Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan internet oleh guru dan siswa di SMA N 1 Bergas serta apa saja faktor pendukung dan penghambat bagi mereka dalam memanfaatkan internet tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode campuran (mix methods)Berupa pengumpulan data dengan angket dan wawancara kepada guru maupun siswa di SMA N 1 Bergas Kabupaten Semarang.
Hasil penelitian ini menunjukkan pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran di SMA N 1 Bergas sudah diterapkan disekolah tersebut dengan cukup baik jika dilihat dari faktor pendukungnya yaitu; ketersediaan lab komputer yang terkoneksi internet dan wifi, kebijakan untuk memperbolehkan siswa menggunakan perangkat pribadi dalam mengakses internet di sekolah. Namun faktor penghambatnya adalah; tidak semua perangkat di lab dalam kondisi baik ataupun terkoneksi internet. Koneksi internet yang tidak stabil, penggunaan lab untuk akses internet hanya diperuntukkan bagi mata pelajaran TIK.
Kata Kunci: Internet, Sumber Belajar
Abstract
This study aims to determine how Internet use by teachers and students at SMA N 1 Bergas as well as any supporting factors and obstacles for them in utilizing the internet.
This study used mixed methods (mixed methods) Form of data collection with questionnaires and interviews to teachers and students at SMA N 1 Bergas Semarang regency.
The results of this study indicate use of the Internet as a medium of learning in SMA N 1 Bergas has been applied to the school with quite good when viewed from the supporting factors, namely; availability of Internet-connected computer lab and wifi, a policy to allow students to use personal devices to access the Internet at school. However, the inhibiting factor is; not all devices in the lab in good condition or connected to the Internet. The internet connection is not stable, the use of lab for Internet access only for ICT subjects.
