WORK SHOP PENULISAN PROPOSAL

(1)

Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat ( KKN-PPM) WORK SHOP PENULISAN PROPOSAL BADAN PELAKSANA KKN UNIVERSITAS LAMPUNG Kamis, 16 Februari 2017

K

N

K

(2)

(3)

KKN PPM KKN REVOLUSI MENTAL KKN REGULER KKN KEBANGSAAN KKN POSDAYA KKN PERUPERA RAGAM KKN PT

(4)

(5)

KKN PPM MAHASISWA (30) DPL PROGRAM KKN MITRA (Lembaga Desa)

(6)

(7)

TUJUAN

1. Mempertahankan MK KKN : MK wajib di PT

2. Paradigma: development ---- empowerment 3. Tools selusi penanganan masalah pembangunan

4. Mengembangkan tema KKN dengan konsep:

• co-creation, • co-financing, • co-benefit dan,

• hilirisasi hasil riset

(8)

Peningkatan kwalitas dan kwantitas produksi Efisiensi biaya aktifitas ekonomi produktif

Perbaikan sistem, menejemen produksi, tata kelola pemerintahan desa

Peningkatan kesehatan/pendidikan/ketentrman masyarakat Peningkatan pendapatan dan partisipasi masyarakat

HAKI

Jasa, model, rekayasa sosial, sistem, produk/barang Buku ajar

LUARAN

Luaran wajib: sebarluaskan artikel ilmia melalui jurnal dan media masa

(9)

KRITERIA

DAN

PEN

GUSUL

JANGKA WAKTU: 1-3 BULAN

TIM PELAKSANA: DPL & MAHASISWA

TIM PELAKSANA 3 ORANG: 1 KETUA & 2 ANGGOTA

DANA: 75 – 100 JUTA FILE: PDF, <5 MB

TUGAS DAN PERAN DIURAI SECARA JELAS DAN DISETUJUI, TANDA TANGAN SETIAP ANGGOTA

(10)

Panduan penulisan KKN PPM Maksimum

20 hal Time New _{Roman 12}

Jarak 1,5

spasi Kertas A4

Mengikuti sistematika SISTEMATIKA USULAN

(11)

SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL

Halaman sampul

Halaman pengesahan

Identitas dan uraian umum Daftar isi

Ringkasan (mak. 1 hal) Pendahuluan

Target dan luaran Metode pelaksanaan

Kelayakan perguruan tinggi Biaya dan jadwal kegiatan Referensi

(12)

(13)

No Jenis Luaran Indikator Capaian

1 Publikasi Ilmiah Seminar Nsional Draf

2 Pemakalah dalam pertemuaan ilmiah Terdaftar

3 Peningkatan omzet pada mitra yang bergerak dalam bidang

ekonomi ada

4 Peningkatan kuantitas dan kualitas produk ada

5 Peningkatan pemahaman dan ketrampilan masyarakat ada

6 Peningkatan ketentraman /kesehatan masyarakat (mitra

masyarakat umum) ada

7 Hak Atas Kekayaan Intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak

Cipta, Merek dagang, Rahasia dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman, Perlindungan Topografi Sirkuit Terpadu)

Belum ada

8 Teknologi Tepat Guna Ada berupa mesin

pengolahan sampah

9 Karya Seni/Rekayasa Sosial, Jasa, Sistem, Produk/ Barang Ada produk Kompos

10 Buku Ajar (ISBN) Tidak ada

11 Publikasi pada media masa (cetak/elektronik) Tidak ada

(14)

(15)

Setiap mahasiswa harus melakukan pekerjaan sebanyak 144 JKEM selama minimal 1 bulan kegiatan KKN-PPM.

(16)

No Materi Pelatihan Jenis Kegiatan Jumlah Jumlah

JKEM Mahasiswa

1

Pengantar Teori dan

Teknik pengolahan sampah

kompos menjadi kompos Presentasi dan Focus Group Discusion (FGD) 4 JKEM 30

2

Pengantar teori dan teknik disain dan pembuatan rumah

produksi sampah Simulasi dan Focus Group, discusion (FGD) 4 JKEM 30

3

Desain Plant lay out peralatan dan material sampah dan hasil

kompos Presentasi dan Praktek 8 JKEM 30

4 Pelatihan sistem kerja dan perawatan alat pembuat kompos Teori dan Praktek 8 JKEM 30

5

Pembuatan Kompos dari bahan baku sampah pasar dan rumah

tangga Teori dan Praktek 12 JKEM 30

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

2017 SITISUHARYATUN PemberdayaanMasyarakatKecamatanPagelaranPringsewu,sebagaiKawasanMin apolitan IKAKUSTIANI Pemberdayaanmasyarakatdalampengembangankawasanekowisatapesisirpula usebesi ROMMYQURNIATI Pemberdayaanmasyrakatmelaluipeningkatanproduktivitasdannilaitambahare ndalamupayameningkatkan

(22)

