• Tidak ada hasil yang ditemukan

... atas berkah Allah s w t,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "... atas berkah Allah s w t,"

Copied!
69
0
0

Teks penuh

(1)

...

a t a s b e r k a h A l l a h s

w

t ,

d o r o n g a n d a r i i b u , a y a h ( a l m )

,

b u l i k , s e r t a kakak-kakak t e r - s a y a n g

...

(2)

PEBAKSANAAN

P R O G R A M KELUARGA BEREMCWNA

DI

PEDESAAM

Studi Kasus di Desa Kadumanggu, Keeamatan Citeureup

-

Kabupaten

Bogor

(3)

INDRAWATI. K e i k u t s e r t a a n Kelompok A k s e p t o r Dalan Menun- j a n g P e l a k s a n a a n Program K e l u a r g a B e r e n c a n a d i P e d e s a a n ( d i bawah bimbingan P r o f . D r . S e d i o n o M.P. T j o n d r o n e g o r o ) .

T u j u a n p r a k t e k l a p a n g i n i a d a l a h u n t u k m e n g e t a h u i ma- s a l a h - u i a s a l a h yang d i h a d a p i dalam p e l a k s a n a a n Program Ke- l u a r g a B e r e n c a n a s e r t a p e n e r i m a a n n y a o l e h m a s y a r a k a t , ke-

i k u t s e r t a a n Kelompok A k s e p t o r dalam p e l a k s a n a a n Program K e l u a r g a B e r e n c a n a , dan p e r a n a n k e t u a Kelo~npok A k s e p t o r

dalam k e g i a t a n keloinpok dan dalam k e g i a t a n menyeharkan i d e K e l u a r g a Berencana.

P r a k t e k i.z!)ang d i l a k u k a n dengan metode s t u d i k a s u s d i Desa Kadumanggu, Kecamatan C i t e u r e u p , Bogor. Data y a n g d i p a k a i a d a l a h d a t a p r i m e r y a n g d i p e r o l e h d a r i n a . s i l wa- wancara dengan r e s p o n d e n , PI,KB, Panong Desa s e r t a t o k o h m a s y a r a k a t ; d a n d a t a s e k u n d e r d a r i lembaga yang berhubung- an dengan p r a k t e k l a p a n g i n i . Data yang d i p e r o l e h d i a n a - l i s a s e c a r a k u a l i t a t i f dan k u a n t i t a t i f ; d a t a k u a n t i t a t i f d i o l a h d a n dituangican m e n j a d i t a b u l a s i dan p r o s e n t a s e .

Kelonpok A k s e p t o r d i Desa Kadumanggu b e r d i r i p a d a a-

vial tallun

1983.

Anggota Kelompok A k s e p t o r (KA) a d a l a h pa- ra i s t e r i y a n g t e r m a s u k P a s a n g a n Usia Subur pada s u a t u Ru- kun T e t a n g g a ((RT)

.

K e t u a Kelompok A k s e p t o r d i t u n juk b e r - d a s a r k a n o t o m a t i s a s i j a b a t a n i b u RT. T e r d a p a t 18 KA d i Desa Kadumanggu, KA RT 08 merupakan KA y a n g p a l i n g d i n a m i s d a n KP. RT 1 6 / 1 7 merupakan KA yang statis.

(4)

dua k a l i k e g i a t a n penimbangan b a l i t a , dua k a l i a r i s a r i , pe- l a y a n a n k o n t r a s e p s i ( p i 1 KB), p e n g a j i a n , o l a h r a g a s e r t a penyuluhan KB s e c a r a i n d i v i d u a l dan kelompok. K e g i a t a n KA HT

16/17

m e l i p u t i s a t u k a l i k e g i a t a n penimbangan b a l i t a

t a n p a penyuluhan, p e l a y a n a n k o n t r a s e p s i , p e n g a j i a n dan pe- nyuluhan KB s e c a r a i n d i v i d u a l .

P a r t i s i p a s i a n g g o t a KA RT

08

l e b i h t i n g g i d a r i anggo- ta KA RT

16/17.

T i g a p u l u h p e r s e n a n g g o t a KA RT 08 t i d a k p e r n a h h a d i r dalam k e g i a t a n kelompok, pada K A RT

16/17

s e - banyak

55%.

P a r t i s i p a s i a k t i f a n g g o t a IIA d i t u n j u k k a n o l e h k e g i a t a n n y a dalam menyebarkan i d e KB. P a r t i s i p a s i a k t i f a n g g o t a KA RT 0 8 l e b i h t i n g g i d a r i IIA RT 16/17, 50% anggo- t a EA RT 0 8 p e r n a h memberi penerangan KB dan hanya

25%

a n g g o t a KA HT

16/17

yang p e r n a h memberi penerangan.

Ketua KA RT 0 8 b e r p e r a n dalam melakukan p e n c a t a t a n / p e l a p o r a n a n g g o t a , penitnbangan b a l i t a , p e l a y a n a n k o n t r a - s e p s i , penyuluhan KR dan K e s e h a t a n , s e r t a pembinaan a k s e p - t o r . Ketua KA RT

16/17

mempunyai p e r a n a n p a l i n g menonjol hanya dalam pemberian penerangan KB s e c a r a i n d i v i d u a l , ke- g i a t a n p e n c a t a t a n / p e l a p o r a n a n g g o t a dan penimhangan b a l i t a tidair d i l a i i u k a n . Pengatubilan k e p u t u s a n dalam k e g t a t a n ke- lompok d i d o m i n a s i o l e h k e t u a kelompok.

Masalah-masalah yang d i h a d a p i dalam p e l a k s a n a a n Pro- gram K e l u a r g a Berencana mencakup a s p e k keagamaan, n i l a i yang d i a n u t m a s y a r d c a t , maupun i s s u e - i s s u e n e g a t i f yang

(5)

t e r s e b a r dalam masyarakat. ECasus pemasangan I U D s e c a r a paksa mempengaruhi pandangan dan penerimaan masyarakat t e r h a d a p Program Keluarga Berencana. P a r a s u d masih ba- nyak yang a - p r i o r i t e r h a d a p K e l u a r g a Berencana t e r u t a m a a l a t k o n t r a s e p s i I U D . Beberapa tokoh agama, tokoh masya- r a k a t masih berpandangan hahwa K e l u a r g a Berencana t i d a k s e s u a i dengan agatna yang d i a n u t .

Penerimaan masyarakat t e r h a d a p t u j u a n K e l u a r g a Beren- cana t e r b a t a s untuk menjarangkan k e l a h i r a n , u m w y a s e t u j u dengan Program Keluarga Berencana dengan maksud untuk me- n g a t u r jumlah anak. Penerimaan t e r h a d a p a l a t k o n t r a s e p s i t e r b e s a r menggunakan p i 1 KB dengan a l a s a n r e s i k o k e c i l dan cocok, penggunaan I U D dan s u n t i k a n k u r a n g memasyarakat.

(6)

PELAKSANAAN PROGRAM KELUARGA BERENCANA D I PEDESAAN ( S t u d i Kasus d i Desa Kadumanggu, Kecamatan

C i t e u r e u p , Kabupaten Bogor) o l e h INDRAVJATI Laporan P r a k t e k Lapang S e b a g a i S a l a h S a t u S y a r a t Untuk Memperoleh G e l a r S a r j a n a P e r t a n i a n pada F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor

JURUSAN ILbIU-ILMU SOSIAL EKONOMI PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN

INSTITUT PERTANIAN BOGOR

BOGOR

1 9 8 5

(7)

J u d u l Laporan : KEIKUTSERTAAN KELOMPOK AKSEFTOR DALAM MENUNJANG FELAKSANAAN PROGRAM KELUARGA BEHENCANA D I PEDESP.AN

( S t u d i Kasus d i Desa Kadumanggu, Ke- camatan C i t e u r e u p , Kabupaten Bogor) Nama Mahasiswa : INDRAWATI

Nornor Pokok : A

18

0276

J u r u s a n : ILMU-ILMU SOSIAL EKONOMI PERTANIAN

fl M e n y e t u j u i

NIP 1 3 0 1 6 8

635

(8)

P e n u l i s d i l a h i r k a n d i S u r a b a y a , Jawa Timur pada tang- g a l

1 4

Nopember 1 9 6 3 d a r i i b u Noermini dan a y a h Soejono ( a l m ) , s e b a g a i anak k e l i m a d a r i l i m a b e r s a u d a r a .

P e n u l i s menamatkan p e n d i d i k a n S e k o l a h Dasar pada ta- hun 1974 d i S e k o l a h Dasar N e g e r i Tanggulangin I Surabaya. Kemudian m e l a n j u t k a n k e S e k o l a h Menengah Pertama N e g e r i

VI

Surahaya dan l u l u s p a d a t a h u n

1977.

Tahun 1978 p e n u l i s m e l a n j u t k a n k e Sekolah Menengah A t a s N e g e r i I1 Surabaya

dan l u l u s p a d a t a h u n 1981.

P e n u l i s t e r d a f t a r s e b a g a i mahasiswa T i n g k a t P e r s i a p a n Bersama p a d a I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor t a h u n 1981, dan me- m i l i h J u r u s a n Ilmu-Ilmu S o s i a l Ekonomi P e r t a n i a n pada Fa- k u l t a s P e r t a n i a n d i t a h u n 1982. Pada t a h u n 1 9 8 3 s e m e s t e r I V , p e n u l i s menjadi a s i s t e n l u a r b i a s a pada mata a j a r a n b i o l o g i . Tanun 1984 s e m e s t e r V I I , p e a u l i s menjadi a s i s t e n l u a r b i a s a pada mata a j a r a n Ilmu U s a h a t a n i d i F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor.

(9)

KATA PENGANTAR

P u j i s y u k u r d i p a n j a t k a n k e h a d i r a t A l l a h s w t a t a s b e r k a h , rahmat dan k a r u n i a yang d i l i m p a h k a n , s e h i n g g a pe- n u l i s d a p a t m e n y e l e s a i k a n l a p o r a n i n i .

T u l i s a n i n i merupakan l a p o r a n p e n u l i s selama t i g a bu- l a n melaksanakan p r a k t e k l a p a n g s e c a r a t e r p a d u dengan KKN p a d a t a n g g a l

4

F e b r u a r i

1985

sampai t a n g g a l

4

Mei

1985.

