RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMAN 3 Sungguminasa
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XII / 1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1x pertemuan )
Topik Pembelajaran : Iklan
A. Standar Kompetensi
Berbicara
4. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari.
B. Kompetensi Dasar
4.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari (teks Pengumuman).
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Menggunakan bahasa lisan dalam
menyampaikan teks fungsional pendek.
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis).
Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)
D. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
Memahami bahasa dan struktur bahasa short functional text.
Menggunakan bahasa lisan dalam menyampaikan teks fungsional pendek
E. Materi Pokok
Definition of Advertisement
Advertisement is a text that has the objective to announce a something that appeals to many people and that adds a well known product in all public. Purpose of Advertisement
To announce/advert about a case or a public, or in other words to introduce a product to the public in order to buy and attracted to the product being advertised.
F. Metode Pembelajaran/Teknik:
Metode: Ceramah, Tanya jawab, dan penugasan. G. Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Memahami seputar teks fungsional pendek (advertisement)
Mengidentifikasi bahasa dalam teks fungsional pendek (advertisement)
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal (10’)
Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas (nilai yang ditanamkan: santun, peduli)
Mengecek kehadiran siswa (nilai yang ditanamkan: disiplin, rajin)
Mengaitkan materi/kompetensi yang akan dipelajari dengan karakter
Kegiatan Inti (70’)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi guru:
Memberikan stimulus berupa pemberian materi Tesk fungsional pendek ”advertisement”.
Mendiskusikan materi bersama siswa (Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai Tesk fungsional pendek”advertisment ”.
Memberikan kesempatan pada peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan mengenai Tesk fungsional pendek”advertisement”.
Siswa diminta membahas contoh soal dalam Buku : Bahan Ajar Bahasa Inggris mengenai Tesk fungsional pendek “advertisement ”.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi guru:
Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas mengerjakan latihan soal yang ada pada buku ajar Bahasa Inggris untuk dikerjakan secara individual.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi guru:
Memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi penguatan dalam bentuk lisan pada siswa yang telah dapat menyelesaikan tugasnya.
Memberi konfirmasi pada hasil pekerjaan yang sudah dikerjakan oleh siswa melalui sumber buku lain.
Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang sudah dilakukan.
Kegiatan Akhir (10’)
Siswa dan Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
Siswa diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi Tesk fungsional pendek ”Advertisement”.
H. Sumber/Bahan/Alat
Buku teks yang relevan : Look Ahead 3, Sumber Lain Power Point
Gambar yang relevan LCD Proyektor
I. Penilaian
1. What is advertisement about? 2. Find the title of advertisement.
3. Explain with your own words about the advertisement.
Pedoman penskoraan: masing-masing soal jika di jawab benar dengan proses yang benar mendapat skor 2.
Perhitungan nilai akhir
dalam skala 0 – 100 sebagai berikut :
Skor Perolehan
Nilai Akhir: --- X 100 Skor maksimal
Sungguminasa, Agustus 2016
Mahasiswa Magang 3
Dosen Pembimbing Guru Pamong
Nunung Anugrawati, S.Pd, M.Pd Irma, S.Pd