Penerima hibah KKN PPM 2017 2017

FAUZAN MURDAPA

Pembangunandan Pengelolaan Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (PLTMH) di Daerah Tertinggal Dengan Metode Pemberdayaan

Masyarakat

GUSRI AKHYAR IBRAHIM

Pemberdayaan karang taruna anak karjan melalui pengolahan sampah pasar menjadi pupuk organik di Desa Sidomulyo

NINA YUDHA ARYANTI Pemberdayaan Masyarakat Pekon (Desa) Kiluan Negeri Menuju Desa Wisata Mandiri Pekon (Desa) Kiluan Negeri Kec. Klumbaya nBarat, Kab

(23)

2016

SRI ISMIYATI DAMAYANTI

Pemberdayaan Kelompok Peternak Sapi dan Kelompok Wanita Tani Menuju Terwujudnya Dusun Mandiri Energi dan Mandiri Pangan Organik

DWI HARYONO

Pembangunan Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro (PLTMH) Di Daerah Pedesaan Sebagai Upaya Menuju Kemandirian Listrik Melalui Kegiatan KKN PPM

ARINAL HAMNI

peningkatan produksi kerajinan tusuk sate dengan mengoptimalisasikan sumberdaya lokal dan potensi masyarakat menuju desa sejahterara di desa sidomulyo kecamatan sidomulyo

Pemenang hibah pengabdian kepada masyarakat 2016

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

STRATEGI

PENYUSUNAN PROPOSAL KKN-PPM

Oleh: ARINAL HAMNI

UNIVERSITAS LAMPUNG

16 FEB 2017

(33)

(KKN-PPM) adalah suatu kegiatan

intrakurikuler wajib yang

memadukan pelaksanaan Tri

Dharma Perguruan Tinggi dengan

metode pemberian pengalaman

belajar dan bekerja kepada

mahasiswa, dalam kegiatan

pemberdayaan masyarakat.

(34)

3 Pergeseran Paradigma Program KKN-PPM

Perubahan dari KKN menjadi KKN-PPM

Tujuan :

1. Meningkatkan kepedulian dan empati mahasiswa

2. Menjamin keberlanjutan program, oleh masyarakat atau oleh mahasiswa KKN-PPM

• Top down

• Work for community • No theme

• Development paradigm

Dari . . .

• Bottom up

• Work with community

• Based on theme or research • Empowerment paradigm

(35)

LANGKAH PENYUSUNAN PROPOSAL

• IDENTIFIKASI MASALAH

• Eksplorasi permasalahan sosial melalui observasi dan wawancara kepada aparat kelurahan maupun tokoh masyarakat.

• Identifikasi permasalahan dan penentuan skala prioritas ditetapkan sebagai program kerja.

• Koordinasi dengan aparat setempat dan tokoh

masyarakat dalam penetapan/perumusan program kerja.

• Penyusunan program kerja dalam bentuk proposal kegiatan (lengkap dengan nama kegiatan,

tujuan/sasaran, pelaksana (program), dan kegiatan, waktu kegiatan, lain-lain).

(36)

Identifikasi masalah dan potensidesa

• Identifikasi masalah dan potensi desa adalah cara

untuk memahami dan menilai masalah pembangunan dan kondisi pedesaan

• PRA (Participatory Rural Appraisal)

• Metode untuk memahami secara partisipatif kondisi pedesaan dan masalah pembangunan serta upaya

antisipasi yang dibutuhkan, dengan memperhitungkan kendala dan seluruh potensi sumber daya yang

tersedia.

(37)

• METODE PRA merupakan suatu metode dalam menggali informasi dengan melibatkan sumber

informasi (masyarakat) secara aktif. PRA sangat baik dilakukan sebelum suatu program

dilaksanakan supaya program tersebut sesuai

dengan kondisi wilayah dan harapan masyarakat • Participatory Rulal Appraisal (PRA) adalah sebuah

metode pemahaman lokasi dengan cara belajar dari, untuk dan bersama dengan masyarakat

dengan tujuan untuk mengetahui, menganalisis dan mengevaluasi hambatan dan kesempatan melalui multidisiplin dan keahlian untuk

menyusun informasi dan pengambilan keputusan sesuai dengan kebutuhan.

(38)

IDENTIVIKASI MASALAH DAN POTENSI

DESA

• Data & informasi apa yang harus dikumpulkan • Strategi bagaimana cara mengumpulkan data

– Lokasi dan sumber informasi dari mana

• Bagaimana mengolah dan menganalisa data • Bagaimana memprioritaskan masalah

- Berdasarka KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat, dan Tenaga). Beri alasan

(39)

Contoh

• Daerah konveksi : Banyak kain perca , klu diolah akan menambah Value, berdasarkan analisa KUWAT..dapat meningkatkan

perekonomian daerah setempat

• Material lokal (bambu), dapat diolah menjadi tusuk sate, berdasarkan kuwat meningkatkan pendapatan masyarakat

(40)

Buat Program Kerja

• Program kerja dapat mengurangi apa? • Bagaimana caranya Pemberdayaan

• Apa IPTEK yang dapat diberikan dan manfaatnya

• Apa hasilnya untuk masyarakat

(41)

Tujuan umum untuk meningkatkan pendapatan masyarakat pengrajin dengan memproduksi ...

dengan cara mengoptimalkan sumber bahan baku lokal dan

potensi masyarakat menuju Desa Sidomulyo Sejahtera.