Pada kesempatan i n i p e n u l i s menyampaikan rasa t e r i m a k a s i h kepada Bapak P r o f . D r . Sediono X.P. T j o n d r o n e g o r o s e b a g a i d o s e n pembimbing yang t e l a h banyak memberikan bim- b i n g a n dan p e n g a r a h a n s e l a m a p r a k t e k l a p a n g h i n g g a penyu- sunan l a p o r a n i n i .

P e n u l i s j u g a menyampaikan t e r i m a k a s i h kepada r e s p o n - d e n , PLKB, PPLXB kecamatan C i t e u r e u p dan k e l u a r g a K e p a l a Desa Kadumanggu, a t a s b a n t u a n yang d i b e r i k a n s e l a m a p r a k - t e k l a p a n g . B a n t u a n d a r i Kepala BKKBN Kabupaten Bogor be- s e r t a s t a f dan BKKBN P u s a t yang t e l a h memberi

i j i n

p e n u l i s melakukan p r a k t e k l a p a n g d i d e s a Kadumanggu, Kecamatan C i -

t e u r e u p , Bogor, s a n g a t d i h a r g a i .

Rasa hormat, k a s i h sayang dan t e r i r n a k a s i h p e n u l i s ha- t u r k a n kepada i b u , ayah ( a l m ) , b u l i k , semua kakak, dan s e - l u r u h k e l u a r g a a t a s doa dan b a n t u a n n y a s e l a m a i n i . J u g a kepada k e l u a r g a Darmo S , semua teman dan s a h a b a t yang t e l a h mendorong, membantu dan b e r d o a u n t u k p e n u l i s h i n g g a s e l e -

(10)

S o s i a l Ekonomi P e r t a n i a n s e r t a s e l u r u h karyawan p e r p u s t a - k a a n , p e n u l i s ucapkan t e r i m a k a s i h .

Akhirnya p e n u l i s menyadari bahwa t u l i s a n i n i masih jauh d a r i sempurna, o l e h s e b a b i t u k r i t i k dan s a r a n mem- bangun s a n g a t p e n u l i s harapkan. Vlalaupun demikian, semo- ga t u l i s a n i n i b e r m a n f a a t b a g i yang memerlukannya.

Bogor, Oktober

1985

P e n u l i s

(11)

DAFTAR I S 1

Halaman

DAFTAR TABEL

. . .

i v

PENDAHULUAN

. . .

1

L a t a r B e l a k a n g

. . .

1 Tujuan dan Kegunaan P r a k t e k Lapang

. . .

4

KZSANGKA PEMIKIRAN

. . .

6

METODOLOGI

. . .

11

P e n e n t u a n Daerah P r a k t e k Lapang

.

11 Pengambilan Sample dan Waktu P r a k t e k Lapang 11 Pengumpulan Data

. . .

11 A n a l i s a Data

. . .

1 2

. . .

KEADAAN UMUM DAERAH PRAKTEK LAPANG

13

Keadaan G e o g r a f i

. . .

13

Penduduk dan Mata P e n c a h a r i a n

.

1 4

P e n d i d i k a n . Agama dan A d a t - I s t i a d a t

.

1 7

S a r a n a Komunikasi dan K e s e h a t a n

.

18

HASIL DAN PEMBPBASAN

. . .

20

S e j a r a h Pembentukan Kelompok A k s e p t o r

. .

2 0

. . .

KepemimpinanKelompok

. . .

K e g i a t a n Kelompok A k s e p t o r K a r a k t e r i s t i k Anggota Kelompok A k s e p t o r

.

.

P a r t i s i p a s i Anggota Kelompok A k s e p t o r

. .

Penerimaan Terhadap Program KB

. . . .

KESIMPULAN DAN SARAN

. . .

DAFTAR PUSTAKA

. . .

(12)

Halaman

1. Komposisi Penduduk B e r d a s a r k a n Kelompok Umur dan J e n i s Kelamin d i Desa Kadu- manggu, Kecamatan C i t e u r e u p , Bogor,

1 9 8 4

. . .

2. Jumlah Penduduk B e r d a s a r k a n Mata Penca- h a r i a n d i Desa Kadumanggu, Kecamat- a n C i t e u r e u p , Bogor,

1984

.

3.

Jumlah Penduduk B e r d a s a r k a n T i n g k a t Pen- d i d i k a n d i Desa Kadumanggu, Kecamatan C i t e u r e u p , Bogor, 1 9 8 4

. . .

4. P u s a t P e l a g a n a n K e s e h a t a n B a g i Penduduk

Desa Kadurnanggu, Kecamatan C i t e u r e u p ,

Bogor, 1984

. . .

5.

Umur Responden dan Suami Responden Berda- s a r k a n Kelompok A k s e p t o r

. . . .

6 .

P e n d i d i k a n Responden dan Suami Responden

B e r d a s a r k a n Kelompok A k s e p t o r

. . .

7.

IGata P e n c a h a r i a n Responden dan Suami Res- ponden Berdasarlran Kslompok A k s e p t o r

8.

Umur Menikah P e r t a m a Responden dan ~ G a m i

Responden B e r d a s a r k a n I<elompok Ek-

s e p t o r

. . .

9.

Jumlah Anak Responden B e r d a s a r k a n Kelom-

pok A k s e p t o r

. . .

1 0 . F r e k u e n s i Kehadiran Anggota Kelompok Ak-

s e p t o r dalarn K e g i a t a n Kelompok Dua

Bulan T e r a k h i r

. . .

11. K e i k u t s e r t a a n Responden dalam Menyebarlu-

a s k a n Program KB B e r d a s a r k a n Kelom-

pok Akseptor

. . .

1 2 . Aspek Pengetahuan Responden B e r d a s a r k a n

(13)

Halaman Teks

-

13.

Aspek S i k a p Responden B e r d a s a r k a n Kelom-

pok A k s e p t o r

. . .

41

14. Aspek P r a k t e k Responden B e r d a s a r k a n Ke-

lompok A k s e p t o r

. . .

43

Lampi r a n

1. Keadaan A k s e p t o r KB d i Desa Kadumanggu, Kecamatan C i t e u r e u p , Bogor, Bulan

K a r e t

198.5

.

.

.

.

54

2. P e t a Desa Kadumanggu, Kecamatan C i t e u r e u p ,

Bogor

. . .

55

(14)

L a t a r B e 1 a k a . n ~

I n d o n e s i a merupakan s a l a h s a t u n e g a r a b e s a r d i d u n i a b i l a d i t i n j a u d a r i jumlah penduduknya y a i t u menempati u r u t - an k e l i m a . Menurut S e n s u s Penduduk, jumlah penduduk Indo- n e s i a pada t a h u n 1 9 7 1 dan 1980 a d a l a h

119

232 499 j i w a dan 1 9 7

383

075

j i w a . B e s a r n y a jumlah penduduk d i I n d o n e s i a d i i k u t i p u l a o l e h t i n g g i n y a l a j u pertumbuhan penduduk t i a p t a h u n , s t r u k t u r umur yang muda dan p e n y e b a r a n penduduk y a n g t i d a k m e r a t a . Pertumbuhan penduduk d i I n d o n e s i a p a d a t a h u n 1 9 7 1 s e l r i t a r

2 , 5

sampai 2,8

%,

s e d a n g k a n p a d a t a h u n

1980

s e b e s a r 2 , 3 4

%

p e r tahun.

Pertumbuhan penduduk y a n g t i n g g i dan t i d a k t e r k e n d a l i merupakan ancaman t e r h a d a p s e n d i - s e n d i l i n g k u n g a n manusia, k a r e n a adanya k e t i d a k s e i m b a n g a n a n t a r a f a s i l i t a s y a n g t e r - s e d i a dengan jumlah penduduk y a n g memerlukannya s e r t a kena- i k a n p r o d u k s i t i d a k seimbang dengan k e n a i k a n jumlah pendu- duk t i a p tahun. Untuk mengimbangi k e n a i k a n pertumbuhan penduduk, maka k e n a i k a n u s a h a - u s a h a pembangunan h a r u s d i - t i n g k a t k a n s e h i n g g a k e s e j a h t e r a a n h i d u p d a p a t d i t i n g k a t k a n p u l a .

Pertumbuhan penduduk yang t i n g g i a k a n m e m p e r s u l i t u s a - ha-usaha p e n i n g k a t a n dan pemerataan k e s e j a h t e r a a n masyara- k a t d i s e g a l a b i d a n g . Oleh k a r e n a i t u , a g a r t e r c a p a i t u j u - an pembangunan b a n g s a I n d o n e s i a menuju m a s y a r a k a t a d i l dan makmur, maka p e r l u d i g a l a k k a n u s a h a penurunan r e i t k e l a h i r -

(15)

2

a n y a i t u m e l a l u i Program Keluarga Berencana. Program Ke- l u a r g a Berencana d i t e k a n k a n pada penjarangan k e l a h i r a n dan pencegahan kehamilan k e a r a h membina dan menanamkan kesa- daran k e l u a r g a t e r h a d a p Norma Keluarga K e c i l Bahagia dan S e j a h t e r a (NKKBS).

S e b a g i a n b e s a r penduduk I n d o n e s i a b e r a d a d i pulau Ja- wa

(62%)

dan 80% penduduk I n d o n e s i a b e r a d a d i pedesaan. Oleh karenanya dalam rangka p e r l u a s a n , pembinaan s e r t a pe- lembagaan Program Keluarga Berencana (PKB) maka pendekatan kemasyarakatan h a r u s d i t i t i k b e r a t k a n d i pedesaan dengan

tidalr meninggalkan d a e r a h perkotaan. M e l a l u i pendekatan kemasyarakatan diharapkan masyarakat i k u t b e r p a r t i s i p a s i s e c a r a a k t i f s e h i n g g a mampu melaksanakan PKB dengan kesa- daran t i n g g i . P a r t i s i p a s i a k t i f masyarakat dalam PKB i n i d a p a t d i l i h a t d a r i p a r t i s i p a s i n y a dalam menyebarkan i d e Keluarga Berencana.

