• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KEMAMPUAN VERBAL DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA. Abstrak

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH KEMAMPUAN VERBAL DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA. Abstrak"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 69.28 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.

pendidikan nasional dapat dilihat dari hasil prestasi belajar yang diperoleh.. peserta

PENGARUH MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Motivasi Dan Tanggung Jawab Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika (Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Sragen Tahun Ajaran 2011/2012).

Dari hasil analisis jadi dapat disimpulkan bahwa: ada pengaruh dari motivasi belajar terhadap peningkatan prestasi belajar matematika dengan sumbangan sebesar 27,8% sedangkan

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL, MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERHITUNG TERHADAP PRESTASI PENGARUH KEMAMPUAN AWAL, MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERHITUNG TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sukodono Kabupaten Sragen).

Hasil penelitian pada taraf signifikan 5% menunjukkan (1) terdapat pengaruh kemampuam awal, minat belajar dan kemampuan berhitung terhadap prestasi belajar matematika dengan F hitung

Pengaruh Kemandirian Belajar, Kecemasan Matematika, dan Prokrastinasi terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemandirian belajar, kecemasan matematika dan prokrastinasi secara bersama-sama berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika siswa,

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika dengan Mengontrol Motivasi Belajar Peserta Didik

Data hasil belajar matematika peserta didik diperoleh berdasarkan data dari tes hasil belajar matematika. Tes hasil belajar matematika diberikan kepada 33 peserta

Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis, Adversity Quotient dan Locus of Control Terhadap Prestasi Belajar Matematika

adversity quotient terhadap prestasi belajar matematika, dan 4)mengetahui pengaruh locus of control terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian ini merupakan

Hubungan Antara Kemampuan Verbal, Kemampuan Interpersonal, dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika

Hasil penelitian ini terbukti bahwa secara bersama-sama kemam- puan verbal, kemampuan interpersonal dan minat belajar matematika yang positif dan signifikan akan

PENGARUH PEMANFAATAN POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

Pada pembelajaran pengembangan yaitu pembelajaran dengan pemanfaatan PowerPoint, gaya belajar mempengaruhi prestasi belajar matematika yaitu prestasi siswa dengan gaya