(42)

Secara khusus bertujuan untuk :

•Memberdayakan masyarakat pengrajin setempat dengan usaha kerajinan tusuk sate sehingga taraf ekonomi dan kesejahteraannya meningkat.

•Mengaplikasikan konsep zero waste yang ramah lingkungan dalam proses pengeringan tusuk sate • Transfer pengetahuan dan teknologi yang adaptif dengan membuat alat pembelah, peruncing, dan penyerut untuk membangun daya saing dan kualitas kehidupan masyarakat, dan

(43)

•Terbangunnya suatu kawasan (desa/kecamatan) yang menerapkan sistem pemberdayaan masarakat menuju masarakat sejahtera

•Terbangunnya pola kerjasama kemitraan antara perguruan tinggi, pemerintah daerah, dan masyarakat sehingga tujuan pembangunan ekonomi dan kesehatan masyarakat yang berwawasan lingkungan dapat terwujud

(44)

(45)

Sasaran

• Terwujudnya kelompok pengrajin yang memanfaatkan IPTEKS dan menerapkan manajemen usaha TS

• Tersedianya tusuk sate yang diproduksi sendiri oleh kelompok pengrajin

• Menemukan model peningkatan pendapatan masyarakat miskin melalui pemberdayaan

masyarakat • dst

(46)

TARGET DAN LUARAN

• Target : Pencapaian hasil

• Teraplikasinya IPTEK pada kegiatan KKN PPM • Terjadi Peningkatan ekonomi, kesejahteraan • Terjadi efisien waktu dan biaya produksi

Luaran : Indikator capaiaan harus terukur

1. Terbangunnya sebuah model pemberdayaan

masyarakat

2. Teraplikasinya minimal satu unit peruncing dan dua unit alat pengering

(47)

LUARAN

• 1 jurnal terpublikasi

• min 1 ekspos dimedia masa

METODE PELAKSANAAN

• penyuluhan, pelatihan dan pendampingan serta

penerapan konsep peningkatan mutu produk yang memenuhi standart dan penyempurnaan teknologi terapan yang mengacu pada konsep

manufacturing zero waste dan penguatan

kelembagaan (Capasity Building) kelompok masyarakat

(48)

KEGIATAN

• Kegiatan Pokok : Kegiatan yang wajib dilakukan oleh mhs, sesuai bidang ilmunya, Jumlah kegiatan 1.

Contoh :

• Membuat dan mengaplikasikan mesin pembelah /peruncing

• Memperbaiki Layout mesin • Melatih dokter kecil

• Kegiatan Pokok mbahan : Kegiatan diluar bidang ilmu Seperti :

1. Manajemen dan pemasaran

(49)

Kegiatan Bantu

• Program Pengelolaan Lingkungan dan Kesehatan Lingkungan meliputi: Bidang

prasarana fisik (sanitasi), bidang sosial budaya, bidang kesehatan sanitasi

• Kegiatan Bantu Tambahan

Program Pendidikan yang berkarakter untuk keluarga masarakat : Belajar mengaji,

(50)

METODE PELAKSANAAN KEGIATAN

• Persiapan :

1. Pembentukan Tim KKN PPM di Jurusan Tek. Mesin

2. Rekruitmen mahasiswa

3. Sosialisasi ke masyarakat pengguna program KKN PPM

(51)

• Pembekalan:

– Materi Pokok dan materi PPM – Survey

Pelaksanaan

Pendampingan :

pendekatan, yaitu penyuluhan, pelatihan dan pendampingan serta penerapan konsep

peningkatan mutu produk Monitoring dan Evaluasi

(52)

Syarat Mahasiswa : Multidisiplin

• Tim Pelaksanaan

: Lintas jurusan sesuai

Bidang Ilmu dengan yang dibutuhkan

• A. Bobot Kegiatan KKN Saat aksi di Lapangan • Jangka waktu yang yang disediakan untuk

kegiatan KKN-PPM Unila harus memenuhi syarat 3SKS yaitu lebih dari 288 Jam Kerja Efektif Mahasiswa di Lapangan. Waktu kerja efektif dilapangan dihitung dari 3 x 6 jam kerja per hari x 16 tatap muka. Berarti

(53)

• Total Waktu Efektif Mahasiswa = 428 JKEM

• Pembekalan = 28 Jam

• Survey = 58 Jam

• Kegiatan Pokok (4 tema) = 192 • Kegiatan Pokok Non Tema = 72 • Kegiatan Bantu = 16 • Kegiatan Bantu Tambahan = 16

(54)

• Lengkapi semua Lampiran - Peta dan lokasi

- Teknologi

- Surat perjanjian dana pendamping - CV Tim