S e s u a i dengan t u j u a n yakni menurunkan r e i t k e l a h i r a n , usaha-usaha memotivasi masyarakat a g a r menerima i d e Kelu- a r g a Berencana dan menerima metode k o n t r a s e p s i yang dian- jurkan pemerintah merupakan t u n t u t a n yang mendesak. Usa- ha-usaha memotivasi masyarakat d i l a k u k a n m e l a l u i penerang- an-penerangan dan penyuluhan kepada masyarakat. Pemberian penyuluhan b e r t u j u a n melembagakan Program Keluarga Beren- cana dan merubah p e r i l a k u masyarakat a g a r melaksanakan Ke- l u a r g a Berencana s e c a r a a k t i f . Penyuluhan Keluarga Beren- cana divm judkan dalam k e g i a t a n Komunikasi, I n f o r m a s i dan

(16)

Edukasi (KIE). D a l a m pelaksanaan PKB, penyuluhan merupa- kan k e g i a t a n utama disamping k e g i a t a n pelayanan k o n t r a s e p -

s i . Usaha untuk m e r i n t i s peningkatan peranan p e s e r t a Ke- l u a r g a Berencana dan s e l u r u h masyrakat termasuk k e g i a t a n penyuluhan dan pelayanan k o n t r a s e p s i p e r l u dibentuk s u a t u kelompok, dalam h a 1 i n i Kelompok Akseptor. M e l a l u i Kelom- pok Akseptor i n i l a h peranan p e s e r t a Keluarga Berencana dan s e l u r u h masyarakat dapat d i t i n g k a t k a n .

Pada d a s a r n y a p e l a k s a n a a n Program Keluarga Berencana

t e r j a d i pada t i n g k a t a d m i n i s t r a t i f p a l i n g bawah y a i t u de- sa. Aal i n i s e s u a i dengan keadaan d i I n d o n e s i a yang s e - bagian b e s a r penduduknya t i n g g a l d i pedesaan. K e b e r h a s i l - an PKB d i I n d o n e s i a t i d a k t e r l e p a s d a r i k e b e r h a s i l a n PKB d i pedesaan. Selayaknya b i l a t e n a g a maupun s a r a n a d i pe- desaan mendapat p r i o r i t a s utama. S e l a i n i t u d i t u n t u t p u l a adanya k e r j a s a m a yang b a i k d a r i lembaga-lembaga setempat. Unsur kelembagaan t e r u t a m a yang b e r k a i t a n dengan k e g i a t a n penyuluhan Keluarga Berencana i n i l a h yang b e r f u n g s i seba- g a i motor penggerak dalam meningkatkan m o t i v a s i masyarakat s e b a g a i p e s e r t a Keluarga Berencana b a r u ataupun s e b a g a i p e s e r t a Keluarga Berencana a k t i f .

Wujud d a r i pelaksanaan penyuluhan PKB d i pedesaan terutama d i t i n j a u d a r i s e g i mekanisme k e r j a kelembagaannya merupakan h a 1 yang n ~ e n a r i k untuk d i p e l a j a r i . Mengenai h a 1 i n i pengamatan d i t u j u k a n pada k e i k u t s e r t a a n Kelompok Ak-

(17)

4

bungan dengan p e l a k s a n a a n PKB d i pedesaan. Sampai s e j a u h mana penerimaan masyarakat pedesaan khususnya t e r h a d a p Program l i e l u a r g a Berencana s e r t a masalah-masalah yang d i - h a d a p i dalam penyebaran i d e K e l u a r g a Berencana ?. Bagai- mana peranan Kelompok Akseptor s e b a g a i s a l a h s a t u metode penyampaian p e s a n dalam p e l a k s a n a a n Program K e l u a r g a Be- r e n c a n a d i p e d e s a a n dalam hubungannya dengan k e g i a t a n pe- nyuluhan dan p e l a y a n a n k o n t r a s e p s i ?. Pada a k h i r n y a akan d i t e l i t i sampai s e j a u h mana p e r a n a n k e t u a kelompok aksep- t o r dalam menggerakkan kelompoknya s e b a g a i s a l a h s a t u c i r i d a r i k e d i n a m i s a n kelompok.

T u j u a n dan K e ~ u n a a n P r a k t e k Lapang

Tujuan p r a k t e k l a p a n g i n i a d a l a h :

1. untuk mengamati dan mengetahui s e c a r a l a n g s u n g masalah masalah yang d i h a d a p i dalam p e l a k s a n a a n PKB dan pene-

rimaannya o l e h masyarakat;

2. u n t u k m e l i h a t sampai s e j a u h mana k e i k u t s e r t a a n Kelom- pok A k s e p t o r dalam p e l a k s a n a a n PKB d i pedesaan;

3.

untuk m e l i h a t sampai s e j a u h mana p e r a n a n Ketua Kelom- pok A k s e p t o r dalam k e g i a t a n kelompok d a n k e g i a t a n me- nyebarkan i d e KB kepada masyarakat.

Sehubungan dengan t u j u a n yang t e l a h d i s e b u t k a n d i a t a s , h a s i l p r a k t e k l a p a n g i n i d i h a r a p k a n d a p a t memberikan manfaat u n t u k :

(18)

p e r m a s a l a h a n kependudukan dan mencoba memberikan al- - c e r n a t i f pemecahannya;

2. s e b a g a i bahan pertimbangan b a g i yang berwenang dalam membuat k e b i j a k s a n a a n p e l a k s a n a a n Program K e l u a r g a Be-

r e n c a n a ;

3 .

s e b a g a i bahan pertimbangan u n t u k pembinaan t e r h a d a p Kelompok A k s e p t o r d i d a e r a h p r a k t e k l a p a n g .

(19)

KFRANGKA PEMIKIRAN

Program K e l u a r g a Berencana (KB) merupakan s u a t u i n o - v a s i yang mengandung p e s a n b e r u p a i d e KB dan t e h n o l o g i b e r u p a a l a t k o n t r a s e p s i . Cara u n t u k menyampaikan i n f o r - m a s i a g a r s e s e o r a n g d a p a t menerinia dan melaksanakan KB a d a l a h m e l a l u i komunikasi. Komunikasi a d a l a h p r o s e s pe- nyampaian p e s a n d a r i sumber kepada penerima dengan harap- an d a p a t merubah t i n g k a h l a k u penerima (E.M. Rogers d a n F.F. Shoemaker, 1 9 7 1 ) . Demikian p u l a yang dikemukakan o l e h E. Bogardus (1949

dalam

A s t r i d S. S u s a n t o , 1 9 7 7 ) , komunikasi a d a l a h s u a t u p r o s e s i n t e r a k s i dimana s u a t u sti- mulus ( r a n g s a n g a n ) yang memperoleh s u a t u a r t i t e r t e n t u d i -

jawab o l e h o r a n g l a i n ( r e s p o n s ) , s e c a r a l i s a n , t e r t u l i s maupun dengan aba-aba. Komunikasi merupakan d a s a r d a r i p r o s e s s o s i a l y a k n i k e s e l u r u h a n k e g i a t a n p e r t u k a r a n p i k i r - an, p e r t u k a r a n dan m o d i f i k a s i s i s t e m n i l a i yang b e r b e d a pada s e t i a p masyardcat.

Pengenalan PKB N a s i o n a l kepada s a s a r a n m e n i t i k b e r a t - k a n pada perubahan b e r e n c a n a ( p l a n n e d c h a n g e ) yang meli- b a t k a n dua p i h a k , y a i t u p i h a k s a s a c a n dan p i h a k

h e n d a k i perubahan yang d i w a k i l i o l e h p e l a k u perubahan (A.H. N i e h o f f , 1966). Dalam s e t i a p p r o s e s pembaharuan yang d i r e n c a n a k a n t i d a k t e r l e p a s d a r i pengaruh t i n g k a h la- ku pembaharu, m o t i v a s i penerima, dan t i n g k a h l a k u yang ber- a s a l d a r i s i f a t p o l a kebudayaan

lama

(A.H. N i e h o f f , 1 9 6 4

(20)

B e r b a g a i metode pendekatan d i l a k u k a n u n t u k memperlancar p r o s e s penerimaan pembaharuan.

Ada b e b e r a p a p e n d e k a t a n yang d i l a k u k a n o l e h P e t u g a a Lapangan K e l u a r g a Berencana (PLKB) s e b a g a i p e l a k u perubah- a n s a l a h s a t u n y a a d a l a h m e l a l u i p e n d e k a t a n kelompok. Da- lam pendekatan kelompok, PLKB berhubungan dengan s a s a r a n dalam bentuk kelompok-kelompok. S e b a g a i d i k u t i p o l e h

I . Gde S u y a t n a (1982) d a r i S h e r i f ( 1 9 6 2 ) dikemukakan bahwa kelompok merupakan u n i t s o s i a l yang t e r d i r i d a r i s e j u m l a h i n d i v i d u yang mempunyai hubungan s a l i n g t e r g a n t u n g s e s u a i

dengan s t a t u s dan peranannya. Sedangkan yang d i k u t i p o l e h S o e d i j a n t o ( 1 9 8 1 ) d a r i Homans (1950) dikemukakan bahwa ke- lompok a d a l a h s e j u m l a h o r a n g yang s a l i n g mengadakan komu- n i k a s i t a t a p muka ( i n t e r p e r s o n a l communication) t a n p a me- l a l u i p e r a n t a r a a t a u o r a n g kedua. Penyampaian i d e KB d a n t e h n o l o g i b e r u p a a l a t k o n t r a s e p s i m e l a l u i pendekatan ke- lompok l e b i h e f e k t i f , mudah d a n membutuhkan b i a y a yang mu- r a h dalam pelaksanaannya. H a l i n i s e s u a i dengan keadaan dan norma-norma s o s i a l d i dalam m a s y a r a k a t pedesaan d i I n - d o n e s i a yang mempunyai c i r i h i d u p berkelompok, bergotong- royong dan b e r j i w a musyawarah.

