untuk PIPS) ***) Isi sesuai dengan tanggal, bulan, dan tahun pengajuan proposal.

14

SISTEMATIKA LAPORAN

PENELITIAN PERBAIKAN KUALITAS PEMBELAJARAN (PPKP&PIPS)

SAMPUL

HALAMAN PENGESAHAN

ABSTRAK

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL (JIKA ADA)

DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA)

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Masalah

2. Rumusan Masalah dan Pemecahannya 3. Tujuan Penelitian

4. Manfaat Hasil Penelitian

5. Hipotesis Tindakan (Bila diperlukan)

BAB II KAJIAN PUSTAKA

1. Kajian Teori

2. Temuan Hasil Penelitian yang Relevan 3. Kerangka Berpikir

BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN

1. Lokasi dan waktu Penelitian 2. Subjek Penelitian

3. Prosedur Penelitian

4. Teknik pengumpulan dan analisis data

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

2. Hasil Penelitian 3. Pembahasan

15

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

1. Simpulan 2. Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

1. Contoh Perangkat Pembelajaran 2. Instrumen Penelitian

3. Personalia Penelitian

4. Curriculum vitae (semua anggota peneliti) 5. Data Penelitian

16

FORMAT PENILIAN LAPORAN PPKP&PIPS

Judul PPKP&PIPS : ……….. ……….. Tim Peneliti 1. Ketua Peneliti :………. 2. Jurusan/Fakultas : ………. 4. Anggota Peneliti : ………

No Komponen Kriteria Bobot Skor Bobot x Skor 1 Abstrak  Maksimal 200 kata

 Mengambarkan keseluruhan proses dan hasil penelitian

5

2 Pendahuluan  Masalah nyata dalam

pembelajaran, diperkuat data  Masalah dan penyebabnya

diidentifikasi secara rinci  Rumusan masalah dalam bentuk rumusan masalah PPKP&PIPS

 Rumusan masalah operasional

 Rumusan tujuan sinkron dengan permasalahan  Manfaat penelitian

dideskripsikan secara rinci dan tampak manfaatnya bagi siswa, guru, dan instansi

20

3 Kajian Pustaka  Konsep/teori yang dikaji relevan dengan permasalahan  Hasil penelitian terdahulu

yang dikaji relevan

 Kerangka berpikirnya logis

15

4 Prosedur Pelaksanaan PPKP&PIPS

 Subjek, tempat dan waktu penelitian diuraikan secara jelas

 Tahapan PPKP&PIPS (perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi, refleksi)

17

jelas

 Teknik pengumpulan dan analisis data jelas dan tepat 5 Hasil penelitian

dan pembahasan

 Disajikan dalam bentuk siklus dengan data lengkap  Ada deskripsi proses dan

deskripsi data

 Temuan disajikan secara sistematis dan diuraiakn secara kuantitatif dan kualitatif  Pembahasan komprehensif dan mendalam 20 6 Simpulan dan Saran  Simpulan menguraikan temuan penelitian secara ringkas dan sesuai dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian

 Saran dikemukakan sesuai dengan temuan penelitian yang dipandang sebagai sugesti untuk perbaikan pembelajaran

10

7 Lain-lain  Sistematika penulisan tepat dan konsisten

 Jadwal PPKP&PIPS logis  Daftar pustaka relevan dan

tata tulisnya sesuai ketentuan

5

8 Lampiran  Melampirkan dokumen-dokumen yang penting (perangkat pembelajaran, instrumen penelitian, data, personalia, dan CV)

5

TOTAL 100

Catatan:

1. Kolom skor diisi dengan nilai 1, 2, 3, 4, atau 5 untuk masing-masing kriteria 2. Nilai 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 cukup, 4 baik, dan 5 sangat baik

3. Nilai akhir = ∑(bobot x skor)

4. Batas lulus seleksi (passing grade) 350

………., tanggal, bln, thn Penilai,