S e b a g a i d i k u t i p o l e h I Gde S u y a t n a (1982) d a r i Hare (1962) dikemukakan bahwa a n g g o t a kelompok mengadakan

in-,

t e r a k s i s a t u sama l a i n n y a d i dalam kelompok, mempunyai tu- juan yang memberi a r a h g e r a k kelompok maupun g e r a k a n g g o t a kelompok u n t u k t e r c a p a i n y a t u j u a n , membentuk norma yang

(21)

8

mengatur i k a t a n dan a k t i v i t a s a n g g o t a kelompok, s e r t a me- ngembangkan p e r a n a n dan j a r i n g a n i k a t a n p e r o r a n g a n d i da- l a m kelompok. Dengan demikian k e d i n a m s i s a n s u a t u kelompok s a n g a t d i t e n t u k a n o l e h a n g g o t a kelompok i t u s e n d i r i s e b a - g a i pelalru dalam a k t i v i t a s - a k t i v i t a s yang dilakukannya. S a l a h s a t u u n s u r dinamika kelompok a d a l a h kekompakan ke- lompok s e b a g a i yang d i k u t i p o l e h I Gde Suyatna (1980) d a r i Margono (1978). Margono juga menyatalran bahwa kekompakan kelompok a d a l a h adanya r a s a k e t e r i k a t a n a n g g o t a kelompok

t e r h a d a p kelompoknya, yang d i p e n g a r u h i o l e h f a k t o r : ( a ) kepemimpinan kelompok;

( b ) keanggo t a a n kelompok;

( c )

n i l a i t u j u a n kelompok;

( d ) homogenitas anggota kelompok; ( e ) k e t e r p a d u a n k e g i a t a n kelompok;

( f ) jiwa k e r j a s a m a ; d a a ( g ) jumlah a n g g o t a kelompok.

M e l a l u i pertemuan yang t e r a t u r a n t a r a PLKB s e b a g a i p e l a k u perubahan dengan p a r a a k s e p t o r yang t e r g a b u n g dalam Kelompok Akseptor s e b a g a i s a s a r a n , alran t i m b u l a n a l i s a - a n a - l i s a kebutuhan a t a u masalah yang n y a t a yang d i r a s a k a n khu- susnya yang berhubungan dengan a s p e k kependudukan. D i s a m - p i n g i t u b e r b a g a i masalah d a p a t dipecahkan

atau

kebutuhan d a p a t t e r p e n u h i k a r e n a k e g i a t a n bersama, k a r e n a adanya pe- r a s a a n untuk b e r t a n g g u n g jawab s e b a g a i a n g g o t a

(22)

Pertemuan-pertemuan kelompok merupakan kesempatan ba- g i p a r a a k s e p t o r untuk b e r t u k a r p i k i r a n dan pengalaman, menumbuhkan k e b i a s a a n b e r p i k i r , b e r e n c a n a dan k e r j a s a m a

s e h i n g g a kemantapan p a r a a k s e p t o r a k a n bertambah. D i l a i n p i h a k a n g g o t a Kelompok A k s e p t o r d i r a n g s a n g u n t u k b e r p a r t i - s i p a s i s e c a r a a k t i f dalam menyebarkan PKB kepada masyara- k a t l u a s s e h i n g g a penerimaan i d e KB o l e h masyarakat l u a s akan l e b i h c e p a t . D a l a m h a 1 i n i p e r a n a n ICetua Kelompok A k s e p t o r s a n g a t b e s a r , y a i t u s e b a g a i p e n g k o o r d i n i r Kelom- pok A k s e p t o r dan s e b a g a i Ittangan kanann PLKB yang menghu- bungkan PLKB dengan masyarakat l u a s , t e r u t a m a untuk menga- t a s i pandangan masyarakat l u a s t e r h a d a p p a r a PLKB yang d i - pandang s e b a g a i p e t u g a s formal s e h i n g g a masyarakat s u d a h a - p r i o r i t e r h a d a p PLKB.

Beberapa keuntungan yang d a p a t d i a m b i l d a r i pendekat- a n kelompok a d a l a h :

-

membantu tumbuhnya k e o b y e k t i f a n t e r h a d a p gagasan KB;

-

a k s e p t o r a n g g o t a kelompok m e r a s a i k u t menanggulangi

p e r s o a l a n - p e r s o a l a n ;

-

d a p a t ditemukannya pemimpin-pemimpin s e t e m p a t yang mam- pu mempercepat penyebaran PKB y a n g mempunyai c i r i - c i r i :

( a ) mempunyai hubungan s o s i a l yang l u a s ;

( b ) m e m i l i k i k e a h l i a n a t a u p e n g e t a h u a n t e r t e n t u mele- b i h i o r a n g kebanyakan;

( c ) p a r t s i s i p a s i s o s i a l n y a l e b i h t i n g g i ;

(23)

10 l a n g i k e s u l i t a n - k e s u l i t a n yang a d a ;

( e ) mampu memberi semangat dan menggerakkan masyarakat l u a s .

-

menghasilkan perencanaan dan k e g i a t a n kelompok s e h i n g g a pelaksanaannya l e b i h t e r a r a h dan d a p a t d i s e l e s a i k a n da- l a m waktu yang d i t e n t u k a n ;

-

d a p a t ditemukannya masalah-masalah yang d i h a d a p i o l e h masyarakat l u a s ;

-

menjangkau l e b i h banyak s a s a r a n t e r u t a m a Pasangan Usia Subur (PUS).

Pemanfaatan kelompok yang dinamis akan mempercepat k e b e r h a s i l a n PKB d i I n d o n e s i a y a i t u m e l a l u i munculnya ak- s e p t o r - a k s e p t o r yang melaksanakan KB dengan k e s a d a r a n yang t i n g g i . Perbedaan kedinamisan kelompok akan mengakibatkan perbedaan dalam k e i k u t s e r t a a n n y a dalam menunjang keberha- s i l a n PKB. Manfaat l a i n d a r i kelompok t e r s e b u t a d a l a h se- b a g a i p e n y a l u r dalam pelayanan a l a t k o n t r a s e p s i . Dari h a 1 t e r s e b u t akan t e r l i h a t sampai s e j a u h mana k e i k u t s e r t a a n - Kelompok Akseptor dalam p e l a k s a n a a n PKB d i pedesaan, y a i t u dalam menyebarluaskan Program K e l u a r g a Berencana.

(24)

P e n e n t u a n Daerah P r a k t e k Lapang

P r a k t e k l a p a n g i n i d i l a k u k a n dengan metode s t u d i ka- s u s d i d e s a y a n g t e r m a s u k l o k a s i kecamatan dimana p e n e l i t i akan melakukan K u l i a h K e r j a Nyata (KKN), y a i t u d i kecamat- an C i t e u r e u p , Rabupaten Bogor. Desa l o k a s i d i p i l i h dengan s e n g a j a ( p u r p o s i v e ) y a i t u d i d e s a Kadumanggu. Tempat i n i d i p i l i h k a r e n a d i d a e r a h Kadumanggu s u d a h b e r d i r i Kelompok A k s e p t o r s e r t a a d a n y a i n f o r m a s i d a r i Badan K o o r d i n a s i Ke- l u a r g a B e r e n c a n a (BKKBN) k a b u p a t e n Bogor bahwa d e s a Kadu- manggu t e l a h mempunyai p e r b a n d i n g a n CU/PUS yang s a n g a t t i n g g i .

Pengambilan Sample dan Waktu P r a k t e k Lapang

P e m i l i h a n Kelompok A k s e p t o r d i l a k u k a n s e c a r a p u r p o s i - ve y a i t u s a t u kelompok yang d i n a m i s dan s a t u kelompok y a n g

-

s t a t i s . Dari t i a p kelompok a k s e p t o r t e r s e b u t d i a m b i l 20

o r a n g r e s p o n d e n s e c a r a a c a k s e d e r h a n a ( s i m p l e random s a m -

aling).

P r a k t e k l a p a n g d i l a k s a n a k a n s e c a r a t e r p a d u dengan Ku- l i a h R e r j a Nyata (KKN) selama

3

b u l a n , s e j a k t a n g g a l

4

Fe- b r u a r i 1 9 5 5 sampai dengan t a n g g a l

4

Mei

1985.

Pengumpulan D a t a

Dalam p e n u l i s a n l a p o r a n , digunakan s t u d i k e p u s t a k a a n yang berhubungan dengan t u j u a n p r a k t e k l a p a n g , y a i t u b e r u -

(25)

1 2 pa h a s i l p e n e l i t i a n , m a j a l a h , b r o s u r dan buku-buku. Prak-

t e k l a p a n g d i l a k u k a n dengan menggunakan metode o b s e r v a s i untuk m e l i h a t k e i k u t s e r t a a n Kelompok A k s e p t o r dan Ketua Kelompok A k s e p t o r dalam menunjang p e l a k s a n a a n PKB. Dalam p r a k t e k l a p a n g digunakan dua macam d a t a , y a i t u d a t a p r i m e r dan d a t a s e k u n d e r . Data p r i m e r d i p e r o l e h m e l a l u i h a s i l vjawancara dengan a n g g o t a Kelompok A k s e p t o r , ICetua Kelompok Akseptor, PLKB, pamong d e s a maupun tokoh masyarakat. D a t a s e k u n d e r d i p e r o l e h d a r i i n s t a n s i a t a u lembaga yang berhu- bungan dengan p r a k t e k l a p a n g i n i .

A n a l i s a D a t a

Data yang b e r h a s i l dikumpulkan d i a n a l i s a s e c a r a kua- l i t a t i f dan k u a n t i t a t i f . Data k u a n t i t a t i f d i o l a h dan d i - tuangkan m e n j a d i t a b u l a s i dan p e r s e n t a s e .

(26)

Keadaan G e o g r a f i

Desa Kadumanggu termasuk dalam w i l a y a h p e m e r i n t a h a n Kecamatan C i t e u r e u p , Kabupaten Bogor. S a a t i n i Kecamatan C i t e u r e u p d i p e r s i a p k a n m e n j a d i d u a kecamatan y a i t u Keca- matan C i t e u r e u p dan P e r w a k i l a n Kecamatan Babakan Madang. Desa Kadumanggu s e l a n j u t n y a akan termasuk k e dalam Perwa- k i l a n Kecamatan Babakan Madang.

L e t a k Desa Kadu~nanggu a d a l a h

7

km d a r i i b u k o t a k e c a - . matan dan 2 9 km d a r i i b u k o t a k a b u p a t e n . D i s e b e l a h U t a r a b e r b a t a s a n dengan Desa S e n t u l , s e b e l a h Timur dengan Desa T a n g k i l , s e b e l a h S e l a t a n dengan Desa Cipambuan, C i t a r i n g -

g u l , Sumur B a t u , dan s e b e l a h B a r a t a d a l a h s u n g a i C i k e a s . T o p o g r a f i d e s a d a t a r

85%,

bergelombang

15%

dengan k e t i n g g i a n 1 6 8 m d a r i permukaan l a u t . Curah h u j a n rata- r a t a

3

000 mm/tahun, dan jumlah h a r i h u j a n s e t i a p t a h u n a n t a r a 200

-

250 h a r i . J e n i s t a n a h a d a l a h p o d s o l i k merah- k u n i n g dengan t i n g k a t k e s u b u r a n sedang-cukup.

Luas Desa Kadumanggu a d a l a h 410 H a yang t e r u i r i d a r i

15

H a l a n a n sawah, 219 Ha l a h a n d a r a t ,

5

H a h u t a n l i a r s e r t a 1 7 1 H a u n t u k j a l a n J a g o r a w i , proyek b a t u dan j a l a n d e s a .

Wilayah Desa Kadumanggu d i b a g i dalam

4

Rukun Kampung ( R K ) yang t e r b a g i dalam

18

Rukun T e t a n g g a ( R T ) . ;iK I

t e r -

d i r i d a r i

5

RT

(RT I

-

RT

51,

RKII

t e r d i r i d a r i

5

RT

(27)

1 4

(RT

6

-

F?T

l o ) ,

RK I11 t e r d i r i d a r i

5

RT (RT 11

-

XT 1 5 ) dan XK I V yang t e r d i r i d a r i

3

RT (RT

1 6

-

RT 1 8 ) . Wilayah a n t a r a RK I , 11, 111, dengan

RK

I V d i p i s a h k a n o l e h j a l a n j a g o r a ~ ~ t i . Komunikasi a n t a r a k e d u a d a e r a h t e r s e b u t k ~ r a n g l a n c a r , d i l a i n p i h a k m a s y a r a k a t RK I V r e l a t i f s e r i n g b e r - hubungan dengan d e s a Leuwikotok, C i l u a r dalam mengadakan

a k t i v i t a s ekonominya yang d i p i s a h k a n o l e h s u n g a i C i k e a s .

Penduduk dan Mata P e n c a h a r i a n

Penduduk Desa Kadumanggu b e r j u m l a h 6 722 o r a n g y a n g t e r d i r i d a r i 1

501

K e p a l a K e l u a r g a ( S e n s u s Penduduk, 1 9 8 4 ) . Kepadatan penduduk pada t a h u n 1984/1985 a d a l a h 1 6 jiwa/km2

dengan penyebaran yang cukup m e r a t a . R e i t perkembangan penduduk t a h u n a n a n t a r a t a h u n 1980-1984 d i d e s a Kadumanggu s e b e s a r 0,92%. Jumlah penduduk b e r d a s a r k a n kelompok umur dan j e n i s k e l a m i n d a p a t d i l i h a t pada t a b e l 1.

D a r i t a b e l 1, julnlah penduduk l a k i - l a k i

3

481 j i w a (51,79%) dan jumlah penduduk perempuan

3

2 4 1 jiwa (48,21%). Perbandingan a n t a r a jumlah penduduk l a k i - l a k i dengan pen- duduk perempuan seimbang. K o r p o s i s i penduduk s e b a g a i n be- sar b e r u s i a niuda y a i t u 1

191

j i w a (17,72%) b e r u s i a 0

-

4

tahun. Jumlah penduduk perempuan y a n g t e r g o l o n g dalam u s i a s u b u r 1 5 2 1 jiwa ( 4 6 , 9 3 %) d a r i jumlah k e s e l u r u h a n penduduk perempuan. T i n g g i n y a jumlah penduduk perempuan b e r u s i a s u b u r d a p a t mengakibatkan jumlah penduduk d i masa mendatang meningkat, o l e h k a r e n a n y a PKB- s a n g a t p e n t i n g .

(28)

Kecamatan C i t e u r e u p , Bogor, 1984.

Kelompok Umur L a k i - l a k i Perempuan Juml a h

( t a h u n ) ( j i v i a ) (jiwa) ( j i w a )

J U M L A I - I

3

481

3

2 4 1

6

722 Sumber : Monografi Desa Kadumanggu 1984/1985.

S e b a g i a n b e s a r penduduk Desa Iiadunianggu mempunyai mata p e n c a h a r i a n d i b i d a n g p e r t a n i a n dan perdagangan, ya- i t u

44,55

7;

dan 10,09%. Mata p e n c a h a r i a n l a i n a d a l a h bu- r u h p a b r i k p e n g g i l i n g a n

saw,

pegawai n e g e r i , p e n g r a j i n dan tukang. Jumlah penduduk b e r d a s a r k a n mata p e n c a h a r i a n d a p a t d i l i h a t pada t a b e l 2 b e r i k u t i n i :

(29)

T a b e l 2. Jumlah Penduduk E e r d a s a r k a n Mata P e n c a h a r i - a n d i Desa Kadumanggu, Kecamatan C i t e u r e u p , Bogor, 1984. Mata P e n c a h a r i a n Jumlah P r o s e n t a s e ( j i w a )

( % I

P e r t a n i a n :

-

p e t a n i p e m i l i k 429 17y2.5

-

p e t a n i p e n g g a r a p 474 l 9 , 0 6

-

buruh t a n i 200

8

904

-

p e t e r n a k

5

0 , 2 0 I n d u s t r i :

-

k e r a j i n a n t a n g a n 40 1 , 6 1 Jasa dan Perdagangan :

-

guru/Pegawai i l e g e r i / ~ B R I 92

3,

70

-

buruh 200 8 , 0 4

-

dukun b a y i

7

0,28,

-

t u k a n g c u k u r 1 0 0940

-

t u k a n g j a h i t

1 5

0,60

-

t u k a n g kayu 20 0,80

-

pedagang 2

51

l o , o 9 Penganggur ZOO 8,04 J U M L A H 2 487

--

(30)

T i n g k a t p e n d i d i k a n penduduk Desa Kadumanggu s e b a g i a n b e s a r t i d a k taoiat ~ D / s e d e r a j a t (5$3,2%), 22,12% b u t a hu- r u f ( u s i a 1 0 t a h u n k e a t a s ) , 1 1 , 0 6 % t a m a t S D / s e d e r a j a t , 4,42% t a m a t ~ M P / s e d e r a j a t dan

3,10%

tamat ~ L ~ / s e d e r a j a t . kIasyarakat umumnya masih b e r o r i e n t a s i l e b i h b e s a r p a d a p e n d i d i k a n agama.

T a b e l

3.

Jumlah Penduduk B e r d a s a r k a n T i n g k a t P e n d i - d i k a n d i Desa Kadumanggu, Kecamatan C i t e u - r e u p , Bogor,

1984.

T i n g k a t P e n d i d i k a n Jumlah P r o s e n t a s e ( j i w a )

(%I

B u t a Huruf 200 22,12 T i d a k Tamat S D / s e d e r a j a t

53 6

5 9 , 2 9 Tamat ~ ~ / s e d e r a j a t 100 1 1 , 0 6 Tmat S L P / s e d e r a j a t

40

4943

T a n a t ~ ~ ~ / s e d e r a j a t 2 8 3 9 1 0 J

u

M L A I{ 9 0 4

100,oo

Sumber : Monografi Desa Kadumanggu

1984/1985.

S a r a n a p e n d i d i k a n d i Desa Kadumanggu a d a l a h

6

buah S e k o l a h D a s a r , 1 buah S e k o l a h L a n j u t a n P e r t a m a dan

6

buah lqadrasah. S a r a n a p e n d i d i k a n u n t u k t i n g k a t SD s u d a h mema-

d a i , bahkan banyak r u a n g a n yang k o s o n g t i d a k d i m a n f a a t k a n , sedangkan S e k o l a h L a n j u t a n A t a s belum ada.

(31)

Penduduk Desa Radumanggu s e l u r u h n y a beragama I s l a m , s e l a i n i t u t e r d a p a t p u l a penduduk p e n d a t a n g t i d a k t e t a p yang beragama non-Islam. Kehidupan beragama m a s y a r a k a t d a e r a h t e r s e b u t s a n g a t k u a t t e r u t a m a banyak ulama yang berpengaruh. S a r a n a p e r i b a d a t a n b e r u p a m a s j i d

5

buah.

Gotong-royong dalam m a s y a r a k a t s e t e m p a t t e r c e r m i n dalam k e g i a t a n p e r e l e k y a i t u pengumpulan uang pada saat p e n g a j i a n u n t u k membantu k e l u a r g a yang d i t i m p a kematian. K e g i a t a n gotong-royong l a i n b e r u p a p e m e l i h a r a a n m e s j i d , pembangunan m a s j i d dan p e r a y a a n - p e r a y a a n Hari B e s a r Islam.

S a r a n a Komunikasi dan Kesehatan

P r a s a r a n a perhubungan d i Desa Kadumanggu s a n g a t be- ragam k o n d i s i n y a . Keadaan j a l a n kecamatan yang m e l i n t a s i Desa Kadumanggu s e p a n j a n g

4

km dalam k o n d i s i berlubang- lubang. Disamping j a l a n kecamatan t e r d a p a t j a l a n d e s a s e p a n j a n g

5

km, 2 km j a l a n n e g a r a , 2 km j a l a n s e t a p a k dan

3

km j a l a n proyek.

S a r a n a t r a n s p o r t a s i d a r i Desa Kadurnanggu k e i b u k o t a kecamatan maupun k e d e s a s e r t a kecamatan l a i n cukup l a n - c a r k a r e n a s e t i a p s a a t a d a k e n d a r a a n umum b e r u p a o p l e t , c o l t maupun b i s umum. Disamping i t u t e r d a p a t p u l a o j e k ( s e p e d a motor) pada m a l a m h a r i yang menghubungkan a n t a r desa.

S a r a n a komunikasi yang d i m i l i k i penduduk Desa Kadu.- manggu a d a l a h r a d i o dan t e l e v i s i . Sedangkan s a r a n a komu-

(32)

s e k o l a h , disamping i t u t e r d a p a t p u l a CB yang d i m i l i k i o l e h k e l u a r g a Kepala Desa.

S a r a n a k e s e h a t a n yang t e r d a p a t d i Desa Kadumanggu ha- n y a l a h b e r u p a Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu) d i XK I dan s e o r a n g m a n t r i k e s e h a t a n . S e l a i n i t u t e r d a p a t p u l a dukun b e r a n a k dan p a r a j i s u n a t . P u s a t P e l a y a n a n Kesehatan b a g i penduduk Desa Kadumanggu t e r d a p a t d i i b u k o t a kecamatan ya- i t u Puskesmas Kecamatan yang b e r j a r a k

7

km. Dalam t a b e l

4

d a p a t d i l i h a t s a r a n a p e l a y a n a n k e s e h a t a n u n t u k penduduk Desa Kadumanggu s e b a g a i b e r i k u t :

T a b e l

4.

P u s a t P e l a y a n a n K e s e n a t a n Bagi Penduduk De- sa Kadumanggu, Kecamatan C i t e u r e u p , Bogor, 1984.

J e n i s Pelayanan Jar& d a r i d e s a

(km)

Puskesmas Kecamatan Xumah S a k i t PMI Bogor K l i n i k Umum K l i n i k KB M a n t r i Apo t i k BKIA D o k t e r Bidan Puskesmas Pemban

t u

- Sumber : Monografi Desa Kadumanggu 1984/1985.

(33)

HASIL DAN PEMBAHASAN

S e j a r a h Pembentukan Kelompok A k s e a t o r

L a t a r b e l a k a n g pembentukan Kelompok A'kseptor d i Desa Kadumanggu b e r a w a l d a r i t a h u n

1983.

Pada t a h u n i n i d i g a - l a k k a n u s a h a mensukseskan Program K e l u a r g a B e r e n c a n a , sa- l a h s a t u n y a m e l a l u i p e n e t a p a n " t a r g e t a k s e p t o r KB". Un- t u k memudahkan p e n g e l o l a a n , p e l a k s a n a a n Program K e l u a r g a Berencana t e r u t a m a yang m e l i b a t k a n i n s t i t u s i o n a l masyara- k a t s e c a r a l a n g s u n g m a k a d i b e n t u k Kader Pembangunan Desa dan Kelompok A k s e p t o r d i t i n g k a t Rukun Tetangga.

Kader Pembangunan Desa (KPD) d i d e s a s e t e m p a t s e b a - nyak 30 o r a n g yang semuanya perempuan. Tujuan pembentuk- a n KPD a d a l a h membantu k e l a n c a r a n program pembangunan d i d e s a d i s e g a l a b i d a n g dan m e l i b a t k a n m a s y a r a k a t s e c a r a l a n g s u n g dalam p r o s e s penbangunan. T e t a p i umumnya KPD Kadunanggu l e b i h banyak b e r g e r a k d i b i d a n g KB dan k e s e h a t -

an. D a r i

30

o r a n g KPD hanya b e b e r a p a o r a n g s a j a yang ak-

t i f m e n j a l a n k a n t u g a s n y a d i s e b a b k a n ketidakmampuan KPD t e r s e b u t .

Pembentukan Kelompok A k s e p t o r (KA) d i l a k u k a n p a d a t i n g k a t EUkun T e t a n g g a (RT) s e b a g a i u n i t p e m e r i n t a h a n t e - rendah. D i d e s a Kadumanggu t e r d a p a t

18

buah KA s e s u a i de- ngan jumlah RT yang t e r d a p a t d i d e s a t e r s e b u t . Pembentuk- an IIA b e r a s a l d a r i o t o m a t i s a s i warga Pasangan Usia S u b u r d i RT yang b e r s a n g k u t a n , h a 1 i n i dimaksudkan un,tuk memper- mudah i n t e g r a s i k e g i a t a n - k e g i a t a n yang t e l a h melembaga

di

(34)

t i d a k mempunyai k e g i a t a n penimbangan b a l i t a dan

arisan;

dan

8

buah KA yang mempunyai k e g i a t a n penimbangan b a l i t a yang t e r g a b u n g dalam

4

kelompok penimbangan b a l i t a . T e t a - p i u n t u k k e g i a t a n KA pada RT

1 6

dan RT

1 7

d i d e s a Kadu- manggu i n i d i s a t u k a n , k a r e n a daerahnya s a n g a t b e r d e k a t a n

( b e r h a d a p a n ) dan s u l i t d i j a n g k a u o l e h p e t u g a s d a r i RT l a i n k a r e n a t i d a k a d a a n g g o t a d a r i KA RT

16/17

yang mengelola k e g i a t a n t e r s e b u t .

Dari

18

buah KA t e r s e b u t d i a t a s KA RT 0 8 merupakan

KA yang p a l i n g d i n a m i s , sedangkan KA pada RT

16/17

merupa- kan RA yang p a l i n g s t a t i s .

Kepemimpinan Kelompok

Keanggotaan dan k e g i a t a n Kelompok Akseptor mempunyai r u a n g l i n g k u p s e b a t a s Rukun T e t a n g g a (RT). B e r d a s a r k a n r u a n g l i n g k u p I<A dan untuk mempermudah p e l a k s a n a a n program dan pembentukan KA, d i a d a k a n s u a t u o t o m a t i s a s i pemegang pimpinan kelompok. Dalam h a 1 i n i i b u RT s e c a r a o t o m a t i s m e n j a d i pemegang pimpinan kelompok yang j u g a b e r t i n d a k se- b a g a i KPD. Demikian p u l a KA RT 08 d i k e t u a i o l e h i b u RT 0 8 dan KA RT

16/17

d i k e t u a i o l e h i b u RT

16.

Dalam kedua KA t e r s e b u t belum a d a pembagian t u g a s an- t a r a anggota-anggotanya. S e g a l a a k t i v i t a s kelompok umumnya b e r a s a l d a r i i n i s i a t i f k e t u a KA, t e t a p i pada KA RT 0 8 seba- g i a n b e s a r t u g a s kelompok t e r s e b u t d i l a k u k a n bersama-sama

(35)

22

a n t a r a k e t u a KA dengan 2 o r a n g a n g g o t a KA ( s a t u o r a n g ada- l a h KPD). Sedangkan p a d a KA RT

16/17

pembagian t u g a s ti- dak a d a walaupun s e b a g i a n a n g g o t a KA a d a l a h KPD. Keadaan t e r s e b u t a n t a r a l a i n d i s e b a b k a n o l e h r a s a p e r b e d a a n d i da- lam kelompok yang d i a k i b a t k a n o l e h kepemimpinan kelompok

semakin b e s a r s e b a g a i a k i b a t d a r i a d a n y a o t o m a t i s a s i pim- p i n a n kelompok. Pemimpin a t a u k e t u a kelompok b e r p e r a n d a l m m e n g e l o l a k e g i a t a n - k e g i a t a n kelompoknya. P a d a d a s a r n y a l e b i h d i t e - kankan pada k e g i a t a n p e n c a t a t a n / p e l a p o r a n a k s e p t o r KB, pembinaan a k s e p t o r dan p e n c i p t a a n a k s e p t o r b a r u . P e r a n a n k e t u a kelompok a d a l a h m e n g k o o r d i n i r dan melaksanakan k e g i - a t a n kelompok, sedangkan yang l e b i h diutamakan a d a l a h me- m o t i v a s i a n g g o t a kelompoknya. Tindakan memotivasi a n g g o t a kelompok b e r t u j u a n u n t u k membina a n g g o t a kelompok a k s e p t o r dan pembentukan a k s e p t o r baru. Dalam h a 1 i n i k e t u a kelom- pok melakukan penerangan-penerangan, penyuluhan KB dan ke- s e h a t a n .

Ketua kelompok a k s e p t o r RT 08 b e r p e r a n dalam melaku- kan p e n c a t a t a n a t a u p e l a p o r a n a n g g o t a , penimbangan b a l i t a , p e l a y a n a n k o n t r a s e p s i s e r t a pembinaan a k s e p t o r . Pada KA RT

16/17

p e r a n a n k e t u a kelompok y a n g p a l i n g menonjol ada- l a h dalam h a 1 pemberian p e n e r a n g a n KB yang t e r b a t a s p a d a penerangan i n d i v i d u a l y a i t u mengajak menjadi a k s e p t o r KB sedangkan k e g i a t a n l a i n n y a t i d a k d i l a k u k a n . T i d a k d i l a - kukannya k e g i a t a n p e n c a t a t a n dan p e l a p o r a n a n g g o t a k a r e n a

(36)

k e t e r b a t a s a n pengetahuan b a c a - t u l i s L a t i n yang d i m i l i k i k e t u a Kelompok Akseptor t e r s e b u t .

Pengambilan k e p u t u s a n dalam KA RT 08 b e r a d a d i t a n g a n k e t u a kelompok y a i t u dalam h a 1 p e l a k s a n a a n k e g i a t a n penim- bangan b a l i t a . Pada KA RT 16/17 t i d a k t e r l i h a t s e c a r a n y a t a p e r a n a n k e t u a KA dalam pengambilan k e p u t u s a n kelom- pok dalam penentuan waktu dan j e n i s k e g i a t a n .

K e g i a t a n Kelompok A k s e p t o r

K e g i a t a n Kelompok A k s e p t o r pada d a s a r n y a merupakan k e g i a t a n dalam b i d a n g KB yang d i i n t e g r a s i k a n dengan k e g i - a t a n Pembinaan K e s e j a h t e r a a n K e l u a r g a (PKK). Kelompok Ak- s e p t o r d i b e n t u k untuk memperlancar pembinaan a k s e p t o r pada t i n g k a t Rukun Tetangga (RT). K e g i a t a n dalam Kelompok Ak- s e p t o r d i i n t e g r a s i k a n dengan k e g i a t a n yang t e l a h melembaga d i m a s y a r a k a t y a i t u p e n g a j i a n , o l a h r a g a , a r i s a n s e r t a pe- nimbangan b a l i t a . Dalam k e g i a t a n - k e g i a t a n t e r s e b u t d i l a - kukan p u l a k e g i a t a n penyuluhan KB secara. bersamaan. Se- dangkan k e g i a t a n yang menyangkut b i d a n g K e l u a r g a Berencana s e n d i r i a d a l a h k e g i a t a n p e n c a t a t a n a t a u p e l a p o r a n a n g g o t a , p e n y a l u r a n k o n t r a s e p s i y a i t u p i l , pembinaan a k s e p t o r , pe- nyuluhan kelompok dan i n d i v i d u a l s e r t a mempersiapkan c a l o n a k s e p t o r KB.

K e g i a t a n KA RT

08

dalam dua b u l a n t e r a k h i r ( J a n u a r i dan F e b r u a r i ) mencakup d u a k a l i k e g i a t a n penimbangan b a l i - t a , dua k a l i k e g i a t a n a r i s a n , p e l a y a n a n k o n t r a s e p s i s e t i a p

(37)

2 4 s a a t dan p e n g a j i a n r u t i n yang d i s e r t a i dengan penyuluhan KB. D a l a m k e g i a t a n penimbangan b a l i t a kadang-kadang d i - b e r i k a n p u l a penyuluhan KB, sedangkan k e g i a t a n a r i s a n b i - a s a n y a digunakan s e b a g a i a r e n a tukar-menukar p e n d a p a t da- l a m h a 1 memecahkan masalah-masalah yang s e d a n g d i h a d a p i n y a sehubungan dengan pemakaian a l a t k o n t r a s e p s i .

K e g i a t a n RA RT 16/17 selama dua b u l a n t e r a k h i r hanya s a t u k a l i diadakan k e g i a t a n p e n i m b a n ~ a n b a l i t a t a n p a pe- nyuluhan, sedangkan k e g l a t a n p e l a y a n a n k o n t r a s e p s i p i 1 d i - l a k u k a n s e t i a p saat. K e g i a t a n - k e g i a t a n l a i n n y a yang t e l a h a d a yang d i i n t e g r a s l k a n dengan k e g i a t a n KB h a n y a l a h k e g i - a t a n p e n c a j i a n , t e t a p i dalam k e g i a t a n p e n g a j i a n i n i s e k i - t a r dua t a h u n yang s i l a m sudah t i d a k d i b e r i k a n penyuluhan KB I a g i . K e g i a t a n o l a h r a g a dan a r i s a n s e b a g a i tempat t u k a r p e n d a p a t dan pengalaman yang e f e k t i f t i d a k d i l a k u k a n d i Kelompok Akseptor

RT

16/17.

K a r a k t e r i ~ t ~ k Anggota K e l o m ~ o k A k s e p t o r

Umur responden a n g g o t a KA RT 0 8 s e b a g i a n b e s a r (45%) b e r a d a pada u s i a yang r e l a t i f muda y a i t u

15

sampai 2 4 ta- hun dengan umur suami yang l e b i h t i n g g i y a i t u berumur an- t a r a 25 sampai

34

t a h u n (55%). Pada KA RT

16/17

s e b a g i a n b e s a r (70%) anggotanya b e r u s i a a n t a r a 2 5 sampai

34

t a h u n , sedangkan

55

%

suami responden b e r a d a pada s e l a n g umur yang sama y a i t u 25 sampai

34

tahun. Pada t a b e l

5

d a p a t d i l i h a t bahwa a n g g o t a KA RT 08 mempunyai u s i a r e l a t i f l e b i h muda

(38)

b i l a dibandingkan a n g g o t a KA RT 16/17. Sedangkan u s i a su- ami responden kedua K A t e r s e b u t hampir sama y a i t u s e b a g i a n b e s a r b e r u s i a 2 5 sampai

34

tahun.

T a b e l

5.

Umur Responden dan Suami Responden Berda- s a r k a n Kelompols Akseptor.

Umur KA RT 08 KA RT 16/17

( t a h u n ) Responden Suami Responden Suami

JUMLAH 20 (100%) 20 (100%) 2.0 (100%) 20 (10%)

T i n g k a t p e n d i d i k a n responden KA RT 08 maupun KA RT 16/17 s e b a g i a n b e s a r pernail menuntut p e n d i d i k a n f o r m a l an- tara

3

-

6

tahun. Demikian p u l a suami responden s e b a g i a n b e s a r memperoleh p e n d i d i k a n f o r m a l selama

3

-

6

tahun. Pada I<A RT 0 8 t e r d a p a t s a t u o r a n g responden yang mempunyai p e n d i d i k a n cukup t i n g g i y a i t u a n t a r a 1 0

-

1 2 tahun yang menjabat s e b a g a i k e t u a kelompok. Demikian p u l a j e n j a n g p e n d i d i k a n formal suami responden KA RT 08 sebanyak 20% yang mempunyai p e n d i d i k a n f o r m a l a n t a r a 1 0

-

1 2 tahlln. Sedangkan pada KA RT

16/17

p e n d i d i k a n formal p a l i n g lama yang d i t u n t u t o l e h responden maupun suami responden a n t a r a

(39)

T a b e l

6.

P e n d i d i k a n Responden dan Suami Responden B e r d a s a r k a n Kelompok Akseptor. P e n d i d i k a n KA RT 08 KA RT 16/17 ( t a h u n ) Responden JUMLAH 20 (100%) 20 (100%) 20 (100%) 20 (100%)

P e n d i d i k a n yang d i p e r o l e h responden dan suami respon- den pada umumnya d i p e r o l e h d a r i Madrasah Diniyah, yang l e - b i h banyalc memberikan pengetahuan agama b i l a dibandingkan dengan pengetahuan umum. Sehubungan dengan h a 1 t e r s e b u t , masyarakat d e s a s e t e m p a t memandang p e n d i d i k a n agama l e b i h p e n t i n g d a r i pada pengetahuan umum. Dalam h a 1 i n i masya- r a k a t s e t e m p a t a d a l a h penganut agama I s l a m yang f a n a t i k . V:alaupun responden p e r n a h menuntut p e n d i d i k a n formal s e l a - ma l e b i h d a r i t i g a t a h u n , t e t a p i k e n y a t a a n n y a banyak yang b u t a h u r u f L a t i n .

P r o p o r s i t e r b e s a r suami responden b e r m a t a p e n c a h a r i a n s e b a g a i buruh bangunan t e r u t a m a a n g g o t a KA RT 08, sedang- k a n pada KA RT 16/17 s e b a g i a n b e s a r s e b a g a i buruh p a b r i k p e n g g i l i n g a n sagu. Sedangkan responden a n g g o t a KA RT 08

(40)

b e r a p a r e s p o n d e n a n g g o t a KA yang b e r u s a h a sampingan b e r d a - gang dan buruh t a n i . Keadaan t e r s e b u t t i d a k t e r l e p a s d a r i a d a t - i s t i a d a t dan norma yang b e r l a k u d i d a e r a h s e t e m p a t bahvia i s t e r i t u g a s n y a a d a l a h d i rumah.

T a b e l

7.

Mata P e n c a h a r i a n Responden dan Suami Res- ponden B e r d a s a r k a n Kelompok A k s e p t o r .

J e n i s KA RT

08

KA RT

16/17

P e k e r j a a n

Responden Suami Responden Suami

Buruh

2 (10%) 15

(75%)

o(o%)

12(60%)

Pedagang

1

(57)

3

(2%)

2

(10%)

6

(30%)

Pegawai Neg/ABRI

0 (0%)

2 (10%)

0 (0%)

2 (10%)

T i d a k B e k e r j a

17 (85%) 0 (0%)

18 (90%)

0

(0%)

JUML AH

20 (100%)

20 (100%) 20 (100%) 20 (100%)

Umur perkaivinan p e r t a m a r e s p o n d e n I<A RT

08

dan KA RT

16/17

a n t a r a

11

sampai

15

t a h u n

(5O%),

45

%

pada u s i a

16

sampai

20

t a h u n , s e r t a

5

%

p a d a u s i a

21

sampai

25

t a h u n . D a r i angka t e r s e b u t d a p a t d i l i h a t bahwa ulnur perkaviinan p e r t a m a r e s p o n d e n KA RT

08

t i d a k b e r b e d a k o m p o s i s i n y a de- ngan responden KA RT

16/17.

Keadaan d i a t a s menunjukkan bahwa masih banyak r e s p o n d e n yang menikah d i baviah u s i a termuda perkawinan

(50%

menikah p a d a umur

11

sampai

15

ta- h u n ) , sedangkan menurut Undang-Undang Perkawinan b a t a s umur termuda u n t u k kawin b a g i w a n i t a a d a l a h

16

t a h u n .

(41)

Sedangkan suami r e s p o n d e n KA RT 0 8 mempunyai u s i a menilrah p e r t a m a cukup b a i k y a i t u 90% menikah pada u s i a a n t a r a 2 1 sampai 2 5 t a h u n . D i l a i n p i h a k u s i a menikah p e r t a m a b a g i suami r e s p o n d e n KA RT

16/17

b e r k i s a r a n t a r a

1 6

sampai 2 0 t a h u n . Menurut Undang-Undang Perkawinan b a t a s umur t e r - muda u n t u k kawin b a g i p r i a a d a l a h

1 9

tahun.

T a b e l 8. Urpur Menikah P e r t a m a Responden dan Suami Responden B e r d a s a r k a n Kelompok A k s e p t o r .

Umur KA RT 0 8 KA RT

16/17

( t a h u n )

Responden Suami Responden Suami

JUMLAH 20 (100%) 20 (100%) 20 ( l o @ ) 20 (10076)

Banyaknya r e s p o n d e n yang menikah p a d a u s i a muda e r a t k a i t a n n y a dengan s o s i a l budaya m a s y a r a k a t d e s a t e r s e b u t yang memandang bahwa l e b i h b a i k mengurus rumah t a n g g a d a r i p a d a t i n g g a l d i rumah t i d a k a d a p e k e r j a a n k a r e n a banyak yang sudah t i d a l r b e r s e k o l a h . H a l i n i e r a t k a i t a n n y a de- ngan pandangan bahwa mempunyai a n a k g a d i s yang belum meni- kah merupakan s u a t u beban. T e t a p i pandangan t e r s e b u t s a a t i n i s u d a h memudar.

(42)

anak k u r a n g d a r i

3

o r a n g , 40% rnempunyai anak

3

sampai

5

o r a n g dan 577 mempunyaianak 6 orang. Sedangkan responden KA RT 16/17 s e b a g i a n b e s a r mempunyai anak

3

sampai

5

o r a n g , 25% mempunyai anak 1 sampai 2 o r a n g dan 10% mempunyai anak 8 orang. Jumlah and< yang d i m i l i k i o l e h responden KA RT 16/17 l e b i h banyak b i l a d i b a n d i n g k a n responden KA RT 0 8 k a r e n a responden KA RT 16/17 mempunyai u s i a yang l e b i h

t i n g g i s e h i n g g a masa r e p r o d u k s i n y a l e b i h lama. Sedangkan u s i a pertama menikah responden kedua kelompok a k s e p t o r

ti-

cak berbeda.

T a b e l

9.

Jumlah Anak Responden B e r d a s a r k a n Kelompok Akseptor.

Jumlah Anak ( o r a n g )

JUML AH 20 (100%) 20 (100%)

Responden yang mempunyai anak t e r b a n y a k merupakan r e s - ponden yang mempunyai umur p a l i n g t i n g g i pada kedua kelom- pok a k s e p t o r . R a t a - r a t a umur menikah pertama a n g g o t a KA RT 08 a d a l a h 1 6 , l t a h u n , a n g g o t a KA 16/17

1 6

tahun. Sedang-

(43)

k a n r a t a - r a t a umur r e s p o n d e n a n g g o t a KA RT 0 8 sama dengan a n g g o t a KA RT

16/17

y a i t u

27,9

t a h u n . B i l a d i l i h a t d a r i r a t a - r a t a t e r s e b u t maka rata-rata lamanya masa r e p r o d u k s i t i d a k b e r b e d a j a u h , h a 1 i n i d i s e b a b k a n t e r d a p a t r e s p o n d e n d i KA RT 0 8 mempunyai u s i a yang t i n g g i y a i t u

53

t a h u n .

P a r t i s i p a s i Anffgota K e l o m ~ o k A k s e p t o r

I i e d i n a ~ u i s a n s u a t u kelompok d i t e n t u k a n o l e h a n g g o t a - anggotanya. Sampai s e j a u h mana p a r t i s i p a s i a n g g o t a kelom- pok &an menentukan a r a h dan g e r a k kelompok t e r s e b u t . Se- makin banyak a n g g o t a n y a yang a k t i f dalam k e g i a t a n kelompok malia semakin d i n a m i s dan semakin banyak k e g i a t a n - k e g i a t a n yang d i l a k u k a n n y a .

Dari k e g i a t a n - k e g i a t a n yang t e r d a p a t d i KA RT 0 8 s e -

lama

dua b u l a n t e r a k h i r ,

35%

a n g g o t a n y a t i d a k p e r n a h h a d i r dalam k e g i a t a n kelompok,

45%

h a d i r dalam s a t u k a l i k e g i a t - a n dan 25% r e s p o n d e n h a d i r dalam dua k a l i k e g i a t a n . Se- dangkan a n g g o t a KA RT

16/17

s e b a n y a k

55%

t i d a k p e r n a h ha- d i r dalam k e g i a t a n kelompok,

45%

p e r n a h h a d i r dalam s a t u k a l i k e g i a t a n kelompok. T e r l i h a t bahwa a n g g o t a KA RT

16/17

k u r a n g a k t i f dalam k e g i a t a n - k e g i a t a n kelompok, b e r b e d a de- ngan a n g g o t a IiA RT 0 8 yang cukup a k t i f m e n g h a d i r i k e g i a t a n kelompok. F r e k u e n s i k e h a d i r a n a n g g o t a KA dalam k e g i a t a n kelompok d a p a t d i l i h a t pada t a b e l b e r i k u t i n i :

(44)

T e r a k h i r . --- --- F r e k u e n s i K e h a d i r a n KA RT 08 KA RT

16/17

T i d a k p e r n a h h a d i r

6

(30%)

1.1 (55%) 1 k a l i

9

(4%)

9

(45%) 2 k a l i

5

(25%) 0 (0%)

J U M L A H

20 (100%) 20 (100%) Rendahnya f r e k u e n s i k e h a d i r a n a n g g o t a LA XT

16/17

d i - sebablran k a r e n a k e t i d a k p a s t i a n jadvial k e g i a t a n penimbangan b a l i t s . K e t i d a k p a s t i a n t e r s e b u t d i s e b a b k a n k a r e n a t i d a k a d a i n i s i a t i f d a r i k e t u a KA RT

16/17

m e n g k o o r d i n i r k e g i a t - a n , h a 1 ini t e r l i h a t d a r i k e g i a t a n - k e g i a t a n penimbangan b a l i t a d i RT 16/17 d i l a k u k a n o l e h k e t u a KA dan KPD RT 08. S i l a k e t u a KA dan K P D RT 0 8 b e r h a l a n g a n o t o m a t i s k e g i a t a n penimbangan b a l i t a maupun p e n y u l u h a n t i d a k ada.

Disamping i t u t e r d a p a t k e c e n d e r u n g a n pada a n g g o t a KA PT

08

bahvra a n g g o t a y a n g a k t i f mempunyai umur yang l e b i h inuda s e r t a jumlah a n a k yang l e b i h s e d i k i t . Umur y a n g muda c e n d e r u n g mempunyai m o b o l i t a s y a n g l e b i h t i n g g i . S e o r a n g r e s p o n d e n mengemukakan t i d a k p e r n a h d a t a n g p a d a k e g i a t a n kelompok dengan a l a s a n s i b u k b e k e r j a , b e b e r a p a r e s p o n d e n l a i n s i b u k mengurus a n a k dan a d a p u l a yang mengemukakan ta- k u t d i k e t a h u i o l e h suami k a r e n a i k u t

B

:

I

t a n p a s e i j i n suami.

(45)

Beberapa a n g g o t a KA tnengemukakan a l a s a n k e h a d i r a n n y a dalam k e g i a t a n kelompok k a r e n a k e g i a t a n penimbangan b a l i t a . D i - l a i n p i h a k a n g g o t a KA RT

16/17

yang l e b i h a k t i f h a d i r da-

l a m k e g i a t a n kelompok mempunyai umur r a t a - r a t a yang l e b i h t i n g g i dan mempunyai r a t a - r a t a junilah anak yang l e b i h t i n g - g i . S e o r a n g r e s p o n d e n a n g g o t a KA t e r s e b u t mengatakan ak- t i f dalam k e g i a t a n k a r e n a mempunyai r a s a tanggung jawab t e r h a d a p k e p e r c a y a a n yang d i b e r i k a n o l e h i b u K e p a l a Desa, o l e h k a r e n a n y a 8 o r a n g anaknya t i d a k m e n j a d i h a l a n g a n un- t u k a k t i f . F a k t o r a n a k b a l i t a yang d i m i l i k i nierupalran sa- l a h s a t u m o t i v a t o r k e h a d i r a n , bahkan k e t u a KA RT

16/17

ti-

dak d a t a n g dalam k e g i a t a n k a r e n a t i d a k mempunyai a n a k ba- l i t a .

P a r t i s i p a s i a k t i f a n g g o t a kelontpok d i c e r m i n k a n d a r i k e i k u t s e r t a a n n y a dalam menyebarluaskan i d e ICB. Anggota- a n g g o t a KA RT 0 8 hanya

5%

yang p e r n a h memberi p e n e r a n g a n KB d i kelompok,

45%

p e r n a h memberi penerangan s e c a r a i n d i -

v i d u a l dan 50% r e s p o n d e n t i d a k p e r n a h memberi p e n e r a n g a n d i kelompok maupun s e c a r a i n d i v i d u . Sedanglran pada KA RT

16/17

t i d a k a d a r e s p o n d e n yang p e r n a h memberi p e n e r a n g a n d i kelompok,

25%

r e s p o n d e n p e r n a h meniberi p e n e r a n g a n s e c a - r a i n d i v i d u dan

75%

r e s p o n d e n t i d a k p e r n a h memberi pene- r a n g a n . D i KA RT 0 8 t e r d a p a t s a t u o r a n g ( 5 % ) r e s p o n d e n y a n g p e r n a h memberi p e n e r a n g a n d i kelompok y a i t u k e t u a KA RT 0 8 , sedangiran pada KA RT

16/17

k e t u a kelompolr t i d a k p e r n a h menberi penerangan d i kelompoknya.

Gambar

Tabel  Lampiran  1.  Keadaan  Akseptor  KB  d i  Desa  Kadunanggu,  Kecamatan  Citeureup,  Bogor,  Bulan  Maret  1985

Referensi

Dokumen terkait

Perbedaan ini diuji dengan uji t dependen diperoleh nilai p = 0,007, sehingga dapat disimpulkan ada perbedaan yang signifikan perilaku pencegahan penyalahgunaan narkoba antara

Dalam Injil sudah terdapat rumus-rumus singkat yang dapat dianggap sebagai pokok-pokok pelajaran agama tertua tentang peristiwa-peristiwa penyelamatan kita oleh Kristus. Khususnya

Sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Menanamkan Karakter Keagamaan Sekolah Dasar Negeri Kauman 1 Kota

Piaget (1896-1980) adalah seorang psikolog asal Swiss yang sangat tertarik pada pertumbuhan kapasitas kognitif manusia. Menurutnya perkembangan kognitif adalah hasil gabungan

1 Saya sering memilih Hypermart sebagai tempat melakukan keputusan pembelian 2 Hypermart memiliki citra yang baik. dimata saya sebagai tempat melakukan

Prior to the calculation of resources, first cross validation to compare the results of the indicator kriging method to proportion of each rock type of Massive Limestone,

Melalui media sosial, perusahaan dapat menyampaikan pesan kepada konsumen yang berkaitan dengan informasi produk dan promo potongan harga.. Sumber:

Pembuatan aplikasi AR berbasis android di Unity , untuk membuat sebuah marker maka dibutuhkan sebuah lisensi dari Qualcomm Vufo ria yang kemudian dalam Vuforia juga digunakan